LO QUE DEBEN CONOCER LOS ALUMNOS RESPECTO A LAS TUTORÍAS Y A LA

CORRECCIÓN DE LOS TRABAJOS DEL CURSO

1. Todos los alumnos tienen tutor, ya sea presencial en los Centros Asociados o virtual (en
red). Los alumnos pueden saber quién es su tutor en la Secretaría del Centro Asociado
al que pertenecen o en la plataforma ALF. A la izquierda del nombre de cada asignatura
hay un símbolo “+”. Actuando sobre él, aparecerá el nombre del tutor. Los alumnos en
el extranjero pueden recabar información en el Servicio de Relaciones Internacionales
(Negociado de Alumnos en el Extranjero). Apdo. de Correos 50 487, 28080 Madrid;
teléfono 0034913986587; correo electrónico: centros.extranjero@adm.uned.es
2. Los tutores son los profesores encargados de corregir y calificar la única prueba
calificable propuesta para este curso. La calificación máxima de esta prueba es de
un 20% sobre la nota final de la asignatura siempre que se obtenga en la prueba
presencial una calificación no inferior a 5 puntos.
3. Los alumnos tienen propuestas en cada uno de los temas del Programa diferentes
actividades que han de ser realizadas individualmente por ellos. No deben
entregarlas al profesor tutor; otra cuestión es que puedan o necesiten consultar
determinados aspectos puntuales de las mismas, y entonces pueden preguntar al
profesor tutor en las tutorías (presenciales o virtuales) o al Equipo docente. El equipo
docente irá dando respuesta a esas actividades (aunque realmente el alumno verá que no
es necesario si sigue las indicaciones para el estudio).

SOBRE EL VALOR DE LAS ACTIVIDADES

1. Hay dos tipos de actividades: las que constituyen la parte de formación continua
que el alumno ha de realizar individualmente y UNA SOLA PRUEBA
CALIFICABLE. Esta prueba calificable la corrige el profesor tutor y puede
representar, como ya se ha dicho, el 20% sobre la nota final del examen (que
supone el 80/%) siempre que se obtenga en la prueba presencial una calificación
no inferior a 5 puntos).
2. Los alumnos pueden presentarse también a la Prueba Presencial (en enero-
febrero o en septiembre) sin necesidad de entregar la prueba calificable. En
ese caso la calificación final dependerá, exclusivamente, de la puntuación obtenida
en la Prueba Presencial. Sin embargo, si el estudio ha sido correcto la calificación
puede ser también de 10. Son dos opciones ante las que el alumno debe elegir en
función de sus posibilidades.

DÓNDE SE ENTREGA LA PRUEBA CALIFICABLE

1. Dentro de la Aplicación, en el apartado de TAREAS (en los iconos circulares) o

“Entrega de trabajos” en el Menú de la izquierda de la pantalla. El archivo con las
respuestas se carga en la casilla de “Subir solución” dentro del plazo cuyo final
(improrrogable por la técnica) se indica en la casilla “Fecha de entrega”. El
profesor tutor puede pedir, además, copia de las actividades en papel.

2. El plazo de entrega incluye una fecha que es improrrogable (por la técnica). Figura
en la aplicación informática, en la casilla correspondiente del apartado Tareas
(entre los iconos circulares) o “Entrega de trabajos” (en el Menú de la izquierda de
la pantalla).
3. La prueba ha de ser confeccionada en un formato que pueda ser abierto con
facilidad, pdf, o doc (no docx), al que previamente se habrá trasladado con un
“recorta y pega” el enunciado de las preguntas. Lo mejor es que se entregue en
PDF para evitar problemas de compatibilidad.
 4. Una vez que se suben a la plataforma las actividades los tutores deberán
corregirlas en un plazo de unos 15 días a partir de la fecha final de entrega
5. Se recuerda que la corrección y calificación de LA PRUEBA es competencia
exclusiva de los profesores tutores. En la organización de los distintos Grados, la
UNED, a través del Vicerrectorado de innovación y apoyo docente, ha garantizado
en repetidas ocasiones este extremo.
6. En consecuencia, para la información sobre el resultado o corrección de la
PRUEBA, o las posibles aclaraciones que se refieran a ella, deberán dirigirse a los
profesores tutores, no al equipo docente de la Sede Central.

CÓMO PUEDE SABER UN ALUMNO QUIÉN ES SU PROFESOR TUTOR O, AL

MENOS, DE QUÉ CENTRO ASOCIADO DEPENDE

Los alumnos pueden conocer quién es su profesor tutor o, al menos, de qué Centro Asociado
dependen, actuando con el puntero del ordenador sobre el signo + recuadrado que aparece, en
la página de inicio, junto al nombre de la asignatura (“Textos literarios del Siglo de Oro”). Los
datos generales de los Centros Asociados se encuentran en esta dirección:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,171796.93_20530350&_dad=portal&_schema=P
ORTAL

En el caso de que no se consigan resultados de esta manera, el paso siguiente consistirá en

ponerse en contacto, electrónico o telefónico, con el secretario o director del Centro Asociado.
Estos datos figuran en la dirección de Internet antes mencionada.

SOBRE EL MANUAL Y LOS LIBROS DE LECTURA OBLIGATORIA

El Manual que les sirve para el estudio de la materia es La construcción de la modernidad en

la Literatura Española (editorial Ramón Areces-UNED, 2015). Sin embargo, los alumnos que
tengan el anterior Manual, Literatura, arte y pensamiento. Textos literarios del Siglo de Oro
(editorial Ramón Areces, Madrid, 2010), del que también es autora Ana Suárez Miramón,
pueden seguir utilizándolo durante este curso. Si tienen problemas en hacerse con el nuevo la
editorial se lo proporciona fácilmente (www.cerasa.es). En el índice del Manual se resume el
sentido de cada uno de los capítulos en que se organizan los diferentes temas de estudio.
Asimismo, tienen como lecturas obligatorias las siguientes:

1. Poesías castellanas de Garcilaso de la Vega. Está aconsejada la edición de Clásicos

Castalia (realizada por Elías L. Rivers) pero si no la encuentran pueden utilizar
cualquier otra de carácter didáctico. Lo importante es la lectura de la obra con las notas
imprescindibles para facilitar la comprensión en caso de duda.
2. El lazarillo de Tormes. Respecto a la edición se les dice lo mismo que sobre las Poesías
de Garcilaso de la Vega.
3. La vida es sueño, de Calderón de la Barca. La edición aconsejada es la realizada por
Enrique Rull, editorial Ollero&Ramos, DEBolsillo. Está vigente (ISBN 84-9759-062-
7), o cualquier otra, que no sea la edición de Castalia, de Ruano de la Haza, porque no
es la versión canónica revisada por el propio autor.
4. También pueden encontrar estos textos de lectura obligatoria (y no sólo los
relativos a esta época sino a toda la historia de la Literatura)
en www.cervantesvirtual.com
5. Cuentan con una nueva edición (muy ampliada en las introducciones a todas las épocas,
desde la Edad media a nuestros días, y con 24 comentarios de textos realizados) del
 Guía práctica para el comentario de texto. Madrid: UNED (Grado, 2012; ISBN:
978-
84-362-6252-0).
6. Lo mejor para llevar el curso sin problemas y que las lecturas de los libros se
integren en el estudio es que su lectura se haga al hilo del desarrollo del programa.

Para el estudio del Teatro barroco cuentan con el DVD realizado por el profesor
Rull y por Ana Suárez Miramón: El teatro y la vida teatral del barroco: de la corte al
pueblo, que debe estar colgado en canal-Uned (UNED, 2009) (y aunque en formato DVD
se puede adquirir en las librerías de la UNED) no es necesario adquirirlo pues lo pueden
bajar directamente). Los autores lo hemos hecho para los alumnos. Tiene una
duración de
75 minutos y además pueden ver en el PDF que acompaña a la visión otros
textos
informativos sobre la época. Les puede servir también para ver la síntesis de
Literatura, arte y pensamiento en la que se resume la originalidad del Siglo de Oro
español.
Asimismo, les remitimos a las páginas siguientes donde podrán ver un resumen
textual
y visual de varias obras de una serie que está realizando la profesora Suárez en
colaboración con TeleUNED y TVE sobre obras representativas del teatro
barroco. Hasta ahora cuentan con La vida es sueño, La viuda valenciana, El condenado
por desconfiado y el auto El gran teatro del mundo.
http://www.youtube.com/watch?v=9-YNzv6aeSc&list=UUAQH04GK7-
OfQC6nkzAucLw&index=5&feature=plcp
http://www.canaluned.com/index.html#frontaleID=F_RC&sectionID=S_TELUNE&v
id eoID=9511
http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-vida-sueno-08-06-12/1431522/

CÓMO HA DE REALIZARSE LA PREPARACIÓN DE LA MATERIA Y

LA SECUENCIA DE SU ESTUDIO

1. Puesto que hay doce temas, aproximadamente cada uno de los temas corresponde a
una semana.
. Los resúmenes y las actividades representan la programación de la materia; se
ofrecen conjuntamente desde el principio de curso por la variedad de alumnos,
horarios y circunstancias.
3. La forma de preparar la asignatura debe ser la siguiente: en primer lugar,
el alumno debe leer (para su facilidad) la introducción, guión y resumen
que se ofrece de cada tema; después, debe leer el tema completo por el Manual
y extraer las ideas importantes y lo que más le haya llamado la atención para
después hacer su propio resumen; a continuación, ya puede realizar o revisar las
actividades para comprobar que no tiene problemas en la asimilación del tema.
Las respuestas de las actividades tienen que resultar más fáciles si
previamente se ha hecho esta labor.
4. El Equipo docente irá resolviendo dudas o sugerencias y respondiendo, puntualmente a
los posibles problemas que puedan plantearse al realizar las
actividades.
5. El modelo de PED que aparece, y que es diferente al de cursos anteriores, será
resuelto por el Equipo docente en el mes de noviembre, para dar tiempo a que
antes lo puedan realizar los alumnos. Este modelo se ajusta totalmente al
examen que se propondrá en la Prueba presencial de enero-febrero y septiembre.
6. En el examen será obligatorio reconocer un texto cuando se trate de una obra de
lectura obligatoria y se presenten acotaciones o personajes conocidos de La vida es
sueño o del Lazarillo.