SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN NUEVO LEON

UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA

Escuela Secundaria Técnica No. 90

Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda Asignatura: Ciencias III. Química.

Nombre: __________________________________________________________________
Grupo: _______ No. De Lista: ____________ Fecha: _______________

ACTIVIDADES PREVENTIVAS BLOQUE 4

I. Contesta las preguntas de los diferentes ejercicios.
1. ¿Qué es pH?___________________________________________________________________________
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¿Cuál es el pH de una sustancia ácida? ______________ ¿Y el de una alcalina? ___________________
¿Qué pH tiene una solución neutra? _______________
2. El cuerpo humano tiene mecanismo para mantener el pH en el rango normal; por ejemplo cuando aumenta la
concentración de CO² producto de la respiración celular, se produce H²CO³, lo que acidifica la sangre. El cerebro
detecta la disminución en el pH y hace la respiración sea más rápida, con lo que disminuye el CO² y la
concentración de H2CO3 hasta que se alcance el pH normal. Los riñones, por su parte, regular en el pH
sanguíneo al liberar iones hidronio (H+) Y BICARBONATO.
Las sustancias que más influyen en el control del pH sanguíneo son el ácido carbónico (H 2CO3), el ion bicarbonato
(HCO3-), el dióxido de carbono y el agua:
H+ + HCO3- H 2CO3 H 2O+ CO2

¿Qué significa que las flechas apuntes hacia las 2 direcciones?

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¿En qué dirección tendría orientarse la reacción para disminuir la acides de la sangre? Explica por que
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3. PILA ALCALINA.

Pilas alcalinas
Generan un voltaje de 1.5 V, y se utiliza principalmente en juguetes, equipos de fotografía y aparatos electrónicos
portátiles como walkman y radios. Observa las partes de una pila alcalina en la imagen: el ánodo (terminal negativa) está
formado por un electrodo de zinc en el interior de la pila; el cátodo (terminal positiva) está compuesto de dióxido de
magnesio, y entre ambos se encuentra un electrolito de hidróxido de potasio.

¿Por qué se les llama pilas alcalinas?

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Durante el proceso mediante el cual se produce la corriente eléctrica en la pila el zinc.
Reacciona con los hidróxidos disociados del electrólito: Zn +2OH- ------- (OH) 2 +2e-

¿Qué especie se oxida durante la reacción?

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En el cátodo cada molécula de dióxido de magnesio reacciona con una molécula de agua y con un par de electrones
.Observa la reacción:
2MnO2+ 2H2O +2e- -------------→ 2MnO(OH) +2OH-
En esta reacción ¿El magnesio se oxida o se reduce? ___________________________________________________
Coinciden las dos reacciones anteriores. ¿De dónde a donde fluyen los electrones? ¿Qué relación tiene este hecho con la
presencia de una corriente eléctrica?
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Elaboró. Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda

La reacción global de la pila es Zn +2 MnO 2 +2H2O -----→ Zn (OH)2 + Mn O(OH)
Analiza la reacción ¿Cuándo dejara de funcionar la batería?
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¿Qué es una reacción redox?
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¿Qué es un electrólito?
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Pilas de zinc –carbono
Son las más comunes, tienen los mismos usos que las pilas alcalinas y también generan un voltaje de 1.5 V, pero duran
menos; la ventaja es que son más baratas. Se llaman de zinc-carbono por que el ánodo es de zinc y el cátodo es de
carbono rodeado de óxido de magnesio; el electrólito es de cloruro de amonio (NH 4C1).
Observa las reacciones que se realizan en los electrodos. Indica cual reacción es de oxidación, cual de reducción y los
agentes que se oxidan y reducen en cada caso.
2MnO2 + 2NH4+ + 2e- --------→ Mn2O2 + 2NH3 + H2O ________________________________________________
2Zn ---→ 2Zn2+ + 2e- ________________________________________________________________________
4. Las hormigas inoculan ácido fórmico al morder, lo que provoca irritación. Para aliviar los síntomas y neutralizar la
sustancia se puede aplicar:
a) Disolución de vinagre
b) Jugo de limón
c) Agua sola
d) Disolución de bicarbonato de sodio
5. Al agregar unas gotas de indicador de col morada a un limpiador comercial, la mezcla resultante toma una coloración
verde, lo que indica que el limpiador es una disolución con características:
a) ácidas
b) básicas
c) salinas
d) neutras
6. El esmalte de los dientes está formado por hidroxiapatita, un compuesto insoluble en agua, pero que en un medio
ácido se disuelve, liberando iones calcio Ca2+, fosfato PO4 3– e hidroxilo OH–. El consumo frecuente de jugo de
limón o de refrescos de cola provoca la sensación de dientes rasposos, porque:
a) Las sustancias en e l limón o los refrescos se pegan a los dientes dejando una capa áspera.
b) Se daña el esmalte, ya que la acidez del limón o el refresco disuelve la hidroxiapatita.
c) La hidroxiapatita del esmalte se mezcla con el ácido del limón o el refresco formando una mezcla heterogénea que
se deposita en el esmalte.
d) La disolución formada por la saliva y el jugo de limón o refresco es demasiado básica, y daña el esmalte.
7. Subraya la ecuación que represente una reacción de neutralización:
a) 2HNO3 (ac) + Ca (OH)2 (ac) Ca(NO3)2(ac) + 2H2O(l)
b) 3Ag2S (s) + 2Al(s) + 6H2O (l)  6Ag(s) + 2Al (OH)3 (ac) + 2H2S(g)
c) H2SO4 (l)  2H+ (ac) + SO4 2- (ac)
d) CuSO4 (ac) + Zn(s)  ZnSO4 (ac) + Cu(s)
8. Según la teoría de Arrhenius, son sustancias ácidas aquellas que en disolución acuosa:
a) Ceden iones OH
b) Aceptan iones H+
c) Ceden iones H+
d) Aceptan iones OH-
9. Los electrólitos débiles son aquellos que en disolución acuosa:
a) No conducen electricidad
b) Cambian su carga original
c) Se disocian totalmente
d) Se disocian parcialmente

Elaboró. Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda

10. Según el modelo de Arrhenius una sustancia es neutra cuando:
a) Es un electrolito débil
b) Es un electrolito fuerte
c) Se disocia liberando la misma cantidad de moles de iones H+ que de iones OH
d) No reacciona ni con ácidos, ni con bases
11. Selecciona la sustancia que podría funcionar como antiácido estomacal:
a) H2O
b) Al (OH)3
c) AlCl3
d) HCl
12. Subraya la ecuación que representa una reacción en la cual NO se forma un óxido:
a) 2Mg(s) + O2 (g)  2MgO(s)
b) 4Cl2 (g) + 14O2 (g)  4Cl2O7 (g)
c) LiH + H2O  H2 + LiOH
d) CH4 (g) + 2O2 (g)  CO2 (g) + 2H2O(g)
II. Clasifica las siguientes acciones como recomendadas (R) o no recomendadas (NR) para evitar el exceso de acidez
estomacal:
13. Tomar refresco durante la comida ( )
14. Moderar el consumo de salsa picante ( )
15. Comer siempre a diferentes horas ( )
16. Incluir medicamentos antiácidos en la dieta ( )
III. Relaciona las columnas:
17. Compuesto binario que se forma entre el oxígeno y otro elemento de la tabla periódica ( ) Combustión
18. Fórmula del óxido al que se conoce también como herrumbre ( ) Combustible
19. Reacción en la que se produce un óxido gaseoso acompañado de energía ( ) Óxido
20. Es uno de los reactivos de una oxidación ( ) CO2
21. Óxido gaseoso e incoloro ( ) Fe2O3
IV. Clasifica los siguientes óxidos como metálicos (subrayándolos con color azul) o no metálicos (subrayándolos con color
rojo):
22. Li2O 26. CO2
23. Br2O5 27. N2O5
24. P4O10 28. Na2O
25. Rb2O 29. Cl2O7
V. Indica el número de oxidación del fósforo en cada
uno de los siguientes compuestos:
Compuesto Número de oxidación
30. HPO3 __________________
31. H3PO2 __________________
32. H3PO3 __________________
33. H3PO4 __________________
VI. Lee el siguiente planteamiento y realiza lo que se solicita:
• Durante el proceso de revelado de una película fotográfica, la sustancia fotosensible sobre la película reacciona con el
revelador, que es un agente reductor como la hidroquinona, para formar plata metálica. La reacción química del revelado
de una película fotográfica se representa mediante la ecuación:
C6H4 (OH)2 (ac) + Ag+(s) C6H4O2(ac) + Ag(s)
¿Qué sucede con la plata durante este proceso? Selecciona con una X la respuesta correcta en cada par de opciones:
34. se oxida _____ se reduce ________
35. gana electrones________ pierde electrones.

Elaboró. Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda