31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

Más Siguiente blog» Crear un blog Acceder

Mi Salón de Clases

VIERNES, 13 DE ENERO DE 2012 DATOS PERSONALES

Liliana
Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces" Ver todo mi perfil

COMPETENCIAS:
ARCHIVO DEL BLOG

Ä Utiliza el número en situaciones variadas que implican poner en juego los ▼ 2012 (5)
principios de conteo. ▼ enero (5)
Ä Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente Fundamentación Para la
Actividad de Pensamiento
dicha información y la interpreta. Ma...
Ä Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan
Situación Didáctica: "El
su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. botecito de los Dulces"
Ä Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para
Reforma en Preescolar
construir un texto escrito con ayuda de alguien.
El águila y la serpiente View
more presentations...
Situación Didáctica: “Origen
del Escudo Nacional”
CAMPOS FORMATIVOS:

Ä Pensamiento Matemático.
SEGUIDORES
Ä Desarrollo Personal y Social.
Seguidores (1)
Ä Lenguaje y Comunicación.

Seguir

ASPECTOS:

Ä Número.
Ä Identidad personal y autonomía.
Ä Lenguaje escrito.

PROPÓSITOS:

Ä Construya nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el

uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones
de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos: para estimar y
contar, para reconocer atributos y comparar.
Ä Desarrolle un sentido positivo de si mismo; expresen sus sentimientos;
empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular emociones;
muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al
realizar actividades individuales o en colaboración.
Ä Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan
algunas propiedades del sistema de escritura.

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 1/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

Ä “El botecito de los Dulces”

ACTIVIDADES:

Ä Plantear el juego mediante la consigna: Por turnos lanzarán el dado y

dependiendo de los puntos que salga son los dulces que meterán al bote.
En cada turno registraran la cantidad de dulces que cada niño meta al
bote. Al finalizar de tirar el dado el último niño, anotarán cuantos dulces
creen metieron al bote entre todos.
Ä Cuestionamientos para elaborar la gráfica: ¿en dónde elaboraremos la
gráfica?, ¿cuántos son en el equipo?, ¿en cuántas partes vamos a
repartir la hoja?, ¿cómo podemos repartirla?
Ä Anotar el nombre de cada niño en un espacio de la gráfica.
Ä Repartir el material.
Ä Comenzar el juego al tiempo que se va llenando la gráfica.
Ä Realizar cálculos y aproximaciones sobre los dulces contenidos en el bote.
Ä Comprobar sus cálculos.
Ä Degustar un dulce.

ORGANIZACIÓN DE GRUPO:

Ä En equipos de 4 y 3 niños.
Ä Individual.

RECURSOS:

Ä Dulces.
Ä Botes.
Ä Dados.
Ä Cuaderno.
Ä Lápiz y borrador.

ESPACIO:

Ä Aula.

TIEMPO:

Ä 1 hora y 40 minutos.

OBSERVACIONES Y EVIDENCIAS

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 2/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

Inicie comentándoles el nombre de la situación para motivarlos y que

fuera de su interés.
Les plantee la consigna y les cuestioné sobre la misma.
Al repartirles el material, los niños de inmediato comenzaron a
manipularlo y dieron muestra de sus conocimientos al agruparlos de
acuerdo a sus atributos.

En esta imagen se muestra el equipo de Belén, Isela y Francisco quienes

separaron los dulces de acuerdo a los atributos que ellos consideraron en este
caso fue por colores, mientras se repar a el material a los demás equipos.

Cuando se les plantearon los cuestionamientos respecto a la elaboración

de la grafica, fue Mario quien sugirió realizarla en el cuaderno. Al llegar el
momento de repartir la hoja en espacios para cada uno de los integrantes,
los niños se enfrentaron con una problemática y el que inicio con la
propuesta para solucionarla fue José Manuel, quien comenzó a doblar la
hoja de su cuaderno a fin de que le quedaran cuatro espacios en forma
vertical, como se muestra en la siguiente imagen.

Después de que la doblo marco con su lápiz las líneas, posteriormente

sus compañeros de quipo siguieron su ejemplo, doblando la hoja.

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 3/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

Otros equipos de manera diferente resolvieron la problemática, trazaron

las líneas sin necesidad de doblar la hoja de manera vertical y horizontal.
Algunos ejemplos fueron los siguientes.

Belén organizó su grafica delimitando los espacios con líneas

horizontales, calculando que cada uno tuviera aproximadamente el mismo
espacio.

Aquí Isela organizó su grafica en cuatro espacios, al igual que Belén

tratando de que estos sean iguales, el cuadrante que le sobro lo utilizó
posteriormente para anotar sus cálculos sobre los dulces que contenía el
bote.

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 4/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

Francisco ordeno los espacios de manera vertical, aquí se muestra que

él los delimitó de acuerdo a la longitud del nombre de cada uno.

Los ejemplos anteriores son de 3 niños que pertenecen al mismo equipo y

cada uno resolvió de manera diferente la consigna que se les planteo,
organizando su gráfica.

Terminada la gráfica los equipos comenzaron el juego, utilizando el

diálogo para tomar acuerdos sobre los turnos y respetarlos.

Al finalizar la actividad los alumnos tenían plasmadas en sus graficas las

cantidades de sus tiradas y solo algunos sus cálculos. Todos los niños
representaron las cantidades mediante números.

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 5/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

Publicado por Liliana en 21:20

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 6/7
31/1/2018 Mi Salón de Clases: Situación Didáctica: "El botecito de los Dulces"

2 comentarios:

Sina M.G 26 de enero de 2016, 10:09

Muchas gracias por compartir tu experiencia.
Responder

Sina M.G 26 de enero de 2016, 10:37

Muchas gracias por compartir tu experiencia.
Responder

Introduce tu comentario...

Comentar como: Seleccionar pe

Publicar Vista previa

Entrada más reciente Página principal Entrada antigua

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Tema Picture Window. Imágenes del tema: selensergen. Con la tecnología de Blogger.

http://liliana-misalondeclases.blogspot.mx/2012/01/situacion-didactica-el-botecito-de-los.html 7/7