AVANCE PROGRAMÁTICO

MAYO- AGOSTO 2016/3

LICENCIATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA

PSICOLOGIA EVALUACIÓN PROFESIONAL II

NOMBRE DEL CATEDRÁTICO CUATRIMESTRE PERIODO

ALFONSO PEREZ LOPEZ NOVENO MAYO – AGOSTO 2016/3

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

AL FINALIZAR EL CURSO-TALLER TENDIENTE A EVALUAR EL AMBITO LABORAL, EL ALUMNO CONOCERÁ LOS PROCEDIMIENTOS Y
FUNCIONAMIENTOS DE LAS ORGANIZACIONES CON EL FIN DE EVALUAR, DIAGNOSTICAR, E IMPLEMENTAR ACCIONES
ESPECIFICAS EN LAS PROBLEMATICAS QUE SE PRESENTEN, DE TAL MANERA QUE SE PUEDAN DESARROLLAR PROYECTOS O
PROGRAMAS QUE PERMITAN PERFECCIONAR LOS PROCESOS DE LAS MISMAS

RECURSOS
SEMANA TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS BIBLIOGRAFÍA
DIDÁCTICOS

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SABADO 1. DIAGNOSTICO DEL PROCESO DE DURANTE EL PRIMER DIA DE 1.- plumones DESARROLLO
7 DE ORGANIZACIÓN CLASES EL ALUMNO SERÁ ORGANIZACIONAL
MAYO 1.1 Instrumentos para compilar INFORMADO DE LOS CRITERIOS 2.- pizarrón PRINCIPIOS Y
información DE EVALUACION, ASI COMO LA APLICACIONES – Guizar
1.1.1 Planeación de la información 3.- borrador
ESPECIFICACION DEL PROYECTO Montufar, Rafael –
recopilada
FINAL A ENTREGAR, DEL MISMO McGrawHill – 2008
MODO SE EXPLICARÁ LOS
PRIMEROS TEMAS COMO
HERRAMIENTAS DE RECOLECTAR
INFORMACION BASADO EN LA
OBSERVACION DIRECTA

SABADO 2. EL PROCESO DE RECOPILACION DE LA Como parte de la clase anterior, 1.- plumones DESARROLLO
14 DE INFORMACION se le proporcionaran al alumno ORGANIZACIONAL
2.1 recopilado y variables 2.- pizarrón
MAYO nuevas herramientas para llevar a ENFOQUE INTEGRAL –
2.2 Practica didáctica cabo su proyecto de evaluación De faria mello,
2.2.1 investigación de campo 3.- borrador
profesional, en base a la Fernando achilles –
2.2.1.1 análisis de datos
2.2.1.2 Evaluación de la explicación guiada el alumno Limusa – 2011
investigación sabrá cómo aplicar estos
2.2.1.3 conocimientos

SABADO 3. LA NATURALEZA DEL CAMBIO PLANEADO En esta sesión se le explicaran 1.- plumones DESARROLLO DE
21 DE 3.1 El modelo de cambio de kurt Lewin por medio de ilustraciones, HABILIDADES
MAYO 3.2 Modelo de planeación cuadros comparativos y 2.- pizarrón DIRECTIVAS – Huera
3.3 Modelo de investigación acción
esquemas la finalidad de cada 3.- borrador mata, Juan José,
3.4 Modelo del cambio planeado de Faria
uno de los modelos de cambio, Rodriguez Castellanos
Mell
3.5 Integración de un análisis de caso con el objetivo de conocer las Gerardo I – Pearson
partes de un grupo de trabajo y Prentice Hall – 2010
así tener los conocimientos para
poder realizar un cambio y

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 mejorar la calidad del equipo

SABADO 4. INTERVENCION EN PROCESOS HUMANO 1.- plumones ADMINISTRACION DE

28 DE 4.1 consultoría de procesos RECURSOS HUMANOS
MAYO 4.1.1 Areas o clases de Se proyectarán diapositivas que 2.- pizarrón EL CAPITAL HUMANO
procesos por analizar ilustren gráficamente los puntos a
3.- borrador EN LAS EMPRESAS –
4.1.1.1 Comunicació tratar en esta clase, y se Werther William B;
n proyectará un video que refuerce 4.- computadora Davis, Keith – McGrall
4.1.1.2 Papel de los los puntos
miembros del Hill – 2008
5.- cañón
grupo
proyector
4.1.1.3 Solución de
problemas y
toma de
decisiones
4.1.1.4 Autoridad y
liderazgo
4.1.1.5 Competencia
y cooperación
4.1.1.6
SABADO 1.1 Conflictos interpersonales Se tomarán solo 30 minutos de la 1.- plumones DESARROLLO
4 DE 1.2 Formación de equipos clase y se explicará la finalidad ORGANIZACIONAL
JUNIO 1.2.1 desarrollo intragrupal del trabajo por equipo, después 2.- pizarrón ENFOQUE INTEGRAL –
1.2.2 desarrollo intergrupal
de eso se realizará una actividad 3.- borrador De faria mello,
1.2.3 herramientas para detectar
en equipo lo cual reforzará de Fernando achilles –
las necesidades de formar

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 equipos manera vivencial lo que es el 4.- platos Limusa – 2011
1.3 practica didáctica: proyecto de trabajo en equipo, y unos cuantos
intervención integrantes solamente 5.- popotes
1.3.1 justificación observarán el desempeño de los
1.3.2 recopilación de la 6.- cintas
compañeros de clase
información
7.- vasos
1.3.3 diagnostico
desechables

SABADO EXAMEN EXAMEN EXAMEN EXAMEN

11 DE
JUNIO

SABADO 5. EVALUACION DE EQUIPOS DE TRABAJO Previamente se les dará a los 1.- plumones DESARROLLO
18 DE 5.1 desarrollo de un programa de alumnos información que ORGANIZACIONAL
JUNIO evaluación eficaz contengan los temas que en el 2.- pizarrón ENFOQUE INTEGRAL –
5.2 la persona idónea que debe programa se plantean, para que De faria mello,
evaluar 3.- borrador
en clases puedan resolver dudas Fernando achilles –
5.3 errores en el sistema de
y presentar un ejemplo de 4.- fotocopias Limusa – 2011
evaluación
5.4 cualidades a evaluar evaluación de equipos
5.- material del
5.5 técnicas de evaluación individual
alumno

SABADO 1.1 evaluación de grupos Previamente se les dará a los 1.- plumones DESARROLLO DE
25 DE 1.2 proceso de identificación de alumnos información que HABILIDADES
JUNIO problemas en un grupo de trabajo contengan los temas que en el 2.- pizarrón DIRECTIVAS – Huera
1.2.1 forma de auto-evaluación y programa se plantean, para que mata, Juan José,
coevaluación 3.- borrador
en clases puedan resolver dudas Rodriguez Castellanos
1.2.2 contribución
1.2.3 escalas para evaluar el y presentar un ejemplo de Gerardo I – Pearson
desempeño evaluación de equipos Prentice Hall – 2010

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SABADO 1. BASES DE LA ESTRUCTURA DE LA Primer equipo realizará 1.- plumones DESARROLLO DE
2 DE ORGANIZACIÓN exposición sobre este tema, el HABILIDADES
1.1 Definición de estructura 2.- pizarrón
JULIO cual deberán enviar previamente DIRECTIVAS – Huera
organizacional información a sus compañeros y mata, Juan José,
1.2 Departamentalización 3.- borrador
ellos realizarán preguntas sobre Rodriguez Castellanos
1.3 Cadena A de mandos
las dudas que haya generado el 4.- material a Gerardo I – Pearson
1.4 Tramo de control
1.5 Centralización y descentralización leer dicho material utilizar por el Prentice Hall – 2010
equipo expositor
Formalización

SABADO 1.1 Diseños organizacionales comunes Segundo equipo realizará 1.- plumones DESARROLLO DE
9 DE 1.1.1 la estructura simple exposición sobre este tema, el HABILIDADES
1.1.2 burocracia 2.- pizarrón
JULIO cual deberán enviar previamente DIRECTIVAS – Huera
1.1.3 estructura matriarcal
información a sus compañeros y 3.- borrador mata, Juan José,
1.1.4 modelo orgánico
ellos realizarán preguntas sobre Rodriguez Castellanos
las dudas que haya generado el 4.- material a Gerardo I – Pearson
leer dicho material utilizar por el Prentice Hall – 2010
equipo expositor

SABADO 1.1 como realizar un análisis de caso Tercer equipo realizará exposición 1.- plumones DESARROLLO DE
16 DE vivencial sobre este tema, el cual deberán HABILIDADES
1.1.1 historia 2.- pizarrón
JULIO enviar previamente información a DIRECTIVAS – Huera
1.1.2 calidad sus compañeros y ellos realizarán mata, Juan José,
1.1.3 estructura industrial 3.- borrador
preguntas sobre las dudas que Rodriguez Castellanos
1.1.4 misión y visión
haya generado el leer dicho Gerardo I – Pearson

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 material 4.- material a Prentice Hall – 2010
utilizar por el
equipo expositor

SABADO Examen Examen Examen

23 DE
JULIO

SABADO 1. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO Cuarto equipo realizará 1.- plumones DESARROLLO
30 DE 1.1 Trabajo humanizado exposición sobre este tema, el ORGANIZACIONAL
1.2 Enriquecimiento de trabajo 2.- pizarrón
JULIO cual deberán enviar previamente PRINCIPIOS Y
información a sus compañeros y 3.- borrador APLICACIONES – Guizar
ellos realizarán preguntas sobre Montufar, Rafael –
las dudas que haya generado el 4.- material a McGrawHill – 2008
leer dicho material utilizar por el
equipo expositor

SABADO 1. SISTEMA DE RECOMPENSA Y PLANEACION Cuarto equipo realizará 1.- plumones DESARROLLO
6 DE DE CARRERA exposición sobre este tema, el ORGANIZACIONAL
1.1 Sistemas de recompensa 2.- pizarrón
AGOSTO cual deberán enviar previamente ENFOQUE INTEGRAL –
1.1.1 Efecto de las recompensas información a sus compañeros y De faria mello,
sobre los individuos y las 3.- borrador
ellos realizarán preguntas sobre Fernando achilles –
organizaciones
las dudas que haya generado el 4.- material a Limusa – 2011
1.1.2 El pago como herramienta de
leer dicho material utilizar por el
los sistemas de recompensas
1.1.3 Prestaciones y servicios al equipo expositor
personal

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 DESARROLLO DE
HABILIDADES
DIRECTIVAS – Huera
mata, Juan José,
Rodriguez Castellanos
Gerardo I – Pearson
Prentice Hall – 2010

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

VALO
1ER PARCIAL VALOR 2DO PARCIAL EXAMEN FINAL VALOR
R

TOTAL 100% TOTAL 100% TOTAL 100%

Fecha de entrega: Nombre y firma del catedrático:

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