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Curso: razonamiento verbal Prof. Pady V. Caururo Coral

Tema: EL SENTIDO DE LA PALABRA-RELACIONES SEMÁNTICAS

I. Escriba si en las siguientes expresiones predomina 3. Tuvo que susurrar la respuesta. / Debía
el significado denotativo o el connotativo. vociferar eso.
1. Quiero una mano de plátanos. _____________________
_____________________ 4. La boda de ella fue la mejor. / No iré a su
2. El gobierno está con las manos atadas. matrimonio.
_____________________ _____________________
3. Se ensució las manos. 5. Me duele la cabeza. / Ella perdió la cabeza.
_____________________ _____________________
4. Tengo una herida en la cara. 6. Aplicó una buena llave. / La llave está rota.
_____________________ _____________________
5. Ella es dos caras. 7. Viajó a la Sierra. / Vendió su sierra.
_____________________ _____________________
6. No tienes sangre en la cara. 8. La sierra está allá. / Cierra la puerta.
_____________________ _____________________
7. El burro está muy cansado. 9. Ella está grave. / Palta es una palabra grave.
_____________________ _____________________
8. Él es un burro. 10. Sonreía mucho. / Le sonreía a tu primo.
_____________________ _____________________
9. Trabajo como burro. 11. Trajo el sobre. / Lo puso sobre la mesa.
_____________________ _____________________
10. Fue poseído por el diablo. 12. Llegamos a la falda del cerro. / Tu falda está
_____________________ muy larga. _____________________
11. La maestra dice que él es un diablo. 13. Mi oficio es carpintero. / Dejó una hoja
_____________________ tamaño oficio.
12. Tus comentarios son puras piedras. _____________________
_____________________ 14. Coge el bate. / El vate fue reconocido.
13. Esa playa tiene muchas piedras. _____________________
_____________________ 15. Tiene un vello largo en la oreja. / Él es muy
14. No había ni un alma en la plaza. bello. _____________________
_____________________ 16. Cogió su presa. / La presa se fugó.
15. El bautismo purifica el alma. _____________________
_____________________ 17. Vendió el martillo. / Llevaba un alicate.
16. Tuvo una presentación brillante. _____________________
_____________________ 18. Me agito demasiado. / Quiero un ajito.
17. Él era tan pelado como una rata. _____________________
_____________________ 19. Trajo un cabo de vela. / Cavo un hoyo en el
18. Le flechó el corazón. jardín. _____________________
_____________________ 20. La llama escupió al niño. / Llama a tu tío.
19. El loro está enfermo. _____________________
_____________________
20. Hicieron un trabajo de hormiga.
_____________________ 1. En la oración “Le tendió la mano cuando más lo
necesitaba”, la palabra subrayada tiene
II. Escriba qué relación semántica se establece entre significado
las siguientes palabras en negrita. a) denotativo.
1. Tu primo es un loco. / Él es orate. b) ambiguo.
_____________________ c) connotativo.
2. No seas felón. / Él fue traidor. d) referencial.
_____________________ e) peyorativo.
 a) homonimia parcial.
2. Marque el enunciado que expresa significado b) antonimia lexical propia.
denotativo. c) homonimia absoluta.
a) La casa costó un ojo de la cara. d) antonimia lexical recíproca.
b) Aquel museo es muy moderno. e) antonimia lexical complementaria.
c) Hicieron un trabajo de hormiga.
d) No soportó los golpes de su vida. 10. En el enunciado “El perro es el animal que
e) Sus penas me rompieron el alma. acompaña al hombre”, el significado de la palabra
perro con respecto al de animal está en relación
3. Seleccione la alternativa en que el término de :
subrayado tiene significado connotativo. a) sinonimia. d) antonimia.
a) El perro negro se lastimó la cola. b) homonimia. e) polisemia.
b) Ella compró una cartera de cuero. c) hiponimia.
c) A mi tío Juan se le fue la mano.
d) Preparó una rica ensalada de palta. 11. En los enunciados “Acariciaba el lomo del libro” y
e) Piero quedó ciego en un accidente. “El lomo del animal era muy suave”, ¿en qué
relación semántica se encuentran las palabras
4. ¿Qué relación semántica se produce cuando para subrayadas?
dos o más significados hay un solo significante? a) Sinonimia
a) Homonimia d) Sinonimia b) Antonimia
b) Antonimia c) Polisemia
c) Polisemia e) Hiponimia d) Homonimia
e) Hiperonimia
5. Cuando los significantes de dos palabras
coincidieron históricamente por razones 12. En las expresiones siguientes:
fonéticas, se produce la I. Los enemigos tomaron la ciudad.
a) hiperonimia. d) hiponimia. II. Los caminantes se tomaron todo el
b) homonimia. refresco.
c) sinonimia. e) polisemia. La palabra tomaron es
a) polisémica. d) homófona.
6. En la oración “El asta de la bandera no fue visible, b) sinónima.
sino hasta el amanecer”, las palabras asta y hasta c) parónima. e) antónima.
son
a) sinónimas. 13. Encuentre el término referido a la misma familia
b) homónimas. de palabras:
c) antónimas gramaticales. I. Ferroso a. humo
d) antónimas lexicales. II. Fumarola b. hijo
e) polisémicas. III. Foliación c. hoja
IV. Filiación d. hierro
7. En la oración “Puso juntos en una jaula a su loro y a) Ia, IId, IIIb, IVc
a su paloma”, las palabras subrayadas están en b) Ic, IIb, IIIa, IVd
relación de c) Ib, IIc, IIId, IVa
a) sinonimia. d) Id, IIa, IIIc, IVb
b) cohiponimia. e) Id, IIc, IIIb, Iva
c) antonimia.
d) polisemia. 14. En el enunciado “Un río del Perú es el Rímac”, el
e) homonimia. significado de la palabra río con respecto al de
Rímac está en relación de
8. En los enunciados “Dame un cabo de vela” y “cavo a) sinonimia. d) homonimia.
un zanja”, las palabras cabo y cavo están en b) hiponimia. e) polisemia.
relación semántica de c) hiperonimia.
a) homonimia paradigmática.
b) homonimia parcial. 15. En el enunciado “Espero que entre tú y yo ya no
c) antonimia léxica. entre ninguna mentira más”, ¿en qué relación se
d) homonimia absoluta. encuentran los términos subrayados?
e) antonimia gramatical. a) Homonimia parcial
b) Antonimia lexical propia
9. En el enunciado “La cola del perro tiró la cola que c) Homonimia absoluta
estaba sobre el banquito”, los términos d) Antonimia lexical recíproca
subrayados están en relación de e) Antonimia lexical complementaria
 SINÓNIMOS

Completamos el crucigrama
1. Asear y arreglar con cuidado ………………………..
2. Cansar por exceso de halagos ………………………..
3. Juntar o reunir granos o provisiones ………………………..
4. Estimular (animar) ………………………..
5. Hacer crecer en tamaño, cantidad o intensidad………………………..
6. Resistir sin cobardía ………………………..
7. Afirmar o asegurar lo que se dice ………………………..
8. Mirar con cuidado , recatadamente ………………………..
9. Destruir por completo ………………………..
10. Tomar coger con la mano ………………………..

1 3
2 A B R U M A R
C C
I 9 A S O L A R
C P

A I 5
L 4 A C I C A T E A R
8 A T I S B A R R C 10
R 6 A R R O S T R A R
E S
C I
7 A S E V E R A R R
N
T
A
R

Completamos las oraciones con las palabras antes trabajadas

1. Aun en los momentos familiares difíciles debemos ………………………..ya que todo tiempo difícil acaba.
2. Nuestra meta diaria debe ser …………………..nuestra cultura mediante la lectura y la buena conversación.
3. Mi mamá me pidió ………………..a mi pequeño hermano mientras este jugaba pues podía caerse
4. El terremoto en Huaraz el año de 1970 logró …………………….toda la ciudad que ahora ya se encuentra
reconstruida.
5. Antes de venir a la academia todos nos debemos ……………………….para vernos presentables
6. Para abrir la puerta debo………….…..fuertemente la manija y girarla.
7. No debemos ……………………….a nuestros profesores con preguntas fuera de contexto, debemos entender que
somos muchos alumnos a quienes debe atender.
8. Cuando la profesora Pady preguntó quién era el culpable de la travesura yo dije que era Diego y lo pude
………………….pues vi realizarla
9. Para evitar no contar con alimentos en una época de hambruna, debemos………………productos no perecibles.
10. Antes de cada clase la profesora nos trata de………………….para comprender mejor la clase.