QUIMICA 11

ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA

 Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus

propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico.

 Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en

procesos industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las
implicaciones de sus usos

PERIODO 1

. PROCESO QUÍMICO
 Verifico el efecto de presión y temperatura en los cambios químicos.

 Caracterizo cambios químicos en condiciones de equilibrio.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 Explico cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente

 Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia.

CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

• Explico cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente.

• Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia.

DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES

•Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.
•Me informo para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.

PERIODO 2

PROCESO QUÍMICO

 Relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.

 Relaciono grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las
sustancias

CIENCIA, TECNOLOGÍAY SOCIEDAD

 Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para
diferentes usos
…DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES

 .Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, reconozco otros puntos

de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que pienso ante
argumentos más sólidos

PERIODO 3

PROCESO QUÍMICO
•Relaciono grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.

•Explico algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia.

…DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES

 Reconozco que los modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que varios
pueden ser válidos simultáneamente.

INDICADORES DE DESEMPEÑO QUIMICA 10

PERIODO 1

1. Interpretar y analizar el comportamiento de los gases al variar su temperatura,

presión, volumen y/o cantidad de sustancia.

2. Resolver problemas planteados, a partir de relaciones matemáticas establecidas a

través de las leyes de los gases ideales.

3. Identificar los componentes de una solución y calcular cuantitativamente el grado

de concentración, prediciendo que ocurre al modificar variables como temperatura,
presión, cantidad de soluto y/o solvente

4. Construir gráficas, esquemas, tablas y/o mapas conceptuales al analizar y registrar

datos recolectados durante la práctica en el laboratorio de química

PERIODO 2

1. Relacionar la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.

 2. Nombrar, construir formulas y analizar compuestos químicos orgánicos aplicando
las reglas de la IUPAC.

3. Relacionar grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las

sustancias orgánicas.

4. aplicar montajes y experimentos, utilizando el método científico para poner a

prueba hipótesis generadas a través de la observación

PERIODO 3

1. Clasificar compuestos orgánicos y de interés biológicos partiendo del

reconocimiento de las funciones químicas orgánicas.

2. Establecer relaciones de semejanzas y diferencias entre las propiedades físicas y

químicas de los compuestos orgánicos a través de tablas y/o gráficas.

3. Participar en la elaborar y aplicación de proyectos donde se aplique el aprendizaje

de los conceptos de la química.

4. Analizar y explicar la importancia de los biocompuestos para los seres vivos a

través de escritos y/o exposiciones.