UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA
OCTUBRE 2017 HASTA : FEBRERO 2018

SYLLABUS
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA SUBESTACIONES CRÉDITOS 4
NIVEL DECIMO "A"
TIPO DE ASIGNATURA COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD DE CARRERA
TIPO DE PERFIL OBLIGATORIA
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
MALLAS INVOLUCRADAS INGENIERIA ELECTRICA 2008

II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS ALAVA GARCES ANGEL RAFAEL
TÍTULO TERCER NIVEL INGENIERO EN ELECTRICIDAD ESPECIALIZACION POTENCIA
TÍTULO CUARTO NIVEL MAGISTER EN GERENCIA EDUCATIVA
CORREO INSTITUCIONAL aalava@utm.edu.ec
CORREO PERSONAL arag281066@gmail.com
CATEGORIA AUXILIAR
DEDICACIÓN MEDIO TIEMPO
FUNCIONES ADICIONALES
MERITOS OBTENIDOS
PUBLICACIONES

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Contribuir a la formación del talento humano y al desarrollo de profesionales y ciudadanos críticos, creativos, deliberativos y éticos, que
desarrollen conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos, comprometiéndose con las transformaciones de los entornos sociales
y naturales, y respetando la interculturalidad, igualdad de género y demás derechos constitucionales.

Nº Nivel Taxonómico Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar

Mediante el trabajo investigativo grupal y
utilizando las distintas metodologías para obtener
Describir los elementos que conforman una subestación
1 Conocimiento información bibliográfica de los tipos de
eléctrica.
subestación, parámetro de diseño y aspectos
constructivos.
Mediante el trabajo investigativo grupal y
utilizando las distintas metodologías para obtener
Analizar los estudios realizados sobre equipos primarios y información bibliográfica de los equipos primarios
2 Análisis
sistemas de una subestación eléctrica. de las subestaciones eléctricas poder
dimensionarlos en momento de diseño y
adquisición.
Mediante el trabajo investigativo grupal y
utilizando las distintas metodologías para obtener
Analizar las sobre tensiones y dimensionamiento eléctrico
3 Análisis información bibliográfica de las sobretensiones y
en las subestaciones eléctricas.
dimensionamiento eléctrico de una subestación.

Mediante el trabajo investigativo grupal y

Identificar los distintos tipos de protecciones y blindajes de utilizando las distintas metodologías para obtener
4 Conocimiento aislamiento aplicados en las subestaciones eléctricas. información bibliográfica de las protecciones y
blindaje de aislamiento de una subestación
eléctrica.
Mediante el trabajo investigativo grupal y
Interpretar los requerimientos de diseño para la aplicación utilizando las distintas metodologías para obtener
5 Comprensión de aisladores de corriente alterna y continua en una información bibliográfica de las subestaciones
subestación eléctrica. eléctricas en su aislamiento
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 tanto continuo como alterno.

IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA REAL.

V. PROGRAMACIÓN

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN, CONCEPTOS GENERALES

Inicia al: 2017/10/10 Finaliza al: 2017/10/26 1. Aspecto de Diseño

Asistidas: 8 2. Diagrama unifilar
Colaborativas: 8
Prácticas de Aprendizaje: 12 3. Introducción a los sistemas suministradores de electricidad
Aprendizaje Autónomo: 12 4. La red de distribución
Resultado de Aprendizaje: Describir los 5. Tipo de subestaciones
elementos que conforman una subestación
eléctrica. 6. Arreglo de barras de subestaciones
7. Tecnología de las subestaciones

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Se aplicarán distintas metodologías para obtener
información de las subestaciones eléctricas y se
Aprendizaje asistido Fundamentación de enunciados procederá a realizar refuerzo académico y
evaluación del tema tratado.

Los estudiantes desarrollarán exposiciones

Aprendizaje colaborativo Lluvia de ideas grupales, luego se realizarán lluvia de ideas del
tema tratado.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Se realizaran exposiciones por parte de los estudiantes, en donde se reforzará lo
Proyectos de curso
tratado, luego evaluación y conclusiones del tema.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Se conformarán grupo de trabajos en donde se analizarán los temas referentes a
Trabajo en equipo
subestaciones eléctricas.

UNIDAD 2. REDES ELÉCTRICAS.- SISTEMAS MONOFÁSICAS

Inicia al: 2017/10/31 Finaliza al: 2017/11/30 1. Introducción

Asistidas: 6 2. Sistema de una subestación
Colaborativas: 6
Prácticas de Aprendizaje: 9 3. Característica de un equipo primario
Aprendizaje Autónomo: 9

Resultado de Aprendizaje: Analizar los estudios

realizados sobre equipos primarios y sistemas de
una subestación eléctrica.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Se aplicarán distintas metodologías para obtener
información de las redes eléctricas y sistemas
Aprendizaje asistido Fundamentación de enunciados monofásicos y se procederá a realizar refuerzo
académico y evaluación del tema tratado

Los estudiantes desarrollarán exposiciones

Aprendizaje colaborativo Lluvia de ideas grupales, luego se realizarán lluvia de ideas del
tema tratado.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Se conformarán grupo de trabajos en donde se analizarán los temas referentes a redes
Trabajo en equipo
eléctricas-sistemas monofásicos.

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 2 de 5

 Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Se realizaran exposiciones por parte de los estudiantes, en donde se reforzará lo
Proyectos de curso
tratado, luego evaluación y conclusiones del tema.

UNIDAD 3. REDES ELÉCTRICAS.- SISTEMAS TRIFÁSICOS

Inicia al: 2017/12/12 Finaliza al: 2018/01/09 1. Introducción

Asistidas: 6 2. Definiciones y conceptos usados en el estudio de las sobretensiones
Colaborativas: 6
Prácticas de Aprendizaje: 9 3. Dimensionamiento y la protección del aislamiento en las sobretensiones
Aprendizaje Autónomo: 9
4. Aislaciones en las subestaciones y distancia de seguridad
Resultado de Aprendizaje: Analizar las sobre
tensiones y dimensionamiento eléctrico en las
subestaciones eléctricas.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Se aplicarán distintas metodologías para obtener
información de las redes eléctricas y sistemas
Aprendizaje asistido Fundamentación de enunciados trifásicos, y se procederá a realizar refuerzo
académico y evaluación del tema tratado

Los estudiantes desarrollarán exposiciones

Aprendizaje colaborativo Lluvia de ideas grupales, luego se realizarán lluvia de ideas del
tema tratado.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Se realizaran exposiciones por parte de los estudiantes, en donde se reforzará lo
Proyectos de curso
tratado, luego evaluación y conclusiones del tema.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Se conformarán grupo de trabajos en donde se analizarán los temas referentes a redes
Trabajo en equipo
eléctricas-sistemas trifásicos.

UNIDAD 4. SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN EN BAJA TENSIÓN

Inicia al: 2018/01/11 Finaliza al: 2018/01/25 1. Introducción.

Asistidas: 6 2. Protección de Subestaciones
Colaborativas: 6
Prácticas de Aprendizaje: 9 3. Métodos de los ángulos fijos y modelos electromagnéticos
Aprendizaje Autónomo: 9 4. Pararrayos selección y ubicación
Resultado de Aprendizaje: Identificar los
distintos tipos de protecciones y blindajes de
aislamiento aplicados en las subestaciones
eléctricas.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Se aplicarán distintas metodologías para obtener
información de los blindajes y aislamientos en
Aprendizaje asistido Fundamentación de enunciados las subestaciones eléctricas. y se procederá a
reforzar académicamente.

Los estudiantes desarrollarán exposiciones

Aprendizaje colaborativo Lluvia de ideas grupales, luego se realizarán lluvia de ideas del
tema tratado.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Se realizaran exposiciones por parte de los estudiantes, en donde se reforzará lo
Proyectos de curso
tratado, luego evaluación y conclusiones del tema.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 3 de 5

 Se conformarán grupo de trabajos en donde se analizarán los temas referentes al
Trabajo en equipo
aislamiento y protección de subestaciones eléctricas.

UNIDAD 5. TRANSFORMADORES EN SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN

Inicia al: 2018/01/30 Finaliza al: 2018/02/15 1. Introducción

Asistidas: 6 2. Requerimiento de diseño
Colaborativas: 6
Prácticas de Aprendizaje: 9 3. Selección de las fuentes de alimentación
Aprendizaje Autónomo: 9

Resultado de Aprendizaje: Interpretar los

requerimientos de diseño para la aplicación de
aisladores de corriente alterna y continua en una
subestación eléctrica.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Se aplicarán distintas metodologías para obtener
información de los transformadores en sistemas
de distribución y se procederá a realizar refuerzo
Aprendizaje asistido Fundamentación de enunciados
académico y evaluación del tema tratado

Los estudiantes desarrollarán exposiciones

Aprendizaje colaborativo Lluvia de ideas grupales, luego se realizarán lluvia de ideas del
tema tratado.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Se conformarán grupo de trabajos en donde se analizarán los temas referentes a los
Trabajo en equipo
transformadores de distribución.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Se realizaran exposiciones por parte de los estudiantes, en donde se reforzará lo
Proyectos de curso
tratado, luego evaluación y conclusiones del tema.

VI. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

ELEMENTOS DE DISEÑO DE LIMUSA

ENRIQUE HARPER 2 2002
SUBESTACIONES ELÉCTRICAS MÉXICO

Disponible en:
COMPLEMENTARIA

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

ENRÍQUEZ HARPER MANUAL DEL TÉCNICO DE

GILBERTO MANTENIMIENTO ELÉCTRICO
1 2013 MÉXICO

Disponible en:

G. CRITERIOS
VII. POLÍTICAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL

Aprendizaje asistido

Componente de docencia Fundamentación de enunciados 7 7 14

Aprendizaje colaborativo

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 Componente de docencia Lluvia de ideas 8 8 16
Componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes Trabajo en equipo 10 10 20

Componente de aprendizaje autónomo

Proyectos de curso 10 10 20

Exámenes 15 15 30
TOTAL 50 50 100

Aprobado por: DAVILA CEDENO MARCOS LENIN

Al 23/10/2017

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad

Sistema de Control y Planificación Académica
SYLLABUS
Generado por: iponce6445@utm.edu.ec
SBM932P80D56063 Fecha de impresión: 17/12/2017 11:34

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