“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.

E N° 400 DEL CENTRO POBLADO URBANO INGENIO,

DISTRITO DE INGENIO - PROVINCIA HUANCAYO - DEPARTAMENTO DE JUNIN”

INFORME TECNICO DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE

I.E N° 400 DEL CENTRO POBALDO URBANO INGENIO

I. GENERALIDADES.-

La Municipalidad Distrital de Ingenio – Huancayo – Junín, está realizando el estudio de pre

inversión “Mejoramiento De Los Servicios Educativos Del Nivel Inicial De La I.E N° 400 Del
Centro Poblado Urbano Ingenio, Distrito De Ingenio - Provincia Huancayo - Departamento De
Junín”

1. UBICACIÓN Y LOCALIZACION.-

El Distrito se encuentra ubicado en la Provincia de Huancayo – Departamento de Junín

Geográficamente el Distrito de Ingenio se ubica dentro de las coordenadas: 11° 53 15 de
latitud Sur y Los 75 15 54 de latitud Oeste, pertenece a la región natural Quechua y se sitúa a
3460 m.s.n.
Región : Junín
Provincia : Huancayo
Distrito : Ingenio

MAPA PERU
REGION JUNIN
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DISTRITO DE INGENIO - PROVINCIA HUANCAYO - DEPARTAMENTO DE JUNIN”

2. LIMITES DEL DISTRITO DE INGENIO.-

El Distrito de Ingenio es uno de los 28 Distrito de la Provincia de Huancayo, ubicada en el

Departamento de Junín, Perú.

El Distrito de Ingenio Limita:

Por el Norte : Con distrito de Comas – Provincia de Concepción
Por el Este : Con el Distrito de Quilcas
Por el Sur : Con el Distrito de Quilcas
Por el Oeste : Con el Distrito de Quichuay y la Provincia de Concepción

DISTRITO INGENIO

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3. VIAS DE ACCESO.-

La I.E N° 400 se encuentra en la plaza Principal de la misma ciudad de Ingenio, como se

observa en la imagen respectiva, el acceso se da por la Av. Bolognesi que el vía principal de
acceso y tiene una sección de vía de 8.00 ml, es de pavimento rígido, la otra vía tiene una
sección de 8.00 ml.
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4. AREAS.-

Las áreas del terreno según levantamiento topográfico es de 251.86 m2 y con un perímetro
de 79.95 ml

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5. COLINDANTES Y PERÍMETROS.-

El terreno tiene las siguientes colindancias:

Norte : 28.66 ml. y limita con la Av. Bolognesi.

Sur : 32.36 ml. y limita con la Iglesia de la Localidad

Este : 7.12 ml. y limita con Propiedad Privada

Oeste : 11.60 ml. y limita con la Plaza Principal del centro urbano e ingenio

6. SERVICIOS.-

Cuenta con los servicios básicos, agua potable, Desagüe, Energía Eléctrica, telefonía celular.

7. ZONIFICACION.-

El terreno se encuentra dentro de los límites del Casco Urbano de Distrito de Ingenio y el tipo
de zonificación es RDB, CC y es compatibles su uso según la Ordenanza Municipal N° 114-
MPH/CM

8. EQUIPAMIENTO.-
El área del terreno es un Equipamiento según la Ordenanza Municipal N° 114-MPH/CM y es
Vigente.

II. ANALISIS TECNICO INFRAESTRUCTURA.-

CAPITULO I
Aspectos Generales
Para el presente Análisis Técnico se ha tomado en cuenta el Reglamento Nacional de
Edificaciones RNC, específicamente la Norma A. 040 y conocer la denominación de
edificación de uso educativo y Norma G.010

Artículo 1. Se denomina edificación de uso educativo a toda la construcción destinada a

prestar servicios de capacitación y educación y sus actividades complementarias.
La presente Norma establece las características y requisitos que deben tener las edificaciones
de uso educativo para lograr las condiciones de habitabilidad y seguridad.
Esta Norma se complementa con las que dicta el Ministerio de Educación con concordancia
con los objetivos y la Política de Educación

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Artículo 3. Están comprendidas dentro de los alcances de la presente norma los siguientes
tipos de edificaciones:

Centros de Educación Inicial Cunas

Educación Básica Jardines
regular Cuna Jardín
Educación Primaria Educación Primaria
Educación Secundaria educación Secundaria
Centros de Centros Educativos de educación Básica regular
educación Básica que enfatizan en la preparación para el trabajo y
Centros de Alternativa el desarrollo de capacidades empresariales
Educación Básica
Centros de Centros Educativos para personas que tienen
educación básica un tipo de discapacidad que dificulte un
Especial aprendizaje regular
Centros Educativos para niños y adolescentes
superdotados o con talentos específicos
Centros de educación Técnico Productiva
Centros de educación Comunitaria
Universidades
Centros de Institutos Superiores
educación Superior Centro Superiores
Escuelas Superiores Militares y Policías

CAPITULO II
Condiciones de Habitabilidad y Funcionabilidad
Articulo 4.-
Vista Fotográfica N°01

El espacio del terreno la I.E N°

400 del centro urbano de Ingenio
cumple con la idoneidad de los
espacios, cumple la flexibilidad
para la organización de las
actividades educativas.

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Vista Fotográfica N°02

Estado Situacional.-
La vista fotográfica N°02 se
observa la distribución del
lado Este en ella se ubica el
Aula N°1, el ambiente como
servicio higiénico y en la foto
N°03 se observa el Aula N°2
dividido en 02 ambientes y al
lado Oeste se observa
Ambiente usado como
almacén

Vista Fotográfica N°03

Análisis Técnico.-
La distribución integral no
cumple con la norma A.040
artículo 4, ni con la Norma
G.10, articulo 5 porque la falta
de flexibilidad en la
organización de los espacios
relación directa, ya que estos
fueron construidos sin ninguna
planificación

Leyenda
Aulas
SS.HH.
Almacén

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Vista Fotográfica N°04, N°05, N°06

Artículo 5.- Norma G.010, para

garantizar la seguridad de las
personas, la calidad de vida y
la protección del medio
ambiente, las edificaciones
deberán proyectarse y
construirse, satisfaciendo las
siguientes condiciones:
- Seguridad.- estructural.- esta
debe garantizar la permanencia
y estabilidad de sus
estructuras.
- Seguridad en casos de
siniestros, de manera que las
personas puedan evacuar las
edificaciones en condiciones
seguras en casos de
emergencia, cuenten con
sistemas contra incendios y
permitan la actuación de los
equipos de rescate.
- Funcionalidad, uso de modo que
las dimensiones y disposición de
los espacios, así como la
dotación de las instalaciones y
equipamiento, posibiliten la
adecuada realización de las
funciones para las que está proyectada la edificación
- Accesibilidad, de manera que permiten el acceso y
circulación a las personas con discapacidad
- Habitabilidad, salubridad e higiene de manera que
aseguren la salud, integridad y confort de las personas

Estado Situacional.-
Se observa que la edificación existente no cumple
con dichas condiciones
- de seguridad estructural existencia de un sistema
confinado
- de seguridad en casos de siniestros falta de rampas y
acceso de escape.
- de Accesibilidad no cumple para personas con
discapacidad

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Vista Fotográfica N°07, N°08

Artículo 5.- Las edificaciones

de uso educativo se
ubicaran en los lugares
señalados en el Plan Urbano
considerando lo siguiente:
- Acceso mediante vías que
permitan ingreso de vehículo
para la atención de
emergencia
- Topografía con pendientes
menores a 5%
- Impacto negativo del entorno
en termino acústicos
respiratorios o de salubridad

Estado Situacional.-
Se observa que la ubicación
de la I.E N° 400 cumple con
dichas condiciones:

Vista Fotográfica N°09

Estado Situacional.-
Se observa que dichos
ambientes no cumplen con la
disposición con el Artículo 5
- Funcionalidad, uso de modo
que las dimensiones y
disposición de los espacios, así
como la dotación de las
instalaciones y equipamiento,
posibiliten la adecuada
realización de las funciones
para las que está proyectada la
edificación

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Vista Fotográfica N°10, N° 11

Artículo 6.- El diseño
arquitectónico de los centros
educativos tiene como objetivo
crear ambientes propicios para el
proceso de aprendizaje,
cumpliendo con los siguientes
requisitos:
- Orientación y el asoleamiento se
tomara en cuenta el clima predominante,
el viento predominante y el recorrido del
sol en las diferentes estaciones de
manera de lograr que se maximice el
confort.

- El dimensionamiento de los espacios educativos estará

basado en las medidas y proporciones del cuerpo humano en
sus diferentes edades

- La altura minina será de 2.50 m

- La ventilación en los recintos educativos debe ser permanente
alta y cruzada.
- El volumen de aire requerido dentro del aula será de 4.5 mt3
de aire por alumno
- La iluminación natural de los recintos educativos debe estar
distribuida de manera uniforme.
- El área de vanos para la iluminación deberá tener como
mínimo el 20% de la superficie del recinto

Vista fotográfica N°12

- La distancia entre ventana única y la pared opuesta a ella

será como máximo 2.5 veces la altura del recinto

- La iluminación artificial deberá tener los siguientes niveles,

según el uso al que será destinado
Aulas 250 luxes
Circulaciones 100 luxes
Servicios higiénicos 75 luxes

Estado Situacional-
Se observa que dichos ambientes no cumplen con la
disposición con el Artículo 6

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Vista fotográfica N°13, N°14

CAPITULO III
Características de Los Componentes
Artículo 10.- Los acabados deben
cumplir con los siguientes requisitos
- La pintura debe ser lavable
- Los interiores de los servicios higiénicos y
áreas húmedas deberán estar cubiertas con
materiales impermeables y de fácil limpieza.
- Los pisos serán de materiales
antideslizantes, resistentes al tránsito
intenso y al agua

Artículo 11.- Las puertas de los recintos

educativos deben abrir hacia fuera sin
interrumpir el tránsito en los pasadizos
de circulación.
- La apertura se hara hacia el mismo
sentido de la evacuación de emergencia
- El ancho mínimo del vano para las puertas
será de 1.00 m
- La puerta se abrirá hacia pasajes de
circulación transversales deberán girar
180 grados

Vista fotográfica N°15, N°16

Estado Situacional-
Se observa que dichos ambientes no cumplen
con la disposición con el Artículo 10, 11

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Vista fotográfica N°17, N°18

CAPITULO IV
Dotación de Servicios

Artículo 13.- Los centros educativos deben con

ambientes destinados a servicios higiénicos para
uso de los alumnos, del personal, docente,
administrativo y el personal de servicio, debiendo
contar con la siguiente dotación mínima de
aparatos.
Centros de educación inicial:
Números de alumnos
Hombres Mujeres
- De 0 a 30 alumnos
1L, 1u, 1I 1L, 1I
- De 31 a 80 alumnos
2L, 2u, 2I 2L, 2I
- De 81 a 120 alumnos 3L, 3u, 3I 3L, 3I
- Por cada 50 alumnos adicionales 1L, 1u, 1I 1L, 1I
L=lavatorio, u=urinario=Inodoro

Los lavatorios y urinarios pueden sustuirse por

aparatos de mampostería corridos recubiertos de
material vidriado, a razón de 0.60 m. por posición.
Deben proveerse servicios sanitarios para el
personal docente, administrativo y de servicio de
acuerdo con lo establecido para oficinas.

Estado Situacional-
Se observa que dichos ambientes no cumplen con
la disposición con el Artículo 13

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Vista fotográfica N°19

Artículo 14.- La dotación de agua a garantizar

para el diseño de los sistemas de suministro y
almacenamiento son:
-Educación Primaria
20 lts. X alumno x día

Estado Situacional-
Se observa que dichos ambientes del SS.HH. no
cumplen con la disposición con el Artículo 14,
carece de un almacenamiento de agua, que
generan la falta de limpieza de los mismos

ESTADO SITUACIONAL DEL EQUIPAMIENTO

Vista fotográfica N°20

Se observa que el equipamiento como las

carpetas los mismos que actualmente se
encuentran en pésimas condiciones, ya
que en su gran mayoría se encuentran
rajadas y despintadas y no brindan la
comodidad a los estudiantes y la seguridad.

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Vista fotográfica N°21

Se observa que el equipamiento en las

áreas de juegos se encuentra en pésimas
condiciones no cuentan con sus respectivos
asientos y sin seguros y no brindan la
comodidad a los niños y son un peligro.

Vista fotográfica N°22

Se observa que la I.E N° 400 no cuenta con

un almacén adecuado para la disposición de
los diferentes materiales no usados y/o
viejos estos son un peligro para los niños
como para los docentes

Informe Situacional