PROIECT DIDACTIC

 Scoala Gimnaziala nr. 16, Galat

 Profesor: Nistor Mirela
 Clasa: a VI-a
 Unitatea de învăţare: Revoluţii ale epocii moderne
 Lecta: Revoluta Franceza
 Tip: Mixta
 Data:
 Timp: 50 minute
STRATEGIE DIDACTICA
 Metode si procedee didactce: expunerea, conversata, explicata
 Forma de organizare: frontala
 Mijloace didactce: manualul, harta
BIBLIOGRAFIE:
 Gh. Tanase: “Metode de predare, invatare a istoriei in scoala” Ed. Spiru Haret Iasi 1996
 ,, Istoria Europei ”Ed. Meridiane Pierre Chanu
 ,,Teroarea Iacobina,, Universitatea Bucurest profesor Lucia Popa
COPETENTE GENERALE:
1.Înţelegerea şi reprezentarea tmpului şi spaţiului istoric
2.Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice
3.Interpretarea faptelor şi proceselor istorice
4.Înţelegerea şi utlizarea adecvată a limbajului de specialitate
5.Stmularea curiozităţii pentru studiul istoriei
COMPETENTE SPECIFICE:
1.2 Să comenteze documente şi materiale istorice care prezintă Revoluta franceză
2.3 Să identfice multtudinea cauzelor unui eveniment istoric
3.4 Să redea prin cuvinte proprii înţelesul termenilor istorici studiaţi
4.4 Să precizeze rolul oamenilor în schimbările din societate
5.3 Compararea informaţiilor din surse istorice în vederea stbilirii unor asemănari sau deosebiri
6.5 Utlizarea informaţiilor selectate din surse istorice la prima vedere: Studiul decaz
OBIECTIVE OPERATIONALE
 O1 – Sa explice notunile de Stari Generale,Monarhie Consttutonala
 O2 – Sa mentoneze cauzele revolutei franceze
 O3 – Sa inteleaga rolul istoric al oamenilor în schimbările din societate, progresul social - Starii a Treia, Ludovic
XVI si a Iacobinilor
 O4 – Sa inteleaga motvul pentru care s-a insttuit teroarea
 O5 – Sa identfice pe harta istorică spaţiul fizico-geografic de desfăşurare a revoluţiei
 SCHITA LECTIEI

1. Evaluarea notunilor : ,,Razboiul de Independenta al SUA”

-cauze,context,desfasurare
-constitutia SUA
2.Prezentarea noilor cunostnte
Timp istoric :1789-1795
Spatiu :Franta
 Franta inainte de 1789 („Vechiul Regim”)
-monarhie absolutista
-societate feudala-existenta celor 3 stari :clerul;nobilimea si starea a III-a (burghezia si
taranimea).Ultima stare,cea mai numeroasa ,avea mult mai putine privilegii decat primele doua.
 Cauzele revolutei franceze.
Economice
-criza economica
-cresterea impozitelor
Politice
-lipsa de drepturi politice pentru starea a III-a
-cresterea neincrederii in monarhie
 Context
International - succesul Revolutiei Americane
National - aparitia ideilor iluministe in randul burgheziei
 Adunarea Starilor Generale
- convocarea Starilor Generale
- Starea a Treia
- Adunarea Constituanta

 Monarhia Consttutonala
- legi administrative si fiscale
- proiectul de constitutie 1790 acceptat de catre rege
- regale obligat sa respecte Constitutia
- aparitia la Paris a cluburilor politice
- nemultumirea regelui fata de Adunare

 Razboiul la Hotare
- fuga regelui si intoarcerea sa la Paris
- razboiul cu Austria
- Patria in Primejdie
- preluarea puterii politice de catre Iacobini
- Victoria de la Valmy, proclamarea Republicii
 Republica si Teroarea
- judecarea,condamnarea si executarea familiei regale
- teroarea Iacobina
- preluarea puterii politice de catre burghezia moderata
- Constitutia din 1795, iesirea din teroare sfarsitul revolutiei
 CONCLUZII