PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DEL GABIENTE PSICOLÓGICO Y PSICOPEDAGÓGICO DE LA

UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en la medida de lo posible las habilidades del Niño, Adolescentes, Joven. Brindando
estrategias, técnicas, métodos al docente, como también " Contribuir al desarrollo integral,
físico, mental y social de la población en general, sin discriminación alguna y en todas las
etapas de su ciclo vital desde un perspectiva activa participativa de los estudiantes de
psicología y psicopedagogía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer, identificar y aplicar los conocimientos teóricos básicos que permitan una
mirada seria hacia el contexto para poder operar sobre él mismo, transfiriendo estas
situaciones practica acordes a las demandas.
 Lograr el máximo desarrollo de las habilidades necesarias de estrategias, metodología
y desempeño personal y profesional para ejecutarlas dentro de los procesos
institucionales, según las necesidades explícitas e implícitas, reflexionando e
integrando relaciones sobre los efectos e implicancias en el ámbito pertinente a cada
caso.
 Conocer, identificar y analizar los distintos problemas de aprendizaje,
comportamiento, para su diagnostico, tratamiento y orientación psicológica y
psicopedagógica.
 Tomar conciencia de la importancia del papel de la familia, la escuela y la comunidad
en la detección de las distintas dificultades de aprendizaje y las necesidades educativas
especiales.
 Comprender y reflexionar acerca de la necesidad de trabajar desde una visión
multidisciplinaria.

EXPECTATIVAS DE LOGROS

Con la implementación de este proyecto lo que se pretende lograr es:

Disminuir las diversas problemáticas en relación con el aprendizaje y todo lo que implica dicho
proceso, tomando en cuenta el entorno social, educativo mediante la socialización, difusión,
prevención y sobre todo la intervención especializada de los docentes y por ende de sus
estudiantes.

Brindar atención psicológica y psicopedagógica integral a través de los distintos servicios que
ofrece el gabinete a la población que así lo requiera, con particularidades en niños,
adolescentes con diferentes trastornos en lo físico, social, familiar y escolar y a personas con
necesidades educativas especiales motora y sensoriales.

Favorecer la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales cuyo perfil se
ajuste a la exigencia del ámbito educativo.
 Presentar proyectos ante organismos gubernamentales a nivel municipal, provincial, nacional
y de todo tipo de entidades privadas u organizaciones no gubernamentales para el
cumplimiento de los objetivos propuestos.

Debido a todas las actividades que se realizan desde la Facultad de Humanidades de la

Universidad Privada Domingo Savio, para poder atender a algunas de las necesidades que
demanda nuestra comunidad, al carácter gratuito de las mismas y al carecer de todo apoyo
gubernamental nos vemos obligados a generar espacios para la ayuda incondicional a nuestra
población que sin embargo un gran beneficio profesional de aprendizaje.

FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL GABINETE

 Generar especio terapéutico obligatorio para los estudiantes de psicología con los
propios docentes apuntando a la práctica profesional y fomentar la participación de la
población a la intervención psicológica.
 Cada estudiante al ingresar a la respectiva carrera debe participar de forma obligatoria
del gabinete con la única intención de generar motivación, visión y sobre todo
conciencia del trabajo a futuro a desempeñar.
 La función fundamental del gabinete psicológico y psicopedagógico, estará enfocada
en la detección e intervención del alumnado que presente alguna dificultad en su
proceso de enseñanza y aprendizaje, y de esta forma poderle ayudar a superar esas
posibles dificultades que puedan interferir, no sólo en su proceso académico, sino
también en su desarrollo emocional dentro el trabajo multidisciplinario.
 También coordinará la aplicación del conjunto de actuaciones que la UPDS establezca,
dirigidas a la población, a sus familias y al entorno con la finalidad de prevenir,
detectar e intervenir de forma precoz sobre cualquier problemática, o riesgo de
padecerlo. De la misma forma, se actuará para identificar lo antes posible al alumnado
con altas capacidades intelectuales.
 Realizará la Evaluación Psicológica y Psicopedagógica concebida como un proceso de
toma de decisiones encaminadas a fundamentar la oferta educativa más adecuada
para la población.
 Proporcionará información relevante, tanto a la familia como a los maestros, que
trabaje directamente con el alumno/a, para conocer con detenimiento sus
necesidades, así como sus circunstancias escolares y familiares, y poder justificar las
medidas adoptadas para su progreso.

Atte. Lic. Psi. Franz Reynaldo Loayza Marquez