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PROGRAMACIÓN CURRICULAR CARRERA PROFESIONAL DISEÑO GRÀFICO PUBLICITARIO I. INFORMACIÓN GENERAL ASIGNATURA:

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CARRERA PROFESIONAL

DISEÑO GRÀFICO PUBLICITARIO

I. INFORMACIÓN GENERAL

ASIGNATURA:

TEORÌA DEL COLOR

SEMESTRE: PRIMERO

PLAN DE ESTUDIOS

 

2008

NÚMERO DE HORAS

CUATRO

DURACIÓN

18

SEMANAS

INICIO

07

– 02 – 11

FINALIZACIÓN

10

- 06 – 11

PERIODO ACADÉMICO

 

2011I

DOCENTE

RAMOS ALIAGA ADOLFO MAXÌMO

II. SUMILLA

El curso de teoría del color es de naturaleza teórico práctico, cuyo lenguaje principal es la percepción visual, el estudio de los principios básicos de sus armonías, sus valores, efectos, cualidades y aplicaciones gráficas en el espacio bidimensional y su ordenamiento con características formales y creativas, tiene como fundamento desarrollar la expresión artística, desarrollar la capacidad creativa, expresiva haciendo que el aprendizaje sea funcional, es decir que lo aprendido tenga la posibilidad de ser aplicado a situaciones y contextos diferentes.

III. COMPETENCIA

IV. MATRIZ PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS COMPETENCIA: Maneja y muestra dominio responsable de los

IV. MATRIZ PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

COMPETENCIA:

Maneja y muestra dominio responsable de los conocimientos básicos del color en composiciones para el diseño, utilizando los diferentes medios y materiales a su alcance en la praxis creativa grafica publicitaria.

CAPACIDADES

 

INDICADORES BÁSICOS DE EVALUACIÓN

 

CONTENIDOS

ACTITUDES

SEMANA

 

1.1.

PROCEDIMENTAL

I UNIDAD DIDÁCTICA

 

1. Conoce los fundamentos del color y su clasificación en el lenguaje visual

Analiza los fundamentos del color como lenguaje plástico.

Fundamentos del lenguaje del color El color. Teorías del color El circulo cromático Escala de valores Las armonías, las gamas o escalas

1.2.

CONCEPTUAL Realiza trabajos diferenciando los conceptos básicos de la teoría del color.

Demuestra perseverancia

 

 

2.1.

PROCEDIMENTA

II

UNIDAD DIDÁCTICA

 

2. Aplica la teoría del color evidenciando su creatividad a través de la práctica.

Aplica por medio de la plástica su entorno y lo evidencia a través de trabajos

El

lenguaje de los colores

Se esfuerza por solucionar los problemas con el color planteados

 

Composiciones gráfico – plásticas con

 

2.2.

CONCEPTUAL Interpreta por medio de los conceptos su entorno.

los colores cálidos y fríos. Composición con colores neutros

 

 

EVALUACIÓN PARCIAL

 

       

10ª

3. Explora aplicando principios de la composición y su aplicación con respecto a la percepción visual

3.1.

PROCEDIMENTAL Aprecia e identifica los elementos compositivos del color en diversas producciones artísticas

III

UNIDAD DIDÁCTICA

Cualidades tonales Transparencias Valor , matiz, intensidad

Demuestra compañerismo y respeta el trabajos de sus compañeros

11ª

 

3.2.

CONCEPTUAL

12ª

 

Valora adecuadamente la composición y los contrastes

   
 

en

sus trabajos.

13ª

 

4.1.

PROCEDIMENTAL Aplica principios compositivos proporcionales en

IV

UNIDAD DIDÁCTICA

 

14ª

 

15ª

4. Práctica aplicando el color en la forma, texturas y tramas con el desarrollo de trabajos prácticos

trabajos plásticos publicitarios.

Aplicaciones graficas Composiciones con colores

 

Planifica sus tareas para la consecución de sus aprendizajes

16ª

 

4.2.

CONCEPTUAL Reconoce proporciones y técnicas empleadas en el diseño de una obra artística

complementarios y análogos Significado de los colores

17ª

 

EVALUACIÓN PARCIAL

 

18ª

2

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 5.1. Método: activo, orientado ha aprender haciendo. 5.2. Estrategias: demostraciones

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

5.1. Método: activo, orientado ha aprender haciendo.

5.2. Estrategias: demostraciones prácticas con diferentes técnicas y diversos materiales secuencialmente.

5.3. Técnicas: dibujo y pintado de trabajos con las diferentes técnicas.

VI. EVALUACIÓN

6.1. INDICADORES DE EVALUACIÓN

 

INSTRUMENTO DE

CAPACIDAD

 

INDICADORES DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

 

Indicador básico

   

procedimental

1.1. Analiza los fundamentos del color como lenguaje plástico.

Trabajo práctico

Indicador básico

   

conceptual

1.2. Realiza trabajos diferenciando los conceptos básicos de la teoría del color.

Trabajo práctico

 

Indicador básico

   

procedimental

2.1. Aplica por medio de la plástica su entorno y lo evidencia a través de trabajos

Trabajo práctico

Indicador básico

   

conceptual

2.2.

Interpreta por medio de los conceptos su entorno.

Trabajo práctico

Evaluación escrita

 

Indicador básico

 

Trabajo práctico

procedimental

3.1.

Aprecia e identifica los elementos compositivos del color en diversas producciones artísticas

Indicador básico

 

Trabajo práctico

conceptual

3.1

Valora adecuadamente la composición y los

contrastes en

sus trabajos.

 
 

Indicador básico

   

procedimental

4.1. Aplica principios compositivos proporcionales en trabajos plásticos publicitarios.

Trabajo práctico

Indicador básico

   

conceptual

4.2.

Reconoce proporciones y técnicas empleadas en el diseño de un trabajo gráfico.

Trabajo práctico

Evaluación escrita

   

INSTRUMENTO DE

ACTITUDES

INDICADORES BÁSICOS ACTITUDINALES

EVALUACIÓN

I UNIDAD

Demuestra perseverancia

 

Ficha de observación

II UNIDAD

Se esfuerza por solucionar los problemas con el color planteados

Ficha de observación

III UNIDAD

Demuestra compañerismo y respeta los trabajos de sus compañeros

Ficha de observación

IV UNIDAD

Planifica sus tareas para la consecución de sus aprendizajes

Ficha de observación

6.2. PONDERACIÓN

Evaluación de Capacidad

+ Evaluación de Actitud

=

Evaluación de Competencia

ESCALA LITERAL ESCALA NUMÉRICA
ESCALA LITERAL
ESCALA NUMÉRICA

3

 
   
 
 

A + Logro destacado

17

a

20

 

A

Superior al N.M.L.

13

a

17

B

Nivel Mínimo de Logro

11

a

12

 

C

Inferior al N.M.L.

10

a menos

VII.- MEDIOS DE APOYO ACADÉMICO

7.1. BÁSICOS

Autor, año

Título, editorial, lugar

Donde lo encuentra

SAGARO D, 2002

Composición Artística, Editorial Trillas – México

Biblioteca personal

ACHA JUAN.2000

Expresión y Apreciación Artística, Ediciones LEDA Barcelona - España.

Biblioteca personal

BOGIS LIOM A, 2003

Técnica de la pintura, Ediciones LEDA Barcelona – España.

Biblioteca personal

VILLAFAÑA,

Georgina

Guía de Educación Artística - El color, Editorial Gustavo

Biblioteca personal

1998

Gili S. A. Barcelona.

BOZZOLA A. 1998

Enciclopedia – El Gran Maestro Arte y Cultura, Edición Tres Torres Torre Blanca Editores S.A.C

Biblioteca personal

SAGARO DE J.

Composición Artística, Ediciones de Arte

Biblioteca personal

7.2. URL

Autor

Título de la página

Dirección

LOMIS, A

Teoría del color

Google

------------------------------------------- Lic. Adolfo Ramos Aliaga Docente Responsable

4

Huancayo, enero 2011

-------------------------------------------------- Ing. Gabriela Jurado Chamorro Coordinador