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Avaliação:__________________
Nome: ___________________________Nº ____ Ano: 5º Turma: ____
Enc. de Ed.:________________
Almada, ________ de ___________________________de __________
Grupo I
Lê a notícia seguinte.
15 de junho de 2015
http://boasnoticias.pt (consult. em 06-10-2015)
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2. Com base nas informações apresentadas no primeiro parágrafo da notícia, responde às
seguintes perguntas, conforme o exemplo:
3. Assinala com X, de 3.1. a 3.3., a opção que completa cada frase de acordo com o sentido
do texto.
Grupo II
Lê, com atenção, o conto seguinte.
Dandy
Era uma vez um cão rafeiro chamado Dandy. Descendia do rafeiro Asu e da rafeira Ra-
mina. Não podia, por isso, ser mais autenticamente rafeiro. O que não tem mal. Antes pelo
contrário. Através de estudos de importantes entendidos sabemos que os rafeiros são tão
inteligentes e habilidosos como os seus parentes fidalgos e que, às vezes, até os ultrapassam.
5 Pois Dandy tinha o pelo dourado e a cauda branca. Fora oferecido, por uma vizinha gene-
rosa, a um menino chamado Ferdinando e tinha, nessa altura, por aí um meio ano de idade.
Dandy e Ferdinando simpatizaram logo um com o outro. Mas mal Dandy se viu em casa dos
pais de Ferdinando tramou uma balbúrdia nunca vista. Roeu os pés das cadeiras da sala e os
chinelos da avó de Ferdinando, comeu o bâton da mãe, despedaçou a caneta do pai, desfiou a
10 colcha de croché, arrancou as franjas à carpete, esfolhou a begónia na varanda e rasgou o
livro escolar em que vinha a História do Império Romano, e assim por diante. Os pais de
Ferdinando ficaram desaustinados1 e, certo dia, o pai exclamou: “Basta!”
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Dandy foi entregue a um lavrador que procurava um cão para lhe guardar a quinta.
Prendeu-o, com uma corda grossa, ao tronco dum castanheiro. O pobre animal ficou
15 triste e cheio de saudades de Ferdinando. Por isso, uma noite, quando o lavrador estava fer-
rado no sono, resolveu roer a corda. Roeu, roeu e, por fim, conseguiu cortá-la e soltar-se.
Fugiu a sete pés e quando, na manhã seguinte, Ferdinando saiu de casa, encontrou-o deitado
na soleira da porta.
A alegria dos dois foi grande. Os pais, primeiro, não viram com bons olhos que Dandy
20 tivesse voltado, mas depressa mudaram de ideia.
É que Dandy já não era o cachorro sem juízo. Amadurecido pela vida dura que levara na
quinta do lavrador, tornou-se um companheiro de se lhe tirar o chapéu. Começou por pin-
tar as cadeiras que tinha roído. Depois tomou a seu cargo vários trabalhos domésticos: la-
vava a louça, remendava lençóis e toalhas; fazia compras no minimercado. Para além de
25 tudo isso deu-se ao luxo de estudar a História do Império Romano.
Ilse Losa, O Rei Rique e outras histórias, Porto Editora, 2006 (págs. 20-21)
1. desaustinados: furiosos.
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a alínea que apresenta o sentido da palavra ou expressão
no texto.
2. Descreve Dandy, quando foi viver para casa de Ferdinando, numa frase.
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3. Assinala com X, a opção que está de acordo com o sentido do texto.
3.1. “Os pais de Ferdinando ficaram desaustinados […].” [linhas 11-12] porque:
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4. A certa altura, Dandy regressou a casa de Ferdinando. Indica qual foi a reação dos seus
pais quando o viram de novo.
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6. Atenta na frase seguinte: “Os rafeiros são tão inteligentes e habilidosos como os seus
parentes fidalgos.”
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Grupo III
2. Completa cada uma das frases com a subclasse dos adjetivos indicados entre
parênteses.
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3. Completa cada uma das frases com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no
tempo e no modo indicados.
Os pais do rapaz nem _______________ (querer) acreditar que o cão tinha regressado.
O filho ___________ (dar) pulos de contente.
4. Assinala, fazendo um círculo, em cada uma das frases a forma verbal que se encontra no
modo infinitivo.
a. Dandy acabou de arrancar as franjas à carpete!
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Grupo IV
O teu texto, com um mínimo de 140 e um máximo de 180 palavras, deve incluir:
uma situação inicial, o seu desenvolvimento e uma conclusão;
um momento de diálogo;
um título adequado.
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