PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDAD: PRE-SEMINARIO. DOMJAN Cap. 3. Fundamentos C.C.

NOMBRE: Rafael Sifontes Fecha: 03/10/2017

1- Seleccione la respuesta que considere correcta y argumente su elección.

1.1- Para concluir que se ha establecido una asociación de condicionamiento clásico, se debe
asegurar que:
a- el sujeto responde cada vez que el EC se presenta
b- el sujeto responde cada vez que el EI se presenta
c- los cambios en la conducta son debidos a la presentación del EI
d- los cambios en la conducta no se deben a la presentación previa del EC o el EI por separado

Debido a que el EC representa un estímulo que estará asociados a una respuesta determinada,
que originalmente era producto del EI, para concluir que se ha establecido una asociación de
condicionamiento clásico, el sujeto debe responder cada vez que el EC se presente.

1.2- Una rata hambrienta es expuesta a una luz roja seguida de un breve acceso a comida.
Después de algunos ensayos, la rata se acerca a la luz cuando está iluminada. En este ejemplo, la
luz roja es:
a- Un EI
b- Un EC
c- Una RC
d- Una RI
Es un EC ya que la luz solo señala la disponibilidad de un reforzador positivo, en este caso la
comida. Este efecto del EC sobre los animales se denomina seguimiento de señales.

1.3- Cuál de los siguientes intervalos EC-EI produce mayor condicionamiento de aversión al sabor:
a- 6 horas
b- 12 horas
c- 18 horas
d- > de 18 hora
Las investigaciones sobre la efectividad de procedimientos comunes de condicionamiento
indican que el valor como señal del EC es mejor en el procedimiento de demora corta, donde el
EI ocurre poco después del inicio del EC, es decir, a menor tiempo de presentado el EI luego de
la presentación del EC, mayor será la asociación entre estos estímulos.

1.4-Una madre que está amamantando responde al llanto de su bebé poniendo al niño frente a su
seno, lo que estimula la salida de la leche. Luego que esto ha ocurrido en varias ocasiones el sonido
el llanto del bebé estimula el reflejo de la bajada de la leche. El llanto del bebé es:
a- EI
b- EC
c- RC
d- RI
El llanto del bebe funciona como un EC ya que se presentó una asociación entre este y el reflejo
2. Una mamá se te acerca y te manifiesta que está preocupada porque su niño, que tiene 11
de la baja de la leche de la madre como resultado de presentar estos eventos en varias ocasiones
meses aún no ha aprendido a caminar, piensa que tiene problemas de aprendizaje y quiere que lo
dando ycomo
evalúes le desresultado un de
estrategias condicionamiento
enseñanza paraclásico EC-EI.
lograr que él aprenda. ¿qué le dirías?.

3- La figura resume los resultados de un experimento sobre inhibición condicionada que utilizó un
procedimiento de prueba con un estímulo compuesto. Revise los detalles del experimento y la figura
3.12 (pág. 95 del texto) para responder las siguientes preguntas conceptuales.

a- ¿cuál fue el propósito de condicionar ambos estímulos ECA y ECB?

El propicito para condicionar los estímulos A y B fue el de establecer una excitación

condicionada a las descargas eléctricas.

b- ¿Por qué los tiempos promedio para completar cinco segundos de interrupción del consumo
de agua fueron relativamente cortos para las pruebas con BX y AX?

Porque al ser presentados B y A que son estímulos expiatorios con X, un estímulo

inhibidor condicionado, este inhibía el temor condicionado producido por B y A.

c- ¿Cuál fue el propósito de probar BY?

El estímulo Y se presentó como un estímulo que no se había condicionado antes

como inhibidor condicionado y su propósito fue asegurarse que la presencia de un estímulo
nuevo con el estímulo B no ocasionaría la reducción de la respuesta del temor condicionado.