SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA ZONA O1

DATOS GENERALES
CONTEXTO EXTERNO:
La escuela secundaria Mar de Cortez, se encuentra ubicada en el puerto de Topolobampo, Ahome, Sinaloa; en el cual la
principal actividad económica es la pesca, cuenta con: servicio de Agua potable, drenaje y alcantarillado, electricidad,
pavimentación, teléfono, internet, oficina de correos, telégrafos, Megacable, sector naval, centro comunitario.

Numero de Habitantes: 6000 aproximadamente.

Servicios de salud: IMSS, Centro de Salud, Cruz roja.

Empresas:

CFE, PEMEX, planta de fertilizantes, CALZA, agencias aduanales, API, hotel.

Turismo:

Cuenta con una unidad deportiva, parque, malecón, dos iglesias, centro cultural.

Instituciones Educativas:

Dos preparatorias (CETMAR y COBAES), dos escuelas secundarias (Mar de Cortez y Técnica #9), dos primarias (Malpica
y Alberto Gutiérrez), dos kínder (Pablo Montesinos y Pestalozzi), CAM, ICATSIN.

Características geográficas:

- Casas enclavadas entre cerros sin accesos adecuados.

- Clima extremoso (Cálido – húmedo).
- Zona de alto riesgo a fenómenos naturales (Huracanes, inundaciones, ondas de calor).

Características sociales-culturales.

- Clase media-baja.
 - Familias disfuncionales/ desintegración.
- Gente (familias) inmigrantes (temporales), familias migrantes.
- Nivel de preparación profesional promedio (preparatoria)
Fiestas:

- Carnaval
- 12 de Diciembre (día de la virgen Guadalupe)
- Batalla naval.
- 1º de Junio (día del Marino).
CONTEXTO INTERNO

La escuela secundaria, se encuentra conformada por:

- Dos turnos, seis grupos matutinos y cuatro vespertinos.

- Total de 306 alumnos aproximadamente.
- Grupos con alumnos de 35 matutino y 20 vespertino.
- Seis aulas, dirección, biblioteca, aula de cómputo, prefectura, laboratorio, plaza cívica con techumbre, cancha de
usos multiples, cancha de basquetbol, dos baños, cafetería, bodega, barda perimetral, estacionamiento y acceso
vehicular.
- 29 docentes, directora, subdirector, cuatro secretarias, 3 prefectos, tres intendentes, 1 velador.

Condiciones de infraestructura actuales:

- Aunque cuenta con una barda perimetral, es necesaria ser demolida.

- Es necesaria la remodelación las condiciones climáticas de las aulas (aires acondicionados).
- El aula de computo cuenta con diez laptops, un cañón, los cuales son insuficientes y requirieren mantenimiento.
- La relación entre alumnos es con faltas de respeto, violencia física y verbal.
- La relación entre maestros es cordial, de cooperación, amena amistosa.
- La relación alumno-maestro, es regular, urgente trabajar con la práctica de valores.
- Relación padres-maestros, es deficiente, cuando se convoca a reuniones la asistencia por parte de los padres era
turno matutino: 50% y vespertino: 45%.
- El CTE de la institución trabaja con la intención de mejorar las condiciones de aprendizaje, cumplir con la normalidad
mínima, atendiendo las cuatro prioridades, fortaleciendo la convivencia sana y pacífica.
- El CEPS en acuerdo con los docentes son aliados para mejorar la calidad de la educación.
- Participación de la sociedad de alumnos con la intención de mejorar las condiciones escolares.
DIAGNOSTICO DEL GRUPO:
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
SECUNDARIA “MAR DE CORTEZ”
25EES0009P
“RECONOCIENDO NUESTROS SABERES”

ESCUELA: ESC. SEC. MAR DE CORTEZ, TOPOLOBAMPO, SINALOA. MAESTRO(A): RICARDO DE J. PRECIADO GONZÁLEZ.
MATERIA: BLOQUE:

FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS:

CONTENIDO: TEMA: SESIONES:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN

DIDÁCTICOS
INICIO:
. Libro de texto 10 min
Revisión de actividades
DESARROLLO:

CIERRE: 20 min
Lectura de comprensión

Pizarrón
20 min Participación en clase.

PRODUCTO DE LA SESIÓN: escrito reflexivo

OBSERVACIONES: