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Este documento presenta una guía para padres sobre los estándares de español para el primer grado. Incluye estándares de lenguaje oral, lectura y escritura, con énfasis en la narración, comprensión y producción de diferentes tipos de textos como cuentos, poemas, canciones y textos funcionales. También resume los contenidos que se cubrirán mes a mes durante el año escolar, incluyendo vocabulario, signos de puntuación, géneros literarios y actividades prácticas.
Este documento presenta una guía para padres sobre los estándares de español para el primer grado. Incluye estándares de lenguaje oral, lectura y escritura, con énfasis en la narración, comprensión y producción de diferentes tipos de textos como cuentos, poemas, canciones y textos funcionales. También resume los contenidos que se cubrirán mes a mes durante el año escolar, incluyendo vocabulario, signos de puntuación, géneros literarios y actividades prácticas.
Este documento presenta una guía para padres sobre los estándares de español para el primer grado. Incluye estándares de lenguaje oral, lectura y escritura, con énfasis en la narración, comprensión y producción de diferentes tipos de textos como cuentos, poemas, canciones y textos funcionales. También resume los contenidos que se cubrirán mes a mes durante el año escolar, incluyendo vocabulario, signos de puntuación, géneros literarios y actividades prácticas.
Guía para Padres y Madres de Familia - Estándares de Español, Primer Grado
1. Estándares de Lengua Oral 2. Estándares de Lectura 3. Estándares de Escritura
• Relatan en forma hablada cuentos, fábulas y • Entienden las ideas de los textos escritos que leen, • Escriben textos como: cuentos, periódicos, anécdotas; explican las imágenes, dibujos o como también comprenden las imágenes o dibujos invitaciones, recetas de cocina y adivinanzas, los láminas sobre diferentes temas. que éstos contienen. revisan y los corrigen adecuamente. • Entienden el vocabulario cuando crean o • Entienden palabras conocidas y nuevas que leen • Utilizan buena caligrafía, signos de puntuación y reciben mensajes en forma oral. en los diferentes textos. acentos cuando escriben sus textos. • Seleccionan lecturas de su agrado y leer de manera • Utilizan las normas de la buena escritura. comprensiva, unos 10 minutos diariamente. (gramática).
Resumen de contenidos de febrero a noviembre - Español, Primer Grado
Febrero y Marzo Abril Mayo Junio
1. Conversación espontánea. 1. Anticipación de ideas a partir del 1. Identificación de partes del libro. 1. El recado, la lista y el aviso. 2. Diferencia entre nombre común y título. Portada, lomo, imágenes, propio. 2. El cuento y su estructura. texto, número de páginas título, autor. El lugar del concierto de nombre común: niño 1. ¿Cómo empieza? la banda escolar será nombre propio: Álvaro 2. ¿Qué pasó luego? 2. El cuento, poesía y canciones. en el gimnasio.
3. ¿Cómo termina? 3. Concordancia entre nombre,
3. Narración oral de una experiencia 2. Escritura de palabras para adjetivo y verbo. personal. 3. Expresiones coloquiales. completar oraciones. 4. Significado de iguales y opuestos. Las niñas talentosas reciben regalos. 3. Palabras con significados opuestos. Producción colectiva de un cuento. 4. Adjetivos. Iguales: feliz y alegre 4. Palabras derivadas. El perro perezoso Alejandro aprendió a andar en bicicleta. Opuestos: helado y caliente PAN - PANADERO
Julio Agosto Septiembre Octubre y Noviembre
1. La receta, el cartel y el anuncio. 1. El instructivo y texto científico 1. Cambio del inicio o final de un 1. El cuento, el diálogo, trabalenguas, Narración hablada de cuentos. como textos funcionales. cuento. la canción y la historieta como 2. El relato de cuentos inventados a 2. Exposición de ideas para solucionar textos literarios. partir de imágenes. un problema. Tres tristes tigres... 2. Orden alfabético de palabras. 2. Nombre de personas, animales 3. El mensaje. 3. Instructivo: realizan un ejercicio a o cosas. partir de instrucciones. 4. El cuento y la descripción 3. Sinónimos y adjetivos. 3. Dramatización de escenas de la como texto literario. Instrucciones para hacer un Barrilete. vida cotidiana. 1. Toma un pedazo cuadrado. Adjetivos: alto, delgado. 4. Signo de interrogación, 2. Pega dos varillas en forma de cruz. Sinónimos: alumno - estudiante exclamación, la coma y punto final. ¿Cómo es el abuelo Josué? 3. Amarra un hilo a la cruz. 4. Pega una cola.