REPORTE DE LA PRÁCTICA #10: Amplificador diferencial

ING: M.C.EFREN IVAN TINOCO VAZQUEZ

EQUIPO: ELECTRONICA II

ALUMNOS:

OSCAR ENRIQUE DAVILA RAMOS MATRICULA: 1631725

FERNANDO JUAREZ MARTINEZ MATRICULA: 1622659

DIEGO ARMANDO GARCIA ESTRADA MATRICULA: 1640908

EMMANUEL GONZALEZ ZURITA MATRICULA: 1702267

HORA: N3 (VIERNES)

FECHA: 30-08-2017
 Introducción
El amplificador diferencial y su utilización interna en los Amplificadores
Operacionales.

Los Amplificadores Operacionales y otros circuitos analógicos suelen basarse en:

 1 – Los amplificadores diferenciales

 2 – Etapas de ganancia implementados por amplificadores intermedios
acoplados en corriente continua.
 3 – Una etapa de salida tipo push-pull (etapa clase B en contrafase)

El gráfico muestra un diagrama de bloques con la configuración interna de un

amplificador operacional. Analizar el gráfico anterior.

Analizando el gráfico inferior se puede observar que el amplificador

diferencial básico tiene 2 entradas; V1 y V2. Si el voltaje en V1 aumenta, la
corriente del emisor del transistor Q1 aumenta (acordarse que IE = BxIB),
causando una caída de voltaje en la resistencia Re.
Si el voltaje en V2 se mantiene constante, el voltaje entre base y emisor del
transistor Q2 disminuye, reduciéndose también la corriente de emisor del mismo
transistor. Esto causa que el voltaje del colector de Q2 (Vout+) aumente. La
entrada V1 es la entrada no inversora de un amplificador operacional. Del mismo
modo cuando el voltaje en V2 aumenta, también aumenta la corriente de colector
del transistor Q2, causando que la tensión de colector del mismo transistor
disminuya. (Vout+) disminuye.

La entrada V2 es la entrada inversora del amplificador operacional. Si el valor de

la resistencia RE fuera muy grande, obligaría a que la suma de las corrientes de
emisor de los transistor Q1 y Q2, se mantenga constante, comportándose como
una fuente de corriente. Entonces, al aumentar la corriente de colector de un
transistor, disminuirá la corriente de colector del otro transistor.
Por eso cuando la tensión V1 crece, la tensión en V2 decrece.
 Marco Teórico
-Osciloscopio
Un osciloscopio es un instrumento de medición para la electrónica. Representa
una gráfica de amplitud en el eje vertical y tiempo en el eje horizontal. Es muy
usado por estudiantes, diseñadores, ingenieros en el campo de la electrónica.
Frecuentemente se complementa con un multímetro, una fuente de alimentación y
un generador de funciones o arbitrario. Últimamente, con la explosión de
dispositivos con tecnologías de radio frecuencia como Wifi o Bluetooth, el banco
de trabajo se complementa con un analizador de espectro.
El osciloscopio presenta los valores de las señales eléctricas en forma de
coordenadas en una pantalla, en la que normalmente el eje X (horizontal)
representa tiempos y el eje Y (vertical) representa tensiones. La imagen así
obtenida se denomina oscilograma. En osciloscopios análogos o de fosforo digital
se suele incluir otra entrada o control, llamado "eje Z" que controla la luminosidad
del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza dependiendo
de su frecuencia de repetición o velocidad de transición en tiempo.

-Generador de señales
Un generador de señales, de funciones o de formas de onda es
un dispositivo electrónico de laboratorio que genera patrones de señales
periódicas o no periódicas tanto analógicas como digitales. Se emplea
normalmente en el diseño, prueba y reparación de dispositivos electrónicos;
aunque también puede tener usos artísticos.
Hay diferentes tipos de generadores de señales según el propósito y aplicación
que corresponderá con el precio. Tradicionalmente los generadores de señales
eran dispositivos estáticos apenas configurables, pero actualmente permiten la
conexión y control desde un PC. Con lo que pueden ser controlados mediante
software hecho a medida según la aplicación, aumentando la flexibilidad.
-Fuente de alimentación
La fuente de alimentación o fuente de poder como también se le conoce, se define
dentro del ámbito de la electrónica, como el instrumento que transforma
la corriente alterna, en una o varias corrientes continuas o directas, las cuales
son utilizadas para alimentar los diferentes aparatos electrónicos, tales como
televisores, computadoras, impresoras, etc.
Esta fuente para dispositivos electrónicos, se encuentra clasificada en lineales y
conmutadas. Las lineales se encuentran diseñadas de una manera sencilla, sin
embargo, puede llegar a ser compleja, a medida que la corriente que suministra se
incremente, aunque su regulación de tensión no sea muy eficaz. Una fuente
conmutada, se caracterizará por tener la misma fuerza que una lineal, y contar con
una estructura mucho más pequeña. Generalmente será más eficiente, sin
embargo, resulta compleja, por lo que será susceptible a daños. Las fuentes
conmutadas son las que se utilizan con frecuencia, cuando se necesita de un
diseño compacto y económico.
-Transistores NPN 2N3904
Es un transistor de unión bipolar de mediana potencia, destinado para propósito
general en amplificación y conmutación, construido con semiconductor silicio en
diferentes formatos como TO-92, SOT-23 y SOT-223, donde también se muestra
su distribución de pines. Puede amplificar pequeñas corrientes a tensiones
pequeñas o medias y trabajar a frecuencias medianamente altas.
Principales características
 Voltaje colector emisor en corte 40 V (Vceo)
 Corriente de colector constante 200m A (Ic)
 Potencia total disipada 625mW (Pd)
 Ganancia o hfe entre 30 -300 (hfe)
 Frecuencia de trabajo 300 Mhz (Ft)
 Encapsulado TO-92
 Estructura NPN
 Su complementario PNP es el Transistor 2N3906
-Un potenciómetro
Es un dispositivo conformado por 2 resistencias en serie, las cuales poseen
valores que pueden ser modificados por el usuario. Existen múltiples tipos de
potenciómetros, variando su forma y el método cómo modifican los valores de las
resistencias. A continuación, presentamos algunos modelos de potenciómetros
disponibles en el mercado:
También existen otros modelos especiales de potenciómetros llamados “trimmers”,
los cuales son potenciómetros de precisión.

Los trimmer son utilizados para ajustes de precisión en circuitos donde se requiere
que el usuario pueda modificar ciertos parámetros. Sea un potenciómetro común y
corriente o un trimmer, ambos dispositivos comparten una característica: tienen 3
terminales (o patas).

-La resistencia eléctrica

Es la oposición (dificultad) al paso de la corriente eléctrica. Sabemos que la
corriente eléctrica es el paso (movimiento) de electrones por un circuito o, a través
de un elemento de un circuito (receptor). Conclusión: la corriente eléctrica es un
movimiento de electrones.

Dependiendo del tipo de cable o conductor por el que tengan que pasar los
electrones les costará más o menos trabajo. Un buen conductor casi no le ofrecerá
resistencia a su paso por él, un aislante les ofrecerá tanta resistencia que no
podrán pasar a través de él. Ese esfuerzo que tienen que vencer los electrones (la
corriente) para circular, es precisamente la Resistencia Eléctrica. Luego lo
veremos más detalladamente.
-Condensador eléctrico
Un condensador, también llamado capacitor, es un componente eléctrico
que almacena carga eléctrica, para liberarla posteriormente. También se suele
llamar capacitor eléctrico. En la siguiente imagen vemos varios tipos diferentes.

¿Cómo almacena la Carga el Condensador?

Para almacenar la carga eléctrica, utiliza dos placas o superficies conductoras en

forma de láminas separadas por un material dieléctrico (aislante). Estas placas
son las que se cargarán eléctricamente cuando lo conectemos a una batería o a
una fuente de tensión. Las placas se cargarán con la misma cantidad de carga
(q) pero con distintos signos (una + y la otra -). Una vez cargado ya tenemos entre
las dos placas una d.d.p o tensión, y estará preparado para soltar esta carga
cuando lo conectemos a un receptor de salida.

Diagrama lógico y físico

Procedimiento
1. Implementar el circuito amplificador diferencial de la figura 1.
2. Con V1 y V2 conectados a 0 volts (aterrizados), conecte el multímetro digital entre las salidas
V01 y V02 para leer volts de C.D. Ajuste el potenciómetro de 1Kohm hasta que la lectura del
voltaje sea de 0 volts. A este procedimiento se le denomina balanceo del amplificador.
3. Una vez balanceado el amplificador proceda a medir el punto de operación. Utilice el
multímetro digital para medir los voltajes de C.D. con respecto a tierra.
Registre los siguientes valores.
VCC = __12.2____ Vee = _-11.6____
V01 = ____0.05 __ V02 = ___0.05___
VE1 = _-0.7___ __ VE2 = __-0.7____
VC3 = _____-2.1__ VB3 = __-9_____
VE3 = ____-9.6___
4. Efectúe los ajustes necesarios para fijar V2 en 0 volts, V1 en 200 mVp-p y 1000
Hz (onda Senoidal mediante el generador de señales). Observe simultáneamente y mida en el
osciloscopio las señales de salida V01 y V02. Grafique las formas de onda y ponga especial
atención en el desfasamiento que existe entre las dos señales. Registre las siguientes
amplitudes:
V1 = __0.2___ V01 = _____1.1____ V02 = ___0.6_____
Rojo = V02
Azul = V01
Amarillo = eje central
5. Repita el paso anterior ajustando V1 a 0 volts y V2 a 200 mVp-p y 1000 Hz.
V1 = ___0.2__ V01 = _____1.2_ V02 = ____0.5____
Rojo = V02
Azul = V01
Amarillo = eje central

6. Aplique simultáneamente una señal Senoidal de 4 Vp-p y 1000 Hz a las entradas V1 y V2

(juntas). Observe y mida en el osciloscopio las señales de salida V01 y V02 (deben de ser
pequeñas). Grafique las formas de onda y ponga especial atención en el hecho de que no
existe desfasamiento entre las dos señales. Registre los valores de las siguientes amplitudes:
V1 = ___4.02__ V01 = ___ 1.2____ V02 = ____1.4_ _
Rojo = V02
Azul = V01
Amarillo = eje central
REPORTE
1. Determine analíticamente el punto de operación de los transistores del circuito amplificador
diferencial de la figura 1.

2. Determine analíticamente el valor de la ganancia de modo diferencial del mismo circuito. El

colector de Q3 está a un potencial de 0 V de C.A.

3. Explique porqué es necesario efectuar el balanceo del amplificador diferencial.

4. Con los valores obtenidos en el paso 3 del procedimiento, determine la corriente del punto
de operación de los tres transistores.

5. Con los resultados obtenidos en los pasos 4 y 5 del procedimiento, determine la ganancia
de voltaje de modo diferencial.
6. Con los resultados obtenidos en el paso 6 del procedimiento, determine la ganancia de
modo común.

7. Determine la razón de rechazo de modo común.

Conclusiones
En el periodo de tiempo a lo largo del cual se llevó a cabo el cumplimiento de la práctica
número # correspondida hacia nosotros, los alumnos, para la última sesión transcurrida hasta
el momento del laboratorio de Electrónica II cursado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica perteneciente a la Universidad Autónoma de Nuevo León, habiendo leído de
antemano la redacción acerca de que trataría la práctica, se analizó el significado de lo que
habría que realizar, se comprendió aquello que había que realizar lo que posteriormente nos
orientó hacia la planeación del cómo llevar a cabo la experimentación que nos conduciría a
obtener la demostración del objetivo designado siendo este el de implementar un circuito
amplificador diferencial y así lograr balancear el amplificador y comparar los voltajes obtenidos
en las medidas y poder comparar las gráficas de la señales obtenidas ; dicho objetivo fue
efectivamente resuelto debido al estudio y análisis teórico previamente aprendido durante las
frecuencias semanales de la asignatura complementaria a esta, además del conjunto de
indicaciones proporcionadas hacia los estudiantes de acuerdo con el proceso descrito en el
manual de prácticas perteneciente a este laboratorio.
Y con respecto a los resultados obtenidos, hemos de declarar el hecho de que reconocemos la
importancia de la experimentación efectuada, proceso que nos lleva a poner a prueba nuestra
hipótesis inicial con el objetivo de refutarla o demostrar su veracidad para posteriormente y con
los hechos obtenidos, seguir obteniendo respuestas de acuerdo con el ámbito y prueba que se
realice.
Por lo tanto, aquel conjunto de ideas propias generado y descrito en el presente texto, de
acuerdo con el análisis del fin que se quiere alcanzar y al cual se dirige la acción de cumplir
otorgado por el manual de prácticas, fue nuestra manera de percatarnos de que realmente
hemos comprendido de manera pertinente el tema expuesto teóricamente para posteriormente
relacionársele con la parte práctica expuesta en este curso; situación que nos lleva a reconocer
la importancia de estudiar ambas partes paralelamente para así mejorar nuestra eficiencia al
momento de estudiar esta asignatura.