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Lectura. Expresión Oral y Escrita 1
Escrito por Carlos Alejandro Zarzar CharurLectura. Expresión Oral y Escrita 1
Escrito por Carlos Alejandro Zarzar Charur
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1. ¿Cuál es el tipo de comunicación en la que los emisores y receptores fungen como los sujetos del proceso
comunicativo?
A)
Comunicación social.
B)
Comunicación interpersonal.
C)
Comunicación personal.
D)
Comunicación colectiva.
A)
Es el portador del mensaje que da el emisor.
B)
Es el que retraduce el mensaje y lo hace entendible para el receptor.
C)
Es el destinatario del mensaje del emisor.
D)
Es el encargado de tomar las ideas de la fuente y ponerlas en un código.
3. Es el componente del proceso comunicativo que retraduce el mensaje y lo hace entendible para el receptor.
A)
Endocodificador.
B)
Canal.
C)
Decodificador.
D)
Receptor de la comunicación.
4. Son intenciones comunicativas, excepto una, ¿cuál es?
A)
Persuadir.
B)
Escribir.
C)
Entretener.
D)
Informar.
5. ¿Cuál es la función del lenguaje que representa la realidad de manera objetiva al definir o explicar conceptos?
A)
Referencial.
B)
Conativa.
C)
Fática.
D)
Poética.
6. Es la función del lenguaje que se hace presente cuando los hablantes establecen, mantienen o interrumpen la
comunicación.
A)
Poética.
B)
Fática.
C)
Conativa.
D)
Referencial.
7. ¿Cuál es la función del lenguaje que se utiliza en la siguiente oración? El adverbio modifica a otro adverbio, a un
verbo o a un adjetivo.
A)
Referencial.
B)
Emotiva.
C)
Poética.
D)
Metalingüística.
A)
Emisor.
B)
Receptor.
C)
Canal.
D)
Camino.
A)
La comunicación social.
B)
La comunicación telefónica.
C)
La comunicación personal.
D)
La comunicación interpersonal.
10. ¿Quién propuso que en el proceso comunicativo existen seis componentes básicos, entre los que se encuentran
el mensaje, el canal y el decodificador?
A)
Vladimir Propp.
B)
Roman Jakobson.
C)
David K. Berlo.
D)
Noam Chomsky.
A)
En el canal.
B)
En el mensaje.
C)
En el contexto.
D)
En el camino.
12. Es el proceso básico de la interacción humana sin el cual son imposibles los procesos sociales, económicos y
políticos.
A)
Exposición.
B)
Interacción.
C)
Lenguaje escrito.
D)
Comunicación.
A)
Contenido.
B)
Retórica.
C)
Canal.
D)
Código.
14. Es el tipo de lectura que se lleva a cabo para adquirir conocimientos en un ámbito escolar.
A)
Lectura con fines personales.
B)
Lectura con fines profesionales.
C)
Lectura con fines públicos.
D)
Lectura con fines educativos.
15. ¿Cuáles son los tres componentes del primer modelo de comunicación atribuido a Aristóteles?
A)
Orador, discurso y auditorio.
B)
Orador, mensaje y canal.
C)
Orador, receptor y auditorio.
D)
Discurso, receptor y auditorio.
A)
Mensaje.
B)
Código.
C)
Canal.
D)
Contenido.
17. Son funciones del lenguaje, excepto una, ¿cuál es?
A)
Fática.
B)
Metalingüística.
C)
Conativa.
D)
Referenciada.
18. Es la lectura que se realiza manipulando los conceptos leídos para generar nuevos, además de juzgar con
argumentos y comparar el texto con otras fuentes.
A)
Lectura argumental.
B)
Lectura crítica.
C)
Lectura analítica.
D)
Lectura estructural.
19. ¿Cuál es la lectura que sirve para comprender un texto mediante la apropiación de las ideas por parte del
lector?
A)
Lectura analítica.
B)
Lectura argumental.
C)
Lectura estructural.
D)
Lectura crítica.
20. Es la etapa de lectura en la cual comenzamos a recibir información previa de un tema específico y que
contribuye a la comprensión del texto leído.
A)
Poslectura.
B)
Prelectura.
C)
Lectura.
D)
Contexto.
13. Lee el siguiente párrafo y selecciona a qué tipo de texto periodístico pertenece. Ya ve usted que se
inundan las calles y nos quejamos. Pero ya los ha visto: automovilistas que arrojan la basura por
la ventana, niños maleducados que tiran chicles y envolturas de dulces en la calle. Entonces se
tapan las alcantarillas y usted y yo, que vamos al trabajo o regresamos de él en automóvil, nos
vemos afectados por las inundaciones y el tráfico.
Ahora, pregúntese usted mismo cada vez que vea una calle inundada: ¿qué hago para educar a
mis hijos sobre reciclar la basura y no tirarla en las calles?
A)
Crónica.
B)
Entrevista.
C)
Reportaje.
D)
Columna.
HÁBITOS DE LECTURA EN EL
BACHILLERATO
El siguiente formulario tiene como objetivo conocer cuáles son tus hábitos de lectura.
*Obligatorio
Especialidad *
Elige
Ordena del 1 al 10 las actividades que más te gusta realizar. *
Siendo 1 la que más te gusta , y 10 la que menos.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hacer deporte
Ir al cine
Escuchar música
Navegar en internet
Leer
Ver televisión
Ir a los museos
Ir al teatro
Salir con mis amigos
Frecuentar bares y antros
Hacer deporte
Ir al cine
Escuchar música
Navegar en internet
Leer
Ver televisión
Ir a los museos
Ir al teatro
Salir con mis amigos
Frecuentar bares y antros
Grupo *
Grupo al que perteneces en la escuela
Elige
Señala si estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes
sentencias. *
1: totalmente en desacuerdo; 2: en desacuerdo; 3: no estoy de acuerdo ni en desacuerdo; 4: de acuerdo; 5:
totalmente de acuerdo
1
2
3
4
5
Me es fácil leer
Me gusta imaginar historias
Tengo facilidad para concentrarme al leer
Leo con rapidez
Comprendo lo que leo
Me gusta comprar libros
No me gusta leer
Me es fácil leer
Me gusta imaginar historias
Tengo facilidad para concentrarme al leer
Leo con rapidez
Comprendo lo que leo
Me gusta comprar libros
No me gusta leer
¿Cuántos libros lees al año? *
Elige
¿Eres hombre o mujer? *
Elige
¿Cuánto leen tus padres? *
Puedes incluir libros, revistas y periódicos.
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Nombre y Apellido *
¿Aproximadamente, cuántos libros hay en tu casa? *
No incluyas libros escolares o de texto.
Ninguno
1-5
6-10
11-50
Más de 50
Cuál es tu edad *
14
15
16
17
18
Otro:
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