UNIDAD 1

TRABAJO AUTÓNOMO

Texto: Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Ángel

Barbas Coslado.

1. Explique la educomunicacion como campo de estudios. Indique los distintos nombres que se le ha
dado y el origen de los mismos.
2. Indique los referentes para ubicar los orígenes de la educomunicacion y explíquelos brevemente.
3. Explique brevemente los hitos históricos que han fundamentado la educomunicacion.
4. Compile todas las definiciones de educomunicacion que se señalan en el texto. Señale los autores
de las mismas.
5. Explique los dos enfoques principales a partir de los cuales se han desarrollado concepciones
distintas de la educomunicacion. Establezca claramente las diferencias entre ellos.
6. A partir de explicar el carácter dialógico de la educomunicacion, describa su naturaleza
colaborativa y participativa, sus posibilidades creativas y transformadoras y los medios y códigos a
través de los cuales se realiza el proceso educomunicativo.
7. Explique los retos a los que la educomunicacion debe prestar atención en un mundo cada vez más
interconectado .

Texto: Principios pedagógicos y comunicacionales de la educaciónón 2.0. Roberto Aparici

1. Cómo caracteriza el autor a la educación que se está practicando en la actualidad.

2. Establezca las diferencias entre la cultura popular y la cultura escolar.
3. Explique las características de la que el autor llama escuela desconectada.
4. Explique los principios pedagógicos de la educación 2.0.
5. A qué se refiere el autor cuando afirma que los principios de la educación 2.0 están más allá de
cualquier tecnología digital.
6. Explique las carácterísticas de la educación 2.0 emancipadora.

TRABAJO COLABORATIVO

Guía para trabajo colaborativo de la unidad 1

Texto Educomunicacion enfoques, definiciones y desafíos en un mundo interconectado. Ángel

Barbas Coslado

1. Elabore una definición grupal de educomunicacion a partir de las definiciones proporcionadas por
Ángel Barbas Coslado.
2. Luego de caracterizar los dos enfoques de la educomunicacion señalados por Barbas Coslado,
tomen posición frente a cada uno de ellos y argumentadamente señalen cuál de los dos podría
constituirse en un aporte fundamental para la comunicación social
3. A partir de una explicación detallada del carácter dialógico de la educomunicación establezcan las
implicaciones metodológicas del mismo para el trabajo del comunicador social
4. Después de resumir brevemente los retos de la educomunicacion que señala Barbas Coslado,
propongan argumentadamente alternativas para enfrentarlos exitosamente en la práctica concreta del
comunicador social

Texto Principios Pedagógicos y comunicacionales de la educación 2.0. Roberto Aparici

1. Expliquen detalladamente los principios pedagógicos de la educación 2.0 y propongan
argumentadamente alternativas para aplicarlos en la práctica concreta de la comunicación social en
contextos que cuenten con acceso a la tecnología digital y en contextos que no tengan acceso a la
misma.
2. Expliquen argumentadamente de que manera la educación 2.0 emancipadora se proyecta como
una herramienta fundamental para la comunicación social.

ACTIVIDAD TEÓRICA

Escriba un ensayo académico sobre el tema: Aportes teóricos y metodológicos de la

Educomunicación para la Comunicación Social.