AUTOESTIMA

Objetivo: Mostrar a los alumnos los beneficios de conocerse y sentirse bien como son

Objetivos específicos:

- Que los alumnos conozcan debilidades y fortalezas

- Que puedan desarrollar mejor su autoestima

Sesiones: 1

Dirigido: Alumnos de 1ro a 6to grado

Etapas Duración Objetivos Metodología Indicador Encargados Materiales

de logro

inicio 15 Que los alumnos Se desarrolla Que los Practicantes -papelografo

minutos comprendan que teóricamente el alumnos del área de
es autoestima tema, con ejemplos puedan psicología - plumones
cotidianos y la responder -imágenes
participación de los que es la
alumnos. autoestima

-De acuerdo a Se le explicara a Que los Practicantes -papelografo

una dinámica cada alumno que alumnos del área de
debemos hacer tenga que pararse y sepan psicología - plumones

20 que los alumnos decir su nombre reconocer

minutos aprendan a que es en lo que cuáles son
conocer sus más destaca y que sus
fortalezas y cosa más se le dificultades
debilidades dificulta. y virtudes

Por ejemplo : mi
Desarrollo nombre es Pepito y
en lo que más
destaco es en el
futbol y lo que se
me dificulta es el
baile

El objetivo de esta
dinámica es que
ellos se conozcan
mejor y que puedan
decirlo a las demás
 personas ya que
debemos
valorarnos y
respetarnos con
nuestras ideas y/o
dificultades

Reforzar lo Reforzaremos lo ya Que los Practicantes -papelografo

aprendido y expuesto para ver si alumnos del área de
recomendaciones existe alguna duda y reciban la psicología - plumones

10 dejar unas información -imágenes

recomendaciones o necesaria
Minutos pautas para mejorar para
la autoestima : mejorar la
autoestima
-aceptarnos como
cierre
somos

-pensar
positivamente

-ponerme metas

-Dejar de criticarme

-Tratarme con
cariño

Encargados:

Asesora:

Firma de los profesores:

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