Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Licenciatura en Psicología

Reporte no. [Kruskal- Wallis/No. 01]

Datos Generales:
Materia: Análisis Cuantitativos - PSIM 260 – SECC: 006 – NRC: 25828
Horario 13:00 a 14:59 hrs. L___ M_x_ Mi___ J_x_.
Plan: Modelo Universitario Minerva
Docente: Joel Romero Apango
Periodo: Otoño – Ago 07, 2017 - Dic 01, 2017
Fecha entrega: 30/10/2017
Estadístico Prueba de Kruskal-Wallis
Inferencial:

Datos del alumno o equipo

No. Matricula Apellidos Nombre(s)
201557560 Damián Damián Ivón
201521434 Juárez Arenas Osvaldo
201546921 Robles Guzmán Lízbeth Esteffanía

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1. Planteamiento del problema:

Unos investigadores están interesados en medir la felicidad en estudiantes universitarios de la facultad
de psicología. Para ello se utilizó la escala de felicidad (Alarcón, 2006). Se encuestaron estudiantes de
los diferentes grados teniendo una muestra de 120 alumnos. Se está interesado en medir la relación
entre la felicidad y el tiempo que lleva con su pareja.

2. Planteamiento de hipótesis estadísticas:

H1: Si existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de felicidad de las mujeres que
estudian y trabajan de primero, tercero y séptimo cuatrimestre
H0: No existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de felicidad de las mujeres que
estudian y trabajan de primero, tercero y séptimo cuatrimestre
3. Planteamiento de la probabilidad en la cual se comprobarán las hipótesis:
α = 0.05
4. Descripción de los datos (aplicar estadística descriptiva):
Se encuesto un total de 120 estudiantes de psicología, 56 hombres (46.7%), 64 mujeres (53.3%). El
rango de edad fue de 17 a 29 años, con una media =20.84, con una desviación estándar de =1.936.
Cuatrismestres 17 de primero, 3 de segundo, 17 de tercero, 3 de cuarto, 44 de quinto, 1 de sexto, 17 de
séptimo, 3 de octavo, 5 de noveno y 10 de decimo. Tiempo de relación con la pareja el rango fue de 3
meses a 84 meses, la media fue 19.09, desviación estándar 15. 692. El total de estudiantes que también
trabajan es de 52 (43.3%), 68 solo son estudiantes (56.7%).
5. Calcular el estadístico, para contrastar las hipótesis (pegar tablas):

Rangos

Además de estudiar, N Rango

¿trabajas? promedio

Sí 14 19.64

Puntaje Total Felicidad No 28 22.43

Total 42

Estadísticos de contrastea,b

Puntaje Total
Felicidad

Chi-cuadrado .482
gl 1
Sig. asintót. .487

a. Prueba de Kruskal-Wallis
b. Variable de agrupación:
Además de estudiar, ¿trabajas?

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6. Regla de decisión:

H = 19.64, gl = 1, p > 0.05, No se rechaza H0

7. Interpretación de los resultados:

No existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de felicidad de las mujeres que

estudian y trabajan de primero, tercero y séptimo cuatrimestre

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Bibliografía / Fuentes
Rivera, S. y García, M. (2005). Aplicación de la estadística a la psicología. UNAM, México.

Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2000). Metodología de la investigación. México:McGraw Hill.

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