KURT LEWIN

INTRODUÇÃO

Psicólogo Alemão, nasceu em 9 de setembro de 1890 em

Mogilno Alemanha, morreu em Newtonveille, Massachusetts, EUA em 12
de Fevereiro de 1947. A teoria Lewiniana decorre diretamente do sistema
Gestaltista ao qual Lewin originalmente se filiou. Focalizando sua
atenção mais no fenômeno psicológico de motivação do que no de
percepção, Lewin desenvolveu uma teoria dinâmica da personalidade
cujos princípios fundamentais de sua teoria serviram e ainda servem, de
fonte inspiradora do trabalho de inúmeros psicólogos sociais.

CAPÍTULO I

TEORIA DE CAMPO EM CIÊNCIA SOCIAL

O que é teoria de campo?

“A teoria de Campo se caracteriza melhor como um método, isto

é, um método de analisar relações causais e de criar construções
científicas. Este método de analisar relações causais pode ser expresso
sob a forma de determinadas afirmações gerais sobre a natureza das
construções de mudança”

Uma das afirmações básicas da teoria de campo psicológico pode

ser formulada da seguinte maneira: Qualquer comportamento ou
qualquer mudança no campo psicológico depende somente do campo
psicológico naquele momento.

Como determinar as propriedades de um campo num

determinado momento?

O passado e o futuro psicológico são partes simultâneas do

Campo psicológico num determinado tempo.
 Para determinar, as propriedades de uma situação presente ou
fazer um diagnóstico, pode-se obedecer a dois procedimentos diferentes:
Basear a afirmação em conclusões da história (Anamnese), ou usar
testes diagnósticos do presente.

Resumindo, o campo psicológico que existe num dado momento

contém também uma referencia a como aquele individuo vê seu futuro e
passado. O individuo não vê somente sua situação presente, tem certas
expectativas, desejos, medos, devaneios em relação ao seu futuro. Sua
maneira de ver seu próprio passado e o resto do mundo físico e social é
freqüentemente errada, mas apesar disso constitui no seu espaço de
vida, o “nível da realidade” do passado; existente também um papel no
fenômeno de culpa.

Lewin propõe a seguinte equação, para explicar o comportamento

humano:

C = f (P.M)

Onde o comportamento (c) é função (f) ou o resultado da

interação entre a pessoa (p) e o meio ambiente (M) que a rodeia.

CAPÍTULO II

PRINCIPAIS NOÇÕES DA TEORIA DE CAMPO PARA A PSICOLOGIA

SOCIAL

Psicologia Topológica (Estrutura da Personalidade

Lewin acreditava no valor da linguagem matemática na

comunicação de dados qualitativos, além de sua utilidade na
quantificação.

A geometria topológica, onde a posição relativa das entidades

representadas é a tônica fundamental, forneceu a Lewin o instrumento de
que ele necessitava para representar a estrutura da personalidade.
 Espaço Vital (Life Space)

A pessoa (P) e seu ambiente psicológico (A) tal como existe para
ela, constitui o que Lewin denominou de Espaço Vital.

P Mundo externo

A parte exterior à linha demarcatória é chamada por Lewin de

“Foreign-Hull” e consiste em tudo aquilo que pode influenciar
materialmente o ambiente psicológico constituindo a chamada ecologia
psicológica.

Ecologia Psicológica

“Qualquer tipo de vida de grupo ocorre em condições com certas

limitações do que é e do que não poderiam acontecer. Os fatores não
psicológicos de clima, de comunicação, de lei do lugar ou organização
são uma parte freqüente dessas ‘Limitações externas’.

A primeira análise do campo é feita do ponto de vista da ‘ecologia

social’: O psicólogo estuda dados ‘não psicológicos’ para verificar o que
esses dados significam na determinação das condições limítrofes da vida
do indivíduo ou grupo. Somente depois que esses dados são conhecidos
pode o estudo psicológico, propriamente dito, começar a investigar os
fatos que determinam as ações do grupo ou indivíduo naquelas situações
que se mostraram significativas.

Hodologia (Dinamismo da Personalidade)

As regiões do ambiente possuem diferentes valências, ou sejam,

diferentes graus de atratividade; a pessoa possui necessidades (Needs)
que, em conjunção com as regiões do ambiente, são responsáveis pelos
comportamentos ou modificações no espaço vital. A pessoa passa de um
estado a outro através da locomoção de uma região a outra. Esta
locomoção pode ser mais ou menos fácil de ser efetuada, conforme
existam ou não barreiras que se interponham no caminho (path) a ser
seguido para a locomoção se consuma.

Princípio da contemporaneidade

Para Lewin, apenas os fatos presentes podem ser responsáveis

pelo comportamento. A existência de fatos passados que são evocados
pela pessoa não tem papel no comportamento presente. O passado e o
futuro, quando considerados pelo indivíduo, afetam seu comportamento
mas, por serem considerados no presente, passam a ser presentes
psicologicamente. Como bem diz Heider (1958) com as idéias
Lewinianas; Se uma pessoa acredita que as linhas da palma da sua mão
são capazes de predizer o seu futuro, tal crença é psicologicamente real,
independentemente de sua validade externa.

CAPÍTULO III

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE LEWIN PARA A PSICOLOGIA

SOCIAL

Action research

Lewin salientava a necessidade da pesquisa básica e da

existência de amparo teórico na atividade científica, ao mesmo tempo em
que ressaltava a necessidade de aplicação prática dos ensinamentos
tirados da teoria. (Seguindo as idéias de praticidade do positivismo).

Mudança de Atitude

Os estudos de Lewin durante a Segunda Guerra Mundial sobre a

mudança de atitude para entender as necessidades prementes da
situação de emergência criada pela guerra, como por exemplo, persuadir
as pessoas a aceitarem comer carne de cavalo na falta de carne bovina.
Foi nessa época que o papel das discussões em grupo como
facilitadoras do rompimento das barreiras impeditivas da locomoção do
grupo numa determinada direção foi ressaltado.
 Liderança

Nos estudos de Lewin, Lippit e White (1939) foram detectados 3

tipos de liderança:

Democrática: O grupo tem uma participação ativa e as

decisões são tomadas coletivamente. O líder tem uma
atitude de apoio, integra-se no grupo e faz sugestões, mas
não as impõe. A produtividade é boa assim como a
satisfação e criatividade no desempenho das tarefas.
Autoritária ou autocrática: O líder toma decisões sem
consultar o grupo não deixando espaço para a iniciativa
pessoal. A produtividade é elevada, mas não há satisfação
na realização das tarefas.
Permissiva ou “Laissez Faire”: O grupo tem a maior ação
por o líder funciona como elemento do grupo e só intervém
quando solicitado. A satisfação no trabalho é muito pouco e
a produtividade é baixa quando o grupo não tem
capacidade de auto-organização.

Os resultados deste estudo mostrando a maior eficiência da

liderança democrática.

Tipos de conflito

Lewin distinguiu três tipos básicos de conflitos.

Conflito de aproximação: Ocorre quando a pessoa se acha

entre duas regiões de valência positiva de intensidade aproximadamente
igual. Como exemplo: Uma pessoa gosta de cinema e de teatro e num
mesmo dia há uma apresentação especial de uma peça e de um filme
que a atrai igualmente.
Conflito de Afastamento: Surge na situação em que a pessoa
se encontra em duas regiões de valência negativa de intensidade
aproximadamente semelhante. Como exemplo: Uma pessoa tem as
opções de tomar uma injeção dolorosa ou agüentar as conseqüências
penosas de um resfriado forte.
Conflito de Aproximação: Ocorre quando uma região tem, ao
mesmo tempo, valências positivas e negativas de intensidades
semelhantes.
Como Exemplo: A pessoa deseja algo muito caro, se a atratividade do
objeto (valência positiva) e seu custo (valência negativa) forem de
intensidades psicologicamente semelhantes.

Atividade substitutiva

Alguns estudos com base nas teorias Lewinianas revelaram o

valor de uma atividade substitutiva na redução da tensão originalmente
ligada a outra atividade. Um resumo das conclusões chegadas através
de vários experimentos é apresentado a seguir:

A) O valor substitutivo de uma atividade aumenta quanto maior for

o grau de similaridade das duas atividades tal como a pessoa o perceber.

B) O valor substitutivo de uma atividade aumenta de acordo com

o aumento da contigüidade temporal das duas atividades e com o
aumento da atratividade substitutiva.

C) Uma atividade substitutiva idêntica à atividade original tem

muito pouco valor substitutivo se o objetivo de ambas é diferente.

D) Se alguém se completa a atividade interrompida de outrem, tal

atividade não terá valor substitutivo a não ser que ambas as pessoas
trabalhem em atividade cooperativa.

Dinâmica de Grupo

Algumas idéias de Kurt Lewin sobre a dinâmica de um grupo:

O Novo membro no grupo muda os outros e muda-se a si próprio;

Quanto mais atrativo o grupo, maior a pressão sobre os
membros;
Mudança de grupo implica alterar o seu equilíbrio global;
Grupos surgem quando há dificuldades em resolver tarefas
coletivas;
Desenvolvem-se finalidades e padrões de ação comuns;
Duas modalidades: trabalho para a coesão ou para a resolução
de problemas;
A interdependência dos indivíduos mantém o grupo.
 “Um grupo pode ser caracterizado como um ‘todo dinâmico’; isto
significa que uma mudança no estado de qualquer subparte modifica o
estado de qualquer outra subparte. O grau de interdependência das
subpartes dos membros do grupo varia num continuum que vai de uma
massa desconexa a uma unidade compacta.” (Lewin, 1948, p. 54)

REFERÊNCIA

Rodrigues, Aroldo. Psicologia Social. 11ªedição. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 1972.
Lewin, Kurt. Teoria de Campo em Ciência Social. Tradução Carolina Martuscelli Bori. São
Paulo: Pioneira, 1965.