PSICOLOGÍA EDUCATIVA

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las
formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros
educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los
estudiantes y en qué forma se desarrollan.
Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de
los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias
cognoscitivas en general.

Con el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la

niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran
y aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas
como etapas de la madurez.
En este sentido, Jean Piaget ha sido una importante influencia para la psicología
educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes
etapas de capacidad cognitiva durante su crecimiento, hasta alcanzar el
pensamiento lógico abstracto al superar los once años de edad.
El desarrollo moral de Lawrence Kohlberg y el modelo de desarrollo infantil de
Rudolf Steiner son otros aportes claves en el desarrollo de esta psicología.
La psicología ambiental es el estudio del comportamiento humano en relación con
el medio ambiente ordenado y definido por el hombre. Es relativamente un nuevo
campo de la psicología, pero desde 1960 hay estudios y el trabajo en este ámbito
de la psicología. La mayoría de estas obras se originó en el reconocimiento de los
problemas ambientales como la contaminación, que comenzó a tomar protagonismo
en las oficinas jurídicas.
a psicología forense, también llamada psicología legal, es una rama de
la Psicología jurídica que se ocupa de auxiliar al proceso de administración
de Justicia en el ámbito tribunalicio. Es una división de la psicología aplicada relativa
a la recolección, análisis y presentación de evidencia psicológica para propósitos
judiciales.1 Por tanto, incluye una comprensión de la lógica sustantiva y procesal
del Derecho en la jurisdicción pertinente para poder realizar evaluaciones y análisis
psicológico-legales e interactuar apropiadamente con jueces, fiscales, defensores y
otros profesionales del proceso judicial.
Un aspecto importante de la Psicología Forense es la capacidad de testificar ante
un juzgado en condición de perito experto, reformulando hallazgos psicológicos en
el lenguaje legal de los juzgados para proveer información al personal legal de una
forma que pueda ser entendida y aprovechada.2 En cada país, los psicólogos
forenses deben entender la psicología, reglas y estándares sistema
jurídico nacional para que sean considerados como testigos creíbles. Es
fundamental el entendimiento del modelo acusatorio bajo el cual funciona el
sistema. También existen reglas sobre la presentación oral de la pericia, e incluso,
la falta de una comprensión firme de los procedimientos judiciales resultará en la
pérdida de credibilidad del psicólogo forense en el juzgado y su eventual recusación
para excluirlo del proceso.3 Un psicólogo forense puede ser entrenado en psicología
clínica, social, organizacional o cualquier otra rama de la psicología, sin embargo la
adecuada comprensión teórica y experiencia práctica en evaluación psicológica a
través de instrumentos psicométricos y proyectivos así como de la psicopatología
son fundamentales para la práctica pericial.4
La psicología industrial es la rama de la psicología aplicada que estudia los
métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en el comercio
y la industria, de cara a la eficacia en el trabajo. Se suele distinguir a la psicología
industrial de la psicología organización por la selección de personal y la
ergopsicología (o diseño de máquinas y mobiliario que tengan en cuenta las
capacidades del trabajador).
a psicología clínica es una estrategia de abordaje de la psicología que se encarga
de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y
prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones
que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.
La psicología clínica tiene algunas orientaciones teóricas primarias: Terapia de la
conducta, Terapia cognitiva, Psicoanalítica o Psicodinámica, Terapia
humanista, Terapia Existencial y Terapia Familiar Sistémica. Prácticas centrales de
esta disciplina son el diagnóstico de los trastornos psicológicos y la psicoterapia, así
como también la investigación, enseñanza, consulta, testimonio forense y desarrollo
de programas y administración.
psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios
conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende
desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de
describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con
las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir
los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el
desarrollo".
La psicobiología o biopsicología, es la aplicación de los principios de la biología
al estudio del comportamiento de los animales, incluidos los humanos. Considera
que los animales capaces de percibir y aprender son: a) los mamíferos (incluyendo
el ser humano) y b) las aves. Se considera predominantemente una ciencia
biológica y secundariamente una ciencia social, y se basa en el materialismo como
filosofía (Bunge y Ardila, 2002;1 Gadenne, 20062)
La psicología de la personalidad es una rama de la psicología que estudia
la personalidad y las diferencias entre individuos. El autor más clásico de la
disciplina es [[1]], que en el año 1936 publicó el libro "La personalidad". Sus áreas
de estudio se focalizan especialmente en:
 La construcción de un cuadro coherente de una persona y sus procesos
psicológicos más importantes.1
 La investigación de diferencias individuales entre los sujetos, esto es, cómo
puede diferir una persona de la otra.
 La investigación de la naturaleza humana, esto es, cómo el comportamiento de
todas las personas es similar.
Psicología fisiológica
La psicología fisiológica estudia la relación entre los procesos orgánicos
(esencialmente del cerebro, órganos de musculatura lisa y cardíaca, y órganos de
los sentidos) y la conducta motora, cognitiva y emocional. Utiliza básicamente la
experimentación de laboratorio, frecuentemente con animales no humanos. Para
la correcta implementación e interpretación de los resultados de investigación, se
requiere conocimientos de fisiología general y etología de los animales empleados.
Dada la semejanza de estructuras anatomo fisiológicas, los resultados arrojan luz
sobre otros seres, como por ejemplo, el hombre.
El énfasis en la relación entre la función nerviosa y los eventos de la conciencia,
que involucra la mayor parte de la acción e investigación disciplinaria, ha llevado a
denominar la psicofisiología como Neurociencia cognitiva.
psicología experimental es una disciplina científica que considera que los
fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental.
Se refiere al trabajo realizado por los que aplican métodos experimentales para el
estudio del comportamiento y de los procesos que los sustentan. Los psicólogos
experimentales emplean participantes humanos y sujetos animales para el estudio
de un gran número de temas, incluyendo, entre otros: sensación y
percepción, memoria, conocimiento, aprendizaje, motivación, emoción, procesos
de desarrollo, psicología social, junto con el soporte neural de todos ellos.1