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PROCEDIMIENTO: Ejemplo
PROCEDIMIENTO:
variacion
Esta actividad puede realizarse con un solo
niño o en grupo. Para niños mas grandes (6 años en
Comienza un jugador cualquiera diciendo adelante) se pide que la primera si-
una palabra, el niño que le sigue debe de- laba de un apalabra coincida con la
cir otra palabra que tenga como primera ultima silaba de la palabra pronun-
letra la última de la palabra anteriormente ciada anterirormente
dicha, y así sucesivamente.
Mamá - Mano - Nota -
Ejemplo: Tacho - Choza
- RECOMENDACION
Se pueden hacer ensayos con los ni-
ños. En este nivel el juego pretende
que los niños reconozcan el sonido
de las letras. Por ello se recomienda
prescindir de la exigencia en la pro-
nunciación y ortografía.
Ejemplo:
Ratón - Nariz - Sol
Juegos de lenguaje
MATERIALES:
. lista de palabras.
IMPORTANTE
Lo ideal es usar palabras que pue-
dan, combinadas con otras, represen-
tar distintas realidades. Que el niño
sea capaz de encontrar una o dos es
un gran logro, es importante: escu-
char, alentar y no presionar al niño.
Juegos de lenguaje
2 Requisitos:
Que la historia sea la misma (si es
un cuento de piratas no debe ser
cambiado a cuento de hadas o a otra
historia que no tenga que ver).
Que conserven los personajes; pue-
den agregar nuevos, pero conservan-
do al protagonista.
El tiempo debe alcanzar para que to-
dos aporten una parte a la historia.
Juegos de lenguaje
PROCEDIMIENTO:
Vuela-vuela OBJETIVO:
Atención, concentración.
OBJETIVO:
_ Colaboración y trabajo en
equipo, puntería, fuerza y
__ destrez a físic a.
MATERIALES
ALGUNAS SUGERENCIAS DE
ESTACIONES:
MATERIALES:
ALGUNAS SUGERENCIAS DE
OBSTÁCULOS:
Jambacale OBJETIVO:
Velocidad de reacción,
astucia.
MATERIALES:
espacio abierto.
MATERIALES: