6.

- Del grafico hallar “x”

1.- Expresa en grados centesimales a) 5
b) 10 (11x - 2)º
(x - 90)g
- 59g 50m 56s - 12g 40m 5s c) 15
g s
- 82 54 - 12m24s d) 20
g m
- 35 25 - 50s e) 30
2. Expresa en grados sexagesimales
7.-Del grafico hallar “x”
- 30º 40` 12`` - 52º 45` 28``
- 13º 50`` - 123º 24` 7`` a) -20º
- 43º 18`` - 19º35` 9`` b) 10º 5x – 20º
-4x-20º
c) 20º
d) 59º
3.- Expresar en sexagesimales los e) 60º
siguientes ángulos

- 80g - 130g - 205g 8.-Del grafico hallar “x”

3 5 2
- rad - rad - rad a) 9
5 4 3 10(10-x)g 30º
b) 10
c) 18 Xº
60º
d) 20
4.- Expresa en radianes los siguientes
e) 36
ángulos
- 45º - 270º - 126º
9.- Entre que valores debe encontrarse “x”
-180g - 36g - 120g
para que el ángulo AOB sea obtuso
5.- Del grafico hallar “x”
a)  17,5º ; 40º 
a) 105º 10º - x b)  18º; 37º  X+40º
b) -115º c)  17,5º; 30º 
20º-3X
c) -125º x +10º d)  17º; 39º 
d) -130º e)  18º30` ; 40º 
e) -135º
10.-Halle x en función de  y ; a partir de 15.- Dada la siguiente equivalencia:
la figura siguiente. 11g <> aº b’. Calcular: b-a
a) 45 b) 46 c) 47
a) - -  -5/6 d) 48 e) 49
-150º
b) - +  -2/3
 16.- Hallar el valor de “ a ” para que se
c) - -  -7/6
d)  -  -7/6 verifique la siguiente igualdad
x
e)  +  -7/6 
a º -10 g a g + 9º
=
6` 50m
11.- El triángulo mostrado, resultado un
triángulo:
B a) 11/8 b) 55/4 c) 10/9
d) 9/4 e) 1/5
2xº

5s
g x rad 17.- Calcular F= 3

A
20x 90
C
1`
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
a) isósceles b) obtusángulo d) 0,4 e) 0,5
c) acutángulo d) equilátero
g m
e) rectángulo 2 40 1º 2'
18.- Simplifique: M = +
m 2'
40
12.- Simplificar la siguiente expresión:
5C - 2S a) 3 b) 3g c) 3º d) 37 e) 27
E=
2S - C
19.- Reducir la siguiente expresión
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
5 g
20º + rad + 33 13
C + S - 20R 36
13.- Reducir: E= 2g 
2S - C 66 3 + rad + 10º
6
a) 1/2 b) 2/3 c) ¾ d) 4/5 e) 5/6
3 4 9 7 11
a) b) c) d) e)
2 5 4 9 7 20.- La suma de dos ángulos es  rad y su
diferencia es de 40g . Hallar la medida de los
14.- Reducir:
ángulos en grados sexagesimales
2S + 3C - 40R 2C + S a) 108º; 72º b) 158º; 27º c) 150º; 30º
K= + + 35
92R C-S d) 130º; 50º e) 160º; 20º
Siendo:
S: # de grados sexagesimales 21.- La suma de los ángulos internos de un
polígono regular es 1400g. cuántos lados tiene
C: # de grados centesimales
este polígono.
R: # de radianes a) 6 b) 8 c) 9 d) 7 e) 4
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20

2
22.- En un triángulo la suma del mayor y menor 
de los ángulos es 145º y la suma del menor e 27.- Si se verifica: rad <> xºy’z’’.
64
intermedio es 90g . La naturaleza del triángulo
Calcular el complemento de (x+y-z)º
es:
a) Rectángulo b) Oblicuángulo
a) 80º b) 81º c) 82º
c) Equilátero d) Rectángulo isósceles
e) Acutángulo d) 84º e) 85º

0 g
23.- Si: a 0b  a ( 2a )0 Calcular (a+b)º
S C
28.- Si m = C – y n=S+ , donde S
en radianes. 9 10
a) /10 b) /12 c) /15 es el número de grados sexagesimales y C
d) /18 e) /20 es el número de grados centesimales de un
mismo ángulo. Además se cumple que:
24- Siendo S y C los números mn = nm , hallar -9 m + -10 n
convencionales, para los cuales se tiene:
g O a) 1.6 b)1.8 c) 1.4
�2 S � �3C �
� �  � � d) 1.2 e) 0
�a - b � �a + b �
-1 29.- Si un grado equis (1 x) equivale a la 480
� b �
11 -  �
Calcule E = � ava parte de una vuelta. ¿a cuantos grados
� a � equis equivale 5/4 de radian?
a) 1 b) 3 c) 5 a) /300 b) 300/ c) 400/
d) 7 e) 9 d) 200/ e) /200
25.- Determinar la medida radial del ángulo 30.- Los ángulos internos de un pentágono
tal que se verifica: son: 6xº, 10xg, /4 rad., 30º y 150g, calcule
S el valor numérico de x.
- 12 = (x+6)(x+3);
3 a) 22 b) 23 c) 40
C d) 20 e) 32
+ 11=(x+4)(x+5) 24.- Si (243/20)º se expresa en la forma
8
xgym
a) /5rad. b) 2/5 rad. c) 3/5 rad. y - 37
31.-.Calcule E = -1
d) 4/5 rad. e)  rad. x
a) 2 b) 3 c) 0
d) 1 e) 4
26.- Si S y C son los números de grados
sexagesimales, centesimales
respectivamente, para el cual se cumple:
S
C - S = C C + S Calcular el valor
numérico de: 1 + 10 C + S

a) 10 b) 19 c) 20 32.- Los números que expresan las

d) 11 e) 3 medidas de un ángulo en grados

3
centesimales y radianes, están 3/4rad y 80g. Calcular la medida del cuarto
relacionados de la siguiente manera: ángulo
C a) /3 b) 13/36 c) 7/4
40R = 8 - . Calcule x, sabiendo que
3x d) 7/13 e) 5/4
dicho ángulo mide 13º 30`.
a) 2/ b) 3/ c) 5/ 38.- La medida de un ángulo es /10 rad.
d) 1/ e) 4/ Si su medida en grados sexagesimales y
grados centesimales esta dado por:
33.- Si la diferencia entre un tercio del S = 5x – 3y y C = 6x – y determinar x – y.
número de grados sexagesimales y el a) 30/7 b) 8/7 c) 3/7
cuádruplo del número de radianes del d) 22/7 e) 11/7
mismo ángulo es la  ava parte de
39.- Hallar el valor de k para que los
(15 - ). Calcule dicho ángulo en radianes. 0
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/5  2k + 3 
ángulos  y  sean iguales α =  
d) 1/6 e) 1/  5 
g
 3k - 5 
34.- Halle la medida en radianes de un y  = 
ángulo trigonométrico positivo que satisface  2 
la siguiente condición: a) 31/11 b) 11/31 c) 3
 C - S  40 1 1 d) 6 e) 1/6
SC  = 10  +  . Siendo
 2  19 C S  40.- Expresar el ángulo =47.5875g de la
S y C su medida en los sistemas forma ag bm cs y calcule
sexagesimal y centesimal.
a) /30 b) /20 c) 3/40 (a + b + c) - 2b
E=
d) 4/30 e) /50 c-b+a
a) 0 b) 1 c) 2
35.- La suma de los números que d) 3 e) 4
representan el complemento de un ángulo
en los tres sistemas conocidos es igual a la
suma de los números que representan las
medidas en los tres sistemas. Halle dicho
ángulo en radianes.
a)  b) /4 c) /2
d) /5 e) /9

36.- Se inventan dos sistemas de medición

angular X e Y, tal que 25X = 50g además 80Y
= 90º determinar la relación de conversión
entre estos dos sistemas:
a) 5:7 b) 6:5 c) 5:8
d) 7:9 e) 1:5
37.- Tres ángulos interiores de un
cuadrilátero miden respectivamente 88º,