1.

-Defina servicio comunitario, y diga su importancia en la formación de su desarrollo

académico.

Podemos definirla como una actividad mediante la cual los estudiantes que cursan
estudios universitarios aplican en las comunidades los conocimientos científicos, técnicos,
culturales y humanísticos que adquieren durante su formación académica, para cooperar con
su participación en el desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades
donde habitan, para así ambos construir la ruta que transforme la situación problemática
detectada. Esto queda expresamente claro en el Artículo 4 de la LSCES.
Es de suma importancia, porque no se trata de cualquier actividad, ya que en el
proceso adquirimos nuevas conductas, habilidades, conocimientos y valores que colocamos en
práctica para solventar una problemática social. Beneficiándose así ambas partes, el
estudiante adquiere un aprendizaje mediante la experiencia directa en la comunidad, a través
de un análisis de la realidad económica, social, cultural, entre otras, reconociendo las
características, causas y consecuencias de la situación problemática de los sectores en los que
viven y a su vez la comunidad se beneficia con la comunicación efectiva con los estudiantes, de
esta forma ambos identifican y reflexionan trabajando de la mano para la solución de cierta
problemática.

2.- Expliquen tres fines del Servicio Comunitario.

En el Artículo 7 de la LSCES, se hace mención de los fines del servicio comunitario, de

los cuales explicaremos los siguientes:

 Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad como

norma ética y ciudadana:
En otras palabras se aspira a que el estudiante se inserte en una realidad
social, interactúe con ella y contribuya en la solución de problemas que afectan una
comunidad, al ritmo que ello favorezca a su formación cívica y ciudadana. No se trata
tampoco de la realización de cualquier acción solidaria, sino que implica al mismo
tiempo su articulación con un aprendizaje académico, planificado y evaluado desde
una meta educativa; en el reconocimiento de que la solidaridad no puede ser un
simple contenido de enseñanza.
 Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad: Donde ambos sujetos involucrados,
tanto estudiantes como comunidad reflexionen, analicen y busquen soluciones a los
problemas que los aquejan y que son de mayor importancia en el sector donde
habitan. De esta manera ambos son beneficiados, el alumno pone en práctica sus
conocimientos adquiridos en la educación superior, y logra sensibilizarse como
ciudadano, y la comunidad satisface sus necesidades en cuanto a cierta problemática
existente.
 Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país: