UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA

CARPETA PEDAGÓGICA

CURSO: Práctica Pre profesional Continua

ALUMNO PRACTICANTE: Juan José Apón Imán

PROFESOR/A DEL CURSO: Mgtr. Jacqueline Elizabeth Arellano

FECHA:
1. Datos generales

1.1 Nombre y apellidos del practicante:

 Juan José Apón Imán

1.2 Institución educativa donde realizó la práctica

 Nombre: Institución Educativa Privada Ricardo Palma, R.D.R N°0019-13-

01-2004
 Región: Piura
 Provincia: Piura
 Distrito: La Unión
 Dirección: Av. Chepa Santos n°113

1.3 Descripción del contexto en que se ubica la IE

La IE es urbana centro, por situarse a 5 cuadras del centro del distrito

Considere si la IE es urbana centro, urbana marginal; características

socioeconómicas de la localidad, nivel cultural, impacto de la IE en la
localidad.

2. Descripción breve del desempeño

Durante el tiempo de practica las funciones desempeñadas fueron

relacionados al dictado de clases del área de Historia, Geografía y
Economía en los grados de 2°,3°,4° y 5° grado del nivel secundario.

3. Tratamiento de los productos o evidencias

Presente de manera creativa y ordenada los productos o evidencias,

que son considerados como los más relevantes en su desempeño durante
la práctica.
Cada producto debe estar acompañado de los siguientes elementos:

- Plan de sesión de Aprendizaje. (según esquema dado en el curso de

práctica)
- Nota técnica y/o Soporte teórico utilizado en el tratamiento del contenido
para la sesión.
- Materiales utilizados para el desarrollo de la sesión (Fichas de resumen,
organizadores, láminas, vídeos, etc.)
- Instrumentos de evaluación utilizados para evaluar los aprendizajes y/o
productos de aprendizaje durante la sesión (lista de cotejo, rúbricas,
prácticas, pruebas objetivas, etc.
- Ficha de Evaluación llenada por la profesora de la I.E. del área, grado y
sección donde realizó la práctica.
- Ficha de Autoevaluación de la sesión llenada por el practicante.
- Reflexión crítica sobre su sesión( muestra la capacidad de reflexión sobre la
propia práctica)

Puede girar en torno a:

- Manera como se desarrolló su sesión.

- Los desafíos que se presentaron.

- Lecciones aprendidas del proceso.

4. Conclusiones

Redacte al menos tres conclusiones que respondan a las lecciones

aprendidas durante el desarrollo de su práctica pre profesional continua

5. Registros de control de asistencias a prácticas en la I.E. (Dado durante el

curso)

6. Vídeo de una sesión de aprendizaje ejecutada por el practicante

7. Constancia de ejecución de la práctica. Dada por el Director(a) de la I.E.

donde desarrolló su práctica. Donde se evidencie un número mínimo de 32
horas efectivas de clases.

8. Anexos (considere los anexos necesarios)