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ÁREA DE MATEMÁTICAS
GRADO SÉPTIMO
EVALUACION DE ENTEROS

Profesor:

Estudiante:_______________________________________ Grupo:______________Fecha:____________

1. La ampliación del conjunto de los números a. El modulo de la suma

naturales para representar el conjunto de los b. El modulo de la multiplicación
números enteros implica en la recta numérica c. 2b
la consideración de: d. -2 b

a. Otra dirección 7. La distancia de 15 a -15 en la recta numérica

b. Otro sentido es:
c. Otra dirección y otro sentido
d. Ninguna de las anteriores a. -30 unidades
b. 30 unidades
2. Un conejo juguetea en la recta numérica c. 0 unidades
horizontal, se ubica en el punto denominado d. 15 unidades
origen, salta 6 unidades a la derecha, 7
unidades a la izquierda y 3 unidades a la 8. Si la coordenada del punto A en la recta
izquierda. El numero en el cual se posa numérica es -9. De las siguientes expresiones
cuando da el tercer salto es: una es incorrecta:

a. -2 a. Al punto A se le asigna el numero -9

b. 14 b. De cero al punto A la distancia es 9
c. 3 unidades
d. -4 c. Magnitud de A a cero es igual a -9
d. -9 indica la longitud de cero al punto
3. Los números opuestos en la recta numérica:
A
a. Son aquellos que tienen sentido negativo
b. Son aquellos que tienen sentido positivo 9. Una de las siguientes proposiciones es
c. Están ubicados a igual distancia del punto verdadera:
de origen y tienen sentidos opuestos
d. Uno de ellos es positivo y otro es negativo a. 7>9
b. 7 < -9
4. Los números opuestos se caracterizan, c. -7 > -9
porque: d. 7 < -9

a. Son iguales 10. ¿Cuál proposición es Verdadera?

b. Son diferentes
c. Tienen el mismo valor absoluto a. Es mayor el numero que esta mas arriba
d. Ninguno de los anteriores en la recta numérica vertical
b. Es mayor el numero que esta mas abajo en
5. En una ciudad el termómetro registra una la recta numérica vertical
temperatura de 8 °C y en las dos horas c. A medida que se recorre hacia abajo la
siguientes baja 14 °C. La temperatura final es: recta numérica vertical se van encontrando
cada vez números mas grandes
a. 22 °C d. A medida que se recorre hacia arriba la
b. 4 °C recta numérica vertical se van encontrando
c. -6 °C cada vez números mas pequeños
d. 6 °C
11. Si dos números tienen sentido opuestos, ¿Cuál
es mayor?
6. Al sumar dos números opuestos b + (-b), b Є
Z, el resultado es:
a. El que tiene sentido positivo
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b. El que tiene sentido negativo c. X es menor que Z
c. Aquel que esté mas cerca del punto cero d. Z es mayor o igual a X
d. Aquel que esté mas lejos del punto cero
18. En la definición de valor absoluto se dice que:
12. Si tienes la recta numérica, una de las b = b, b Є Z+
siguientes expresiones es verdadera:
-3 -2 -1 0 1 2 3
b = -b, b Є Z-

A B
b = 0, b=0
a. La distancia de A a B es 3 unidades Se puede concluir una de las siguientes
b. La distancia de A a B es 3 – (-3) unidades proposiciones:
c. La distancia de A a B es 5 unidades
d. La distancia de A a B es 4 unidades a. El resultado del valor absoluto es siempre
positivo
13. La distancia de D (-8) a F (-15) mas la b. Puede existir que el resultado del valor
distancia de F (-15) a G (-21) es igual: absoluto sea negativo
c. Solo se puede determinar el valor absoluto
a. 30 unidades de números positivos
b. 48 unidades d. Solo se puede determinar el valor absoluto
c. 13 unidades de números negativos
d. -13 unidades
19. Entre 5 y -5 existen:
14. Si la medida de la distancia es igual a cero,
entonces el numero que se le asignan a esos a. 2 números enteros
puntos: b. Ningún numero entero
c. 11 números enteros
a. Son opuestos d. 9 números enteros
b. Son iguales
c. Son diferentes 20. Si tenemos el conjunto T = -10, -8, -7, -4, -3,
d. No existen -2, 0, 1, 2 y el conjunto B es un subconjunto
de T compuesto por los números mayores que
15. Cual de las siguientes expresiones es falsa: -7, el conjunto B es:

a. En cada recta numérica a cada punto le a. -8, -7, -4, -3, -2

corresponde un numero entero b. -4, -3, -2, 0, 1, 2
b. En cada recta numérica no quedan c. 1, 2
números enteros sin puntos asignados d. -10, -8
c. En cada recta numérica, ningún numero
entero se queda sin punto en la recta
d. En cada recta numérica, infinitos puntos se
quedan sin numero entero

16. La frase que determina con mayor precisión el

concepto de valor absoluto es:

a. La distancia entre dos puntos

b. Medida de una longitud
c. Magnitud de un segmento de recta
d. Medida de la distancia de cero al punto

17. La proposición que expresa la lectura correcta

de la comparación de X y Z, X ≤ Z es:

a. X es mayor o igual a Z
b. X es mayor que Z

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INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMÉRICAS

ÁREA DE MATEMATICA
EVALUACION DE ENTEROS
GRADO 7°

Profesor:Juan David Builes G.

Estudiante:__________________________________________Grado:______Fecha:____________

OBSERVACION: No se permitirá el uso del cuaderno, ni libros o calculadoras.

HOJA DE RESPUESTAS

a b c d
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Recuerde rellenar con lápiz preferiblemente el ovalo así:

1-11 Respuestas → Desempeño Bajo

12-14 Respuestas → Desempeño Básico
15-19 Respuestas → Desempeño Alto
20 Respuestas → Desempeño Superior Éxitos en este reto