UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA

Pedagogía y Ciencias de la Educación
PEDAGOGÍA GENERAL

PEDAGOGIA GENERAL
PROGRAMA DE CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL
Créditos:
Código: 354
Ciclo Lectivo: 2012128. Primer semestre
Catedrática: Paola Valeska Rojas Mazariegos
Correo electrónico: 14445@hotmail.es

2. DESCRIPCIÓN
Pedagogía General se presenta como un curso en la carrera de Profesorado de Enseñanza
Media en Pedagogía y Psicología. Se ubica en el primer semestre del primer año.
La Pedagogía es la ciencia que sustenta la educación, por lo tanto se presenta como la
base para el Profesorado de Enseñanza Media en esta especialidad.
En el curso se presenta los inicios y fundamentos del hecho educativo, que darán las
directrices para que el alumno pueda adentrarse en el estudio de la ciencia educativa.
Para el desarrollo del curso se utilizará la lectura comprensiva y la investigación como
herramientas para enriquecer el conocimiento y se socializará a través del manejo de
diversas técnicas y recursos didáctico, se enfatizará el análisis crítico y se evaluará en
forma continua y sistemática. Se aplicarán los métodos de investigación, organización y
transmisión, para crear un ambiente de discusión, interés y de colaboración en el aula.
La acreditación se realizará en forma individual a través de la elaboración de trabajos de
investigación, resolución de laboratorios, puestas en común, conversatorios, entre otros.

3. OBJETIVO GENERAL
El curso de Pedagogía General tiene como objetivo general el planteo, estudio y solución
del problema educativo, para que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica que
permita aprender a reconocer las conexiones entre sus problemas y experiencias
individuales y los contextos sociales en los que éstos ocurren.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Define el hecho educativo, sus elementos y factores para realizar estudios
históricos del mismo.
 Identifica los sujetos y fines de la educación, y lo categoriza como proceso
evolutivo socio cultural en los diferentes momentos históricos.
  Investiga la fundamentación teórica de la educación a la luz de los aportes de los
grandes pedagogos.
 Analiza y critica los modelos pedagógicos representativos.
 Valora la Pedagogía como ciencia, arte y técnica.
 Visualiza el campo de acción de la pedagogía,
 Identifica como se divide la pedagogía, tipos y modalidades de la educación, las
limitaciones de la educación, y las posibilidades de la educación,.
 Diferencia entre educación e instrucción,
 Define y valora el aporte de las ciencias auxiliares de la pedagogía:
Psicopedagogía, Ecopedagogía, Didáctica, Sociología de la educación, Filosofía de
la educación y Antropología pedagógica.

5. CONTENIDO DEL CURSO

DESCRIPCIÓN Fecha
Tema 1. Introducción: Pedagogía General Semana 1 -2
Definición de Pedagogía.
El hecho educativo, sus elementos y factores para realizar estudios
históricos del mismo.
Sujetos y fines de la educación, proceso evolutivo socio cultural en los
diferentes momentos históricos.
Tema 2. Fundamentación teórica de la educación. Semana 3- 6
Los aportes de los grandes pedagogos.
Modelos pedagógicos representativos.
Primer Parcial Semana 7
Tema 3. Pedagogía como ciencia, arte y técnica. Semana 8 - 11
Campo de acción de la pedagogía,
División de la pedagogía, tipos y modalidades de la educación, las
limitaciones de la educación, y las posibilidades de la educación,.
Segundo Parcial Semana 12
Tema 4. Educación e instrucción. Semana 13 - 14
Ciencias auxiliares de la pedagogía.
Tema 5. Psicopedagogía, Ecopedagogía, Didáctica, Sociología de la Semana 15
educación
Tema 6. Filosofía de la educación y Antropología pedagógica. Semana 16
Tema 7. Aportes individuales a la pedagogía. Semana 17 -19
Evaluación final Semana 20 -21

6. METODOLOGÍA
 Clase magistral socializada
 Participación activa y propositiva del alumnado
 Discusión sobre problemas educativos
 Autoestudio investigativo y expositivo
 Estudio dirigido
  Análisis de material bibliográfico
 Conversatorio sobre propuestas educativas
 Aplicación de métodos y técnicas de enseñanza en Educación Media

7. EVALUACIÓN
La nota final es de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma:

DESCRIPCIÓN PUNTEO
Investigaciones 10 puntos
Exposiciones 10 puntos
Exámenes parciales 20 puntos
Temática pedagógica 10 puntos
Propuesta educativa 10 puntos
Examen final 40 puntos
TOTAL 100 PUNTOS

8. BIBLIOGRAFÍA
 Aldana Mendoza, Carlos. Pedagogía General Crítica
 Aldana Mendoza, Carlos. El Educador Popular en Guatemala
 Abbagnano, Nicola. Historia de la Pedagogía
 Freire, Paulo. Pedagogía del Oprimido.
 Larroyo. Historia General de la Pedagogía.
 Luzuriaga, Lorenzo. Historia de la Educación y la Pedagogía.
 Piaget, Jean. Psicología y Pedagogía
 Ley de Educación Nacional y su reglamento
 Páginas WEB

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Licda. Paola Valeska Rojas Mazariegos Vo.Bo. Licda. Aura Marina Calderón de Díaz
Docente Coordinadora del Depto. De Educación