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Noviembre 2017
Contenido
Capítulo I…………………………………………………………………...………. 4
1.2 Antecedentes…..…………………………………….…………………. 5
1.3 Justifiaciòn….....…………………………………….…………………. 8
1.4 Objetivos……………………………………………………….………..10
2.1 Comunicación……………….………………………………….………11
3.5 Procedimiento…...……………………………………………….…….19
1
Estadistica Univariada 4.2 ………………………………………………….. 30
Conclusiones……………............………………………………………...………. 37
Referencia………………………………………………………………………….38
2
Índice de gráficas
3
Capítulo l
noticias crean un entorno óptimo para la "rápida propagación viral de información que es
otros productores de contenido están motivados por la rapidez y el espectáculo por encima de
menudo de las habilidades de alfabetización necesarias para interpretar las noticias de manera
inmenso, y esto influye mucho en las personas que lo utilizan como medio informativo
porque ofrece muchas funciones como plataforma virtual, desde el cómodo acceso, el fácil
uso y las diversas aplicaciones que este tiene, hasta la conexión global y la intercomunicación
a tiempo real. De esta manera resalta su relevancia como medio informativo y participativo
que a pesar de todos estos beneficios no tiene el control adecuado.
Por otro lado, al ser un ciberespacio de fácil uso sin restricciones existe el problema
de la información falsa que se crea y se envía a la red. Esta desinformación que se hace pasar
por verdadera puede o no ser percibido por los usuarios y al ser compartida se genera una
4
Una noticia falsa en una red social puede generar desconcierto, inseguridad y llega a
ser un riesgo para la persona que lo recibe dependiendo del contenido que este tenga, es decir,
si el usuario se encuentra con un contenido que hable de medicina y este llega a ser falso
puede atentar con algo muy serio que es la salud de los seres humanos.
Es necesario que los usuarios tengan una educación y posean un criterio formado
debido a que la información que muchas veces se maneja en internet especialmente en las
graves que además de producir desconocimiento crea confusión social lo que puede generar
caos e incluso desprestigio hacia personas o grupos determinados dependiendo del tema que
herramientas como la opción de reportar noticias falsas por parte de los usuarios y una
herramienta de enlaces relacionados (Adam Mosseri, 2016) pero aún con esta acciones por
parte de la red social las personas siguen sin poder distinguir entre información real y falsa, lo
que hace necesario tanto para los productores de contenido como para los consumidores una
guía de ayuda rápida que puede ahorrar tiempo y esfuerzo cognitivo al filtrar información
inexacta o falsa. Para que esta guía pueda ser rápida en esta investigación se plantea que tiene
que contar con la menor cantidad de pasos posibles y formas
5
1.2 Antecedentes
1835, en el que el New York Sun publicó una serie de artículos sobre el descubrimiento de la
vida en la luna (Sir John Herschel, 1836, p. 1).
la manera “para referirse a las campañas de intoxicación de los países capitalistas” hacia la
extinta Unión de Repúblicas Socialista Soviéticas(Durandin y Meler, 1995, p. 21) con el fin
en fuentes enciclopédicas rusas, francesa e inglesa desde mediados del siglo veinte, Poliakov
Chambers Twentieth century Dictionary y Les nouveax mots dans le vent. Las primeras
mediante el uso de informaciones falsas” (Durandin y Meler, 1995, p. 22) y su función era
calumniar a los países socialistas. Esas insinuaciones han cambiado conforme ha pasado el
dejado la descalificación hacia ciertos países (o bloques) ya sea por la adopción de ciertas
ser considerado como terrorista, o como potencialmente peligroso por la sospecha de estar
fabricando armas letales, como la bomba nuclear. Estas han sido unas constantes para
6
Brockman & Chung, 2000; Frino, Kruk, & Lepone, 2007; Groves & Hart, 1982; Swidler
& Shaw, 1995; Easley, et al, 2008), medicina(Gallup..., 1986;Suarez-Almazor, Souchek &
Kelly, 2005), educación, ciencia política e incluso en la disciplina militar. Ejemplos más
recientes son el "The Flemish Secession Hoax" de 2006, en el que una estación de televisión
Bélgica, un informe que un gran número de espectadores entendía como cierto (Herald
masculina de fútbol soccer había ganado la Fifa World Cup de 2014 en brasil (Nuno Luz,
2015).
Desinformación, también tiene que ver con las herramientas tales como las tecnologías de
entenderla como un “conjunto organizado de engaños en una era en la que los medios de
comunicación se hallan [sic] enormemente desarrolladas” (Durandin & Meler, 1995, p. 25).
Esto quiere decir que los medios de transmisión de información se han sofisticado
Las definiciones de desinformación actuales no son tan distintas que aquellas que dieron
7
1.3 Justificación
más importante a medida que el surgimiento de "noticias falsas" ha ido aumentando. Más del
66% de los usuarios de Facebook reciben noticias compartidas a través del sitio, más alto que
cualquier otra plataforma, excepto Reddit (Jeffrey Gottfried, 2016, p. 3). A pesar de la
divulgación científica que Twitter y los blogs. De hecho, pocos científicos encuestados creen
que Facebook es una forma eficaz de comunicación científica en línea (Collins K, Shiffman
D y Rock J, 2013). Se cree que es un sentimiento compartido en un estudio sobre una página
de Facebook se concluyó “las páginas de Facebook no ofrecen contexto social apropiado para
el aprendizaje.” (Fauville G y Dupont S, 2015, p. 85)
cantidad de personas usan Facebook - 2,100,000,000 usuarios activos mensuales a partir del
primer semestre de 2017 (Facebook Stats, 2017). Los científicos harían bien en considerar no
sólo cuánta gente es probable que se encuentren con el flujo de información científica sin
fundamento que se está difundiendo en la plataforma, sino también lo que pueden hacer para
contrarrestarlo. La clave de Facebook son las redes que las personas forman en la plataforma:
los usuarios adultos, en promedio, se conectan con 338 amigos a través de Facebook.
La clave del éxito es entender que las razones por las que las personas utilizan
Facebook varían en particular por género. Un análisis factorial identificó siete usos únicos
para Facebook: conexión social, compartir identidad, contenido, investigación social, pasar el
tiempo y actualización de estado (Joinson AN, 2008). Mientras que el número de usuarios
8
masculinos y femeninos de Facebook son relativamente iguales, el uso difiere con el género.
En conjunto, hombres y mujeres interactúan con Facebook para ver fotos y videos de amigos
(47%), compartir información con muchas personas al mismo tiempo (46%), leer
actualizaciones de otros (39%) y ver contenido humorístico (39% ) (Adam N. Joinson, 2008,
p. 1028). Sin embargo, las mujeres son más propensas a usar Facebook para ver fotos o
videos, ver publicaciones entretenidas o divertidas y compartir información con una gran
audiencia. Solo se consideran variantes de información que las persona pueden compartir en
Facebook clasificado por su género, se hace necesario notar que los modelos mentales de las
personas están regidos por una mayor cantidad de fenómenos como lo son sus gustos,
costumbres, religión y otro tipo de variables, esto hace complicado el entendimiento los tipos
de desinformación y las formas para verificar el contenido que se comparte.
El impacto que puede tener la desinformación es tal que puede definir las elecciones
en los Estados Unidos, de acuerdo con un estudio de la empresa Buzzfeed, en los últimos tres
Facebook, generaron más impacto que las principales noticias publicadas por medios
tradicionales como The New York Times, The Washington Post o la NBC (Craig Silverman,
2016).
9
1.4 Objetivos
Analizar los contenidos publicados en la red social Facebook y la forma en que estos
pueden impactar las decisiones en los diferentes grupos de la sociedad.
Conocer la cantidad de información que se comparte en Facebook.
Conocer el tipo de información que se comparte en Facebook.
Comparar la vulnerabilidad de los diferentes grupos sociales a la desinformación.
10
Capítulo ll
Marco Teórico
2.1 Comunicación
La comunicación que proviene desde tiempos atrás, del latín comunicatio que
entre un emisor y un receptor o varios receptores con el fin de transmitir y recibir mensajes a
través
en los conceptos anteriormente citados que para que exista comunicación debe haber
debe haber como mínimo dos personas aunque esto es no limitativo. Aunque se
o más personas, esto no se limita al uso del lenguaje hablado o escrito, los gestos, las
reacciones físicas ante un mensaje determinado son interpretadas por el emisor como
una respuesta al mensaje que emite, por esta razón podemos decir que aun cuando
11
alguna persona se niegue a recibir una información, esta es una respuesta a dicha
Por esta razón se manifiesta la comunicación se convirtió en una necesidad para los
hasta la actualidad, esta actividad conlleva a interrelacionarnos con la humanidad con el fin
apropiado entre las personas para llegar a acuerdos de entendimiento hacia aprender y
medios por los cuales el conocimiento pudo ser conservado y compartido para que las
logrando expandirse hacia un escenario global para que cada generación contribuya un
De acuerdo con (Caballero, Teoría de la Información y la Comunicación, 2010):
por objeto el estudio de los principios y fundamentos de la comunicación pública, así como
social, las leyes precisas que gobiernan la actividad de los medios, así como los
12
elementos y componentes fundamentales que determinan la comunicación como objeto de
estudio”.
que apunten hacia un avance informativo que se pueda dirigir al mundo en la vida y
a la sociedad.
Entre las plataformas sociales más utilizadas en el internet se encuentran las redes
sociales que es el producto del ciberespacio que contiene múltiples usos además de su
función principal que es comunicarse entre usuarios que comparten algún tipo de conexión
Dentro de las condiciones de las redes sociales se han implementado una gran
forma indirecta en ella subiendo fotos, compartiendo estados, blog de noticias, hasta el punto
de transmitir en vivo desde cualquier lugar del mundo sin restricciones de edad.
Conforme el pasar de los años se suma miles de personas que se vuelven participes en
el uso de estas redes sociales, desde adolescentes, jóvenes, e incluso adultos mayores cuentan
en su mayoría con un perfil de los cuales son revisados diariamente.
“Las redes sociales en línea son una más de las múltiples herramientas que hoy están
13
“Sin embargo, ninguna herramienta es por sí misma positiva o negativa. Es la forma
en que se utiliza lo que hará la diferencia entre un resultado positivo y uno negativo”. (p. 669)
Por esta razón se considera que las redes sociales son una ventaja en el mundo de la
comunicación de lo cual como instrumento y usado de manera adecuada permite expandir los
límites de una sociedad, ayudando a globalizar contenidos que pueden ser aprovechados
Los medios que se utilizan para comunicarse han avanzado con el pasar de los años,
comunicación global a tiempo real a través de la disposición que tenemos por medio del
internet.
comunicación 2.0 que se maneja a través de la red de internet y debido a facilidad de su uso y
los servicios que estos ofrece hace que la demanda de usuarios sea bastante alta. Lo
que singulariza su uso generalmente es la interrelación entre las personas que a través
de un servidor o cualquier dispositivo que tenga conexión a internet pueda ocupar los
contenidos y además de interrelacionarse con las demás personas pueda informarse a tiempo
casi real, pero, de la misma forma al ser una plataforma de fácil uso existe mucha
Las plataformas globales más utilizadas sin duda alguna son las redes sociales que
tuvieron sus inicios a mediados de la primera década del siglo XXI que son espacios
virtuales o páginas web que permiten que los usuarios interactúen entre sí por
14
diferentes motivos o algunos intereses en común, a través de sus utilidades y novedosas ideas,
hacen que las personas tengan la necesidad de tener su cuenta activa por la facilidad de uso y
Para enfrentar ambas realidades es necesario que las personas desarrollen; por
un lado, una actitud crítica para analizar contenidos mientras que; por otro, estimulen
una participación activa en las redes sociales para evitar la hegemonía.
Tener una cuenta en las redes sociales se ha vuelto indispensable para todas
las personas, desde los estudiantes, organizaciones institucionales, hasta personas que lo
utilizan como medio de trabajo, incluso personalidades públicas eminentes desde cualquier
los 7.395 millones de habitantes del planeta, de los cuales 3.419 millones tienen
acceso a internet por cual más de y 2.307.000.000 de personas usan regularmente las redes
sociales con un incremento de más del 10% por año.
En una población cada vez más acoplada a la web, la tecnología y al uso de las redes
convierte a las redes sociales como fuentes de noticias lo que da como resultado que
se produzcan competencias entre las mismas para emitir la información con mayor rapidez en
masifica con lo que puede resultar como desinformación ya que las fuentes muchas
veces no son fiables y por la rapidez que se maneja pasa por alto ese punto esencial que
ayuda a verificar la información que se nos presenta en las misma.
15
2.5 La desinformación
falsas.
en internet con temas polémicos que llamen la atención del público para generar
grandes cantidades de visita en poco tiempo y a base de esto se genera una cadena
las personas no podemos reconocer una información incorrecta a no ser que se nos
advierta de ello. En otras palabras: solemos dar por supuesta la veracidad de las
informaciones que consumimos, a no ser que tengamos una fuerte motivación que nos lleve a
examinarlas con más atención. De hecho, las personas solemos dar por correcta una
determinada información sí. Es consistente con otras cosas que la gente asume: es el
procedencia el acceso sin control, la falta de regulación y el anonimato. Esto causa que los
que crea más desinformación y genera destrucción de la inteligencia colectiva.
contribuyendo a que se vuelva viral. Esto cambió la forma de hacer periodismo, brindando
16
contenidos en formatos digitales e interactuando con los usuarios que participen en las
redes sociales.
Una mentira en forma de noticia puede darle la vuelta al mundo antes de que
sociedad, para el ser humano no es algo nuevo, pero las redes sociales generan impacto en
las publicaciones generando reacciones a nivel global debido a que es fácil que se vuelva
desinformación.
17
Capítulo lll
Metodología
se manejan de manera estadísticas con la intención de ser analizada cada una de las
los hechos en las diferentes situaciones que ocurren con los efectos negativos que
La población de esta investigación se sitúa en personas de todas las edades con una
cuenta de facebook, de esta población solo se toma una muestra de 40 personas.
3.5 Procedimiento
19
Aplicamos la encuesta a estudiantes de la facultad de sistemas y personas al azar en la
calle para obtener datos más precisos sobre cómo interactúan con las redes sociales.
20
Capítulo lV
4.1 Resultados
Como se puede apreciar en la imagen la mayoría de las personas en la muestra está entre los
19-26 años a este grupo de edades se le considera como adultos jóvenes.
21
Gráfica 3.- Estudios
La gráfica muestra el nivel de estudios alcanzado por la muestra, una gran mayoría de
personas en la muestra de esta investigación solo llegaron hasta el nivel superior.
La encuesta fue aplicada solo a personas que utilizaban la red social facebook, el valor del
100% a personas que sí utilizan la red social facebook, era un resultado esperado.
22
Gráfica 5.- Frecuencia de Uso de Facebook
La gráfica muestra la cantidad de personas y la frecuencia con la que hace uso de la red social
Facebook.
23
Gráfica 6.- Cantidad de Amigos
Promedio. 593,75
El gráfico expresa los sujetos y la cantidad de amigos con los que cuentan en la red social
Facebook, se puede apreciar que los usuarios en Facebook cuentan con una gran cantidad de
conexiones, la información que puedan compartir llegaría a una gran cantidad de personas.
24
Gráfica 7.- Cantidad de Seguidores en Facebook
Promedio 208,875
puede apreciar que una gran cantidad de sujetos no tienen seguidores, es imposible saber si
existe una conexión entre sujetos pero todos tienden a no seguir a la misma cantidad de
La gráfica muestra la cantidad de sujetos que realizan actividades en facebook y en qué
porcentaje.
25
Gráfica 9.- Tipos de Noticias
La gráfica muestra los tipos de noticias que circulan en red social facebook.
26
Gráfica 11.- Frecuencia de verificación de la información
verificación de la información que ve en redes sociales. Se puede observar que una cantidad
de los sujetos se encuentran entre nada frecuente y frecuente.
La gráfica muestra que la mayoría de los sujetos en la encuesta piensa que las redes sociales y
27
Gráfica 13.- Gravedad de la desinformación
La mitad de los sujetos encuestados considera a la desinformación como un tema grave para
la sociedad.
La gráfica muestra que la mayoría de las personas creen que probablemente sean capaces de
28
Gráfica 15.- Ha visto noticias falsas recientemente
La gráfica muestra la cantidad de personas que han visto noticias falsas recientemente.
La gráfica muestra la cantidad de personas y como se dieron cuenta de que habían visto una
noticia falsa.
29
Gráfica 17.- Necesidad de ampliar conocimientos
La gráfica muestra la disposición de ampliar conocimientos para detectar noticias falsas en
facebook y la cantidad de personas que sienten esa disposición.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V1 40,00 1,00 4,00 3,00 2,25 2,00 2,00 0,81 35,94 2,78
Tabla 2.- Estadística Univariada de las edades de los encuestados
El promedio de edades de los sujetos se encuentra entre los 29 y 59 años, como muestra
representa que una gran mayoría de los usuarios en facebook se encuentran en una etapa
adulta temprana y adulta media, donde los sujetos en la etapa adulta temprana son la mayoría.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V2 40,00 1,00 2,00 1,00 1,48 1,00 1,00 0,51 34,29 2,92
Tabla 3.- Estadística Univariada del género de los encuestados
30
La moda nos expresa que la mayoría de los sujetos encuestados son hombres, esto como
muestra nos dice que los usuarios en facebook pudieran ser en su mayoría hombres, eso es
difícil de determinar porque la desviación estándar es la mitad que el promedio.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V3 40,00 1,00 5,00 4,00 3,58 4,00 4,00 0,90 25,25 3,96
Tabla 4.- Estadística Univariada del grado de estudios de los encuestados
La moda expresa que la mayoría de los sujetos tienen un grado de estudios superior, puede
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V5 40,00 1,00 5,00 4,00 3,70 4,00 5,00 1,16 31,33 3,19
Tabla 5.- Estadística Univariada de la frecuencia de uso de facebook de los encuestados
Por la moda se puede saber que la mayoría de los usuarios en facebook hacen uso de manera
muy frecuente de la red social. En promedio los usuarios en facebook usan entre algo
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V6 40,00 10,00 3000,0 2990,00 593,7 370,00 200,0 658,15 110,85 0,90
0 5 0
Tabla 6.- Estadística Univariada de la cantidad de amigos en facebook de los encuestados
31
En promedio las personas en facebook tienen 593 amigos en facebook y la mayoría tienen
200 amigos es una gran cantidad de conexiones pero no es el dato más importante para medir
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V7 40,00 0,00 1120,0 1120,00 208,8 128,00 0,00 256,80 122,94 0,81
0 8
Tabla 6.- Estadística Univariada de la cantidad de seguidores en facebook de los encuestados
seguidores, esto quiere decir que a los usuarios en facebook no tienen conocimiento de esa
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V8 40,00 1,00 5,00 4,00 2,28 2,00 1,00 1,34 58,88 1,70
V9 40,00 1,00 5,00 4,00 2,45 2,50 1,00 1,38 56,19 1,78
V10 40,00 1,00 5,00 4,00 2,60 2,00 1,00 1,46 56,31 1,78
V11 40,00 1,00 5,00 4,00 2,33 2,00 1,00 1,25 53,69 1,86
V12 40,00 1,00 5,00 4,00 3,08 3,00 3,00 1,29 41,91 2,39
V13 40,00 1,00 5,00 4,00 2,75 3,00 3,00 1,46 53,21 1,88
V14 40,00 1,00 5,00 4,00 3,08 3,00 3,00 1,25 40,60 2,46
Tabla 7.- Estadística Univariada de la actividad en facebook de los encuestados
La tabla muestra que los usuarios en su mayoría los usuarios en facebook les gusta hacer 2
acciones ver las publicaciones de sus amigos en facebook y chatear con sus amigos, la
32
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V15 40,00 1,00 5,00 4,00 2,78 3,00 1,00 1,44 51,93 1,93
V16 40,00 1,00 5,00 4,00 2,95 3,00 3,00 1,22 41,30 2,42
V17 40,00 1,00 5,00 4,00 2,78 3,00 1,00 1,40 50,63 1,98
V18 40,00 1,00 5,00 4,00 3,25 3,00 3,00 1,19 36,71 2,72
V19 40,00 1,00 5,00 4,00 3,10 3,00 3,00 1,22 39,20 2,55
V20 40,00 1,00 5,00 4,00 3,35 3,50 4,00 1,25 37,36 2,68
V21 40,00 1,00 5,00 4,00 3,05 3,00 3,00 1,41 46,34 2,16
Tabla 8.- Estadística Univariada del tipo de noticias que se comparten en facebook
La tabla muestra que los usuarios en su mayoría los usuarios en facebook comparten noticias
elecciones y como los mandatarios llegan a sus puestos por noticias falsas, el caso de Estados
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V22 40,00 1,00 5,00 4,00 2,05 1,50 1,00 1,34 65,31 1,53
V23 40,00 1,00 5,00 4,00 2,73 3,00 1,00 1,43 52,55 1,90
V24 40,00 1,00 5,00 4,00 2,23 2,00 1,00 1,19 53,36 1,87
V25 40,00 1,00 5,00 4,00 3,50 4,00 4,00 1,36 38,82 2,58
V26 40,00 1,00 5,00 4,00 3,63 4,00 4,00 1,15 31,66 3,16
V27 40,00 1,00 5,00 4,00 3,50 4,00 4,00 1,22 34,84 2,87
V28 40,00 1,00 5,00 4,00 2,55 2,00 1,00 1,38 53,98 1,85
V29 40,00 1,00 5,00 4,00 2,90 3,00 1,00 1,53 52,85 1,89
V30 40,00 1,00 5,00 4,00 2,20 2,00 1,00 1,36 61,93 1,61
33
V31 40,00 1,00 5,00 4,00 3,53 4,00 5,00 1,54 43,57 2,30
V32 40,00 1,00 4,00 3,00 1,93 2,00 1,00 1,05 54,40 1,84
V33 40,00 1,00 5,00 4,00 2,40 2,00 2,00 1,10 46,03 2,17
Tabla 9.- Estadística Univariada de la confiabilidad de fuentes de noticias en facebook
La muestra en su mayoría desconocía las fuentes de noticias y la fuente más confiable para
ellos era Nat Geo, para ellos más confiable un medio televisivo que cualquier otro medio de
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V34 40,00 1,00 5,00 4,00 2,90 3,00 3,00 1,28 44,04 2,27
Tabla 10.- Estadística Univariada de la frecuencia de la verificación de la información en facebook
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V35 36,00 1,00 5,00 4,00 2,20 2,00 3,00 1,15 52,13 1,92
Tabla 11.- Estadística Univariada del medio por el cual circula más información falsa.
La mayoría de los sujetos en la encuesta piensa que en las redes sociales es donde más circula
información falsa.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V36 40,00 1,00 5,00 4,00 3,35 4,00 4,00 1,19 35,48 2,82
Tabla 12.- Estadística Univariada de la gravedad de la desinformación.
puntuación en z sería un valor aceptable para considerar esto como verdadero.
34
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V37 40,00 1,00 4,00 3,00 2,28 2,00 2,00 0,96 42,22 2,37
Tabla 13.- Estadística Univariada de capacidad para reconocer una noticia falsa.
La mayoría de los sujetos en la encuesta se considera capaz de reconocer una noticia falsa.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V38 40,00 1,00 2,00 1,00 1,35 1,00 1,00 0,48 35,78 2,79
Tabla 14.- Estadística Univariada de noticias falsas recientemente.
Más de la mitad de los sujetos encuestados confirma haber visto recientemente una noticia
falsa.
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V39 38,00 0,00 5,00 5,00 2,15 2,00 1,00 1,36 62,99 1,59
Tabla 15.- Estadística Univariada de cómo verificar la veracidad de una noticia en facebook.
La mayoría de los sujetos en la encuesta utiliza más de una forma para revisar que una noticia
vista en facebook sea real pero en su mayoría utilizan su intuición para llegar a una
Varia Cont Minim Máxim Rango Prom Media Moda Desviación Coeficiente Puntuación
bles ar o o edio na E. de en Z
Variación
V40 40,00 1,00 2,00 1,00 1,40 1,00 1,00 0,50 35,44 2,82
Tabla 16.- Estadística Univariada del interés en aumentar los conocimientos para verificar la información en
La mayoría los encuestados tienen la disposición de incrementar sus conocimientos y mejorar
sus técnicas para verificar la información compartida en facebook por otros usuarios.
35
Variables Significado
V1 Edad
V2 Género
V3 Estudios
La tabla anterior muestra una definición de las variables utilizadas en la estadística
univariable.
36
Conclusiones
tendencia del uso de las nuevas tecnologías que facilita el uso de las redes sociales como
Facebook, éste se establece como un medio de comunicación alternativo con una gran
veces cae en el error de recibir una información falsa llegando a creer que es real por falta de
sea en imagen, video o texto. Debido a la inmensidad de usuarios que hacen uso de las redes,
sumado al anonimato y falta de regulación crea que mucho de los contenidos de información
sean falsos.
37
Referencias
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40
Anexos
41
otros terceros países.
42
millonarias, incrementa
su publicidad, logra la
personalización de los
usuarios y rompe con
algunas de las barreras de
las viejas organizaciones
mediáticas. Este nuevo
medio de comunicación
se cuela ya en las
pantallas de millones de
internautas como una de
las principales fuentes de
entretenimiento e
información.
43
periodista, en sus labores
diarias y en la forma de
concebir las noticias.
44
derecho a la información
de los ciudadanos.
45
comunicación científica
es cómo los científicos
están utilizando (o
podrían usar) los medios
sociales para comunicar
sus investigaciones. Esto
incluye el papel de las
redes sociales en facilitar
el intercambio de
conocimiento
internamente dentro y
entre las comunidades
científicas, así como
externamente para el
alcance para involucrar al
público.
cross-social-media-platfo
rms-2016/
6-new-facts-about-facebo
ok/
46