Historia

Historia 5. Para la ciencia histórica, ............... es una

NIVEL BÁSICO
1. La Historia como ciencia estudia
A) la economía de las sociedades contempo-
ráneas.
B) el desarrollo de la humanidad en el tiempo.
C) únicamente las sociedades complejas y sin
escritura.
D) el papel desempeñado por los grandes per-
sonajes.
E) la evolución de las sociedades desde la
agricultura.
2. El estudio de la Historia es importante, pues
permite fundamentalmente
A) explicar hechos políticos y conocer perso-
najes.
B) comprender el presente y proyectarse al
futuro.
C) interpretar hechos económicos y sociales.
D) conocer el pasado nacional y mundial.
E) conocer éxitos y fracasos del pasado.
3. Las ............... son todo rastro o vestigio suscep-
tible de estudio y análisis para poder recons-
truir la historia.
A) ciencias auxiliares
B) cronologías
C) disciplinas
D) cartas
E) fuentes
fuente ...............
A) la danza de tijera - arqueológica.
B) la leyenda de los hermanos Ayar - etnológica.
C) el tumi - documental.
D) una crónica - documental.
E) el quipu - escrita.
6. Según la periodificación tradicional, organiza-
da por edades, el hecho que divide la prehisto-
ria y la historia es la
A) aparición de la escritura.
B) fabricación de herramientas.
C) producción de cerámica.
D) construcción de ciudades.
E) caída del Imperio romano.
NIVEL INTERMEDIO
7. Indique cuál es el objeto de estudio de la Historia.
A) las sociedades antiguas
B) la evolución de las sociedades contempo-
ráneas
C) el papel de los grandes personajes
D) la relación espacio, tiempo y sociedad
E) el pasado, presente y futuro
8. La disciplina auxiliar de la historia, encargada
de descifrar escrituras antiguas, fue la
A) paleontología.
B) genealogía.
C) diplomática.
D) paleografía.
E) iconografía.

4. Según la periodificación tradicional de la His- 9. Las vasijas de arcilla y los mantos ceremoniales
... toria, la Edad Moderna se inicia con de las sociedades antiguas son fuentes

A) la caída de Roma. A) documentales.

B) las cruzadas. B) secundarias.
C) el estallido de la Revolución francesa. C) etnológicas.
D) la toma de Constantinopla por los turcos. D) arqueológicas.
E) el surgimiento del capitalismo. E) culturales.

2
 Historia
10. La visión científica o materialista de la Historia D) utensilios de cerámica.
fue planteada por E) joyas de oro y plata.

A) Carlos Marx. NIVEL AVANZADO

B) Cristobal Keller.
C) Boucher da Peters.
D) Augusto Comte. 13. La periodificación científica o materialista or-
E) Louis Leakey. ganiza la historia en

11. Una de las mayores limitaciones de la periodi- A) edades.

B) periodos.
ficación de la historia basada en edades es su
C) modos de producción.
D) clases sociales.
A) eurocentrismo.
E) estructuras.
B) materialismo.
C) positivismo.
14. ¿Cuál de las siguientes proposiciones pertenece
D) religiosidad. a la visión científico - materialista de la historia?
E) providencialismo.
A) La historia comienza con la escritura.
12. El carbono 14 es útil para calcular la antigüe- B) La estructura determina la superestructura.
dad de restos materiales como C) El hombre y su historia ya están predestina-
dos por Dios.
A) una espada de bronce. D) El motor de la historia es la razón.
B) un hacha de piedra. E) El último modo de producción es el capi-
C) un hueso humano. talismo.

3
 Historia
Antropogénesis y comunidad primitiva 5. Durante el Paleolítico Medio se produjo el pre-
en el mundo dominio del hombre de Neanderthal, quien

A) realizó los primeros entierros.

NIVEL BÁSICO
B) fabricó las primeras herramientas.
C) fue el primero en usar el fuego.
1. La ley del uso y desuso fue propuesta por D) elaboró estatuillas de mujeres.
E) descubrió la agricultura.
A) Charles Darwin.
B) Federico Engels. 6. Indique cuál de las siguientes características
C) Jean B. Lamarck. pertenece al Paleolítico Superior.
D) Charles Lyell. I. venus paleolíticas
E) Alexander Oparin. II. inicios de la agricultura
III. pinturas de Altamira y Lascaux
2. La teoría de la evolución se basa, según
IV. presencia del Sapiens sapiens
Darwin, en dos principios

A) solo I B) I y II C) II y III
A) la aparición y el desarrollo continuo de las
especies vivas. D) I, III y IV E) II, III y IV
B) el desarrollo natural y la extinción de las
especies. NIVEL INTERMEDIO
C) la inteligencia y su uso en procura de la
supervivencia.
D) el nacimiento y la supervivencia casual de 7. El Pithecanthropus erectus es un resto hallado en
los seres vivos.
E) la selección natural y la variabilidad de las A) Pekín.
especies. B) Java.
UNAC 2008 C) Etiopía.
D) Kenia.
3. La ............... es el proceso biológico y psíquico E) Sudáfrica.
de cambios que dieron origen al hombre
moderno. 8. Durante el Mesolítico se produjeron cambios
relacionados con
A) antropogénesis
B) humanización A) los inicios de la vida urbana.
C) civilización B) la consolidación de la agricultura.
D) revolución neolítica C) el uso del bronce.
E) hominización
D) la horticultura.
4. Durante el Paleolítico Inferior se produjeron E) el inicio del Pleistoceno.

... A) el uso del arco y de la flecha y el desarrollo 9. Una característica de los homínidos es su
del arte rupestre.
B) las primeras herramientas y el uso del fuego. A) lenguaje articulado.
C) el arte rupestre y las venus paleolíticas. B) capacidad para producir armas.
D) el sedentarismo y el cultivo de plantas y ani- C) uso del fuego.
males. D) bipedismo.
E) la horticultura y el matriarcado. E) sedentarismo.

4
 Historia
10. ............... fue el primer centro originario donde III. surgimiento de clases sociales
se desarrolló la revolución neolítica. IV. palafitos y arte megalítico

A) El creciente fértil A) solo I B) I y II C) II y III

B) Mesoamérica D) I, III y IV E) II, III y IV
C) El actual Perú
D) El sudeste asiático NIVEL AVANZADO
E) El Lejano Oriente

11. Los primeros agricultores conocidos corres- 13. El niño de Taung es un resto que pertenece a un
ponden a la región de Palestina y entre sus cul-
tivos más antiguos fueron el A) Australopithecus. N
B) Homo habilis. N
A) trigo y la cebada. C) Homo erectus. N
B) frijol y la calabaza. D) Homo neanderthalensis.
C) arroz y el mijo. E) Homo sapiens sapiens.
D) algodón y el lino.
E) trigo y la calabaza. 14. Lucy, Australopithecus afarensis, fue hallada por N
UNFV 1999
A) Donald Johanson. N
12. Indique cuál de los siguientes rasgos pertenece B) Raymond Dart. N
al periodo Neolítico. C) Eugenio Dubois.
I. producción agrícola D) Louis Leakey.
II. práctica del nomadismo E) Louis Lartet.

N
N
N

D
L

5
 Historia
Poblamiento americano y 5. Recolector, cazador nómade de Huánuco en
comunidad primitiva en el mundo el Perú antiguo, fue el hombre de

A) Pacaicasa.
NIVEL BÁSICO
B) Chivateros.
C) Toquepala.
1. La teoría que afirma que América es la cuna D) Lauricocha.
E) Chilca.
de la humanidad es sostenida por ............... y
UNFV 2008 - I
se conoce como ...............

6. La horticultura durante el Arcaico Inferior la

A) Alex Hrdlicka - mono racial.
desarrolló en Cajamarca el hombre de
B) Florentino Ameghino - autoctonista.
C) Paul Rivet - pluri racial. A) Santo Domingo.
D) A. Mendez Correia - pluri racial. B) Guitarrero.
E) Alex Hrdlicka - uni racial. C) Telarmachay.
UNAC 1997 - I D) Nanchoc.
E) Chilca.
2. Relacione ambas columnas correctamente.
I. Alex Hrdlicka
NIVEL INTERMEDIO
II. Paul Rivet
III. Mendez Correia
7. La expedición Kon-tiki fue organizada por
a. teoría oceánica
b. teoría asiática A) Mendez Correia.
c. teoría australiana B) Luis Imbelloni.
C) Alex Hrdlicka.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ic, IIa, IIIb D) Thor Heyerdahl.
D) Ib, IIc, IIIa E) Ib, IIa, IIIc E) José de Acosta.

3. Según la teoría australiana, el hombre logró
recorrer la Antártida gracias a la existencia de
A) puentes intercontinentales.
B) un óptimo climático.
C) ríos y valles.
D) abundante flora y fauna.
E) planoangulados.
4. Las principales actividades que practicaron las
... bandas durante el periodo Lítico fueron
A) el marisqueo y la domesticación de cérvidos.
B) la pesca y horticultura.
C) la horticultura y caza de camélidos.
D) la caza y recolección.
E) la agricultura y ganadería.
8. La hamaca con mosquitero, la pirahua con ba-
lancín y la cerbatana son pruebas a favor de la
teoría de migración
A) australiana. B) oceánica. C) asiática.
D) africana. E) caucásica.
9. Indique los enunciados que corresponden al
periodo Lítico.
I. Según Mc Neish, el hombre de Pacaicasa
cultivó plantas.
II. Paiján es el resto humano más antiguo del
Perú.
III. En Lauricocha se han hallado entierros y
pinturas rupestres.
A) solo II B) I y II C) II y III
D) I y III E) todos

6
 Historia
10. La domesticación de camélidos en el antiguo D) Áspero - Robert Feldman.
Perú fue desarrollada primero por el hombre de E) Chavín - Alejandro Chou.

A) Telarmachay. NIVEL AVANZADO

B) Toquepala.
C) Chivateros.
D) Siches. 13. Indique los enunciados correctos sobre los
E) Piquimachay. hallazgos en Caral.
I. altares con fogones y un anfiteatro o plaza
11. Indique los centros ceremoniales del periodo circular
Arcaico Superior. II. numerosas construcciones piramidales
III. cerámica y orfebrería
A) Huaca Prieta, Telarmachay y Caral
A) solo I B) I y II C) I y III
B) Nanchoc, Kotosh y Sechín
D) II y III E) todos
C) Kotosh, Bandurria y Nanchoc
D) Áspero, Kotosh y Caral
14. Indique los enunciados correctos sobre la teo-
E) Chavín, Sechín y Kunturwasi
ría asiática monorracial.
I. proximidad entre Asia y América
12. ..............., en Huánuco, fue estudiado por ............... II. mancha mongólica y cabello lisótrico
III. optimum climaticum
A) Caral - Ruth Shady. IV. uso del búmeran
B) El Templo de las Manos Cruzadas - Seichi
Izumi. A) solo I B) I y II C) II y IV
C) Kotosh - Junius Bird. D) III y IV E) II y III

7
 Historia
Esclavismo: Egipto y Mesopotamia
NIVEL BÁSICO
1. La escritura cuneiforme y la formación de ciuda-
des-estado en Mesopotamia son aportes de los
5. La escritura más antigua en Egipto, de uso res-
tringido y ceremonial, fue la
A) hierática. B) demótica. C) cuneiforme.
D) jeroglífica. E) alfabética.
6. ............... fue la mayor manifestación arqueoló-
gica del Imperio Antiguo.

A) asirios. A) La tumba de Tutankamón

B) sumerios. B) El templo de Abu Simbel
C) acadios. C) La pirámide de Keops
D) babilónicos. D) El templo de Luxor
E) hititas. E) La pirámide de Saqqara

2. El rey ............... de Babilonia es famoso por NIVEL INTERMEDIO

implantar ...............

7. Indique al rey conocido por ordenar la cons-

A) Sargón - el primer imperio.
trucción de los jardines colgantes de Babilonia.
B) Hammurabi - un código de leyes.
C) Asurbanipal - la biblioteca de Nínive. A) Asurbanipal
D) Nabucodonosor - la liberación de los judíos. B) Sargón II
E) Gilgamesh - un poema épico. C) Hammurabi
D) Nabucodonosor II
3. Indique cuáles de los siguientes aportes cultu- E) Urnamú
rales se desarrollaron en Mesopotamia.
I. el calendario lunar y el zodiaco 8. ............... descifró la escritura cuneiforme.
II. el zigurat y el ladrillo
III. la escritura jeroglífica A) Francois Champollion
IV. los toros alados B) Arthur Evans
C) Howard Carter
D) Henry Rawlinson
A) solo I
E) Heinrich Schliemann
B) I y II
C) II y III
9. Se le considera uno de los reyes más ilustres
D) I, II y IV
de la historia antigua, su obra de gobernan-
E) II, III y IV
te fue extraordinaria logrando unificar a los
sumerios y a los acadios.
... 4. La unificación del Alto y Bajo Egipto fue obra de
A) Sargón I
A) Zoser. B) Nabucodonosor III
B) Ramsés II. C) Teglat-Falasar III
C) Keops. D) Baltasar
D) Tutmosis III. E) Hamurabi
E) Menes. UNFV 2008 - I

8
 Historia
10. Indique al arqueólogo británico que halló en C) los faraones.
1922 la famosa tumba de Tutankamón. D) el Mar Mediterráneo.
E) las pirámides.
A) Francois Champollion UNFV 2007
B) Arthur Evans
C) Howard Carter NIVEL AVANZADO
D) Henry Rawlinson
E) Heinrich Schliemann
13. En su máxima expansión, Mesopotamia o Cal-
11. La máxima expansión de Egipto se logró du- deo Asiria logró el control
rante el reinado de
A) de los Balcanes.
A) Tutmosis III. B) de Egipto.
B) Tutankamón. C) del valle del Indo.
C) Hatshepsut. D) de la península itálica.
D) Narmer. E) de Arabia.
E) Mentuhotep.
14. Indique la relación correcta.
12. El sistema económico de los egipcios descan-
saba fundamentalmente en la agricultura, y el
factor natural decisivo para el nacimiento y de- A) expulsión de los hicsos - Amosis
sarrollo de la cultura egipcia fue B) reforma monoteísta - Tutmosis III
C) paz de Kádesh - Tutankamón
A) el río Nilo. D) máxima expansión - Amenofis IV
B) el desierto. E) restablece el politeísmo - Ramsés II

9
 Historia
Formativo Andino C) John Rowe.
D) Guillermo Lumbreras.
NIVEL BÁSICO E) Julio C. Tello.

6. La cultura Paracas destacó por sus altos cono-

1. La cultura Chavín, que se desarrolló del siglo x
cimientos de
al siglo iii a. n. e., estuvo ubicada en el valle

A) Moshna. A) trabajo del hierro.

B) Callejón de Huaylas. B) arquitectura lítica.
C) Pativilca. C) medicina.
D) Moche. D) orfebrería.
E) Conchucos. E) conservación de alimentos.
UNAC 1998 - I

2. Indique quién fue el estudioso que denominó NIVEL INTERMEDIO

a Chavín como cultura matriz.

A) Augusto Cárdich 7. El ............... es el predominio de los patrones

B) Max Uhle culturales de una sociedad a nivel panandino.
C) John Rowe
D) Guillermo Lumbreras
A) estadio cultural
E) Julio C. Tello
B) horizonte cultural
3. La organización política chavín durante el For- C) desarrollo regional
mativo Medio tuvo un carácter D) intermedio cultural
E) imperio esclavista
A) militar - expansionista.
B) imperial. 8. La cerámica chavín se caracterizó por
C) comunal.
D) teocrático. A) su policromía y asa puente.
E) talasocrático. B) ser monócroma y tener asa gollete estribo.
C) ser escultórica y bícroma.
4. Han sido considerados los mejores tejedores
de América precolombina. D) elaborar los huacos retratos y eróticos.
E) ser la más antigua y emplear la técnica del
A) los mayas horror al vacío.
B) los aztecas
C) los chibchas 9. Las escenas de sacrificios humanos grabados
D) los mochicas en piedra durante el Formativo Inferior fueron
E) los paracas elaboradas por la cultura
... UNAC 1996 - I

A) Sechín.
5. La división de la tradición Paracas en Cavernas
y Necrópolis fue propuesta por B) Chavín.
C) Pucará.
A) Augusto Cárdich. D) Paracas.
B) Max Uhle. E) Vicús.

10
 Historia
10. Indique cuáles de los siguientes son muestras A) tuvo como centro Topara.
de arte lítico de la cultura Chavín. B) se liberó de la influencia cultural de Chavín.
I. lanzón monolítico C) sus tumbas aparentaban ciudades.
II. estela Raimondi D) se desarrolló en el Arcaico Superior.
III. Portada del Sol E) sus tumbas tuvieron forma de copa invertida.
IV. obelisco Tello
NIVEL AVANZADO
A) solo I
B) I y II
C) I y III 13. Indique al estudioso que propuso la teoría in-
D) I, II y IV migracionista de la cultura peruana.
E) todos
A) Federico Kauffmann
B) Larco Hoyle
11. El dios Jaguar, divinidad principal de la cultura
C) Guillermo Lumbreras
Chavín, se presenta en
D) Julio C. Tello
E) Max Uhle
A) el Obelisco Tello.
B) las cabezas clavas. 14. La organización de las sociedades prehispánicas
C) el Lanzón de Chavín. en horizontes e intermedios fue propuesta por
D) el cóndor estilizado.
E) la estela de Raimondi. A) John Murra.
UNAC 2001 - II B) John Rowe.
C) Guillermo Lumbreras.
12. Una característica de la fase Cavernas de la D) Julio C. Tello.
cultura Paracas fue que E) Max Uhle.

11
 Historia
Primer Desarrollo Regional A) la cerámica pictórica con horror al vacío.
B) el uso del vaso ceremonial o kero.
NIVEL BÁSICO C) la colonización usando un sistema de en-
claves.
D) el culto a Ai Apaec.
1. Los huacos retratos y eróticos pertenecen a la E) el tener a Taipicala como capital.
cultura
6. La cultura Tiahuanaco usó ............... en la agri-
A) Paracas. cultura y, ............... en la arquitectura.
B) Chincha.
C) Nasca. A) huachaques - adobe
D) Moche. B) camellones - grapas
E) Lima. C) galerías filtrantes - adobitos
D) andenes - cemento
2. La tumba del Señor de Sipán fue descubierta E) puquios - maquetas
por Walter Alva en la huaca
NIVEL INTERMEDIO
A) del Sol.
B) de la Luna.
7. ............... sostuvo que las líneas de Nasca fue-
C) Rajada.
ron un calendario astronómico-agrícola.
D) Cao.
E) El Brujo. A) Max Uhle
B) Julio C. Tello
3. Las manifestaciones más importantes en li- C) Paul Kosok
toescultura durante el Intermedio Temprano D) María Reiche
pertenecen a la cultura
E) Toribio Mejía Xesspe

A) Chavín. 8. Las culturas del Intermedio destacaron por

B) Tiahuanaco.
C) Mochica. A) sus construcciones líticas.
D) Wari. B) el uso del hierro.
E) Nasca. C) el culto a dioses chavinoides.
D) el desarrollo hidráulico.
4. ............... dedicó su vida al estudio de las líneas E) la lucha contra las invasiones incaicas.
de Nasca.
9. La cultura preinca que desarrolló la técnica de
A) Max Uhle deshidratación para conservar los alimentos fue
B) Julio C. Tello
C) Paul Kosok A) Chincha.
D) María Reiche B) Mochica.
E) Toribio Mejía Xesspe C) Wari.
D) Chimú.
5. La cultura Nasca se desarrolló en el departa- E) Tiahuanaco.
mento de Ica y una de sus características fue UNFV 2008 - II

2
 Historia
10. La llamada escritura pallariforme fue caracte-
NIVEL AVANZADO
rística de la cultura

A) Mochica.
13. El mural La rebelión de los artefactos pertene-
B) Huarpa.
ce a la huaca ...............
C) Huari.
D) Tiahuanaco.
A) Cao.
E) Nasca.
UNAC 2008
B) Pañamarca.
C) El Brujo.
11. Señale la característica que pertenece a la cul- D) Rajada.
tura Nasca. E) de la Luna.

A) Paul Kosok descubrió las líneas de Nasca.
B) Usaron las cabezas trofeo.
C) Su cerámica fue bícroma y escultórica.
D) Tuvo dos fases: cavernas y necrópolis.
E) Tuvo como dios principal a Wiracocha.
12. Indique la relación correcta.
14. Indique la característica que pertenece a la
cultura Tiahuanaco.
I. Conservación de alimentos por deshidra-
tación.
II. El monolito Bennett y la Portada del Sol.
III. El Palacio de Kalasasaya.

A) Nasca: Khon A) solo I

B) Moche: Wiracocha B) solo II
C) Tiahuanaco: Ai Apaec C) I y II
D) Nasca: Taipicala D) II y III
E) Moche: Cahuachi E) todos

3
 Historia
Grecia C) elección de autoridades.
D) control demográfico.
NIVEL BÁSICO E) educación para los sectores marginados.

6. En Grecia, los dioses de la sabiduría y la guerra

1. Legislador ateniense más conocido en la histo- eran llamados, respectivamente,
ria universal de la antigüedad por ser el autor
del Código Severo.
A) Minerva y Marte.
B) Afrodita y Júpiter.
A) Solón B) Dracón C) Licurgo
D) Aristóteles E) Demóstenes C) Atenea y Ares.
UNFV 2006 D) Hera y Vulcano.
E) Artemisa y Marte.
2. El apogeo político y cultural de las artes y las
letras, en la antigua Atenas es conocido como
NIVEL INTERMEDIO
A) las guerras médicas.
B) el periodo Arcaico. 7. El gran formador del Estado ateniense fue el
C) el Siglo de Pericles. legislador ............... y del Estado espartano,
D) el periodo Homérico. ...............
E) el periodo Helenístico.
A) Clístenes - Leónidas.
3. En las guerras médicas, la principal causa que B) Licurgo - Solón.
enfrentó a griegos y persas fue
C) Solón - Licurgo.
D) Demóstenes - Pericles.
A) el control comercial del Mediterráneo.
B) la expansión persa y el control de las colo- E) Solón - Pericles.
nias de Asia Menor. UNFV 2004
C) el ataque ateniense en el desierto de Ma-
rathon. 8. Respecto a los aportes culturales de Grecia al
D) la decadencia persa en el Asia. mundo, señale los enunciados verdaderos.
E) la rebelión de Esparta y Atenas contra el po- I. Se creó el teatro.
der persa. II. Sus dioses fueron zoomorfos.
III. Se creó la democracia como forma de go-
4. En las guerras del Peloponeso se enfrentaron
bierno.
Atenas y Esparta, representando dos sistemas
políticos los cuales eran, respectivamente,
A) solo I B) I y II C) II y III
A) aristocracia y democracia. D) I y III E) todos
B) timocracia y tiranía.
C) tiranía y aristocracia. 9. Indique el orden correcto que corresponde con
D) democracia y aristocracia. las columnas del gráfico.
E) talasocracia y democracia.
A) dórico, jónico, corinto
5. La eugenesia practicada en Esparta era un me-
B) dórico, corinto, jónico
canismo de
C) jónico, corinto, dórico
A) defensa de la democracia. D) jónico, dórico, corinto
B) esclavitud de los menos aptos. E) corinto, dórico, jónico

4
 Historia
10. El Helenismo, como resultado de las grandes C) Sófocles, Esquilo, Eurípides
campañas de Alejandro Magno, fue D) Tucidides, Herodoto, Jenofonte
E) Fidias, Mirón, Policleto
A) la unificación de las polis griegas en un im-
perio. NIVEL AVANZADO
B) el proceso fragmentación política de las
ciudades griegas.
C) la fusión cultural de Grecia con el Oriente. 13. El 338 a. n. e. Filipo de Macedonia, padre de Ale-
D) la adopción de dioses asiáticos en Occidente. jandro Magno, vence en la batalla de Queronea a
E) occidentalización de la cultura oriental.
A) la coalición griega.
11. ............. y ............. fueron instituciones políticas B) los persas.
de la aristocracia en Esparta. C) Esparta.
D) Atenas.
A) La Boulé - la Eclesia E) la Liga de Corinto.
B) La Apella - el emperador
C) La tiranía - la timocracia 14. El hallazgo de la llamada máscara de Agamenón
D) El Senado - los cónsules y las ruinas de Troya fue realizado por
E) Los éforos - la Gerusia
A) Arthur Evans.
12. Señale a los representantes del teatro griego. B) Francois Champollión.
C) Heinrich Schliemann.
A) Homero, Hesiodo, Esopo D) Henry Rawlinson.
B) Aristóteles, Platón, Sócrates E) Howard Carter.

5
 Historia
Roma C) Cónsul.
D) dictador.
NIVEL BÁSICO E) Pretor.

6. Las guerras entre romanos y cartaginenses por

1. Según las tradiciones romanas luego de la la hegemonía comercial en el Mediterráneo
fundación de Roma, el 753 a. n. e. es elegido son conocidas como guerras
como primer monarca
A) pírricas.
A) Remo. B) civiles.
B) Rómulo. C) mediterráneas.
C) Tulio Hostilio. D) médicas.
D) Octavio. E) púnicas
E) Julio César.
NIVEL INTERMEDIO
2. ¿Cuál es el principal aporte de los romanos a la
civilización occidental?
7. Los Cónsules, el Senado y las Asambleas fue-
ron órganos políticos de gobierno en el perio-
A) la filosofía
do de la historia romana conocida como
B) la democracia
C) el derecho
A) la Monarquía.
D) la religión
B) el Imperio.
E) la astronomía
C) el Consulado.
D) la República.
3. La máxima expansión territorial fue obra del E) la Dictadura.
emperador UNFV 2005

A) Julio César. 8. En la historia romana hubo reyes, cónsules y

B) César Augusto. emperadores. El siglo del emperador Augusto
C) Trajano. destacó por
D) Adriano.
E) Constantino. A) el florecimiento cultural, arte y paz.
B) las luchas sociales.
4. A inicios de la República romana, el sector C) la conquista de Egipto.
social que concentraba las tierras y los cargos D) las clases sociales: patricios, plebeyos, clientes.
públicos eran los E) la conquista del mediterráneo oriental.
UNAC 1995 - I
A) libertos. B) vasallos. C) plebeyos.
D) patricios. E) clientes. 9. La magistratura nombrada en casos excep-
cionales de peligro interno o externo, y que
5. El poder legislativo en Roma estaba represen- suspendía en sus funciones al cónsul era de-
tado por el nominado

A) Censor. A) pretor. B) tirano. C) dictador.

B) Senado. D) cuestor. E) procónsul.

6
 Historia
10. La edificación del gran Coliseo romano se ini-
NIVEL AVANZADO
ció en el gobierno del emperador

A) Adriano. 13. Relacione al emperador romano con su res-

B) Trajano. pectiva obra.
C) Vespasiano. I. Dioclesiano
D) Nerón. II. Constantino
E) Augusto. III. Teodosio

11. ¿Quién fue el triunfador del primer triunvirato? a. Dividió Roma y oficializó el cristianismo.
b. Dividió el poder entre augustos y césares.
A) Marco Antonio c. Estableció la tolerancia al cristianismo.
B) Octavio
C) Trajano A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc C) Ib, IIc, IIIa
D) Nerón D) Ic, IIb, IIIa E) Ic, IIa, IIIb
E) Julio César
14. Señale el enunciado correcto respecto a los
12. Señale un acontecimiento que se produjo du- aportes culturales de Roma.
rante la República romana.
A) Asimilaron las tradiciones griegas.
A) la fundación legendaria por Rómulo y Remo. B) Crearon los primeros teatros de la Antigüedad.
B) las reformas de los hermanos Graco C) Virgilio escribió la Ilíada.
C) la diáspora judía D) Heredaron instituciones germanas.
D) la máxima expansión territorial E) Las columnas y arcos del triunfo tuvieron
E) el establecimiento de la Tetrarquía fines defensivos y militares.

7
 Historia
Wari y Segundo Desarrollo Regional 5. La sociedad del Intermedio Tardío que edifi-
có la fortaleza de Kuélap y el Gran Pajatén se
NIVEL BÁSICO denomina

A) Tallán.
1. La cultura Wari fue producto de la síntesis de
los aportes culturales de B) Chimú.
C) Chachapoyas.
A) Tiahuanaco, Lima y Sicán. D) Huanca.
B) Moche, Tiahuanaco y Sechín. E) Sicán.
C) Nasca, Huarpa y Tiahuanaco.
D) Chimú, Chincha y Huarpa. 6. La sociedad del Intermedio Tardío que destacó
E) Paracas, Chavín y Sicán. por el desarrollo de un comercio triangular y el
tallado en madera fue
2. El periodo que comprende a la presencia del
Imperio wari en la historia del Perú antiguo es
el del A) Chimú.
B) Moche.
A) Intermedio tardío. C) Tiahuanaco.
B) Horizonte temprano. D) Chincha.
C) Intermedio temprano. E) Wari.
D) Horizonte medio.
E) Horizonte tardío.
NIVEL INTERMEDIO
UNAC 2008

3. La administración imperial Wari sustentó el con- 7. La tradición orfebre chimú recibió una fuerte
trol de las provincias en influencia de la cultura

A) una red vial y un sistema de llactas. A) Nasca.

B) el comercio triangular y expansión cultural. B) Lima.
C) la imposición de sus dioses y los quipus.
C) Tiahuanaco.
D) un ejército permanente y armas de hierro.
D) Chavín.
E) un Estado centralista y comunal.
E) Sicán.

4. Según la leyenda, la cultura Chimú fue fundada

por gente procedente de Oceanía. El nombre
8. Señale el orden cronológico correcto de las
de su primer rey fue culturas preincas siguientes.

A) Wiracocha. A) Chimú - Tiahuanaco - Chavín

B) Pachacámac. B) Paracas - Chavín - Nasca
C) Tacaynamo. C) Tiahuanaco - Chimú - Chavín
D) Calcuchímac. D) Chavín - Tiahuanaco - Chimú
E) Taulichusco. E) Chimú - Chavín - Tiahuanaco
UNAC 2006 - I UNAC 2008

8
 Historia
9. Señale la alternativa que presenta un centro 12. La capital del Imperio wari fue
urbano del Horizonte Medio.
A) Cajamarquilla.
A) Tambo de Mora B) Pachacámac.
B) Chan Chan C) Chan Chan.
C) Taipicala D) Viñaque.
D) Pikillacta E) Socos.
E) Kuélap
NIVEL AVANZADO
10. La cultura Chincha destacó en ............... y el
culto a ...............
13. La defensa del carácter imperial del Estado
A) orfebrería - Wiracocha. Wari fue planteada por
B) oilografía - Ai Apaec.
C) arquitectura - Khon. A) Luis Lumbreras.
D) textilería - Naylamp. B) Julio C. Tello.
E) xilografía - Urpihuachay. C) Ruth Shady.
D) Federico Kauffmann.
11. Señale la alternativa que pertenece a los ele- E) Rafael Larco.
mentos culturales de los chachapoyas.
I. sarcófagos de Karajía 14. Uno de los principales productos comerciali-
II. Kuélap y el Gran Pajatén zados por los chinchas y obtenido de las costas
III. estado talasocrático ecuatorianas fue el

A) solo II A) charqui.
B) I y II B) chuño.
C) I y III C) pescado salado.
D) II y III D) hierro.
E) todos E) mullu.

9
 Historia
Feudalismo y Cruzadas 5. Durante el Medioevo, el papa Urbano II, en el
concilio de Clermont (1905),
NIVEL BÁSICO
A) inicia la Contrarreforma.
B) establece el índex.
1. Durante la Edad Media, surge un nuevo siste- C) convoca a las cruzadas.
ma de organización económico-social conoci-
D) excomulga al emperador del SIRG.
do como
E) instaura la orden de los jesuitas.
A) feudalismo.
B) esclavismo. 6. Los siervos, durante la Edad Media, pagaban
C) poliarquía. una serie de impuestos tanto a los señores feu-
D) colonato. dales como al clero. Los principales impuestos
E) servidumbre. destinados a la Iglesia eran

2. A nivel político, la principal característica del A) la corvea y la gabela.

feudalismo fue B) el diezmo y la indulgencia.
C) la pernada y el diezmo.
A) el parlamentarismo. D) el pontazgo y la gabela.
B) la poliarquía. E) la primicia y el diezmo.
C) la autarquía feudal.
D) la hegemonía política de la Iglesia.
E) las constantes rebeliones de campesinos. NIVEL INTERMEDIO

3. La Edad Media comprende 7. Fue el gran jefe de la Tercera Cruzada, rey be-
licoso y caballeresco, verdadero prototipo del
A) la toma de Alejandría y la captura de Jeru- temperamento feudal. Llegó dos veces cerca de
salén. Jerusalén, pero no logró reconquistar la ciudad.
B) las cruzadas y los descubrimientos geográ-
ficos. A) Raimundo de Tolosa
C) las cruzadas. B) Federico Barbarroja
D) la caída de Roma y la guerra de los Cien C) Ricardo Corazón de León
Años. D) Felipe Augusto
E) la caída del Imperio romano de Occidente y E) Conrado III
la conquista del Imperio romano de Oriente. UNFV 2007
UNAC 1995 - I

8. Indique una consecuencia de las cruzadas

4. La ceremonia en la cual el vasallo jura fideli- (siglos xi - xiii).
dad al señor feudal se llamaba ............... mien-
tras que la entrega simbólica del feudo se de-
A) el control de Jerusalén por los reyes cristianos
nominaba ...............
B) la peste negra
A) espaldarazo - manso. C) el inicio del auge del sistema feudal
B) investidura - homenaje. D) la intensificación del comercio en el Medi-
C) homenaje - investidura. terráneo
D) corvea - diezmo. E) la unificación de las iglesias católica y or-
E) reserva - censo. todoxa

10
 Historia
9. La parcela de tierra que recibía el siervo para C) la coronación de Carlomagno
su sustento se denominaba D) la fundación de Roma por Rómulo y Remo
E) la toma de la Bastilla
A) corvea.
UNAC 2006 - I
B) primicia.
C) manso.
D) censo. NIVEL AVANZADO
E) talla.

13. Señale los enunciados correctos sobre las cru-

10. La guerra de los Cien Años enfrentó a
zadas.
I. La cruzada popular fue convocada por Pe-
A) Inglaterra y Francia.
dro el Ermitaño.
B) Alemania y España.
II. Surge la orden de los templarios.
C) York y Lancaster.
III. Jerusalén fue tomada por los cristianos en
D) Juan sin Tierra y Ricardo Corazón de León.
la Cuarta Cruzada.
E) España y Francia.

A) solo I
11. El derecho de la primera noche que exigía el
B) I y II
señor feudal tras el matrimonio entre sus sier-
C) II y III
vos era conocido como
D) solo III
A) peaje. E) todos
B) diezmo.
C) primicia. 14. El enfrentamiento entre Gregorio VII y Enrique IV
D) pernada. es conocido como
E) corvea.
A) la querella iconoclasta.
12. ¿Qué hecho ocurrió en la Edad Media? B) la querella de las investiduras.
C) el cisma de Oriente.
A) la llegada de Carlos V a Roma D) el cisma de Occidente.
B) la construcción del panteón de Atenas E) las guerras santas.

11
 Historia
Incas 6. Indique cuáles de los siguientes incas pertene-
cieron a la etapa imperial.
NIVEL BÁSICO
A) Túpac Yupanqui - Sinchi Roca
B) Pachacútec - Manco Cápac
1. Según la tradición andina, el fundador legen- C) Huayna Cápac - Manco Inca
dario de los incas fue ............... por órdenes de D) Túpac Yupanqui - Huayna Cápac
su padre el dios ............... E) Manco Cápac - Sinchi Roca

A) Ayar Cachi - Pachacámac.

B) Ayar Auca - Wiracocha. NIVEL INTERMEDIO
C) Manco Cápac - Inti.
D) Manco Cápac - Pachacámac. 7. La escuela destinada a la educación de las
E) Manco Inca - Sol. élites en la sociedad inca era conocida como

2. Al trabajo obligatorio y por turnos realizado por A) wawa wasi.

los ayllus a favor del Estado inca se le conoce B) acllahuasi.
como C) yachayhuasi.
D) Inticancha.
A) mita. B) minka. C) chunca.
E) Coricancha.
D) ayni. E) yanas.
8. Institución que el inca dejaba al morir para
3. Indique la relación correcta.
conservar su memoria.
A) yanacona: sumo sacerdote
B) mitimaes: colonizador A) Pukakunka B) Pariacaca C) Panaca
C) piñas: espías del Estado inca D) Ceques E) Llacta
D) mitayos: administradores de provincias UNAC 2009

E) amautas: encargados de interpretar quipus

9. La estructura económica del Imperio inca es-
4. La red de caminos que articulaba el Imperio taba basada en dos principios básicos:
inca se conoce como
A) reciprocidad - redistribución
A) andenes. B) expansión - unificación
B) cápac raymi. C) producción - consumo
C) llactas. D) producción agrícola - trabajos colectivos
D) tambos. E) cooperación - unificación
E) cápac ñan. UNFV 2007

5. El inca considerado como el vencedor de los 10. La técnica agrícola más usada en el Imperio
chancas e iniciador de la etapa imperial fue inca fue

A) Manco Cápac. A) la chaquitaclla.

B) Inca Roca. B) el waru waru.
C) Túpac Yupanqui. C) los huachaques.
D) Pachacútec. D) los andenes.
E) Ayar Manco. E) las galerías filtrantes.

2
 Historia
11. Los ríos que representaron el límite norte y
NIVEL AVANZADO
sur del Imperio inca en su época de máxima
expansión fueron, respectivamente,
13. El huarachicu era una ceremonia por la que
A) Ancasmayo y Maule. pasaban
B) Tucumán y Pasto.
C) Desaguadero y Amazonas. A) los esclavos.
D) Maule y Vilcanota. B) las acllas.
E) Ancasmayo y Pasto. C) los jóvenes nobles.
D) el inca y la colla.
E) solo los que aspiraban al trono inca.
12. Indique cuál era el nombre con el que se le
conocía en el Imperio inca a la vasija que se
14. Indique la relación incorrecta sobre los funcio-
muestra en el gráfico.
narios del Imperio inca.

A) urpo A) quipucamayoc: interpreta quipus

B) kero B) willac umo: sumo sacerdote
C) quipu C) tucuy ricuy: administra una provincia
D) yupana D) apukuna: administra un suyo
E) abasca E) tucrícut: administra un huamaní

3
 Historia
Capitalismo mercantil e Ideología burguesa C) Dante Alighieri
D) Francisco Petrarca
NIVEL BÁSICO E) Giovanni Boccaccio

6. ¿Qué papel cumplieron los mecenas en el

1. ¿Qué actividades económicas fueron primor- desarrollo y difusión del Humanismo y Rena-
diales para el surgimiento de la burguesía? cimiento?

A) finanzas y ganadería A) Financiaron la construcción de catedrales.

B) comercio y manufactura B) Prestaban dinero a empresarios y artistas.
C) pesca y comercio C) Protegían a artistas e intelectuales.
D) artesanía y minería D) Fundaban universidades.
E) minería y siderurgia E) Criticaban la Iglesia católica.

2. El comercio en el Mediterráneo muy intenso

NIVEL INTERMEDIO
entre los siglos xiii y xv, estuvo bajo la hegemo-
nía de comerciantes
7. La expansión y crecimiento urbano a fines de
A) árabes.
la Edad Media e inicios de la Edad Moderna
B) españoles.
tuvieron como una de sus causas
C) portugueses.
D) italianos.
A) la peste negra en Europa.
E) alemanes.
B) el apogeo feudal posterior a las cruzadas.
C) la expansión comercial.
3. A los mercados internacionales y temporales
D) el fortalecimiento de la nobleza feudal.
se les conoce con el nombre de
E) el invento de nuevas medicinas.
A) ligas.
B) ferias. 8. ¿Cuál de los circuitos comerciales fue el más
C) talleres. importante en el comercio entre Oriente y
D) gremios. Occidente?
E) cofradías.
A) el circuito de mar del Norte
4. ¿Cuál de los siguientes hechos no pertenece a B) el circuito del mar Báltico
la Edad Moderna? C) el circuito del mar Mediterráneo
D) el circuito del atlántico
A) Llegada de Colón a América.
E) el circuito del mar Negro y mar Caspio
B) Publicación de Elogio de la locura.
UNFV 2009 - I
C) Críticas de Lutero a la Iglesia católica.
D) Gobierno absolutista de Luis XIV.
E) Godofredo Bouillón toma Jerusalén. 9. Indique la relación correcta.

5. ¿Quién es considerado el máximo represen- A) Maquiavelo: El príncipe

tante del movimiento humanista? B) Rotterdam: el Cancionero
C) Alighieri: Elogio de la locura
A) Nicolás Maquiavelo D) Petrarca: la Divina comedia
B) Erasmo de Rotterdam E) Boccaccio: El avaro

4

10. Indique cuál de las siguientes es una creación
artísticas de Miguel Ángel Buonarroti.
A) La Gioconda
B) Escuela de Atenas
C) Nacimiento de Venus
D) La última cena
E) La piedad
11. El Humanismo es un movimiento cultural eu-
ropeo que se identifica con
A) la búsqueda de la verdad.
B) la influencia del Renacimiento.
C) la expresión de la reforma religiosa.
D) el estudio de la razón y la naturaleza.
E) el movimiento de la Contrarreforma.
UNFV 2002
12. El Humanismo tuvo como características el
antropocentrismo y la revaloración
A) de la función económica de la mujer.
B) del cristianismo ortodoxo.
C) de la cultura clásica.
5
Historia
D) de Dios como centro del mundo.
E) de la tradición católica y escolástica.
NIVEL AVANZADO
13. El movimiento humanista tuvo como su repre-
sentante en Inglaterra a
A) Nicolás Maquiavelo.
B) William Shakespeare.
C) Erasmo de Rotterdam.
D) Alberto Durero.
E) Tomás Moro.
14. Los avances más importantes en el siglo xvi so-
bre el conocimiento científico están asociados
A) a la selección natural propuesta por Charles
Darwin.
B) a la invención de la imprenta por Gutenberg.
C) al descubrimiento de los principios de gra-
vitación universal por Newton.
D) al sistema heliocéntrico copernicano.
E) a la invención de la máquina de vapor.
 Historia
Invasión a América y al Tahuantinsuyo C) Vasco Núñez
D) Pedro de los Ríos
E) Bartolomé Ruiz
NIVEL BÁSICO

6. Ejecutado Atahualpa, Pizarro nombró como

1. Los viajes de exploración de portugueses y sucesor en el trono inca a
españoles a fines del siglo xv tuvieron como
objetivo principal A) Túpac Hualpa.
B) Sayri Túpac.
A) encontrar materias primas para su industria.
C) Túpac Amaru.
B) obtener esclavos para el comercio.
C) hallar una nueva ruta a Oriente. D) Manco Inca.
D) acabar con los comerciantes italianos. E) Quisquis.
E) solucionar su crisis alimentaria.
NIVEL INTERMEDIO
2. El respaldo español al proyecto de Cristóbal
Colón se estableció en la Capitulación de
7. Indique la relación correcta entre los navegan-
A) Toledo.
tes y sus respectivos viajes.
B) Tordesillas.
I. Vasco de Gama
C) Burgos.
II. Bartolomé Díaz
D) Valladolid.
E) Santa Fe. III. Álvares Cabral
a. Cabo de las Tormentas
3. El viaje de circunnavegación fue iniciado y cul-
b. Calicut
minado, respectivamente, por
c. costas del Brasil
A) Hernando de Magallanes y Sebastián Elcano.
B) Cristóbal Colón y Vasco de Gama. A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa,IIIc C) Ib, IIc, IIIa
C) Hernando Magallanes y Nuñez de Balboa. D) Ic, IIb, IIIa E) Ic, IIa, IIIb
D) Vasco de Gama y Bartolomé Díaz.
E) Álvares Cabral y Sebastián Elcano. 8. Descubierta la isla de Haití por los españoles
se le bautizó con el nombre de
4. Pizarro viajó a España para formalizar un com-
promiso con la Corte Real, el que se convirtió A) San Salvador.
en la llamada Capitulación de B) Guanahaní.
C) Cabo Blanco.
A) Tordesillas. D) La Española.
B) Burgos. E) Galápagos.
C) Toledo. UNFV 2006
D) Castilla.
E) Santa Fe. 9. Indique cuál de los siguientes acontecimientos
UNAC 2006 - I pertenece al segundo viaje de Cristóbal Colón.

5. ¿Quién fue el comerciante que colaboró eco- A) Pisó por primera vez tierra firme.
nómicamente para iniciar los viajes de explo- B) Construcción del fortín Navidad.
ración de Pizarro? C) Fundación de la primera ciudad española
en América.
A) Luis de Santangel D) Colón es detenido y llevado a España.
B) Gaspar Espinoza E) Llegada a Centro América.

6
 Historia
10. Tradicionalmente, se considera a Vasco Núñez C) exigir el rendimiento ante la Iglesia y la
de Balboa como el descubridor Corona española.
D) destruir las instituciones nativas e imponer
A) de las costas brasileñas. las europeas.
B) del dorado el río Amazonas. E) la división de tierras entre Pizarro y Almagro.
C) del océano Pacífico.
D) de México. NIVEL AVANZADO
E) de Panamá.

11. Una de las causas que facilitó la invasión y 13. La ejecución de Huáscar por orden de Ata-
conquista del Tahuantinsuyo por los españo- hualpa se llevó a cabo en el pueblo de
les fue
A) Paruro.
A) el descontento por la explotación en las B) Jauja.
mitas. C) Andamarca.
B) la falta de apoyo a las panacas reales por D) Vilcabamba.
E) Cusco.
parte de Huáscar.
C) la ayuda prestada a los españoles por algu-
14. Señale los acontecimientos ocurridos después
nas etnias.
del incidente de la isla del Gallo en 1526.
D) la deserción de altos generales por Huáscar.
I. Fundación de San Miguel de Tangarará.
E) la leyenda de Wiracocha.
II. Primer arribo a Tumbes.
UNFV 2002
III. Capitulación de Santa Fe.
IV. Muerte de Túpac Huallpa.
12. El requerimiento a cargo de la Iglesia católica,
en el proceso de invasión al Tahuantinsuyo, A) I, II, III y IV
consistió en B) II, III y IV
C) I, II y IV
A) la entrega de indígenas a los soldados de D) I, III y IV
Pizarro para ser cristianizados. E) II y III
B) bautizar a las poblaciones indígenas. UNFV 2004

7
 Historia
Resistencia andina y Guerras civiles
entre españoles
NIVEL BÁSICO
1. En su marcha desde Cajamarca hacia el Cus-
co, los españoles sufrieron el acecho de
A) los huancas.
B) los generales de Atahualpa.
C) las panacas cusqueñas.
D) las tropas huascaristas.
E) Manco Inca y sus tropas.
2. En 1536 se inició un movimiento de resistencia
armada contra la invasión española al Tahuan-
tinsuyo, el que fue dirigido por
A) Túpac Amaru.
B) Paullo Inca.
C) Sayri Túpac.
D) Manco Inca.
E) Titu Cusi Yupanqui.
3. La resistencia de Vilcabamba llegó a su fin
A) por acción de las órdenes religiosas.
B) con la captura y ejecución de Túpac Amaru.
C) con el surgimiento del mito de Inkarri.
D) con la muerte de Titu Cusi Yupanqui.
E) por traición de los colaboradores de la élite
inca.
4. Las guerras civiles entre Pizarro y Almagro tu-
vieron como causa
A) la ejecución de Atahualpa.
B) el control de Chile.
C) la posesión del Cusco.
D) la Capitulación de Toledo.
E) la apropiación del rescate de Atahualpa.
5. La rebelión de los encomenderos liderados
por Gonzalo Pizarro fue una reacción contra
A) las Nuevas Leyes de Indias.
B) la creación de nuevas encomiendas.
C) la posesión del Cusco.
D) las reformas toledanas.
E) el asesinato de Pizarro.
NIVEL INTERMEDIO
6. El ataque simultáneo liderado por Manco Inca
contra Lima y Cusco, respectivamente, contó
con el apoyo de
A) Quisquis y Calcuchímac.
B) Cahuide y Quizo Yupanqui.
C) Quizo Yupanqui y el willac umo.
D) Paullo Inca y los almagristas
E) huancas y aimaras.
7. El movimiento de resistencia conocido como
Taky Onkoy (1565) tenía como principales
planteamientos
A) la expulsión de los españoles y el regreso a
las huacas andinas.
B) la fusión de los credos incaicos y cristianos
en un nuevo Estado.
C) asegurar que las enfermedades eran un
castigo de los dioses andinos.
D) el regreso del inca y la expulsión de españo-
les y sus dioses.
E) la unidad de las panacas contra la invasión.
8. De los incas de Vilcabamba, el que reconoce
la autoridad del rey de España y recibe enco-
miendas a cambio es
A) Titu Cusi Yupanqui.
B) Manco Inca.
C) Túpac Amaru I.
D) Sayri Túpac.
E) Quisquis.
UNFV 2001
9. La encomienda entregada a los primeros inva-
sores consistió principalmente en
A) una parcela de tierra.
B) una renta otorgada por la Corona.
C) un grupo de indígenas para cristianizar.
D) miles de cabezas de ganado.
E) un lugar en la Corte española.
8
 Historia
10. En la batalla de Chupas se enfrentaron los ejér-
NIVEL AVANZADO
citos de Vaca de Castro contra

A) Almagro el Viejo. 13. Mediante la paz de Acobamba acordada con

B) Francisco Pizarro. las autoridades españolas, Titu Cusi Yupanqui
C) Gonzalo Pizarro. admitió
D) Hernández Girón.
E) Almagro el Mozo. A) la derrota de la resistencia Inca.
B) el ingreso de agustinos a Vilcabamba.
11. Lugar donde lucharon Pedro de la Gasca y C) la supremacía de Cristo sobre los dioses
Gonzalo Pizarro, perdiendo este último y ter- andinos.
minando decapitado fue en D) la victoria de los cristianos en la guerra de
conquista.
A) Iñaquito. B) Pucará. C) Chuquinga. E) abandonar Vilcabamba por feudos en
D) Jaquijahuana. E) Huarina. Yucay.
UNAC 2001 - I

14. El intento de la Real Audiencia de Lima de su-

12. El primer virrey del Perú fue derrotado por los primir el “servicio personal de indios” desen-
encomenderos peruanos en la batalla de cadenó la rebelión de

A) Pucará. A) Almagro el Mozo.

B) Huarina. B) Gonzalo Pizarro.
C) Salinas. C) Diego Centeno.
D) Iñaquito. D) Hernández Girón.
E) Jaquijahuana. E) Pedro de la Gasca.

9
 Historia
Virreinato C) huatacos.
D) obrajes.
NIVEL BÁSICO E) latifundios.

1. Indique cuál de las siguientes medidas fue 6. Durante el Virreinato, la mina más importante
parte de las reformas toledanas aplicadas en en la producción de plata en los siglos xvi y xvii
la segunda mitad del siglo xvi. fue

A) eliminar las encomiendas

A) Huancavelica.
B) eliminar las reducciones
B) Pocos.
C) establecer el sistema de corregimientos
C) Castrovirreyna.
D) implantar la mita minera
D) Potosí.
E) instaurar la Santa Inquisición en España
E) Hualgayoc.
2. Indique la relación correcta entre los impues-
tos coloniales. NIVEL INTERMEDIO

A) almojarifazgo: pago por comercio interior

B) alcabala: pago aduanero 7. En el virreinato del Perú, los esclavos que
C) quinto real: por extracción minera huían del trabajo opresivo en busca de libertad
D) media anata: por extracción minera eran denominados
E) mesada: por ingreso de productos
A) mulatos.
3. En la Colonia, los descendientes de padre y
B) palenques.
madre españoles pero nacidos en América re-
ciben el nombre de C) cimarrones.
D) ladinos.
A) mestizos. E) mogollones.
B) mulatos.
C) criollos. 8. El funcionario encargado de la recaudación
D) mingados. del tributo indígena y de la organización de la
E) cimarrones. mita era el
4. La institución española que durante la Colonia A) oidor.
representaba y administraba los centros urba- B) corregidor.
nos fue
C) alcalde.
A) la Municipalidad. D) virrey.
B) el Concejo Municipal. E) intendente.
C) la Audiencia.
D) el Cabildo. 9. Un destacado defensor de los indígenas desde
E) el Cabildo de Indios. su posición cristiana fue
UNFV 2003
A) Hernando de Soto.
5. Los centros de producción textil durante el B) Ginés de Sepúlveda.
Virreinato eran los C) Bartolomé de las Casas.
D) Vicente de Valverde.
A) palenques. E) José de Acosta.
B) trapiches. UNAC 2007

10
 Historia
10. La elaboración de leyes, el nombramiento y
fiscalización de los funcionarios coloniales era NIVEL AVANZADO
una atribución

A) de la Casa de Contratación de Sevilla. 13. ¿Cuál de los siguientes personajes no corres-

B) del Consejo de Indias. ponde cronológicamente con el periodo co-
C) de los corregimientos. lonial?
D) de la Real audiencia.
E) del Tribunal del Consulado.
A) Huamán Poma
11. La entrega de una parcela de tierra a los indí- B) Baltasar Gavilán
genas a cambio de su trabajo en las haciendas C) Diego Quispe Tito
era llamado D) Inca Garcilaso de la Vega
A) pongaje. E) Ricardo Palma
B) encomienda.
C) yanaconaje. 14. El comercio entre España y sus colonias ame-
D) faltriquera. ricanas en los siglos xvi y xvii tuvo como una de
E) huarache. sus características

12. La institución colonial que reunía y arbitraba

conflictos entre los comerciantes peruanos era A) la venta de esclavos encargada a Inglaterra.
B) el sistema de registro.
A) la Real Audiencia.
C) el exclusivismo del Callao, Veracruz y Sevilla.
B) el corregimiento.
D) la ruta principal por cabo de Hornos.
C) la intendencia.
D) el Tribunal del Consulado. E) la competencia entre el Callao y el puerto
E) el visitador. de Valparaíso.

11
 Historia
Revolución francesa A) Lafayette. B) Danton. C) Robespierre.
D) Sieyes. E) Napoleón.
NIVEL BÁSICO
6. La Revolución francesa acabó con el po-
der despótico del rey ............... de la dinastía
1. Indique una característica del movimiento co-
...............
nocido como la Ilustración desarrollada en el
siglo xviii.
A) Luis xiv - Borbón.
B) Luis xvi - Borbón.
A) la negación de la razón humana
C) Carlos v - Habsburgo.
B) atentar contra la riqueza material
D) Felipe ii - Habsburgo.
C) proponer el voto universal
E) Enrique i - Borbón.
D) la crítica al Antiguo Régimen
E) la fe en la Iglesia católica
NIVEL INTERMEDIO
2. La tesis de la separación de los poderes del
Estado fue propuesta por
7. El Siglo de las Luces fue una época en que
resaltó el movimiento denominado
A) Rousseau.
B) Montesquieu. A) Ilustración.
C) Voltaire. B) humanismo.
D) Diderot. C) socialismo.
E) D’Alambert. D) fascismo.
E) cristianismo.
3. Indique cómo se llamó el autor del libro El con-
trato social.
8. La Asamblea Legislativa constituida durante la
A) Voltaire Revolución francesa tuvo como sector predo-
B) Diderot minante a los monarquistas conocidos como
C) D’Alambert
D) Rousseau A) girondinos.
E) Montesquieu B) jacobinos.
C) radicales.
4. La gran consecuencia de la Revolución france- D) fuldenses.
sa de 1789 fue poner fin E) conservadores.

A) a todo tipo de monarquías. 9. ¿Cómo se le conoce históricamente a la pobla-

B) a las desigualdades sociales. ción pobre de las ciudades movilizadas a favor
C) al gobierno del Rey Sol. de la Revolución francesa?
D) al Antiguo Régimen.
E) al primer imperio francés. A) girondinos
B) fuldenses
5. El dirigente jacobino más importante en el pe- C) refractarios
riodo conocido como el Gobierno del Terror D) emigrados
fue E) sans culottes
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2
 Historia
10. Las coaliciones formadas por las potencias eu- C) La Comuna de París
ropeas contra la Revolución francesa se orga- D) La Revolución francesa
nizaron luego E) La guerra de los Cien Años
UNAC 2000 - II

A) del golpe del 18 de brumario.

B) de la ejecución de Robespierre.
NIVEL AVANZADO
C) de la ejecución de Luis XVI.
D) de la convocatoria a Estados Generales.
E) de la expansión napoleónica. 13. Por sus ideales y su contenido, la revolución
francesa fue:
11. Mediante el golpe del 18 de brumario tomó el
poder en Francia A) católica y feudal
B) anticolonial y burguesa
C) liberal y burguesa
A) Lafayette.
D) mercantilista y católica
B) Maximiliano Robespierre.
E) socialista y liberal
C) Luis XVI.
UNAC 2003 - I
D) Napoleón Bonaparte.
E) Roger Ducos. 14. La primera república en Francia fue instaurada
por acción
12. El movimiento social que dio caída al Antiguo
Régimen y dio inicio a la Edad Contemporá- A) del rey Luis XVI.
nea es: B) de la Asamblea Constituyente.
C) de la Asamblea Nacional.
A) La independencia de las colonias inglesas D) de Napoleón Bonaparte.
B) La Revolución industrial E) de la Convención Nacional.

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3
 Historia
Rebeliones indígenas y Conspiraciones criollas A) los hermanos Angulo.
B) Mateo Pumacahua.
NIVEL BÁSICO C) Crespo y Castillo.
D) Toribio Rodríguez de Mendoza.
E) Francisco de Zela.
1. En la selva central, el líder de la rebelión indí-
gena de 1742 fue 6. Una consecuencia de la rebelión de Túpac
Amaru II fue
A) Túpac Amaru II
B) Tomás Catari A) el establecimiento de una audiencia en el
C) Julián Apaza Cusco.
D) Juan Santos Atahualpa B) la eliminación de las intendencias del virrei-
E) Manco Inca nato.
UNAC 2008
C) la destitución del virrey Jáuregui.
D) la abolición definitiva de la mita y el tributo
2. La rebelión de Juan Santos Atahualpa tuvo indígena.
como escenario geográfico la región conocida E) el fin del virreinato del Perú.
como
NIVEL INTERMEDIO
A) Vilcabamba.
B) La Convención.
7. Entre los planteamientos políticos más impor-
C) la meseta del Collao.
tantes de Juan Santos Atahualpa destaca
D) el Alto Perú.
E) el Gran Pajonal.
A) el regreso a las huacas andinas.
B) la instauración de una república solo de
3. Luego de la derrota de la fase quechua, la
indios.
lucha en el Alto Perú fue liderada por
C) la reconstrucción del Imperio inca.
D) la entrega del poder a los criollos
A) Túpac Catari.
E) la imposición de una Constitución en Espa-
B) Juan Santos Atahualpa.
ña y América.
C) Tomasa Tito Condemaita.
D) Mateo Pumacahua.
8. El movimiento de sublevación de Túpac Ama-
E) Micaela Bastidas.
ru II a fines del siglo xviii, puede ser calificado
como revolucionario puesto que
4. El miembro de la Sociedad Amantes del País
y editor del Mercurio Peruano, considerado el A) aspiró a un mejoramiento de la administra-
padre de la medicina peruana fue ción virreinal
B) promovió un entendimiento político con la
A) Hipólito Unanue. Corona
B) Faustino Sánchez Carrión. C) aplicó una política de tendencia conserva-
C) José de la Riva Agüero. dora
D) Toribio Rodríguez de Mendoza. D) promovió un cambio en las estructuras eco-
E) José Baquíjano y Carrillo. nómico-sociales
E) intentó aplicar reformas políticas y adminis-
5. La rebelión patriota de 1811 en Tacna fue di- trativas
rigida por UNAC 2006 - II
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4
 Historia
9. La victoria más importante del ejército rebelde A) Carlos Augusto Salaverry
dirigido por José Gabriel Condorcanqui fue la B) Manuel González Prada
lograda en la batalla de C) Ricardo Palma
D) Mariano Melgar
A) Sangarará. E) Juan del Valle y Caviedes
B) Checacupe.
C) Umachiri.
D) Tinta. NIVEL AVANZADO
E) Tungasuca.
13. La Carta a los españoles americanos fue escri-
10. El criollo peruano autor del Elogio al virrey
ta con motivo de
Jáuregui fue

A) la esclavitud y la expulsión de los jesuitas

A) Hipólito Unanue.
B) Faustino Sánchez Carrión. que luchaban contra ella
C) José de la Riva Agüero. B) la necesidad de esclarecimiento político en
D) Toribio Rodríguez de Mendoza. las logias
E) José Baquíjano y Carrillo. C) el tercer centenario del descubrimiento de
América
11. José de la Riva Agüero, primer presidente del D) el pedido de Francisco de Miranda
Perú y criollo separatista, escribió un artículo E) la escaza difusión de las ideas liberales
conocido como UNAC 1995 - II

A) Las veintiocho causas. 14. Las batallas de Huaqui, Vilcapuquio y Viluma

B) Elogio al virrey Jáuregui. se desarrollaron en el contexto de
C) Carta a los españoles americanos.
D) Idea general del Perú. A) la rebelión de Pumacahua y los hermanos
E) La abeja republicana. Angulo.
B) las expediciones argentinas al Alto Perú.
12. Indique al poeta arequipeño que se adhirió al C) la rebelión de Francisco de Zela.
movimiento separatista liderado por Mateo Pu- D) la Corriente Libertadora del Sur.
macahua y los hermanos Angulo. E) la Corriente Libertadora del Norte.

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5
 Historia
Revoluciones industriales 5. Las principales fuentes de energía utilizadas
en la Segunda Revolución Industrial fueron
NIVEL BÁSICO
A) el hierro y el acero.
1. La Primera Revolución Industrial impulsó prin- B) el petróleo y la electricidad.
cipalmente la industria C) la electricidad y la fuerza humana.
D) el carbón y el hierro.
A) automotriz. E) el carbón y el vapor.
B) metalúrgica.
C) textil. 6. La Primera Revolución Industrial significó un
D) siderúrgica. periodo de grandes transformaciones en el
E) alimentaria. campo de

2. Las principales fuentes de energía de la Prime- A) Filosofía y letras

ra Revolución Industrial desarrollada en Ingla- B) Humanismo y arte
terra fueron C) Conocimiento tecnológico y científico
D) Ética y moral
A) el hierro y el acero. E) Cultura y mitología
B) el petróleo y la electricidad. UNFV 1999
C) la electricidad y la fuerza humana.
D) el carbón y el hierro.
NIVEL INTERMEDIO
E) el carbón y el vapor.

3. ¿Cuál de los siguientes inventos pertenece a la 7. El autor del libro La riqueza de las naciones,
Primera Revolución Industrial? publicado en 1776, fue

A) el teléfono A) John Locke.

B) la dinamita B) Immanuel Kant.
C) la máquina de vapor C) Thomas Hobbes.
D) el cinematógrafo D) Adam Smith.
E) el automóvil E) Alfred Nobel.

4. La sustitución paulatina del trabajo manual 8. La Segunda Revolución Industrial desarrollada

por la máquina, es una característica de en Europa y Norteamérica tuvo como conse-
cuencia
A) la Revolución Industrial
B) periodo de la Ilustración A) el imperialismo colonial.
C) el mercantilismo B) la Segunda Guerra Mundial.
D) la caída del colonialismo C) la guerra civil norteamericana.
E) la independencia de los EE. UU. D) la Era Victoriana.
UNAC 2004 - II E) el surgimiento de fábricas.

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6
 Historia
9. El líder de los Estados del norte de EE. UU. en
NIVEL AVANZADO
la guerra de secesión fue

A) Jefferson Davis. 12. El inventor de la locomotora fue

B) Abraham Lincoln.
C) George Washington. A) Robert Fulton.
D) Thomas Alva Edison. B) Thomas Alva Edison.
E) Thomas Jefferson. C) George Stephenson.
D) Alfred Nobel.
E) Rudolf Diesel.
10. Los países que emergieron como las nuevas
potencias industriales en el siglo xix fueron 13. Indique la alternativa que contenga una relación
correcta sobre los inventos y sus creadores.
A) Inglaterra y Canadá.
B) Francia y México. A) Alfred Nobel: la dinamita
C) Alemania y EE. UU. B) Thomas Alva Edison: el motor a explosión
D) España y Japón. C) Guglielmo Marconi: el automóvil
E) Italia y España. D) Louis Lumière: el barco de vapor
E) Alexander Graham Bell: la radio
11. La organización científica del trabajo que apro-
14. A inicios del siglo xix, la destrucción de las má-
vecha al máximo el trabajo del obrero se llama
quinas fue promovida por el movimiento

A) movimiento ludita. A) socialista.

B) liberalismo. B) anarquista.
C) anarquismo. C) sindicalista.
D) socialismo. D) ludita.
E) taylorismo. E) cartista.

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 Historia
Corrientes libertadoras C) independencia de Venezuela
D) ley de vientres
NIVEL BÁSICO E) nombramiento de Riva Agüero como presi-
dente
1. La expedición patriota a los Andes centrales
organizada en 1820 por órdenes de San Martín
NIVEL INTERMEDIO
estuvo dirigida por

A) Álvarez de Arenales. 6. San Martín instituyó tres ministerios, los que

B) Bernardo O’Higgins. fueron: Guerra, Hacienda y
C) Thomas Cochrane.
D) Rudecindo Alvarado.
A) Relaciones Exteriores.
E) Martín Guisse.
B) Educación.
2. El motín de Aznapuquio es el nombre con el C) Cultura.
que se le conoce al golpe de Estado mediante D) Manufacturas.
el cual asume el cargo de virrey E) Minería.

A) José Bernardo de Torre Tagle. 7. La misión García del Río-Paroycien enviada

B) José de la Riva Agüero. a Europa durante el protectorado tenía como
C) José de la Serna. encargo
D) Simón Bolívar.
E) Francisco Javier de Luna Pizarro.
A) pedir la intervención de la Santa Alianza.
3. La propuesta política de San Martín para or- B) negociar con España.
ganizar el Perú luego de la independencia fue C) solicitar apoyo de la Iglesia católica.
instaurar una D) conseguir un rey para el Perú.
E) firmar la Capitulación de España.
A) Monarquía constitucional.
B) Monarquía absolutista.
8. El criollo presidente del primer Congreso pe-
C) República federativa.
ruano fue
D) República unitaria.
E) nueva dinastía.
A) José Bernardo de Torre Tagle.
4. La idea de integración de los países latinoame- B) José de la Riva Agüero.
ricanos perteneció a C) José de la Serna.
D) Simón Bolívar.
A) José de San Martín E) Francisco Javier de Luna Pizarro.
B) Ramón Castilla
C) Jorge Basadre 9. La misión ............... fue creada y enviada como
D) José Carlos Mariátegui representante del Estado peruano con la tarea
E) Simón Bolívar de invitar a Bolívar al Perú.
UNAC 2000 - I

A) García del Río-Paroycien

5. Indique cuál de las siguientes fueron medidas
decretadas por el protectorado de San Martín. B) Sánchez-Olmedo
C) Cumberland
A) firma de la Capitulación de Ayacucho D) Klein
B) elaboración de la primera Constitución E) Kemmerer
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 Historia
10. En el Congreso de Panamá convocado por Bo- A) Luna Pizarro y Santa Cruz.
lívar en 1826, el libertador venezolano propuso B) La Mar y Gamarra.
C) Torre Tagle y Riva Agüero.
A) unir políticamente todo América. D) Riva Agüero y Torre Tagle.
B) someter América del Sur a la Gran Colombia. E) Sucre y Torre Tagle.
C) crear la Federación de los Andes.
D) aprobar la Constitución vitalicia. NIVEL AVANZADO
E) la confederación de los Estados de Hispa-
noamérica.
13. Con el objetivo de obtener recursos económi-
cos para financiar la independencia, Bolívar
11. Acontecimiento histórico de fines del siglo xviii estableció la
de enorme repercusión en las colonias espa-
ñolas de América, pues sirvió de inspiración a A) ley de vientres.
sus luchas para independizarse de España: B) Capitulación de Ayacucho.
C) sociedad patriótica.
A) la unificación de Inglaterra D) Cámara de Comercio de Lima.
B) la unificación de Alemania E) contribución personal.
C) la independencia de los Estados Unidos
D) la independencia mexicana 14. Indique al criollo nombrado secretario de go-
bierno de la dictadura de Simón Bolívar.
E) la Revolución industrial
UNAC 1999 I
A) Francisco Javier de Luna Pizarro
B) Agustín Gamarra
12. A la llegada de Bolívar al Perú, los caudillos que C) José Bernardo de Torre Tagle
rivalizaban por la presidencia, uno en Trujillo y D) José de la Riva Agüero
otro en Lima fueron, respectivamente, E) José Faustino Sánchez Carrión

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 Historia
Primer Militarismo 6. Los principales promotores de la Confedera-
ción Peruano-Boliviana fueron
NIVEL BÁSICO
A) Agustín Gamarra y Felipe Salaverry.
B) José de la Mar y Agustín Gamarra.
1. El uti possidetis fue un acuerdo de los países C) Santa Cruz y Ramón Castilla.
que emergieron a la vida republicana con el
D) Felipe Salaverry y José Luis Orbegoso.
propósito de fijar
E) José Luis Orbegoso y Santa Cruz.

A) Una postura anticolonialista

B) Los límites territoriales NIVEL INTERMEDIO
C) Las políticas de guerra
D) Las políticas económicas
E) El respeto a la cultura 7. Los principales ingresos del Estado peruano a
UNAC 2008 inicios de la república fueron los que provenían

2. La intervención del ejército peruano en Bolivia A) del tributo indígena y las aduanas.
y la firma del acuerdo de Piquiza se produjo B) del comercio de esclavos y estanco del ta-
durante el gobierno de baco.
C) del comercio del guano y del salitre.
A) Agustín Gamarra. D) de la producción de azúcar y lana.
B) José de la Mar. E) del comercio del salitre y cobre.
C) José de la Riva Agüero.
D) José de Sucre. 8. Una característica de la Constitución liberal de
E) Felipe Salaverry. 1828 fue el establecimiento

3. El abrazo de Maquinguayo se produjo en el A) del voto universal.

contexto de los enfrentamientos entre
A) monarquistas y republicanos.
B) militares y civiles.
C) liberales y conservadores.
D) demócratas y conservadores.
E) caudillos y comerciantes.
4. La Gran Colombia se fragmentó en 1830 dan-
do origen a ............... nuevos países.
A) dos B) tres C) cuatro
D) cinco E) seis
5. Indique cuál de los siguientes personajes no
fue un presidente del Primer Militarismo.
A) Agustín Gamarra
B) José de la Mar
C) Manuel Pardo
D) Felipe Salaverry
E) José Luis Orbegoso
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B) del voto femenino.
C) de las juntas departamentales.
D) de una monarquía constitucional.
E) de la dictadura de Bolívar.
9. ¿Quién fue el crítico liberal del gobierno au-
toritario de Agustín Gamarra que terminó su
discurso con la frase: yo debo acusar yo acuso?
A) José Luis Orbegoso
B) Ramón Castilla
C) Bartolomé Herrera
D) Francisco de Paula González Vigil
E) Francisco Javier de Luna Pizarro
10. ¿Cuál de los siguientes territorios fue integrado
al Perú bajo el principio de libre determinación
de los pueblos?
A) Maynas B) Tumbes C) Puno
D) Jaén E) Tacna
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10
 Historia
11. Una característica de la Confederación Perua-
NIVEL AVANZADO
no-Boliviana fue promover una política de

A) rivalidad con Europa. 13. El pretexto chileno para organizar el ataque

B) alianza con la Gran Colombia. contra la Confederación Peruano-Boliviana fue
C) puertos libres.
A) el nuevo reglamento comercial peruano.
D) acercamiento a España.
B) la posesión de Tarapacá.
E) expansión militar.
C) la expedición Freire.
D) el incremento de impuestos al salitre.
12. La segunda expedición restauradora organi- E) la posesión de Antofagasta.
zada por los chilenos contra la Confederación
venció en la batalla de 14. En la batalla de Socabaya se enfrentaron:

A) La Mar - Gamarra
A) Uchumayo. B) Gamarra - Santa Cruz
B) Socabaya. C) Ballivián - Salaverry
C) Paucarpata. D) Santa Cruz - Salaverry
D) Yungay. E) Orbegoso - Santa Cruz
E) Yanacocha. UNAC 2001 - II

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11
 Historia
Prosperidad Falaz y Primer Civilismo
D) el libre comercio.
NIVEL BÁSICO
E) un pacto de no agresión con Chile.

1. El principal ingreso económico del Estado pe- 6. La misión Lavalle fue enviada por el gobierno
ruano entre 1845 y 1875 provino del comercio de de Mariano Ignacio Prado con el objetivo de

A) cobre. A) dar un ultimátum a Chile.

B) salitre. B) firmar un acuerdo con Bolivia.
C) guano. C) mediar el conflicto Bolivia-Chile.
D) oro. D) comprar armamento naval.
E) plata. E) firmar un convenio comercial con Chile.

2. El presidente que inauguró el Primer Civilismo

NIVEL INTERMEDIO
en la historia del Perú fue

A) Pedro Diez Canseco 7. Durante el primer gobierno de Ramón Castilla

B) Mariano Ignacio Prado (1845-1851) la bonanza fiscal, como conse-
C) José Balta
cuencia de la venta del guano, hizo posible
D) Manuel Pardo y Lavalle
E) Miguel de San Román
A) El desarrollo sostenido de la industria nacional
UNAC 2006 - II
B) La manumisión de los esclavos peruanos
C) La construcción del ferrocarril Lima-La Oroya
3. En 1866 el presidente ............... organizó la
Cuádruple Alianza ante la amenaza de una D) El inicio de la consolidación de la deuda
invasión ............... interna
E) La abolición del tributo pagado por los indios
A) José Balta - Chile. UNAC 2007

B) Manuel Pardo - Ecuador.

C) Manuel Pardo - Chile.
D) Mariano I. Prado - Chile.
E) Mariano I. Prado - España.
4. Indique cuál de las siguientes fue una medida
del gobierno de Manuel Pardo.
A) falsificación de los bonos de consolidación
B) declaración de guerra a Chile
C) nacionalización de las salitreras de Tarapacá
D) Constitución de 1860
E) Contrato Dreyfus
8. El primer presupuesto de la República fue
elaborado durante el gobierno de
A) José de San Martín
B) José Rufino Echenique
C) Manuel Ignacio de Vivanco
D) Ramón Castilla y Marquesado
E) Andrés de Santa Cruz
UNFV 2003
9. Indique cuál de las siguientes medidas perte-
necen al segundo gobierno de Ramón Castilla.

5. Frente a los intereses chilenos el gobierno de

A) llegada de los primeros coolíes al Perú
Manuel Pardo promovió
B) ley de consolidación de la deuda interna
C) victoria en Carmen Alto
A) el tratado de mutua defensa con Bolivia.
D) Tratado de Mapasingue
B) una política armamentista.
C) un acercamiento diplomático con Inglaterra. E) inicio del sistema de consignaciones
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2
 Historia
10. El Contrato Dreyfus estableció el sistema de C) Marino I. Prado.
monopolio del guano, excluyendo de dicho D) Manuel Pardo.
comercio a E) San Román.

A) los hermanos Gutiérrez. NIVEL AVANZADO

B) los militares liberales.
C) los consignatarios nacionales.
D) la casa comercial Gibbs. 13. En la batalla de las Palmas el mariscal ...............
E) ingleses y franceses. vence a ............... con lo cual accede a la pre-
sidencia.
11. El intento de golpe de los hermanos Gutiérrez
A) Andrés de Santa Cruz- Agustín Gamarra
tuvo como objetivo
B) José Balta-Mariano Ignacio Prado
C) Ramón Castilla-Rufino Echenique
A) evitar un gobierno civilista.
D) Mariano I. Prado-Antonio Pezet
B) poner fin al Contrato Dreyfus.
E) Antonio Pezet- Mariano I. Prado
C) iniciar el Primer Militarismo.
D) acabar con el despilfarro fiscal. 14. Indique la relación incorrecta sobre los gober-
E) poner fin al Primer Militarismo. nantes durante la Prosperidad Falaz.

12. La Escuela de Ingenieros fue fundada por el A) Castilla: libertad a los esclavos
presidente B) Echenique: Tratado Herrera-Da Ponte Ribeyro
C) Pezet: Tratado Vivanco-Pareja
A) Ramón Castilla. D) Mariano I. Prado: combate 2 de Mayo
B) José Balta. E) José Balta: ferrocarril Lima-callao

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3
 Historia
Guerra del salitre
A) Andrés A. Cáceres.
NIVEL BÁSICO B) Miguel Iglesias.
C) Lizardo Montero.
1. La causa principal de la guerra declarada entre D) Francisco Bolognesi.
Perú, Chile y Bolivia en 1879 fue E) Nicolás de Piérola.

A) la riqueza salitrera. 6. La potencia europea imperialista involucrada

B) el nacionalismo chileno. en el conflicto del guano y del salitre y que
C) la posesión del puerto de Arica. favoreció al proyecto de expansión chileno fue
D) el control de las 200 millas.
E) el golpe de Estado contra Hilarión Daza en A) España
Bolivia. B) Alemania
C) Inglaterra
2. La embarcación ............... de destacada parti- D) Estados Unidos
cipación durante la guerra del Salitre, fue cap- E) Francia
turada por las tropas enemigas en el combate UNAC 2006 - I

de ...............
NIVEL INTERMEDIO
A) Huáscar - Angamos.
B) Independencia - Iquique.
C) Unión - Iquique. 7. La participación norteamericana durante la
D) Huáscar - Iquique. Guerra del Salitre se desarrolló mediante
E) Independencia - Angamos.
A) el combate de Angamos.
B) el Tratado de Ancón.
3. La expedición chilena dirigida para atacar las
C) la Conferencia de Lackawanna.
haciendas azucareras de la Costa norte fue
D) el saqueo de Lima.
dirigida por
E) la expedición Lynch.

A) Aníbal Pinto.
8. En la campaña terrestre durante la guerra con
B) Patricio Lynch.
Chile las tropas peruanas triunfaron en
C) Eleodoro Camacho.
D) Narciso Campero. A) Tarapacá
E) Manuel Baquedano. B) San Francisco
C) Arica
4. La última batalla en la que participaron de ma- D) Tacna
nera conjunta el ejército peruano y boliviano fue E) Miraflores
UNFV 2000
A) Arica.
B) Huamachuco. 9. Las batallas de San Juan y Miraflores se desa-
C) Tacna. rrollaron en el contexto de
D) Tarapacá.
E) Miraflores. A) la campaña de la Breña.
B) la defensa de Tarapacá.
5. La participación destacada de las montoneras C) los ataques chilenos en la Costa norte.
indígenas en la región de la Sierra central estu- D) la defensa de Lima.
vo bajo la dirección de E) la campaña del Sur.
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4
 Historia
10. El presidente peruano llevado en calidad de C) Leoncio Prado
prisionero de guerra a Chile durante la guerra D) Miguel Grau
del Salitre fue E) Francisco Bolognesi

A) Nicolás de Piérola.
NIVEL AVANZADO
B) Mariano Ignacio Prado.
C) Francisco García Calderón.
D) Lizardo Montero. 13. La batalla de San Pablo se desarrolló en el
E) Miguel Iglesias.
departamento de

11. La guerra del Guano y del Salitre llegó a su fin

A) La Libertad.
con el Tratado de Ancón en el cual el Estado
B) Ayacucho.
peruano
C) Junín.
A) entrega Arica y Tacna a perpetuidad. D) Arequipa.
B) entrega Tarapacá por 10 años. E) Cajamarca.
C) entrega definitivamente Tarapacá.
D) mantuvo todas sus posesiones anteriores a 14. Indique la relación incorrecta de los presiden-
la guerra. tes peruanos durante la guerra del Salitre.
E) cede ferrocarriles al capital inglés.

A) Mariano I. Prado: viajó a Europa

12. Indique cuál de los siguientes personajes no
B) Nicolás de Piérola: defensa de Lima
tuvo ninguna participación en la guerra del
C) Francisco García Calderón: gobierno de la
Salitre (1879-1883).
Magdalena
A) Ricardo Palma D) Lizardo Motero: batalla de Tarapacá
B) Manuel Pardo E) Miguel Iglesias: Tratado de Ancón

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5
 Historia
República Aristocrática
A) asesinato del archiduque Francisco Fernando
NIVEL BÁSICO B) Revolución mexicana
C) el crac de 1929
1. ¿Cuál de los siguientes partidos tuvo un rol pre- D) los bolcheviques toman el poder en Rusia
dominante durante la República Aristocrática? E) la Primera Guerra Mundial

6. El periodo conocido como República Aristo-

A) civil
crática llegó a su fin con un golpe de Estado
B) liberal
encabezado por
C) demócrata
D) constitucional
A) Andrés A. Cáceres.
E) socialista B) Nicolás de Piérola.
C) Óscar Benavides.
2. Indique al personaje que destaca por ser uno D) Luis Sánchez Cerro.
de los principales difusores de la ideología E) Augusto B. Leguía.
anarquista en el Perú.

NIVEL INTERMEDIO
A) Ricardo Palma
B) Manuel González Prada
C) José C. Mariátegui 7. El estanco de la sal fue decretado por el go-
D) Víctor R. Haya bierno de Nicolás de Piérola con el objetivo de
E) Víctor Andrés Belaunde
A) pagar el rescate por Arica y Tacna.
3. El principal recurso de exportación en las pri- B) acabar con la devaluación de la moneda.
meras décadas del siglo xx fue C) ganar el apoyo de la población indígena.
D) iniciar una política de construcciones.
E) pagar la deuda externa.
A) el cobre.
B) el caucho.
8. El Tratado Velarde-Río Branco firmado entre el
C) el azúcar.
gobierno peruano y brasileño se produjo du-
D) la lana.
rante el gobierno de
E) la plata.
A) Nicolás de Piérola.
4. El logro más importante del movimiento obre- B) José Pardo y Barreda.
ro durante la República Aristocrática fue la ley C) Augusto B. Leguía.
de las ocho horas de trabajo a nivel nacional D) Óscar Benavides.
decretada por E) Guillermo Billinghurst.

A) José Pardo. 9. La reglamentación de las huelgas y la jornada

B) Guillermo Billinghurst. parcial de las ocho horas fueron aprobadas du-
C) Óscar Benavides. rante el gobierno de
D) Manuel Candamo.
E) Augusto B. Leguía. A) Nicolás de Piérola.
B) José Pardo y Barreda.
5. ¿Cuál de los siguientes hechos en el mundo no C) Óscar Benavides.
coincide cronológicamente con el periodo de D) Guillermo Billinghurst.
la República Aristocrática? E) Augusto B. Leguía.
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6
 Historia
10. El ............... se basaba en el endeudamiento C) IPC y London Pacific.
progresivo del trabajador para obligarlo a se- D) Gibbs y Dreyfus.
guir laborando en haciendas o minas. E) IPC y Peruvian Corporation.

A) enclave
B) yanaconaje NIVEL AVANZADO
C) empréstito
D) enganche
13. La rebelión de Rumi Maqui se produjo en el
E) destajo
departamento de ............... en el contexto del
11. La gratuidad y obligatoriedad de la educación incremento del precio ...............
primaria fue decretada a inicios del siglo xx por
A) Puno - de la lana.
A) Nicolás de Piérola. B) Ica - del algodón.
B) José Pardo y Barreda. C) Arequipa - del azúcar.
C) Augusto B. Leguía. D) Cusco - de la lana.
D) Óscar Benavides. E) Ayacucho - del algodón.
E) Guillermo Billinghurst.

14. Durante la Primera Guerra Mundial, se produjo

12. La explotación de cobre y el control de los
el hundimiento de una embarcación peruana
ferrocarriles estuvieron en manos, respectiva-
mente, de las empresas llamada

A) Cerro de Pasco y Peruvian Corporation. A) Maine. B) Lorton. C) Huáscar.

B) Grace e IPC. D) Atahualpa. E) Maddox.

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7
 Historia
Primera Guerra Mundial
NIVEL BÁSICO
1. El estallido de la Primera Guerra Mundial en
1914 se produjo con
A) el asesinato del archiduque Francisco Fer-
nando.
B) la formación de la Triple Entente en Europa.
C) la invasión alemana a Francia.
D) el ataque ruso a Alemania oriental.
E) el hundimiento del Lusitania.
2. Durante la Paz Armada el bloque formado por
Alemania, Austria-Hungría e Italia era llamado
A) Triple Alianza.
B) Triple Entente.
C) entente cordial.
D) liga de los tres emperadores.
E) el Eje.
3. La causa principal que dio origen a la Primera
Guerra Mundial fue
A) el avance del comunismo.
B) la competencia imperialista.
C) la política expansionista de Serbia.
D) el debilitamiento de la democracia.
E) la rivalidad entre Alemania y EE. UU.
4. Las batallas de Somme y Verdún se desarrolla-
ron en el frente
A) oriental.
B) occidental.
C) alpino.
D) asiático.
E) balcánico.
5. Durante la Primera Guerra Mundial, barcos de
distintas nacionalidades fueron hundidos como
consecuencia de la guerra submarina “sin res-
tricciones” decretada unilateralmente por
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A) Japón
B) Italia
C) Francia
D) Alemania
E) Inglaterra
UNAC 2009
6. Durante la Primera Guerra Mundial el Tratado
de Brest-Litovsk significó:
A) el fin de la guerra
B) el retiro de Rusia de la guerra
C) la invasión alemana a Rusia
D) la rendición de Francia
E) la cesión de territorios por parte de Austria
UNAC 2005 - II
NIVEL INTERMEDIO
7. Alemania aceptó su derrota en el Armisticio de
..............., sin embargo, las condiciones de paz
impuestas por los aliados fueron establecidas
en el Tratado de ...............
A) Versalles - Compiegne.
B) Brest-Litovsk - Compiegne.
C) Versalles - Brest-Litovsk.
D) Londres - Marne.
E) Compiegne - Versalles.
8. La participación de Japón durante la Primera
Guerra Mundial tuvo como principal motiva-
ción
A) el control de las colonias alemanas en el
Pacífico.
B) el apoyo incondicional a Italia y Alemania.
C) frenar el avance norteamericano en el
mercado oriental.
D) destruir el segundo Reich.
E) lograr la hegemonía en los Balcanes.
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8
 Historia
9. Durante la Primera Guerra Mundial, Italia fue 12. La derrota definitiva de Alemania se produjo
parte del bloque conocido como en la

A) Triple Alianza. A) batalla de Somme.

B) Triple Entente. B) batalla de Verdún.
C) potencias centrales. C) segunda batalla de Somme.
D) potencias aliadas. D) segunda batalla de Marne.
E) el Eje. E) batalla de Ypres.

10. En febrero de 1916 un submarino alemán hun-

NIVEL AVANZADO
dió el barco Lorton, de propiedad de

A) Argentina. 13. Una consecuencia de la Primera Guerra Mun-

B) Ecuador. dial, en Alemania, fue el surgimiento
C) Perú.
D) Chile.
A) del segundo Reich.
E) EE. UU.
B) de dos Alemania.
C) de la República de Weimar.
11. El ingreso de EE. UU. a la Primera Guerra Mun-
D) del gobierno de Vichy.
dial en 1917 está asociado con
E) de un estado comunista.
A) el hundimiento del Lusitania y el telegrama
Zimmermann. 14. El programa de catorce puntos como base para
B) el apoyo a Rusia y a las potencias centrales. una posible paz mundial fue planteado por
C) la necesidad de frenar el expansionismo
alemán y japonés. A) Nicolás II.
D) la defensa de la neutralidad americana y la B) Woodrow Wilson.
política de no intervención. C) Guillermo II.
E) la búsqueda de territorios en el continente D) Lenin.
europeo. E) Georges Clemenceau.

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9
 Historia
Oncenio y Tercer Militarismo
NIVEL BÁSICO
1. Con el establecimiento del Oncenio fueron
desplazados temporalmente del poder político
A) los gamonales de la Sierra central.
B) los artesanos limeños.
C) la oligarquía agroexportadora.
D) el partido demócrata de Piérola.
E) las clases medias urbanas.
2. Durante el Oncenio de Leguía se produjo
..............., mediante el cual se entregan los fe-
rrocarriles a perpetuidad.
A) la firma del Tratado Salomón-Lozano
B) el laudo de París
C) un nuevo acuerdo con la Peruvian Corpo-
ration
D) la llegada de la misión Cumberland
E) la ley de conscripción vial
3. El Tratado Salomón-Lozano que se firmó du-
rante el gobierno de Leguía, significó para el
Perú
A) entregar los ferrocarriles a perpetuidad.
B) ceder a la IPC la explotación de la Brea y
Pariñas.
C) la pérdida del trapecio amazónico por el
Perú.
D) la pérdida definitiva de Arica.
E) la intervención de la misión Cumberland.
4. En las elecciones presidenciales de 1931, el
candidato Sánchez Cerro derrotó a
A) José Pardo.
B) Augusto B. Leguía.
C) Guillermo Billinghurst.
D) Víctor R. Haya.
E) Óscar Benavides.
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5. La misión Kemmerer llegó al Perú y dio un
conjunto de recomendaciones implementadas
durante el gobierno de
A) José Pardo.
B) Augusto B. Leguía.
C) Guillermo Billinghurst.
D) Luis Sánchez Cerro.
E) Óscar Benavides.
6. Durante el gobierno de Óscar Benavides, se
suspenden las elecciones de 1936 con el pre-
texto de que
A) el voto aprista estaba a favor de Eguiguren.
B) existía un fraude electoral preparado por la
oligarquía.
C) se debía dar continuidad a su gobierno.
D) se estaba preparando un golpe de Estado
militar.
E) la ausencia de candidatos civiles.
NIVEL INTERMEDIO
7. Por medio del Tratado de Lima se puso:
A) Término a los problemas limítrofes con
Colombia
B) Fin a la ocupación chilena de Lima
C) Término al litigio del plebiscito previsto por
el Tratado de Ancón
D) Término al litigio fronterizo con Brasil
E) En marcha el Pacto Andino
UNAC 1999 - I
8. Los cambios constitucionales, la moderniza-
ción del país y el establecimiento de la Patria
Nueva, fue obra del Presidente:
A) José Luis Bustamante y Rivero
B) Luis Sánchez Cerro
C) Augusto B. Leguía
D) Manuel Prado Ugarteche
E) Óscar Benavides
UNFV 1999
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10

9. Una de las medidas más cuestionadas del
gobierno de Leguía fue ............... con lo cual el
Estado ...............
A) el laudo de París - recuperó el control de la
Brea y Pariñas.
B) el Tratado Salomón-Lozano - entregó Arica
a Chile.
C) la ley de conscripción vial - explotó la mano
de obra indígena.
D) la entrega de ferrocarriles a perpetuidad -
elimina toda deuda externa.
E) firma del Tratado de Lima - pierde el trape-
cio amazónico.
10. El contexto internacional que afectó de mane-
ra decisiva el gobierno de Augusto B Leguía,
conocido como el Oncenio, fue
A) la llegada de Hitler al poder.
B) el crac de 1929.
C) el estallido de la Segunda Guerra Mundial.
D) la Revolución rusa de 1917.
E) la Revolución mexicana.
11. La ley de emergencia decretada durante el
gobierno de Sánchez Cerro facilitó la persecu-
ción a
A) la oligarquía civilista.
B) la burocracia leguiista.
C) apristas y comunistas.
D) anarquistas y socialistas.
E) civilistas y universitarios.
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11
Historia
12. Durante el segundo gobierno de Óscar Benavi-
des se puso fin a ............... y se ratificó ...............
A) la ley de emergencia - el Tratado Salomón-
Lozano.
B) la ley de conscripción vial - el tratado de
Lima.
C) las conspiraciones apristas - el laudo de
París.
D) la Constitución de 1920 - el poder de la oli-
garquía.
E) la dictadura militar - la democracia.
NIVEL AVANZADO
13. Indique cuál de las siguientes alternativas no
pertenece a la vida de José Carlos Mariátegui.
A) Escribió Ideología y Política y los 7 ensayos
de interpretación de la realidad peruana.
B) Fundó la CGTP.
C) Fundó el PSP.
D) Fue exiliado a Europa por el régimen leguiista.
E) Propuso una revolución dirigida por las cla-
ses medias educadas.
14. El contexto internacional en el que se desarro-
llan los gobiernos del tercer militarismo fue
A) la Paz Armada.
B) el fin de la Segunda Guerra Mundial.
C) el crac del 29.
D) el avance de los movimientos totalitarios.
E) el gobierno soviético dirigido por Lenin.
 Historia
Segunda Guerra Mundial

D) Alemania y la URSS.
NIVEL BÁSICO
E) la URSS y Japón.

1. Durante la Segunda Guerra Mundial, Alema- 5. Estados Unidos ingresó a la Segunda Guerra
nia, Italia y Japón formaron parte de un bloque Mundial
conocido como
A) por ayudar a Inglaterra.
A) las potencias centrales. B) luego del ataque de Pearl Harbor.
B) los aliados. C) al ser invadidos los países neutrales.
C) la Triple Alianza. D) por el Pacto ruso-alemán.
D) la Triple Entente. E) al ser sometida Francia.
E) el Eje. UNAC 2003-I

2. Las potencias que se disputaron el control del 6. El primer episodio bélico de la Segunda Guerra
Pacífico durante la Segunda Guerra Mundial Mundial fue
fueron
A) el ataque japonés a Pearl Harbor.
A) Alemania e Italia. B) el desembarco en Normandía.
B) Alemania y EE. UU. C) la invasión alemana a Polonia.
C) EE. UU. y Japón. D) la batalla de Stalingrado.
D) Alemania y la URSS. E) la invasión alemana a Francia.
E) la URSS y Japón.
NIVEL INTERMEDIO
3. Una de las principales causas de la Segunda
Guerra Mundial (1939 - 1945) fue
7. La Operación Barbarroja implementada por
A) la política expansionista del fascismo. el alto mando alemán consistió en desatar un
B) el ataque japonés a Pearl Harbor. ataque contra
C) la Revolución china.
D) la Revolución rusa. A) Francia. B) Inglaterra. C) la URSS.
E) la disputa territorial entre Alemania y la D) China. E) Polonia.
URSS.
8. Indique cuál de los siguientes gobernantes no
4. El Tratado Molotov-Ribbentrop, previo al es- participó en la Segunda Guerra Mundial.
tallido de la Segunda Guerra Mundial, fue un
pacto de no agresión entre A) Benito Musolini
B) Winston Churchill
A) Alemania e Italia. C) Franklin Roosevelt
B) Alemania y EE. UU. D) José Stalin
C) EE. UU. y la URSS. E) Guillermo II
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2
 Historia
9. La plan militar exitoso mediante el cual se ini- 12. La división de Alemania en cuatro zonas de
ció la liberación de los países de Europa occi- influencia se decidió en la Conferencia de
dental del control nazi fue
A) Teherán.
A) la operación RAT. B) Yalta.
B) la gran Guerra Patria. C) Potsdam.
C) el desembarco en Normandía. D) El Cairo.
E) Casa Blanca.
D) la operación León Marino.
E) la operación Barbarroja.
NIVEL AVANZADO
10. La rendición incondicional de Japón se produjo
luego 13. Posterior a la Segunda Guerra Mundial, los jui-
cios de Nuremberg fueron un proceso contra
A) del combate del mar del Coral.
B) de la batalla de Stalingrado. A) los generales franceses.
C) de la bomba atómica lanzada en Nagasaki. B) los creadores de la bomba atómica.
D) del combate de Midway. C) la gran burguesía alemana.
E) del ingreso de EE. UU. a la guerra. D) los crímenes nazis.
E) todo el ejército alemán.
11. Indique cuál de los siguientes episodios de la
Segunda Guerra Mundial representó una de- 14. La Guerra Civil Española, entre 1936 - 1939,
rrota para el ejército alemán. concluyó con la derrota de los

A) conservadores.
A) combate de Midway
B) republicanos.
B) invasión a Polonia C) liberales.
C) batalla de Stalingrado D) izquierdistas.
D) Plan Rat E) nacionalistas.
E) invasión a Dinamarca UNFV 1995

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3
 Historia
Guerra Fría
NIVEL BÁSICO
1. Durante la Guerra Fría se produjo el enfrenta-
miento político e ideológico entre
A) el capitalismo y el comunismo.
B) el fascismo y el comunismo.
C) la democracia liberal y el fascismo.
D) el liberalismo y el proteccionismo.
E) el socialismo y comunismo.
2. La URSS y sus aliados de Europa oriental se or-
ganizaron militarmente en
A) la OTAN.
B) el Pacto de Varsovia.
C) el Plan Marshall.
D) el Plan Molotov.
E) la Sociedad de Naciones.
3. La reconstrucción económica de Europa occi-
dental con el objetivo de frenar la expansión del
socialismo fue promovida por EE. UU. mediante
A) el Plan Marshall.
B) la Alianza para el Progreso.
C) el Plan Molotov.
D) el Plan Dodge.
E) la ONU.
4. ¿Cuál de los siguientes países no fue parte del
bloque soviético durante la Guerra Fría?
A) Polonia
B) Checoslovaquia
C) Cuba
D) Vietnam
E) Israel
5. La Alemania que se encontraba bajo influencia
norteamericana durante la Guerra Fría fue
A) la República Democrática de Alemania.
B) la República Federal de Alemania.
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C) el tercer Reich.
D) el segundo Reich.
E) la República Popular de Alemania.
6. La Guerra Fría desencadenada entre el bloque
capitalista y socialista se inició en la Conferen-
cia de
A) Teherán.
B) Yalta.
C) El Cairo.
D) Ginebra.
E) Minsk.
NIVEL INTERMEDIO
7. La Guerra de Corea llegó a su fin en 1953 con
A) la unificación de las dos Coreas.
B) la anexión de Corea del Sur a Corea del Norte.
C) el control de Corea del Norte por Corea del Sur.
D) la división en dos Coreas.
E) la ocupación de la península por la ONU.
8. La Guerra Fría que surgió entre Estados Unidos
y la URSS, a raíz de la Segunda Guerra Mundial,
llegó a su término con
A) la guerra de Vietnam.
B) la guerra del Golfo Pérsico.
C) la creación de la OTAN.
D) la Perestroika.
E) el Pacto de Varsovia.
UNFV 1998
9. ¿En qué episodio se considera que se estuvo
más próximo al inicio de la Tercera Guerra
Mundial?
A) guerra de Corea (1950 - 1953)
B) crisis de los misiles en Cuba (1962)
C) guerra de Vietnam (1964 - 1973)
D) guerra de las Malvinas (1982)
E) guerra de los 6 días (1967)
UNAC 1996 - II
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4
 Historia
10. La construcción del Muro de Berlín, símbolo D) El Cairo.
material de la Guerra Fría, fue promovida por E) Casa Blanca.

A) Mijaíl Gorbachov.
NIVEL AVANZADO
B) Boris Yeltsin.
C) Nikita Kruschev.
D) Vladimir Putin. 13. Indique cuál de los siguientes hechos no ocu-
E) Leonid Brezhnev. rrió dentro del contexto de la Guerra Fría.

11. El principal fracaso militar norteamericano A) guerra de Corea

durante la Guerra Fría ocurrió en B) invasión soviética a Checoslovaquia
C) guerra de Vietnam
A) China.
D) Revolución cubana
B) Afganistán.
E) invasión alemana a Polonia
C) Corea.
D) Cuba.
14. El primer satélite artificial y el primer hombre
E) Vietnam.
en viajar al espacio fueron logros científicos de

12. La desintegración de la URSS se produjo en la

Conferencia de A) EE. UU.
B) Inglaterra.
A) Teherán. C) Francia.
B) Yalta. D) la URSS.
C) Minsk. E) Canadá.

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5
 Historia
Revolución china

C) Deng Xiaoping
NIVEL BÁSICO
D) Hua Guofeng
E) Liu Shao Chi
1. El movimiento nacionalista que derrocó a la UNFV 2006
monarquía e instauró una república en China
fue liderado por 6. Durante la Segunda Guerra Mundial, el territorio
chino fue atacado por
A) Sun Yat Sen.
B) Chian Kai Shek. A) EE. UU.
C) Mao Tse Tung. B) la URSS.
D) Yuan Shikai. C) Inglaterra.
E) Ho Chi Minh. D) Francia.
E) Japón.
2. La Larga Marcha emprendida en el contexto
de la Revolución china fue una acción de las
NIVEL INTERMEDIO
tropas

A) nacionalistas. 7. La revolución cultural, implementada durante

B) japonesas. la Revolución Socialista China, tenía por obje-
C) comunistas. tivo evitar la
D) fascistas.
E) liberales.
A) invasión japonesa.
B) burocratización del PCCh.
3. El establecimiento de un frente común entre
C) crisis económica.
socialistas y comunistas fue una respuesta
D) guerra civil.
E) invasión de EE. UU.
A) a la invasión japonesa.
B) al ataque de EE. UU.
C) a la Segunda Guerra Mundial. 8. El Kuomintang que rivalizó con el PCCh por el
D) a la Guerra Fría. control del Estado en China estuvo dirigido por
E) a la invasión alemana.
A) Sun Yat Sen.
4. Indique el orden cronológico correcto sobre B) Chian Kai Shek.
las etapas de la historia china. C) Mao Tse Tung.
D) Yuan Shikai.
A) socialismo - capitalismo - monarquía E) Ho Chi Minh.
B) nacionalismo -república - imperio
C) monarquía - república - socialismo 9. A la campaña lanzada en la etapa socialista
D) capitalismo - socialismo - feudalismo con el objetivo de lograr el crecimiento eco-
E) república - imperio - socialismo nómico se le conoce como

5. La Revolución china de 1949 estuvo comanda- A) revolución cultural.

da por un líder de origen campesino. B) Larga Marcha.
C) el gran salto adelante.
A) Chan Kai Shek D) la Campaña de las Cien Flores.
B) Mao Tse Tung E) Revolución china.
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6
 Historia
10. Las fuertes contradicciones entre los principales
gobernantes del bloque socialista conllevaron NIVEL AVANZADO

A) a la unificación política de todo el bloque.
B) a la ruptura entre China y la URSS.
C) al fin de la Guerra Fría.
D) a la caída del Muro de Berlín.
E) a la muerte de Mao Tse Tung.
11. En la guerra entre el PCCh y el Kuomintang, los
nacionalistas contaron con el apoyo de
A) EE. UU. B) la URSS. C) Inglaterra.
D) Francia. E) Japón.
12. A la muerte de Mao, .............. tomó el poder en
China.
13. La Campaña de las Cien Flores, promovida e
implementada por el PCCh, tenía por objetivo
A) acabar con la invasión japonesa.
B) derrotar al Kuomintang.
C) reformar el campo.
D) ganar el apoyo de intelectuales de oposición.
E) destruir la mentalidad semifeudal entre las
masas campesinas.
14. Indique cuál de las siguientes medidas fue im-
plementada durante la dictadura de Yuan Shikai.

A) la Larga Marcha
A) Deng Xiaoping
B) Sun Yat Sen B) el frente antijaponés
C) Chian Kai Shek C) la revolución cultural
D) Mao Tse Tung D) el gran salto adelante
E) Yuan Shikai E) las 21 demandas

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7
 Historia
Convivencia y gobierno de Belaunde Terry

C) la Unión Revolucionaria.
NIVEL BÁSICO
D) Acción Popular.
E) el Partido Demócrata Cristiano.
1. Durante la convivencia, el presidente peruano
fue NIVEL INTERMEDIO

A) Fernando Belaunde.
B) Haya de la Torre.
C) Manuel Odría.
D) Manuel Prado.
E) Bustamante y Rivero.
2. El final del segundo gobierno de Prado Ugarteche
se produjo por
A) el golpe de Odría.
B) las nuevas elecciones.
C) el fallecimiento presidencial.
D) el golpe institucional de las FF. AA.
E) la vacancia presidencial.
3. Uno de los hechos más importantes que se de-
sarrolló en el mundo en el contexto del segun-
do gobierno de Prado Ugarteche fue
A) la guerra de Corea.
B) la Revolución china.
C) la Revolución cubana.
D) la Segunda Guerra Mundial.
E) el fin de la Guerra Fría.
4. El final del gobierno de Fernando Belaunde en
1968 está asociado con
A) la pérdida de la página once.
B) la creación del Banco de la Nación.
C) la aplicación de una radical reforma agraria.
D) la crisis petrolera internacional.
E) el boicot norteamericano.
6. La alianza político-electoral entre el APRA y
Prado Ugarteche se conoce como
A) Pacto de Monterrico.
B) coalición APRA-UNO.
C) Alianza para el Progreso.
D) coexistencia pacífica.
E) Alpro.
7. El canciller peruano que se opuso a la expul-
sión de Cuba de la OEA fue
A) Jorge Basadre.
B) Luis Bedoya Reyes.
C) Raúl Porras Barrenechea.
D) Bustamante y Rivero.
E) Fernando Belaunde.
8. Indique cuál de las siguientes fue una obra del
primer gobierno de Belaúnde.
A) creación del BCR
B) promulgación de la Conscripción Vial
C) construcción del ferrocarril Lima-La Oroya
D) conformación de guerrillas
E) la convocatoria a elecciones municipales
9. Las guerrillas que surgieron durante el primer
belaundismo tuvieron una inspiración princi-
palmente en

5. La oposición al gobierno reformista de A) la Revolución china.

Fernando Belaunde estuvo representada por B) la Revolución rusa.
C) la Revolución cubana.
A) EE. UU. D) la Revolución mexicana.
B) la coalición APRA-UNO. E) los grupos rebeldes de Nicaragua.
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8
 Historia
10. Durante su gobierno se creó el Banco de la A) creación del Banco de la Nación
Nación en reemplazo de la antigua Caja de B) creación de la ONRA
Depósitos y Consignaciones. C) renegociación de un acuerdo con la IPC
D) construcción de la carretera marginal de la
A) Prado Ugarteche Selva
B) Morales Bermúdez E) sistema de Cooperación Popular
C) García Pérez
D) Velasco Alvarado
NIVEL AVANZADO
E) Belaunde Terry
UNAC 1999-II

13. Durante el primer gobierno de Fernando

11. En su empeño por la integración nacional, el Belaunde, ............... fue elegido alcalde de
presidente Fernando Belaunde Terry se pre- Lima.
ocupó por la Amazonía, para tal efecto realizó
A) Jorge Basadre
A) la construcción de la carretera marginal de B) Luis Bedoya Reyes
la Selva. C) Raúl Porras Barrenechea
B) el reconocimiento legal de las comunidades D) Bustamante y Rivero
indígenas. E) Fernando Belaunde
C) la apertura del istmo de Fitzcarrald.
D) la creación de la industria de la Palma 14. La política implementada desde EE. UU. hacia
aceitera. América Latina en la década de los sesenta se
E) la ley de exoneración de impuestos a los conoce como
productos no tradicionales.
UNFV 2001 A) Pacto de Monterrico.
B) el Buen Vecino.
12. Indique cuál de las siguientes medidas del C) Alianza para el Progreso.
primer gobierno de Belaunde se conoce como D) coexistencia pacífica.
minka republicana. E) Guerra Fría.

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9
 Historia
Gobierno de las fuerzas Armadas
NIVEL BÁSICO
1. Durante la primera fase del gobierno de las
Fuerzas Armadas, se aplicó el Plan Inca y el
Estado estuvo dirigido por
A) Fernando Belaunde Terry.
B) Alan García Pérez.
C) Francisco Morales Bermúdez.
D) Héctor Cornejo Chávez.
E) Juan Velasco Alvarado.
2. A la organización que movilizaba a los parti-
darios del régimen velasquista se le conocía
como
A) SAIS.
B) Sinamos.
C) Cepal.
D) CAPS.
E) Pesca Perú.
3. La política de no alineación, de identificación 7. La política de estatizaciones dirigida por el go-
con los países del tercer mundo y de apertura
hacia los países socialistas, caracterizó al go-
bierno de:
A) Fernando Belaunde Terry
B) Juan Velasco Alvarado
C) Francisco Morales Bermúdez
D) Alan García Pérez
E) José Luis Bustamante y Rivero
UNFV 2005
4. Indique con cuál de las siguientes frases se
identifica el gobierno de las Fuerzas Armadas.
A) “Pan con libertad”
B) “Peruanicemos el Perú”
C) “Obras y no palabras”
D) “Ni capitalismo ni comunismo”
E) “Honradez, tecnología y trabajo”
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5. El plan de gobierno aplicado en la segunda
fase del gobierno de las Fuerzas Armadas es
conocido como Plan
A) Inca.
B) Túpac Amaru.
C) Manco Inca.
D) Huáscar.
E) Perú.
6. El ............... es el nombre con el que se le cono-
ce al golpe de ...............
A) Plan Túpac Amaru - Francisco Morales Ber-
múdez.
B) Sinamos - Manuel A. Odría.
C) Tacnazo - Juan Velasco Alvarado.
D) Tacnazo - Francisco Morales Bermúdez.
E) Pan Inca - Juan Velasco Alvarado.
NIVEL INTERMEDIO
bierno de Juan Velasco Alvarado se inició con
la expropiación de
A) la IPC.
B) Marcona.
C) la Peruvian Corporation.
D) Southern.
E) la Cerro de Pasco Minig.
8. Indique cuál de las siguientes medidas fue par-
te de la primera fase del gobierno de las Fuer-
zas Armadas.
A) convocatoria a una Asamblea Constituyente
B) reforma educativa
C) disolución del Sinamos
D) promulgación de la Constitución de 1979
E) aplicación de una economía de libre mer-
cado
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 Historia
9. Indique el hecho que corresponde al contex- 12. La política económica del gobierno de Fran-
to internacional del gobierno de Juan Velasco cisco Morales Bermúdez se caracterizó por la
Alvarado. aplicación de

A) fin de la Segunda Guerra Mundial A) medidas proteccionistas.

B) caída del muro de Berlín B) una economía socialista.
C) triunfo de la Revolución cubana C) paquetazos.
D) fin del gobierno de Pinochet D) subsidios y control de precios.
E) crisis del petróleo E) préstamos a las pequeñas empresas.

10. Durante qué gobierno se tomó la expresión NIVEL AVANZADO

“campesino, el patrón no comerá de tu pobre-
za” como lema para realizar la Reforma Agraria.
13. La Constitución de 1979 fue elaborada por una
A) Francisco Morales Bermúdez Asamblea Constituyente presidida por
B) Alan García Pérez
C) Fernando Belaunde Terry A) Fernando Belaunde Terry.
D) Manuel A. Odría B) Alan García Pérez.
E) Juan Velasco Alvarado C) Juan Velasco Alvarado.
UNAC 1996 - II D) Alfonso Barrantes.
E) Víctor Raúl Haya de la Torre.
11. La expropiación a los medios de comunica-
ción como los diarios Expreso, Extra, El Co- 14. Una de las características de la Constitución de
mercio, La Prensa y otros, en 1974, se realiza- 1979 fue que estableció
ron durante el régimen de
A) la reelección presidencial.
A) Fernando Belaúnde Terry. B) el voto a los analfabetos.
B) Juan Velasco Alvarado. C) el voto censitario.
C) Francisco Morales Bermúdez. D) el voto femenino en elecciones presiden-
D) Alan García Pérez. ciales.
E) José Luis Bustamante y Rivero. E) la unicameralidad congresal.

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Dictaduras en América Latina

5. El golpe de Estado contra María Esther de Pe-

NIVEL BÁSICO
rón, Isabel Perón, fue liderado por

1. El golpe militar de Augusto Pinochet en Chile A) Rafael Videla.

acabó con el gobierno constitucional de B) Salvador Allende.
C) Augusto Pinochet.
A) Rafael Videla. D) Domingo Perón.
B) Salvador Allende. E) Raúl Alfonsín.
C) Isabel Perón.
D) Domingo Perón. 6. La familia Somoza ejerció por muchos años
E) Raúl Alfonsín. una dictadura militar respaldada por EE. UU. en

2. El golpe de Estado contra Salvador Allende en A) Cuba.

Chile fue promovido por la derecha chilena B) Nicaragua.
con apoyo de C) El Salvador.
D) Argentina.
A) los comunistas. E) Chile.
B) la CIA.
C) la KGB.
D) la Triple A. NIVEL INTERMEDIO
E) la Iglesia católica.
7. La organización de carácter fascista que gene-
3. Durante el conflicto de las Malvinas entre Ar-
ró oposición al gobierno de Salvador Allende y
gentina e Inglaterra, ¿quién envió una poderosa
que buscaba implantar el caos fue
escuadra a recuperar los territorios de ultramar?

A) la CIA.
A) Winston Churchill
B) los Chicago Boys.
B) Benjamin Disraeli
C) la DINA.
C) Margaret Thatcher
D) Patria y Libertad.
D) Falkland Stanley
E) la Triple A.
E) Jack Profumo

8. Al órgano creado por la dictadura militar de

4. La movilización de las madres de Mayo fue
Augusto Pinochet con el objetivo de iniciar una
una expresión de oposición contra la dictadu-
política de persecuciones se le conoce como
ra militar en

A) Chile. A) la Triple A.
B) Perú. B) la CIA.
C) Argentina. C) los Chicago Boys.
D) Nicaragua. D) la DINA.
E) Brasil. E) el grupo Colina.

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 Historia
9. El conjunto de técnicos que se dedicó a imple- 12. Fue derrocado en 1979 por el Frente Sandinista
mentar una economía neoliberal en Chile se le de Liberación Nacional, después de gobernar
conoce como Nicaragua durante 46 años.

A) el Club de París. A) Daniel Ortega

B) la Sociedad del Monte Peregrino. B) Augusto C. Sandino
C) el Club Bildemberg. C) Edén Pastora
D) los Chicago Boys. D) Violeta de Chamorro
E) el escuadrón de la muerte. E) Anastasio Somoza
UNFV 2003

10. Con el objetivo de conseguir el respaldo popu-

lar, la dictadura de Leopoldo Galtieri inició NIVEL AVANZADO

A) juicios a altos mandos militares.

13. ¿Quién fue elegido presidente de la República
B) un gobierno democrático.
en Argentina luego de los gobiernos militares?
C) una guerra con Inglaterra.
D) un conflicto militar con Chile.
A) Rafael Videla
E) un nuevo mundial de fútbol.
B) Salvador Allende
C) Isabel Perón
11. Actualmente, la política económica impuesta D) Domingo Perón
por la dictadura militar de Augusto Pinochet en E) Raúl Alfonsín
Chile es conocida como
14. El boicot económico al gobierno del FSLN y el
A) nacionalismo. financiamiento a los contras en Nicaragua fue
B) liberalismo. organizado por el gobierno de
C) proteccionismo.
D) neoliberalismo. A) Perú. B) Argentina. C) Cuba.
E) socialismo. D) EE. UU. E) la URSS.

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 Historia
Perú: década de los ochenta

A) la aguda crisis en el campo.

NIVEL BÁSICO
B) el uso de la maquinita.
C) el excesivo préstamo que otorgó EE. UU.
1. En los años ochenta se restablecieron los D) la crisis del petróleo.
gobiernos civiles, siendo elegido presidente E) la liberalización económica.
del Perú
6. El programa de asistencia social iniciado du-
rante el gobierno de Alan García es conocido
A) Fernando Belaunde.
como
B) Alan García Pérez.
C) Francisco Morales.
A) COPOP.
D) Alberto Fujimori.
B) PAIT.
E) Alfonso Barrantes.
C) A Trabajar Urbano.
D) ENSI.
2. Indique la alternativa relacionada con el se- E) MRTA.
gundo gobierno de Fernando Belaunde.

NIVEL INTERMEDIO
A) creación del Banco de la Nación
B) construcción de la carretera marginal de la
selva 7. La comisión Vargas Llosa, creada durante el
C) oposición a la coalición Apra - Uno gobierno de Fernando Belaunde, tenía por ob-
D) quema de ánforas en Chuschi jetivo investigar
E) dólar MUC
A) casos de corrupción.
3. El conflicto del falso Paquisha fue un enfrenta- B) el gobierno de las Fuerzas Armadas.
miento bélico con el país de C) la muerte de ocho periodistas.
D) el gobierno aprista.
A) Ecuador. E) la quema de ánforas en Chuschi.
B) Chile.
8. ¿Quién fue elegido alcalde de Lima durante el
C) Argentina.
segundo gobierno de Belaunde?
D) Colombia.
E) Brasil.
A) Armando Villanueva
B) Alan García Pérez
4. Al conjunto de empresarios favorecidos por el C) Francisco Morales
primer gobierno aprista se le conoció como D) Alberto Fujimori
E) Alfonso Barrantes
A) comando Rodrigo Franco.
B) grupo Colina. 9. La creación del inti como moneda nacional
C) los doce apóstoles. fue implementada durante el gobierno de
D) los barones del azúcar.
E) el club Unión. A) Fernando Belaunde.
B) Alan García Pérez.
5. Una de las principales causas de la devalua- C) Francisco Morales.
ción monetaria, así como de la hiperinflación D) Alberto Fujimori.
durante el primer gobierno aprista fue E) Alfonso Barrantes.
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 Historia
10. El modelo económico implementado durante
NIVEL AVANZADO
el gobierno de Alan García es conocido como

A) ortodoxo.
13. En la década de los ochenta, el Perú fue decla-
B) neoliberal.
rado un país inelegible por los inversionistas
C) autárquico.
extranjeros debido al anuncio del gobierno de
D) heterodoxo.
E) cerrado.
A) aprobar la reelección presidencial.
11. Una de las principales medidas que benefició a B) nacionalizar empresas extranjeras de pro-
los empresarios cercanos al régimen aprista fue piedad norteamericana.
C) estatizar la banca.
A) la construcción del tren eléctrico. D) destinar el 10 % de las exportaciones al
B) el dólar MUC. pago de la deuda externa.
C) el PAIT. E) crear el dólar MUC.
D) la creación del inti.
E) la suspensión de la deuda externa.
14. Señale el episodio considerado como un caso
de violación a los derechos humanos durante
12. El movimiento libertad, liderado por Mario Var-
el primer gobierno aprista.
gas Llosa, surgió como reacción

A) a los intentos de reelección presidencial. A) la estatización de la banca

B) a la nacionalizar empresas extranjeras. B) la muerte de periodistas en Chuschi
C) al intento de estatizar la banca. C) la creación del dólar MUC
D) al pago de la deuda externa. D) la muerte de presos del penal El Frontón
E) a la creación el dólar MUC. E) los crímenes de Barrios Altos y La Cantuta

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 Historia
Desintegración de la URSS y Yugoslavia

D) establecer reformas prosocialistas.

NIVEL BÁSICO
E) favorecer una auténtica democracia a favor
de las mayorías.
1. Una de las principales causas de la crisis de la
5. La limpieza étnica fue una práctica criminal des-
Unión Soviética fue
atada por Slovodam Milosevic, presidente de

A) la muerte de Stalin. A) Croacia.

B) el estancamiento económico. B) Macedonia.
C) la participación de la URSS en la guerra de C) Checoslovaquia.
Corea. D) Serbia.
D) la nula innovación tecnológica. E) Bosnia.
E) la economía autárquica.
6. Los dos primeros Estados en proclamar su in-
dependencia en la Antigua Yugoslavia fueron
2. La aplicación de la Perestroika y Glasnost fue
Croacia y
implementado durante el gobierno de

A) Serbia.
A) Kruschev. B) Bosnia.
B) Gorbachov. C) Eslovenia.
C) Stalin. D) Macedonia.
D) Brezhnev. E) Montenegro.
E) Yeltsin.
NIVEL INTERMEDIO
3. Indique el acontecimiento que representa uno
de los episodios finales de la Guerra Fría.
7. A la salida de Mijail Gorbachov, el presidente
de la Federación Rusa, ............... consolidó las
A) crisis de los misiles en Cuba
reformas estructurales.
B) invasión soviética a Afganistán
C) caída del Muro de Berlín A) Nikita Kruschev
D) invasión norteamericana a Afganistán B) Ronald Reagan
E) división de Alemania en cuatro zonas de C) Vladimir Putin
influencia D) Boris Yeltsin
E) Yuri Andrópov
4. La aplicación de la Perestroika en la URSS te-
nía por objetivo
8. Una consecuencia de la desintegración de la
URSS fue

A) poner fin al monopolio estatal de los me- A) la guerra entre Rusia y Afganistán.
dios de comunicación. B) el “fin de la historia”.
B) establecer una economía planificada desde C) la construcción del Muro de Berlín.
el Estado. D) el establecimiento del mundo unipolar.
C) liberalizar el mercado. E) la unificación de Vietnam.
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 Historia
9. La desintegración de la URSS es consecuencia 12. La guerra de Kosovo fue parte de un proceso
político conocido como la
A) Plan Marshall.
B) Tratado de Maastricht. A) reunificación alemana.
C) La Unión Europea. B) desintegración de la URSS.
C) Guerra Fría.
D) aplicación de la Perestroika y la Glasnost.
D) desintegración de Yugoslavia.
E) Influencia política de los EE. UU.
E) guerra de Vietnam.
UNAC 1997-II

10. La disolución de la URSS se formalizó en la NIVEL AVANZADO

Conferencia de
13. El golpe del sector conservador liderado por G.
A) París. Yanáyev buscaba evitar
B) Yalta.
C) Ginebra. A) la vigencia del nuevo Tratado de la Unión.
D) 2+4. B) una guerra con EE. UU.
E) Minsk. C) la aplicación de la Perestroika.
D) el ascenso de Gorbachov.
E) la independencia de las repúblicas bálticas.
11. La división del territorio de Yugoslavia en 1992
dio lugar a una lucha nacionalista y étnica entre
14. Señale el Estado que fue el último en procla-
marse autónomo de la Antigua Yugoslavia.
A) Croacia, Belgrado y Alemania.
B) Croacia, Bosnia y Serbia. A) Croacia
C) Macedonia, Eslovenia y Serbia. B) Macedonia
D) Ucrania, Bielorrusia y Moldavia. C) Checoslovaquia
E) Rusia, Ucrania y Chechenia. D) Montenegro
UNFV 2008 E) Bosnia

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 Historia
Guerras del golfo pérsico

C) tomar el control de Palestina.

NIVEL BÁSICO D) la invasión iraquí a Kuwait.
E) acabar con el régimen fundamentalista is-
1. La revolución islámica en Irán, que inició una lámico.
política de oposición a occidente, fue liderada
por 6. El secretario general de las Naciones Unidas,
cuando se inició la invasión norteamericana a
A) Sadam Husein. Irak en el 2003, fue
B) Ayatola Jomeini.
C) el Sha. A) Javier Pérez de Cuéllar.
D) Kofi Annan. B) Kofi Annan.
E) Ban Ki-moon. C) José María Aznar.
D) Ban Ki-moon.
2. En la guerra del Golfo (1980 -1988), el Estado E) Butros Ghali.
de Irak contó con el apoyo de
NIVEL INTERMEDIO
A) la URSS.
B) Kuwait.
C) Corea del Norte. 7. La operación militar conocida como escudo
D) China. del desierto tuvo por objetivo principal
E) EE. UU.
A) proteger Arabia Saudita de un posible ata-
3. Indique la operación más importante que per- que iraquí.
mitió expulsar las tropas iraquíes de Kuwait en B) liberar el territorio iraquí.
1991. C) apoyar un ataque militar israelí contra Irak.
D) derrocar el régimen de Sadam Husein.
A) Aurora VIII E) tomar el control de los pozos petroleros de
B) Escudo del Desierto Kuwait.
C) Tormenta del Desierto
D) Libertad Duradera 8. En la guerra del Golfo de 1991, Irak inició un
E) Sable del Desierto ataque con misiles Scud contra Israel con el
objetivo de conseguir
4. El apoyo de EE. UU. a Irak, durante la guerra
contra Irán, se debió principalmente a A) el apoyo israelí en la guerra.
B) expulsar a Israel de Palestina.
A) la política del dominó. C) el apoyo de países árabes.
B) los desacuerdos religiosos con Irak. D) la intervención de la ONU.
C) la política antioccidental iraní. E) pozos petroleros de Israel.
D) la necesidad de controlar el canal de Suez.
E) la rivalidad con la URSS. 9. En octubre del 2001, EE. UU. invadió Afganistán
argumentando que el régimen talibán
5. El ataque de fuerzas conjuntas de las Naciones
Unidas y EE. UU. contra Irak en 1991 tuvo como A) protegía a Osama Bin Laden.
causa B) producía armas químicas.
C) apoyaba al régimen soviético.
A) la producción iraquí de armas químicas. D) preparaba un ataque suicida en su contra.
B) acabar con la alianza entre Irak y la URSS. E) predicaba el Corán.
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 Historia
10. Indique cuál fue la postura de las Naciones A) vendió petróleo a Afganistán.
Unidas frente al anuncio de EE. UU. de atacar B) planificó el atentado del 11 de septiembre.
Irak en el 2003. C) escondió a Osama Bin Laden.
D) producía armas químicas.
A) apoyar el ataque militar E) fue aliado de la URSS.
B) respaldar con tropas
C) anunciar un bloqueo contra EE. UU.
NIVEL AVANZADO
D) pedir la intervención de la OTAN
E) anunciar su oposición al ataque
13. El pretexto de Irak para invadir Kuwait fue
11. Indique cuál de los siguientes países respaldó
el ataque militar norteamericano contra Irak A) la sustracción ilegal de petróleo en Rumaila.
en el 2003. B) la producción de Kuwait de armas químicas.
C) la alianza de Kuwait con Israel.
A) Irán D) la crisis iraquí posterior a la primera guerra.
B) Rusia E) las críticas de Kuwait al gobierno de Irak.
C) China
D) Cuba 14. La organización fundamentalista islámica res-
E) España ponsable del atentado a las torres gemelas de
EE. UU. fue
12. El pretexto de EE. UU. para iniciar un ataque
contra Irak en el 2003 fue que el régimen de A) las FARC. B) el ETA. C) la OLP.
Husein D) Al Qaeda. E) el ELN.

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3
 Historia
Gobierno de Fujimori

A) elevar los subsidios.

NIVEL BÁSICO B) proteger a la industria.
C) privatizar empresas.
1. En las elecciones presidenciales de 1990, el D) nacionalizar empresas.
E) reducir el pago de la deuda externa.
candidato Fujimori derrotó en segunda vuelta a

6. Las ejecuciones extrajudiciales, torturas y des-

A) Alan García.
apariciones dirigidas por la dictadura fujimo-
B) Alberto Andrade.
rista fueron llevadas a cabo por
C) Mario Vargas Llosa.
D) Alejandro Toledo. A) el comando Rodrigo Franco.
E) Alfonso Barrantes. B) el MRTA.
C) la CIA.
2. Al modelo económico implementado durante D) el ELN.
el gobierno de Alberto Fujimori se le conoce E) el Grupo Colina.
como

A) heterodoxo. NIVEL INTERMEDIO

B) ortodoxo.
C) keynesiano.
7. Indique el grupo subversivo que tomó por asal-
D) socialista. to la embajada de Japón durante el segundo
E) neoliberal. periodo de gobierno de Alberto Fujimori.

3. El régimen fujimorista logró el control de las A) PCP-SL

principales instituciones del Estado luego B) MRTA
C) MIR
A) del autogolpe del 5 de abril. D) ELN
B) de la guerra contra Ecuador. E) Focep
C) de la captura de la dirigencia de Sendero
Luminoso. 8. La operación militar mediante la cual se re-
D) de la promulgación de la Constitución de tomó el control de la embajada de Japón se
1993. conoce como
E) de la reelección de 1995.
A) Chavín de Huántar.
B) Libertad.
4. En 1998 se firmó en Brasilia el acuerdo de paz
C) Plan Verde.
que puso fin al conflicto entre Perú y
D) Plan Cóndor.
E) Operación Bulldozer.
A) Colombia.
B) Ecuador. 9. La política populista de la dictadura fujimorista
C) Bolivia. fue implementada usando instituciones como
D) Chile.
E) Brasil. A) el Pronaa.
B) el CCD.
5. Parte importante del programa económico de C) la CIA.
reformas estructurales aplicado por el régimen D) el Grupo Colina.
fujimorista incluía E) el Tribunal Constitucional.
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4
 Historia
10. Indique cuál de los siguientes personajes fue
considerado el verdadero poder tras la figura
presidencial de Alberto Fujimori.
A) Jorge Camet
B) Carlos Boloña
C) Juan C. Hurtado
D) Vladimiro Montesinos
E) Nicolás Hermoza Ríos
11. La vacancia de la Presidencia de la República
del ingeniero Alberto Fujimori se originó por la
A) permanente incapacidad moral declarada
por el Congreso.
B) permanente incapacidad física declarada
por el Congreso.
C) aceptación de su renuncia aceptada por el
Congreso.
D) defensa de los derechos humanos en com-
plicidad con su asesor.
E) salida del territorio nacional.
UNAC 2000 - II
12. La Constitución de 1993 fue elaborada por
A) el gobierno de Reconstrucción Nacional.
B) la Asamblea Constituyente.
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C) el Tribunal de Garantías Constitucionales.
D) el gobierno de Transición Democrática.
E) el Congreso Constituyente Democrático.
UNFV 2005
NIVEL AVANZADO
13. El programa de estabilización económica im-
plementado en el primer año del gobierno de
Fujimori fue dirigido por el ministro
A) Juan Carlos Hurtado Miller.
B) Carlos Boloña.
C) Alberto Pandolfi.
D) Jaime Yoshiyama.
E) Eduardo Calmell del Solar.
14. La ley de interpretación auténtica aprobada
durante el segundo gobierno de Fujimori tenía
por finalidad
A) facilitar la re-reelección presidencial.
B) liberar a los integrantes del Grupo Colina.
C) facilitar la privatización de empresas.
D) fabricar firmas para una nueva postulación.
E) reducir la recesión económica.
 Historia
Perú: inicios del siglo xx

A) Lourdes Flores Nano.

NIVEL BÁSICO B) Ollanta Humala Tasso.
C) Luis Castañeda Lossio.
1. El gobierno de transición, después de la dicta- D) Alan García Pérez.
dura de Fujimori, estuvo presidido por E) Alberto Andrade Carmona.

6. Alejandro Toledo ganó las elecciones presi-

A) Susana Villarán.
denciales como representante del partido
B) Valentín Paniagua.
C) Javier Valle Riestra.
A) Gana Perú.
D) Javier Pérez de Cuéllar. B) Acción Popular.
E) Fernando Belaunde Terry. C) Perú Posible.
UNFV 2008 -1 D) Somos Perú.
E) Unidad Nacional.
2. Una de las obras del gobierno de transición de
Valentín Paniagua fue la
NIVEL INTERMEDIO
A) firma del TLC con EE. UU.
B) captura de Alberto Fujimori. 7. El presidente del Consejo de Ministros del go-
C) creación de la Comisión de la Verdad. bierno de transición de Valentín Paniagua fue
D) Ley de Interpretación Auténtica.
E) condena a Alberto Fujimori. A) Javier Silva Ruete.
B) Diego García Sayán.
3. La misión principal que recibió el gobierno de C) Susana Villarán.
transición de Valentín Paniagua fue D) Martha Hildebrandt.
E) Javier Pérez de Cuéllar.
A) convocar a elecciones presidenciales.
B) reactivar la economía. 8. El informe final de la Comisión de la Verdad
C) investigar la corrupción del régimen fujimo- fue entregado al gobierno de
rista.
D) capturar a Vladimiro Montesinos. A) Valentín Paniagua.
B) Alberto Fujimori.
E) elaborar una nueva Constitución.
C) Alejandro Toledo.
D) Ollanta Humala.
4. Valentín Paniagua asumió transitoriamente la
E) Alan García.
Presidencia de la República por ser el
9. Indique cuál de los siguientes fueron progra-
A) congresista con mayor votación. mas sociales implementados durante el go-
B) primer vicepresidente. bierno de Alejandro Toledo.
C) segundo vicepresidente.
D) presidente del Congreso. A) A Trabajar Urbano
E) presidente del Consejo de Ministros. B) el Copop
C) el PAIT
5. En las elecciones presidenciales del 2001, Ale- D) la mita republicana
jandro Toledo derrotó en segunda vuelta a E) la minca republicana

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6
 Historia
10. ¿Cuál de las siguientes medidas pertenece al D) tener un fuerte respaldo popular.
gobierno de Alejandro Toledo? E) cogobernar con el Partido Popular Cristiano.

A) una nueva Constitución Política

NIVEL AVANZADO
B) convocar a la marcha de los cuatro suyos
C) carretera interoceánica
D) la creación de la Comisión de la Verdad 13. La protesta conocida como el arequipazo fue
E) el PAIT una reacción de la población frente a la inten-
ción del régimen de Toledo
11. El episodio conocido como andahuaylazo ocu-
rrió durante el gobierno de A) de privatizar Egasa.
B) de la corrupción del gobierno.
A) Valentín Paniagua. C) de las conclusiones de la Comisión de la
B) Alberto Fujimori. Verdad.
D) del Plan Huascarán.
C) Alejandro Toledo.
E) de la política económica del gobierno.
D) Ollanta Humala.
E) Alan García.
14. En julio del 2004, la CGTP convocó a un paro
nacional contra el gobierno en protesta por
12. A nivel político, el régimen de Alejandro Toledo
se caracterizó por A) la presencia de George Bush en Lima.
B) exigir justicia en el caso Utopía.
A) ser un gobierno marcadamente autoritario. C) la política económica neoliberal.
B) tener como aliado político al Frente Inde- D) la lentitud en la investigación contra Fujimori.
pendiente Moralizador. E) los constantes casos de corrupción cerca-
C) buscar perpetuarse en el poder. nos a la presidencia.

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SEMANA
Historia
37
Práctica Integral

6. El primer virrey del Perú fue

NIVEL BÁSICO
A) Francisco de Toledo.
B) Blasco Núñez.
1. Indique cuál de las siguientes construcciones
C) Manuel Amat.
pertenece al Intermedio Temprano.
D) Lope García.
E) Agustín de Jáuregui.
A) Cahuachi
B) Kuélap
C) Viñaque NIVEL INTERMEDIO
D) Piquillacta
E) Caral
7. Según la tradición andina, la pacarina era
2. Los sarcófagos de Karajía pertenecen a la cultura
A) un almacén.
B) un templo.
A) Nasca. C) el mundo de arriba.
B) Lima. D) el lugar de origen.
C) Chimú. E) la morada de los dioses.
D) Chincha.
E) Chachapoyas. 8. En el Imperio de los incas, el heredero al trono
conocido como el auqui era el hijo
3. El jefe de un ayllu en el Imperio inca recibía el
nombre de A) de la colla.
B) mayor del inca.
A) amauta. C) más joven.
B) willac uma. D) más hábil.
C) tucuy ricuy. E) más noble.
D) apúnchic.
E) curaca. 9. El término con el cual se le conocía al munici-
pio en el periodo colonial era
4. El Imperio de los incas alcanzó su máxima ex-
A) cantón.
pansión durante el reinado del inca
B) burgo.
C) cabildo.
A) Manco Cápac. D) audiencia.
B) Inca Roca. E) corregimiento.
C) Sinchi Roca.
D) Atahualpa. 10. La mina más importante en producción de
E) Huayna Cápac. plata durante el periodo colonial fue la de

5. La edificación de chullpas fue un aporte de la A) Cerro de Pasco.

cultura B) Porco.
C) Huancavelica.
A) Lima. B) Recuay. C) Aimara. D) Potosí.
D) Chimú. E) Chincha. E) Castrovirreyna
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8
 Historia
11. Indique cuál de las siguientes fue una de las 13. El autor de la obra crónica y buen gobierno fue
medidas establecidas durante el protectorado
de San Martín. A) Juan de Betanzos.
B) Huamán Poma.
A) Promulgación de la primera Constitución C) Garcilazo de la Vega.
del Perú. D) Bartolomé de las Casas.
B) Abolición definitiva de la esclavitud. E) José de Acosta.
C) Disolución de la primera Constitución.
D) Creación de la sociedad patriótica.
E) Establecimiento de una monarquía consti- NIVEL AVANZADO
tucional.

12. Agustín Gamarra y José Luis de Orbegoso per- 14. La primera guerra que afrontó el Perú en la
tenecieron al periodo conocido como etapa republicana se produjo contra

A) Prosperidad Falaz. A) Ecuador.

B) Primavera Democrática. B) Venezuela.
C) República Aristocrática. C) Colombia.
D) Primer Militarismo. D) Bolivia.
E) Segundo Civilismo. E) Gran Colombia.

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Derechos reservados D. LEG Nº 822
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 Anual Integral

Guerras del golfo pérsico

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Gobierno de Fujimori
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Perú: inicios del siglo xxi

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Práctica integral
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