Edad Media

Cuando hablamos de Edad Media, hablamos de un período histórico que abarca

desde el siglo V hasta el siglo XV. Diez siglos de historia que comienza con la caída
de Imperio Romano de Occidente, en el año 476 d.C. y que se da por finalizado a
finales del siglo XV, en 1492, con el descubrimiento del Continente Americano.
Cuando hablamos de Edad Media, nos debemos referir única y exclusivamente a
todos los hechos y sucesos acaecidos en Europa, el motivo es muy sencillo, las
características que llevan a llamar a un período de 1000 años con tal nombre,
responde a unas características que sólo se dieron en Europa. La separación entre
el Imperio de Oriente y de Occidente en época romana, significó también una
separación de culturas y un hermetismos cada emperador, hacia su imperio.

LA EDAD MODERNA
Mientras que la caída del Imperio Romano de Occidente simboliza a la perfección
el tránsito de la Edad Antigua a la Edad Media, no es tan fácil elegir un
acontecimiento que sirva como referencia del tránsito de la Edad Media a la Edad
Moderna. Los más populares son la caída de Constantinopla, que puede ser
considerada como la caída del Imperio Romano de Oriente, y el descubrimiento de
América, pero, simbolismos aparte, es razonable considerar que la Edad Media
termina en el siglo XV: Europa era esencialmente medieval a principios del siglo XV
y era esencialmente moderna a finales del siglo XV. Y aun dándonos este amplio
margen, no está de más insistir en que se trata de un tránsito tan gradual que hay
que tener presente que muchos aspectos modernos están ya presentes en los
últimos siglos medievales, al igual que algunos aspectos medievales pervivirán en
los siglos modernos.
Edad Contemporánea
Es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la
Revolución francesa y la actualidad. Comprende un total de 225 años, entre 1789 y
2017. La humanidad experimentó una transición demográfica que ha llevado su
crecimiento más allá de los límites que le imponía históricamente la naturaleza,
consiguiendo la generalización del consumo de todo tipo de productos, servicios y
recursos naturales que han elevado para una gran parte de los seres humanos su
nivel de vida, pero que han agudizado las desigualdades sociales y espaciales y
dejan planteando para el futuro graves incertidumbres medioambientales. ...

Que es planificación
Los esfuerzos que se realizan a fin de cumplir objetivos y hacer realidad diversos
propósitos se enmarcan dentro de una planificación. Este proceso exige respetar
una serie de pasos que se fijan en un primer momento, para lo cual aquellos que
elaboran una planificación emplean diferentes herramientas y expresiones.
La planificación supone trabajar en una misma línea desde el comienzo de un
proyecto, ya que se requieren múltiples acciones cuando se organiza cada uno de
los proyectos. Su primer paso, dicen los expertos, es trazar el plan que luego será
concretado. En una organización, los directivos son quienes tienen que realizar los
planes que serán regidos por la planificación. La operación y ejecución de los planes
puede haber sido realizada por una única persona u otro individuo, que
obligatoriamente tendrá que conocer y comprender el nivel de planeamiento que se
ha querido o podido llevar a cabo.
 CLASES DE PLANIFICACIÓN
PLANIFICACIÓN ANUAL
Consiste en un diseño que contempla objetivos, contenidos, estrategias y diversas
unidades de aprendizaje que se van desarrollando en un período de un año.

PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

Es más breve que la planificación anual, y tiene la duración que el docente
determine que es necesario para impartir y lograr el aprendizaje esperado.

PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE

Es una planificación más específica que la anterior. Puede recibir el nombre de
planificación diaria y en ella el docente debe señal los distintos momentos que
ocurren dentro del aula, como son inicio, desarrollo y cierre.

PLANIFICACIÓN: MODELO T
Es una planificación que se centra en el modelo cognitivo y en el constructivismo.
Por su estructura permite una planificación más amplia y es más cónsona con los
planes anuales.

PLANIFICACIÓN: MODELO TRAYECTO

Bajo la orientación pedagógica del constructivismo y cognoscitivista Utiliza los
elementos de la planificación concreta y de clara para que toda persona pueda
entender hacia donde se dirige
 contenidos
 Aprendizajes esperados
 Evaluación
 Actividades.

METODO CIENTIFICO
Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigación científica
para observar la extensión de nuestros conocimientos. Podemos concebir el método
científico como una estructura, un armazón formado por reglas y principios
coherentemente concatenados.

Planificación en sabana
Es una planificación que desglosa los
contenidos que se han de trabajar por cada
objetivo propuesto a desarrollarse, siendo
este su mayor interés y no la acción que el
alumno cumple dentro del proceso de
aprendizaje.
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de
proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se
obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado
por el error. Esto significa que el método científico llega a nosotros como un proceso,
no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad. Este es
quizás el método más útil o adecuado, ya que es el único que posee las
características y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no el único.