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  • Uso de La Gramatica Espanola Elemental PDF

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    di 88
    de la gramatica espafiola Primera edicibn: 1996 © Bdelsa Grupo Didascalia, S.A. (© Francisca Castro Viudee. Direcci6n y coordinacién editorial: Pilar Jiménez Gazapo. ‘Adjunta a direcci6n y coordinacién editorial: Ana Calle Fernindez. Diseno de cubierta, maquetacién, fotomectinica y fotocomposici6n: Departamento de Imagen Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Director Departamento de Imagen y Producci6n: Rafael Garcia-Gil Ilstraciones: Antonio Martin Esteban. Filmacién: Fotomecénica Kraus, Impresi6n: Ibérica Graf. Encuadernacion: Perellén, ISBNe 847111332 Depésito legal: M-37619-1996 Impreso en Espafi. La cna gene de Uo dea gramfa espaol esa elas gam | ston Sp on nes Se ELE sue one’ plo Jl apc so Siecle Bu ove es dara ln gamdta la mporanl qe ene cn edo para obtener compen tngatss al emp, major anfza sa or e comn Los 35 temas de Uso de Ia gramitica espaitola -nivel elemental. presentan toda la _gramética necesaria para un primer afio de espafiol y la tabajan en una serie de ejercicios sistematicos y graduados. Cada tema tiene las siguientes partes: Observe y Forma, que presentan los puntos gramaticales con ilustraciones y cuadros de los paradigmas. De este modo, fundamentalmente visual, e recibe una informacién glo- bal, clara y esquemética que servira como elemento de consulta rapida en cualquier momento del aprendizaje. Uso, que explica las reglas esenciales de funcionamiento de los puntos gramaticales cen situacion de comunicacion cotidana, con el apoyo de numerosos ejemplos. Se ha procurado que el lenguaje esté al alcance de todos los posibles usuarios. Por tanto, se ha utiizado s6lo la terminologia linguistica imprescindlble y las explicaciones son ‘muy Seneillas en el léxico y en la estructura, Bjercicios, que retinen las siguientes caracterstcas: ~ disefio que permite tcbajar primero la forma y a continuacién su uso en el ‘contexto dela frase, ~ gradacion que va desde las actividades controladas hasta las de produccion, Libre y semilibre en el interior de les temas, «= seleccién de vocabulatio en funci6n de la rentabilidad, la adecuacion al nivel yeelincremento gradual para su asimilacin fic y completa, Uso de a gramtica espaiila se concibe como un material de abajo activo, en el aula 9 en autoaprendiaje. ‘Como elementos que posiiltn la autonomla dl aprendzae, ls pgina de eer cicis tienen espaciosalgnados pra la autoevalvacién: en el margen para a correclén de trrowes ya ple de piginay a final de trma para el balance de acer. osiconos SG y GEE.” indican eercicios de pritica Hore y semire res peatvdmente. Estos eeticos ino © incluyen en el ndmero de aclertos de pigina y tema Dorque no tenen vine slwciin fi Al final de la obra hay una serie de Bjercicios complementarios sibres y semili- bres- de expresién escrita cuyo objetivo es que el aprendiz constate a competencia adquirida y desarrolle su creatividad La autora uso elemental Indice 4 Pag. ‘Tema Pag. PROLOGO oc - soso 3 @ MUY/ MUCHO -A.05 -AS, BUENO -A--05 -AS / BUEN / 1) NOMBRES'y ADJETIVOS; CONCORDANCIA sens 6 BIEN ...... z 98 @) VERBO SER: PRESENTE ... . 10 22 RUTUROTMPERFECTO........ a 100 “4 @® PREPOSICIONES: A, CON, DE, DESDE, EN cue 104 18 24 PREPOSICIONES: PARA, POR sen 110 22 |S PRETRRITOTMPRRPECTE...... onnnininnnnnnnee — U4 25 26. PRETERITO IMPERFECTO/ PRETERITO INDEFINIDO sooo 118 32 27 Obligacisn y prohibicién: HAY QUE, TENER QUE, seseenane sone seenee 36 (NO) SE PUEDE anita ‘122 (9) NUMERALES: CARDINALES y ORDINALES ... . 40 @®) PRONOMBRES DE ORJETO DIRECTO ¢ INDIRECTO 126 (40) Perifrasis: ESTAR + GERUNDIO, IR A + INFINETIVO 0000 46 29 IMPERATIVO + PRONOMBRES DE O8JETO DIRECTO € i) GUSTAR, PARECER, DOLER, PASAR (algo a alguien), 2 ANDIRECTO nas - GD QUEDAR (bien 0 mal algo a alguien) jo... oo SB 30 PREVERITO INDEFINIDO | PRETERITO IMPERIECTO 56 ESTABA + GERUNDIO ....... " 136 60 ° 31 ORACIONES CONDICIONALES, CAUSAIES, “TEMPORALES y @ ADVERSATIVAS. 140 Di 32. Recapitulacion: [ARTICULOS CEL / LA/ 108 / LAS y 74 1UN7/ UNA / UNOS / UNAS... svsnnninene HE 80 33. Recapitulacién: PRONOMBRES PERSONALES ..... on 150 a 34 Recapitulactén: INTERROGATIVOS 154 90 35 Recapitulaci6n: INDEFINIDOS ... 160 2D) Reacciones: TAMBIEN / TAMPOCO, INO ME DIGAS!, + Bjercicios complementarios - bres y semilibres - iQUE PENAL / QUE SUERTE! of de expresibn esctita 0 sminennnene — 167 | | NOMBRES y ADJETIVOS. CONCORDANCIA femenino 1a gata blanca los gatos blancos las gatas blancas singular | ef profesor amable ta profesora amable plural los profesores amables las profesoras amables ~ USO + NOMBRES = Genero 1, Siempre son masculinos los nombres de personas y animales de sexo masculino y son femeninos los nombres de personas y animales de sexo femenino: mase: . ef hombre, el caballo, el gato, el profesor fem: la mujer, la yegua, la gata, ta profesora 6 uso elementat "2. Generalmente, los nombres que terninan en -0 son masculinos: el cuadderno, el bolso, of Ho | Excepciones: Ja mano, la radio, la foto, la moto Generalmente, los nombres que terminan en -a son femenines: Ja ventana, ia pelicula, ta casa Excepciones: l problema, e idioma, el tema, el sofa | 4, Los nombres que terminan en consonante o en -¢ pueden ser masculinos o femeninos: el botel, el dpi, la nartz, ei cami6n, la lecci6n, of pie, la clase “5, Bl aniculo nos dice el género det nombre: ‘el cucdorna, ef mapa, ta ventana, la mano, los temas, las fotos tim hombre, umarmiger, wos dias, unas motos 6. Formactén del femenino 1. Los masculinos que terminan en -0, a cambian por ‘el maestro - la macsra 2. Los nombres que terminan en consonante aftaden -: el profesor - la profecora + Namero Formacion del plural 1. Los nombres que terminan en vocal no acentuada afaden -s: la mesa ~ las mesas 2. Los nombres que terminan en consonante 0 voral acentuada aiaden -es: _._ elapel ~ los papeles elrubt ~ los rubles Excepciones: el café - las café, ef sof - los sofas, ef papa - fos papas ADJETIvos 1. Los adjetivos concuerdan en género y niimero con el nombre al que acompatan: ‘el gato (es) blanco a gata (es) blanca 7 uso elemental ejezcicios ponga al lado de cada nombre uno de estos adjetvos. correcciones Ios gatos (son) blancos fas gatas (son) blancas , ‘atechos caleale granie a 2. Formaci6n del femenino paturales ligera. negms —vigias, dura 1. Se les aftade una

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