FUNCIONES DE DELEGADOS DE CURSOS

1. Conocer y cumplir las funciones que le corresponden como delegado.

El estudiante que ejerce el cargo de delegado de curso debe comprometerse a

cumplir las funciones que se designan en este documento.

2. Solicitar la entrega de sílabos.

El periodo de tolerancia para que el profesor entregue de sílabo es de 2

semanas, en caso no suceda, el delegado deberá proceder a coordinar con el

profesor o los administrativos correspondientes para que se entregue lo más

antes posible. Mientras se espera la entrega del sílabo en físico, el delegado

deberá solicitar al profesor que lo comparta de manera virtual.

3. Comprobar y solicitar el cumplimiento del contenido del sílabo del curso,

tanto de teoría como de práctica.

Puede que ocurra que el profesor y/o jefe de práctica se atrase por distintos

motivos con el cumplimiento de los contenidos del curso expuestos en el sílabo,

por lo que el delegado deberá coordinar con el profesor y compañeros de clase

para que se lleven a cabo en ocasiones posteriores.

El delegado deberá tener en cuenta el respeto de los horarios de inicio y termino

de las clases. Además verificar que las tareas se designen en la hora de clase y

conforme a las fechas establecidas.

También deberá comprobar que la manera de calificación establecida en el

sílabo debe ser la misma de cómo se califica en el curso.

4. Crear un grupo de Facebook (teoría y/o práctica) para facilitar la

comunicación de actividades y contenidos de la asignatura.

En tal grupo, el delegado deberá publicar todo el material didáctico que tanto el

profesor como el jefe de práctica brinde de manera virtual.

 *En caso particular, el profesor de teoría y/o jefe de práctica alcance al delegado

material didáctico de manera física, este último deberá compartirlo con los

demás estudiantes.

5. Solicitar al profesor de teoría y/o jefe de práctica que muestren las

evaluaciones corregidas a los estudiantes.

El delegado deberá pedir al profesor de teoría y/o jefe de práctica muestre a los

estudiantes las evaluaciones corregidas con el fin de ver la calificación

correspondiente.

Del mismo modo, el delegado deberá pedir al profesor de teoría y/o jefe de

práctica devuelva a los estudiantes los trabajos que se realicen en el curso. En

caso sean virtuales u orales, se pedirá al profesor que brinde la correspondiente

retroalimentación con el fin de corroborar la calificación y darnos cuenta en qué

se debe mejorar.

Antes de finalizar el ciclo, el delegado deberá pedir al profesor que muestre a los

estudiantes las notas de los promedios finales del curso, para que sea de

conocimiento de los estudiantes.

6. Coordinar con los estudiantes, de manera conjunta, las actividades que se

desarrollen en el curso.

En caso de actividades que requieran un esfuerzo mayor, los delegados, bajo su

consideración y criterio, pueden designar grupos de acción con el objetivo de

lograr un mejor resultado de las actividades que sean necesarias para el

desarrollo del curso.

Se debe recalcar que los demás estudiantes no están exentos de las

responsabilidades de los delegados, sino que ellos deberán apoyarlos en lo que

los delegados requieran para ejercer estas funciones. Recordemos que la

calidad de la enseñanza en nuestra universidad es también tarea de los

estudiantes.