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Abril/17 2
PRESENTACIÓN DEL ALUMNO
Nombre Completo
Procedencia
Estudios, Cursos asistidos
Idiomas
Trabajos
Proyectos de futuro a corto plazo
Proyectos de futuro a largo plazo
Hobbies
Abril/17 3
EVALUACIÓN DE ASIGNATURA
Tutoría: 25%
SEMANA DE TUTORIA
22 MAYO AL 27 MAYO DEL 2017
SEMANA DE EXÁMENES
FECHAS 29 MAYO-03 DE JUNIO DEL 2017
METODOLOGÍA :
UNIDAD I: ECOLOGÍA
GENERAL:
ESPECÍFICOS:
ECOLOGÍA
PRECURSORES DE LA ECOLOGÍA
Aristóteles, en su libro Historia Animalium, explica
que la población de ratones de campo era mayor que
sus predadores naturales, y que solo los fenómenos
físicos podían erradicarlos. Así es como se explica el
primer fenómeno ecológico.
Heródoto y Platón, manifestaron que el equilibrio
ecológico era la base fundamental para el desarrollo y
preservación de los organismos.
Alejandro von Humboldt, hizo un estudio comparativo
entre la ora americana y la ora europea, mismo que
coincidió con el estudio analítico de las distintas
poblaciones y comunidades de la vegetación, (que la
Ecología realizaba como un elemento de organización).
Este estudio sentó las bases de una nueva disciplina
denominada: Geografía de las plantas.
Jean-Baptiste Lamark, manifiesta que el medio
ambiente se halla en constante transformación y que
los organismos necesitan adaptarse a dichos cambios,
por lo que realizan esfuerzos para lograrlo, siendo esto
un mecanismo de la evolución de los seres vivos.
EUGEN WARMING
Johannes Eugenius Bülow Warming (o Eugen Warming) (1841-1924)
fue un naturalista y botánico danés, considerado el fundador de la
ecología. Warming escribe el primer texto (1895) sobre ecología
vegetal, dando además el primer curso universitario de ecología,
proveyéndolo de conceptos y significados.
Warming redactó un número de textos de botánica, fitogeografía y
de ecología, que fueron traducidos a varios idiomas, siendo
influyentes en su época, como fueron muy importantes:
Plantesamfund y Haandbog i den systematiske Botanik.
PLANTESAMFUND O ECOLOGÍA VEGETAL: El libro Plantesamfund se
basó en las conferencias de Warming sobre fitogeografía en la
Universidad de Copenhague. Da una introducción sobre todos los
mayores biomas del mundo. El espíritu de Warming, y su más
profundo y último impacto en el desarrollo de la ecología, fue dar
explicaciones de como la naturaleza resuelve similares problemas
(sequía, inundación, helada, salinidad, herbívoros, etc.) en caminos
similares, a pesar de usar muy diferentes ‘materiales base’
(especies de diferente origen) en diferentes regiones del mundo.
Esto fue paradigmáticamente novedoso pues era completamente
diferente a la mera exhaustiva descripción florística fitogeográfica
prevaleciente en ese tiempo.
APORTES COMO DOCENTE:
Escribió textos de botánica para nivel universitario, y también para
escolares como:
MANUAL DE BOTÁNICA SISTEMÁTICA: Sus textos son la
sistematización de sus conferencias de geobotánica en Copenague,
Dinamarca, apareciendo en varias ediciones, con traducciones al
alemán, inglés, ruso, y usado extensamente en muchas
universidades.
MANUAL DE BOTÁNICA GENERAL: El manual de Warming sobre
morfología vegetal, anatomía vegetal y fisiología vegetal se traduce
al sueco y al alemán.
También, el texto escolar de Warming sobre botánica se usó
ampliamente.
EXCURSIONES:
Warming sentía una fuerte necesidad de llevar estudiantes de
botánica, usaba el Jardín Botánico de Copenhague para mostrar
plantas vivas, pero para enseñar ecología vegetal, necesitaba
estudiantes para ir al campo.
El radio de acción desde Copenhague que ofrecía para viajes a
pie era demasiado corto. Solía pedir al gobierno obteniendo
fondos para llevar los estudiantes a excursiones más largas cada
año desde 1893; y cada tres años los llevaba al oeste de
Jutlandia, otra vez a Bornholm, y hasta a Selandia (Islas
Danesas).
NOTAS DE EXCURSION:
Sus notas de excursión se publican y son introducciones
instructivas sobre ambiente y adaptación vegetal
en dunas, marismas y otros hábitats.
OTRAS OBRAS CIENTÍFICAS DE E. WARMING:
Interacciones de los
organismos con el Es el estudio
científico de las
mundo físico,
miembros de su ECOLOGÍA relaciones entre los
especie y de otras organismos y el
especies. ambiente.
Incluye el estudio de
la Biología y ciencias
de la tierra
ECOLOGÍA VS. ECOLOGISMO
ECOLOGISMO
ECOLOGÍA
(AMBIENTALISMO)
El ecologista es
El ecólogo es el el ciudadano que
científico que se interesa con
dedica su mayor o menor
actividad al vehemencia, en
estudio de los cuestiones
sistemas medioambiental
naturales. es, basado no en
la ciencia
ecología.
EJERCICIO PRÁCTICO: LLUVIA DE IDEAS
ECOLOGÍA
NOTICIAS ECOLÓGICAS
FISIOLOGÍA
GEOLOGÍA,
GENÉTICA
BIOQUÍMICA
COMPORTAMI
ENTO Y
HIDROLOGÍA CIENCIAS DE
LA
ATMÓSFERA
Fisiología: Parte de la biología que estudia los órganos de los seres
vivos.
*Auditorías medioambientales
*Mejora de las prácticas agropecuarias
*Inventarios y catálogos ambientales
*Elaboración de Evaluación de impacto ambiental E.I.A.
*Gestión de Espacios Naturales Protegidos
*Implantación de sistemas de control de contaminantes
Control y tratamiento de suelos contaminados.
EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente o medioambiente es el conjunto de componentes
físicos, químicos, y biológicos externos con los que interactúan los
seres vivos. Respecto al ser humano, comprende el conjunto de
factores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en su vida y afectarán a las
generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos,
agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan
intangibles como algunas de la cultura.
FACTORES EXTERNOS DEL MEDIO AMBIENTE SON:
*MEDIO BIOLÓGICO:
*MEDIO SOCIOECONÓMICO:
PARTES DE LA BIOSFERA:
Se dividen en tres partes llamadas biociclos y son:
-Aéreo ciclo, que estudia el medio aéreo.
-Geo ciclo, que estudia el medio terrestre.
-Hidri ciclo, que estudia el medio acuático.
CARACTERÍSTICAS DE LA BIOSFERA:
CICLOS:
El Agua, carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo.
EL AGUA : Le permite tomar los nutrientes del suelo a las plantas, animales y
seres vivos.
ESTE CICLO DEL CARBONO: Comienza cuando los organismos productores, toman
dióxido de carbono, para realizar la fotosíntesis, y lo incorporan a sus tejidos, en
forma de azúcares. Pasa de un nivel trófico a otro nivel trófico en las cadenas y
redes alimenticias.
CICLO DEL OXÍGENO (O2): El O2, sale de las plantas, en el proceso de fotosíntesis,
por rotura de la molécula del agua donde también hay bastante oxígeno (la
molécula está compuesta por un átomo de oxígeno, y dos de hidrógeno). Esta sube
en el proceso de evo transpiración a la atmósfera. En las partes muy altas, los
rayos solares descomponen la molécula del agua, separando así
el oxígeno del hidrógeno. Los organismos fotosintéticos también
producen oxígeno.
EL CICLO DEL NITROGENO: En cadenas tróficas, el nitrógeno toma el camino de
las redes y cadenas alimenticias, de herbívoros, a carnívoros. Luego, el nitrógeno
regresa al suelo, en forma de desechos, y cuerpos muertos.
EL CICLO DEL FÓSFORO: Actúa en las plantas absorben los fosfatos de la tierra, y
luego, el fósforo se mueve con los organismos, en las cadenas y redes tróficas,
hasta que llega a los organismos descomponedores (como por ejemplo: hongos,
y bacterias).
TÉRMINOS ECOLÓGICOS:
LA GEOBOTÁNICA, O FITOGEOGRAFÍA, O GEOGRAFÍA VEGETAL: Es la
"ciencia de la vegetación" que estudia la relación entre la vida vegetal y
el medio terrestre.
BOTÁNICA: Es la ciencia que se ocupa del estudio de las plantas, bajo
todos sus aspectos, lo cual incluye: descripción, clasificación,
distribución, identificación,
BIOMA: Conjunto de ecosistemas que comparten la flora , fauna y
clima.
HERBÍVORO: Animales que se alimentan de hierba, eje: conejos.
DUNA: Es una acumulación de arena, en los desiertos o el litoral,
generada por el viento, por lo que las dunas poseen unas capas suaves y
uniformes.
MARISMA : Es un ecosistema húmedo con plantas herbáceas (hierbas),
que crecen en el agua.
HOTSPOTS: Es una área del territorio donde hay una especial
concentración de biodiversidad.
PALEONTOLOGÍA: Ciencia que estudia los seres orgánicos que habitaron
la Tierra en épocas pasadas y cuyos restos se encuentran fósiles.
LAS ESPECIES ENDÉMICAS: Que se definen porque viven exclusivamente
dentro de un determinado territorio, ya sea un continente, un país.
LA PALEONTOLOGÍA: Es la ciencia que se encarga de estudiar a los
seres orgánicos desaparecidos, a través del análisis de sus restos
fósiles.
LOS FÓSILES: Son los restos o señales de la actividad de organismos
pretéritos.
LA ECOLOGÍA PROFUNDA: Es una rama reciente de la filosofía
ecológica que considera a la humanidad parte de su entorno,
proponiendo cambios culturales, políticos, sociales y económicos para
lograr una convivencia armónica entre los seres humanos y el resto de
seres vivos.
ANTROPOLOGÍA: Estudio al ser humano de forma integral.
ARQUEOLOGÍA: Estudia las artes, monumentos, y objetos de la
antigüedad.
LA FITOGEOGRAFÍA : Se define como una rama de la biogeografía, y
ésta a su vez incorpora elementos de la biología y la geografía.
SISTEMATIZACIÓN: Ordenar una serie de pasos, elementos, etapas.
MORFOLOGIA Y ANATOMIA VEGETAL: Estudia los órganos que
componen el cuerpo de la planta (hojas, tallos, raíces).
FISIOLOGÍA VEGETAL: Ciencia de la rama de la Biología, que se
encarga del estudio del funcionamiento de los tejidos y órganos de los
vegetales
MORFOLOGÍA: Biología que trata los seres vivos y su evolución.
FISIOLOGÍA: Parte de la biología que estudia los órganos de los seres
vivos.
COMPONENTES QUÍMICOS: Sustancias químicas como: Insecticidas,
pesticidas.
COMPONENTES FÍSICOS: Las bacterias, musgos, moho
COMPONENTES BIOLÓGICOS: Virus, hongos, gusanos.
ORGANIORGANISMOS AUTÓTROFOS O PRODUCTORES : SMO: Ser vivo
Son los organismos que tienen la capacidad de elaborar sus
componentes orgánicos, mediante fotosíntesis o quimio síntesis, a
partir de sustancias inorgánicas y minerales que les proporciona el
medio abiótico.
FACTORES ABIÓTICOS: El medio físico, Carente de vida, Suelo y clima.
(ONU)
FACTORES BIÓTICOS: Todos los factores vivos de un ecosistema, Flora
y fauna. (ONU).
ORGANISMOS HETERÓTROFOS O CONSUMIDORES: Son los
organismos que utilizan para su metabolismo la materia orgánica
procedente de otros organismos. La transferencia de materia a
través de los seres vivos se realiza por medio de cadenas tróficas o
redes alimenticias.
TAXONOMÍA: Orden y clasificación de grupos de animales y
vegetales.
FISIOLOGÍA: Parte de biología que estudia órganos de los seres
vivos y funcionamiento.
ANALOGÍA: Tendencia natural y que poseen una función
semejante.
ANATÓMICA: Se adapta o ajusta a la forma del cuerpo humano o
partes
BIOQUÍMICA: Parte de la biología que estudia los genes, y
mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres
hereditarios.
GENÉTICA: Parte de la química que estudia elementos que forman
parte de la naturaleza de los seres vivos.
BIOSFERA, LAS ESPORAS: Son las unidades vivas de
reproducción de las plantas y también formas latentes de otros
animales. En las bacterias, las esporas son una capa
protectora, siendo responsable por la resistencia y al ataque de
los agentes físicos y químicos de la esterilización y
desinfección.
MORFOGÉNESIS: Es el proceso biológico que lleva a que un
organismo desarrolle su forma.
PATOGENIA: Estudia el desarrollo y enfermedades.
DENSIDAD: Relación que hay entre la cantidad de personas que viven en un
territorio y la extensión de este.
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL: Que la composición de jóvenes es más elevada en
el campo que en la ciudad y que esa diferencia es mayor en las mujeres que
en los hombres. Engloba en la población urbana x sexo y edad,
TASA DE NATALIDAD: Refiere a la relación que existe entre el número de
nacimientos, reproducción, ocurridos en un cierto periodo y la cantidad total
de efectivos del mismo.
TASA DE MORTALIDAD: Estas están relacionadas siempre con la población
total de una zona. Cuando se realiza una proporción de muertes relacionado
con los que han sufrido la enfermedad se hace mediante la tasa de letalidad.
MORTALIDAD INFANTIL: Mide la cantidad de niños muertos menores de 1 año
por cada 1.000 nacidos vivos.
La probabilidad decrece desde 1 para los individuos nacidos vivos hasta
hacerse 0 a la edad máxima de la especie. Al representar gráficamente el
valor de supervivencia frente al tiempo (edad que alcanza) se obtiene
la curva de supervivencia para esa población.
LA CURVA DE SUPERVIVENCIA: Es la probabilidad que tienen al nacer los
individuos de una población de alcanzar una determinada edad.
La probabilidad decrece desde 1 para los individuos nacidos vivos hasta
hacerse 0 a la edad máxima de la especie.
HETEROGÉNEA: Formado por elementos de distinta clase o naturaleza.
MICRORGANISMO: Organismo animal o vegetal visto por microscopio.
MULTIMEDIA: VIDEO ECOLÓGICO
https://www.youtube.com/watch?v=JammpyMHalY