MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL

DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS
MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES - MIH

PROGRAMA DA DISCIPLINA
1. Semestre:
2018.1
2. Modalidade: Presencial
Mestrado ( X ) Doutorado ( )
3 Identificação da Disciplina:
Nome: Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar em Humanidades
Subtítulo (se houver):
Código: CMIH0017
Carga Horária: 60h
N0 de Créditos: 4
4. Professor(a) Responsável:
Carlos Henrique Lopes Pinheiro
5. Data/Horário:
4T1234
6. Ementa:
Fundamentos epistemológicos da interdisciplinaridade. História da disciplinaridade. A
Complexidade e multi, inter e transdisciplinaridade. A transversalidade na produção de
conhecimento. Críticas às concepções a-históricas da interdisciplinaridade. Documentos da Área
Interdisciplinar da CAPES. Interdisciplinaridade em relação à multidisciplinaridade e à
transdisciplinaridade

7. Forma de avaliação:
Participação nas aulas teóricas
Entrega de artigo metodológico a partir da bibliografia trabalhada sobre os respectivos
objetos de estudo.

8. Bibliografia
BÁSICA
BARROS, M. A. Interdisciplinaridade, eticidade e educação. In: ANAIS do Simpósio
Interdisciplinaridade em questão da UEPB. Campina Grande: UEPB, 1998. BITTENCOURT, C.M.F.
Procedimentos Metodológicos em Práticas Interdisciplinares. In: Ensino de História: fundamentos e
métodos. São Paulo: Cortez, 2011. BURITY, J.A. Interdisciplinaridade, discurso e diálogo científico.
In: ANAIS do Simpósio Interdisciplinaridade em questão da UEPB. Campina Grande: UEPB, 1998.
CAPES/DAV. Documento de área 2009. Área Interdisciplinar. Brasília: MEC, 2009. CASANOVA,
P.G. As Novas ciências e as Humanidades: da academia à política. Boitempo Editorial, 2006. DEMO,
1
P. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo : Atlas, 2010. ETGES, N. Ciência,
interdisciplinaridade e educação. In: JANTSCH, A. P; BIANCHETTI, L (orgs.). Interdisciplinaridade
para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995. FAZENDA, I.C.A. Interdisciplinaridade:
história, teoria e pesquisa. 8 ed. Campinas, SP: Papirus, 1994. FOLLARI, R. Algumas considerações
práticas sobre interdisciplinaridade. In: JANTSCH, A. P; BIANCHETTI, L (orgs.).
Interdisciplinaridade para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995. FOLLARI, R.
Interdisciplinaridade e dialética: sobre um mal-entendido. In: JANTSCH, A. P; BIANCHETTI, L
(orgs.). Interdisciplinaridade para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995. FRIGOTTO,
G. A interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas ciências sociais. In: JANTSCH, A.
P; BIANCHETTI, L (orgs.). Interdisciplinaridade para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes,
1995. GALEFFI, D. A epistemologia do educar na perspectiva da interdisciplinaridade. In: Filosofar e
educar. Salvador: Quarteto, 2003. GALEFFI, D. O rigor nas pesquisas qualitativas: uma abordagem
fenomenológica em chave transdisciplinar. In: MACEDO, R. S. Um rigor outro sobre a questão da
qualidade na pesquisa qualitativa. Salvador: EDUFBA, 2009. GUSDORF, G. Para uma pesquisa
interdisciplinar. In: Diógenes, n. 7. Brasília: Editora da UnB, 1984. Páginas 25-44. JANTSCH, A. P;
BIANCHETTI, L. Imanência, história e interdisciplinaridade. In: JANTSCH, A. P; BIANCHETTI, L
(orgs.). Interdisciplinaridade para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995. JANTSCH, A.
P; BIANCHETTI, L. Universidade e interdisciplinaridade. In: JANTSCH, A. P; BIANCHETTI, L
(orgs.). Interdisciplinaridade para além da filosofia do sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995.

COMPLEMENTAR
JAPIASSÚ, H. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. LAKATOS.
Metodologia do Trabalho Científico. 2ª Ed. São Paulo, Atlas, 1986. MORIN, E. Inter-poli-
transdisciplinaridade. In: A cabeça bem-feita. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. MORIN, E. A
antiga e a nova transdisciplinaridade. In: Ciência com consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
1996. PASCUTTI, P. G. Perspectivas na pesquisa e na formação de recursos humanos na área
interdisciplinar. Brasília: MEC, 2012. SEVERINO, A.J. Interdisciplinaridade, transdisciplinar e
complexidade: implicações epistemológicas para a teoria e a prática da educação. In: ALMEIDA, C.;
PETRAGLIA, I. (Orgs.). Estudos de complexidade. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2010

9. Observações: