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• Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los lugares de sucesos y
procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del siglo XVIII a mediados del XIX.
• Reconoce la importancia de las ideas ilustradas en la difusión del conocimiento y en la transformación de los
imperios europeos.
• Analiza las causas y consecuencias de las revoluciones liberales.
• Describe las consecuencias de las guerras napoleónicas en la reorganización del mapa mundial y en la difusión de
las ideas liberales.
• Explica las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial.
• Analiza los retos que tuvieron los países iberoamericanos para constituirse como naciones independientes.
• Identifica la influencia de la Ilustración y del liberalismo en las expresiones artísticas y científicas de la época.
• Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
Situación de aprendizaje
Criterios + indicadores
CUANTITATIVA
EXAMEN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS 40%
CUALITATIVA
DESEMPEÑO. ACT. APUNTES, TAREAS, TRABAJOS EN CLASE, LINEAS DE TIEMPO, CRONOLOGIAS 30%
EXPOSICIÓN 20%
DISCIPLINA 10%
Evidencias
Conceptuales -Conformación y elaboración de tablas, mapas conceptuales, líneas cronológicas de
tiempo, mapas, biografías
Procedimentales -Portafolio de evidencias, trabajos en cartulina, recortes, ruletas y calidad de las imágenes
ilustradas.
Actitudinales -Lista de cotejo, expresando el cumplimiento de actividades grupales de cada alumno.
-lista de actitudes: participación en clase, demostración de trabajos, buena conducta.
-(Formato de Disciplina)
Contenidos ¿Qué?
Medios
-COMPUTADORA.
-CAÑON.
-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 2 TEMAS PARA
COMPRENDER EL
PERIODO
Apertura -POWER POINT. TEMAS: ILUSTRACIÓN, DESPOTIMOS -Rubrica
1 ILUSTRADO Y GUERRA DE LOS SIETE AÑOS -Lista de cotejo
-INTRODUCCIÓN D.EL TEMA, PRESENTACIÓN DE LA -cuestionario
INFORMACIÓN CON LOS CONCEPTOS A REALIZAR EN EL
BLOQUE.
-ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
- LECTURA EN -EL LIBRO SOBRE LA ILUSTRACIÓN, RESUMEN Y
MAPA CONCEPTUAL.
-ACTIVIDADES DEL LIBRO.
Desarrollo -PRESENTACIÓN DEL TEMA MEDIANTE UN VIDEO EDUCATIVO: TAREA
2 “EL DESPOTISMO ILUSTRADO”. ANÁLISIS DEL VIDEO Y LA GUERRA DE LOS
RESUMEN EN LA LIBRETA. SIETE AÑOS,
-HOJAS DE COLOR ARMANDO SU ESQUEMA. LA GUERRA PERSONAJES.
DE LOS SIETE AÑOS
MediOS
-COMPUTADORA.
-CAÑON.
-BOCINAS.
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-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 3 REVOLUCIONES
LIBERALES.
Apertura -Rubrica
1 -INTRODUCCIÓN LECTURA DEL TEMA “REVOLUCIONES -Lista de cotejo
LIBERALES”, LIBRO, PÁG. 86. -cuestionario
-INTRODUCCIÓN D.EL TEMA, PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN CON LOS CONCEPTOS A REALIZAR EN EL
BLOQUE.
ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
Medios
-COMPUTADORA.
-CAÑON.
-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 4 UNA NUEVA
GEOGRAFIA, POLITICA Y
ECONÓMICA.
Apertura -COMENTARIOS, LLUVIA DE IDEAS CONOCIMIENTOS -Rubrica
1 PREVIOS. -Lista de cotejo
-LECTURA DE INTRODUCCIÓN 20 MIN. (LAS GUERRAS -cuestionario
NAPOLEÓNICAS).
--HOJAS DE COLORE REPARTIR A LO ALUMNOS.
ELABORACIÓN DE UNA TRÍPTICO GUERRAS NAPOLEÓNIAS.
ESQUEMA CONCEPTUAL.
-COMPUTADORA.
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-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 5 EXPANSIÓN
ECONÓMICA Y CAMBIO
SOCIAL.
Apertura -COMENTARIOS, LLUVIA DE IDEAS CONOCIMIENTOS -Rubrica
1 PREVIOS. -Lista de cotejo
-LECTURA DE INTRODUCCIÓN 20 MIN. (LA REVOLUCIÓN -cuestionario
INDSUTRIAL).
-VIDEO EDUCATIVO SOBRE EL TEMA “REVOLUCIÓN IND.”
-COMENTARIOS EN PLENARIA.
Medios
-COMPUTADORA.
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-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 6 NUESTRO
ENTORNO
Apertura -COMENTARIOS, LLUVIA DE IDEAS CONOCIMIENTOS -Rubrica
1 PREVIOS. -Lista de cotejo
-LECTURA DE INTRODUCCIÓN 20 MIN. (LOS NUEVOS ESTADOS -cuestionario
EN AMÉRICA Y LOS PROYECTOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS.
-CONTESTAR ACTIVIDADES DEL LIBRO EN LA LIBRETA- -INVESTIGAR EL
PREGUNTAS Y RESPUESTAS, ESQUEMAS Y MAPAS. MÉTODO CIENTÍFICO
Medios
-COMPUTADORA.
-CAÑON.
-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.
Tiempo Secuencia de actividades Instrumentos de
Sesiones evaluación
SEC. 7 CULTURA E
IDENTIDAD.
Apertura -POWER POINT EL ARTE Y EL ROMANTICIMO OBRAS -Rubrica
1 LITERARIAS, Y ARTÍSTICAS DE ESA EPOCA. -Lista de cotejo
-ILUSTRACIÓN EN LIBRETA DOS DIBUOS SOBRE EL -cuestionario
ROMANTICIMO.
-INVESTIGAREL
MÉTODO CIENTÍFICO
Medios
-COMPUTADORA.
-CAÑON.
-BOCINAS.
-PIZARRÓN.
-LIBRO DE TEXTO.