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POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
RA – 1546446
João Pessoa
2017
1. IDENTIFICAÇÃO:
Disciplina: Matemática
3. CONTEÚDOS
O conceito de probabilidade;
Espaço amostral;
Probabilidade da união e da interseção de eventos;
Probabilidade condicional;
Eventos independentes;
Variável aleatória discreta;
Principais modelos discretos
4. RECURSOS
Livro Didático;
Quadro Negro e Giz;
Projetor;
Material impresso/xerocado;
Laboratório de Informática;
Videoaulas;
Pendrive;
Cartolina/papel cartão, cola e tesoura;
Jogos.
5. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
6. AVALIAÇÃO
A avaliação deve ser parte integrante desse processo. Deve-se buscar, selecionar e
registrar situações e procedimentos que possam ser avaliados de modo a contribuir
efetivamente para o crescimento do aluno. Essa observação e registro, juntamente
com os métodos tradicionais de verificação de aprendizagem (provas e listas de
exercícios), nos quais são ressaltados os aspectos mais relevantes e importantes das
unidades, devem fazer parte das estratégias de ensino. Sabe-se que a questão da
avaliação é muito delicada e que pode afetar a autoestima do aluno, especialmente
no caso de adolescentes. Dessa forma, deve-se ter uma atitude positiva e construtiva
em relação à avaliação. Deve-se incentivar e abrir espaço para que os alunos
exponham, oral ou de forma escrita, suas observações, suas dificuldades e seus
relatos sobre as atividades e conteúdos trabalhados.
6.1 Instrumentos:
Obs: Este plano de ensino está sujeito a modificações, de acordo com o desempenho
da classe (ritmo de desenvolvimento das atividades) e número de aulas.
7. REFERÊNCIAS