TITULO:- Guía de entrevista sobre la comprensión lectora en la Unidad Educativa “Santa María

de Nazaret”

OBJETIVO:- Recolectar información sobre cómo crear hábitos de comprensión lectora e

interpretación textual en los estudiantes

 LUGAR:-____________________________________FECHA______________

 HORA DE INICIO_______ HORA DE FINALIZACION_________

 DATOS GENERERALES
NOMBRE DEL ENTREVISTADO____________________________________________
PROFESION U OCUPACION________________________________EDAD_________
ESCOLARIDAD_________________________________________________________
INSTITUCION DONDE LABORA____________________________________________

 NOMBRE DEL (LOS) ENTREVISTADOR (ES)

____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA: HISTORIA DE VIDA PARALELO 01

Autor: Edwin Zambrano Márquez

  PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA
1. Aplica frecuentemente estrategias para afianzar la comprensión lectora e
interpretación textual.

( ) Si

( ) No

2. Que lecturas utilizas en las clases para motivar el interés por leer.

( ) Cuentos

( ) Fábulas

( ) Mitos

( ) Trabalenguas y otros

3. De qué forma te das cuenta de que tus estudiantes entendieron la lectura.

( ) Por medio de preguntas

( ) Realización de resúmenes

( ) Descripción de secuencias

( ) Creación de dibujos

4. Consideras importante la lectura en el proceso de aprendizaje.

( ) Si

( ) No

INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA: HISTORIA DE VIDA PARALELO 01

Autor: Edwin Zambrano Márquez

 5. Cuantas horas al día dedicas a la lectura con tus estudiantes.

( ) Una hora

( ) Hora y media

( ) Dos horas

( ) Ninguna

6. Lees sobre temas que te aporten en el campo laboral o escoges otro tema.

( ) Siempre

( ) Casi siempre

( ) Nunca

7. Ejercita en sus estudiantes la comprensión lectora, literal, interpretativa y crítica.

( ) Siempre

( ) Algunas veces

( ) Nunca

8. Actividad más importante para desarrollar la comprensión lectora entre sus

estudiantes.

( ) Escuchar lectura en voz alta

( ) Escribir a partir de lo leído

( ) Leer textos completos

( ) Lectura silenciosa

INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA: HISTORIA DE VIDA PARALELO 01

Autor: Edwin Zambrano Márquez

 9. Cual estrategia utiliza para promover la lectura en sus estudiantes.

( ) Establecer relaciones entre lo que se sabe y lo que se lee

( ) Subrayar las ideas principales en un texto

( ) Recordar la información esencial

( ) Visualizar o construir imágenes a partir de lo leído

10. Cursos de capacitación relacionados con el desarrollo de la comprensión lectora e

interpretación textual en los últimos dos años.

( ) Uno

( ) Dos

( ) Tres o más

( ) Ninguno

Gracias por su colaboración

INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA: HISTORIA DE VIDA PARALELO 01

Autor: Edwin Zambrano Márquez