El presente informe del Plan de Acción fue realizado con la intención de dar a conocer la

forma como se va a intervenir en la solución al problema identificado y caracterizado de de la Commented [L1]: Incluir el problema

IE …. De…. Commented [L2]: Incluir datos del grado y la institución

La elaboración del Plan de Acción surgió de la constatación del problema a través de un

proceso de diagnóstico, en el que se aplicó dos instrumentos, uno cuantitativo, que fue la Ficha
de Monitores del MINEDU y otro cualitativo una guía de observación elaborado en equipo Commented [L3]: Escribe el nombre del documento que aplicó

con otros participantes del programa. Los resultados se presentan en el título 2 del presente
informe. Commented [L4]: verifica

A partir de ello se ha determinado las alternativas de solución, las metas a seguir, los procesos
de la gestión, los compromisos y las responsabilidades que le toca al director líder, de acuerdo
con las dimensiones del Viviane Robinson y los del Marco del Buen Desempeño del Director.

En las alternativas de solución se han considerado los talleres, el Monitoreo y el

acompañamiento a los docentes, respaldados en marcos teóricos y en experiencias exitosas.
Todas dentro de un esquema de aplicar estrategias que se dirijan a capacitar al docente y
hacer que desarrolle como persona, y así pueda desarrollar con mejor calidad su tarea de
educar. Como dice Errol Miller 2006, citado por Vezub 2009, “el progreso de la educación no
depende de contar con un currículo mejor, sino, que descansa en la capacidad que los
maestros tienen para llevarlo a cabo.”