INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MANUEL ANTONIO HIERRO POZO”

Mecánica Automotriz

SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Mecánica Automotriz

1.2. Módulo Transversal : Informática
1.3. Unidad Didáctica : Informática e Internet
1.4. Créditos : 1.5
1.5. Semestre Académico : 2016 - I
1.6. Ciclo y Turno : I – Diurno
1.7. N° de Horas Semanal : 2 Hrs.
1.8. N° de Horas Semestral : 36 hrs.
1.9. Duración : 18 semanas
1.10. Docente(s) : Mg. Eduardo A. Maximiliano Cárhuaz
1.11. Email : edual_max@outlook.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

 Conocer y aplicar de forma adecuada cada una de las herramientas y funciones, en la realización de
documentos complejos con buena apariencia.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación

Conoce y maneja de forma  Realiza acciones de administración de archivos y carpetas.
adecuada las operaciones  Configura de forma adecuada el Panel de Control.
básicas de un  Presenta documentos correctamente formateados.
computador.  Determina la configuración más adecuada para la impresión.
 Presenta cuadros bien diseñados y formateados.
 Presenta documentos vistosos con sus respectivas tablas.
 Elabora gráficos de datos comprensibles y con buena apariencia.
 Presenta y administra el contenido del documento con tablas de
contenido, ilustraciones y notas.
 Configura de forma correcta la utilización de campos en un documento.
 Administra su propio gestor de contenidos.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas / Elementos de la Actividades de

Contenidos Básicos Tareas previas
Fechas capacidad terminal aprendizaje
 Introducción
Emplear los antecedentes Conociendo los  Referentes históricos Conoce el
01 Sem. históricos y antecedentes históricos  La computadora en la funcionamiento
11 Abr. funcionamiento de la y funcionamiento del actualidad de la
computadora ordenador  Funcionamiento de la computadora
computadora
02 Sem. Identificar y describir las
Reconociendo las  Reconocimiento físico del Identifica las
partes físicas de la hardware y sus componentes
18 Abr. partes de la computadora partes del
computadora externos e internos.
Define la
Conocer y describir
03 Sem. Conociendo datos e importancia de
correctamente la
información
 Datos e información
25 Abr. informática – datos
datos e
información
04 Sem. Conocer y explicar las Conociendo el sistema  El sistema del computador: Conoce el sistema
02 May. características y del computador hardware y software operativo
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Mecánica Automotriz
diferencias entre  Archivos
hardware y software
archivos.
Realiza
Utilizar el explorador del  El sistema operativo y
operaciones
05 Sem. sistema operativo Utilizando el sistema elementos de la interfaz:
básicas con las
09 May. mediante operaciones operativo Operaciones básicas con
básicas ventanas y
ventanas y controles.
controles
Identificar y definir los Conociendo los
06 Sem. dispositivos de dispositivos de  Dispositivos de Conoce los
almacenamiento – físicas y dispositivos de
16 May. almacenamiento almacenamiento
virtuales almacenamiento
adecuadamente Evaluacion.
Utilizar el internet como Conoce
Utilizando las  El internet
07 Sem. herramienta para herramientas para
visualizar contenidos con
herramientas del  Herramientas del navegador
23 May. navegador de internet
navegar en
de internet
propiedad internet
 Internet explorer, chrone Conoce el
Utilizar el navegador de Utilizando el navegador
08 Sem.  Entornos, buscadores navegador para
búsqueda en información de internet e inserción
30 May.  Recursos, direcciones búsqueda de
e inserción de contenidos. de contenidos
electrónicas. información
Utilizar las herramientas Conoce
09 Sem. Encontrando un  Criterios de búsqueda
de búsqueda con herramientas de
06 Jun. documento perdido  Herramientas de búsqueda
propiedad búsqueda
Insertar información
10 Sem. pertinente en Encontrando un
 El explorador de internet, Realiza búsqueda
búsqueda de información e
13 Jun. documentos según documento perdido pertienente
inserción de contenidos
requerimiento

11 Sem.
Utilizar el correo
Utilizando el correo
 Correco electrónico: Conoce el uso de
electrónico servidores – entorno de correco
20 Jun. electrónico.
correctamente herramientas electrónico
Utilizando  Creacion y configuración de
Utilizar herramientas del Conoce
12 Sem. herramientas para blogger básico
blogger para la creación herramienta para
27 Jun. diseño de blogger  Diseñar un blogger
de blogs creación de blogs.
Evaluacion personalizado
 Microsoft word,
Identificando el entorno Reconociendo la características: entorno
13 Sem. Conoce el entorno
del procesador de texto interfaz de trabajo de  Herramientas copiar y mover
04 Jul. con pertinencia MS. Word
de MS Word
bloques de información.
Ortografia y gramática
Configurar pagina en hojas Configurando paginas  Configuracion de página Realiza
14 Sem.
de prochesador de texto en hojas de  Encabezado y pie de pagina configuraciones
11 Jul. según pertinencia presentación de texto  Tabulaciones y sangrías de hojas en Word.
 Numeración de páginas y
viñetas
 Bordes y sombreado Identifica las
15, 16 y  Diseño de página herramientas para
Crear documentos Creando documentos
17 Sem.  Letra capital creación de
entructurados con estructurados
18 - 25 Jul.  Tablas, propiedad documentos
propiedad Evaluación final
01 Ago.  Plantillas de documentos estrcuturados con
 Formularios, herramientas de propiedad.
diseño
 Símbolos
18 Sem. Evaluación de recuperación
08 Ago.
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V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de la Unidad Didáctica, se desarrollará en la modalidad de teoría y práctica, utilizando

metodologías activas que fomenten a discusión crítica y el planteamiento de criterios personales con respecto a
los temas tratados.

VI. EVALUACIÓN

Requisitos de aprobación
 En la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es 13 (Trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera una unidad a favor del
estudiante.
 Cuando el estudiante presente deficiencias o dificultades de aprendizajes se implementara un programa de
actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la Unidad Didáctica.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12 el docente organizará,
ejecutará y controlará un programa de actividades de recuperación, en la siguiente semana, luego el
estudiante será evaluado a cargo de un jurado de acuerdo a la directiva vigente.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Libros y revistas
 Flores Rocio. “Internet total”. Guía práctica de navegación ADOBE editores S.A. Perú – Lima
 Ferreira Cortez, Gonzalo. “Office 2010: Paso a paso” ALFAOMEGA Grupo Editor S.A. Mexico
 De Yraolagoita, Jaime. “Windows” Editorial Paraninfo S.A.
 Palomino Iparaguirre, Luis. “Informática” Bachillerato Peruano Editorial Netrocolor. Perú – Lima
 Freedman, Alan. “Diccionario de computación” 5ta. Edición Bogotá – McGraw-Hill.
 Prieto, Alberto. Introducción a la informática. MC Graw Hill
 Gallego, José Carlos. Tecnologías de la información y la comunicación. Editex, 2010.
 Galleago, José Carlos. Montaje de componentes informáticos. Editex, 2010.
 Anfinson, David y Quamme, Ken. Fundamentos de tecnología de la
 Información: Hardware y Software para PC. Pearson, 2009.
 Soper, Mark y Scott, Mueller. Mantenimiento y reparación del PC CompTIA A+. Anaya Multimedia, 2011.

Web grafía
www.aulaclic.es --> Tutorial de Windows 7
http://www.um.es/docencia/barzana/II/Ii04.html
http://www.deseoaprender.com/InternetCurso/creacion-de-una-web.html
http://www.profesormolina.com.ar/tutoriales/tutor_internet.htm
http://www.aulaclic.es/word-2013/
http://www.formacionprofesional.info/tutorial-basico-de-word-2013/

Ayacucho, Abril del 2016

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Mg. Eduardo A. Maximiliano Cárhuaz