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El profesor .............. a sus .................. vulgar. Cuando el calendario vibraciones más finas.
alumnos las nefastas a) Despejado de - sensación anuncia que el carnaval se a) golpea - refugio
consecuencias del ................ b) conmovido por- impulsión acerca, pareciera que b) apela - rostro
de la ley. c) inmersa en - actitud un ...................... inquieto, c) abstrae - conocimiento
a) expone - quebrantamiento d) impulsada por - tentación decorador y definitivamente d) seduce - centro
b) explica - cumplimiento e) intensificada - distracción ................. se apodera de las e) toca - fuero
c) informa - acatamiento gentes.
d) sugiere - desconocimiento Ejercicio N° 09 a) hombrecillo - hastiado Ejercicio N° 23
e) exige - conocimiento En Florida se aprobó una b) geniecillo - cautivo Un exceso de
ordenanza, que prohíbe la c) diosecillo - pagano ................... produce la fuga
Ejercicio N° 02 obscenidad en libros, d) viejecillo - huraño ................. al exterior.
Es tan breve el................ y revistas y discos. La Ley e) jovencillo - humano a) exportaciones - divisas
tan rápido el análisis a que lo está .............. claramente que b) importaciones - riquezas
hemos sometido, que de por sí resulta y Ejercicio N° 16 c) inversiones - renta
resultará desproporcionada ..................... no se necesita Tuve que recurrir tantas d) fortunas - monedas
toda conclusión .............. del publicar. veces a un........................., e) mercancías - tributación
valor general. a) concebida - absurda que algunos pensaron que
a) argumento - minas b) explicada - obvia estaba realmente ................ Ejercicio N° 24
b) argumento - deseosa c) montada - dificilísima a) sacerdote - desahuciado La facultad de pensar
c) fragmento - pretensiosa d) escrita - evidentísima b) contador - quebrado ..................., es la razón; la
d) artículo - juiciosa e) redactada - obscena c) médico - enfermo actitud emocional que
e) tiempo - datos d) policía - perdido corresponde a la razón es la
Ejercicio N° 10 e) profesor - desorientado ..............
Ejercicio N° 03 Una señora que iba a a) objetivamente - humildad
La forma en que el individuo comprar en una tienda un Ejercicio N° 17 b) coherentemente -
realiza sus roles ............. el reloj despertador, pidió al No estaba muy................... de incredulidad
grado de su capacidad de vendedor que le hiciera lo que sostenía, pues c) generosamente -
............... al medio social. .................. varios, una vez constantemente se autoconfianza
a) Mide - decisión que los hubo ......................, ...................... d) friamente - autarquía
b) revela - adaptación la señora dijo: no me sirven. a) alegre - lamentaba e) útilmente - rectitud
c) encubre - adaptación No podría dormir con tanto b) conforme - turbaba
d) manifiesta - deserción alboroto. c) convencido - reafirmaba Ejercicio N° 25
e) señala - conducta a) marcar - mirado d) seguro - contradecía El fatalismo histórico que
b) sonar - escuchado e) contento - entristecía condena a los hombre a la
Ejercicio N° 04 c) andar - observado ................. es singularmente
La falta de .............. y el d) funcionar - pasado Ejercicio N° 18 peligroso.
retraimiento son síntomas e) bajar - alineado La fama del cantante se a) desdicha
mentales muy claros de la .................... no solo por todo b) miseria
............... Ejercicio N° 11 el pueblo, sino también por c) pasividad
a) memoria - juventud El rumor es como un lejanas .................... d) destrucción
b) imaginación - pubertad .................., no hay que darle a) difundió - regiones e) alegría
c) recuerdos - juventud por bueno hasta que no se b) premió - tierras
d) percepción - niñez .................. que tiene un c) incremento - circunstancias Ejercicio N° 26
e) inteligencia - adultez fondo. d) descubrió - ciudades Quien nos hace reír es un
a) pozo - fondo e) expandió - estrellas ................, quien nos hace
Ejercicio N° 05 b) terremoto - indique pensar y luego reír, es
La ..............nacional es la c) murmulle - investigue Ejercicio N° 19 un .................
capacidad que tiene el país d) alud - sepa El término de mi........... es comediante - crítico
de actuar con ............... o e) cheque - compruebe para mi mayor precio que b) artista - sabio
independencia. todos los..............de los c) cómico - humorista
a) economía - productividad Ejercicio N° 12 hombres. d) humorista - cómico
b) soberanía - libertad La secretaria se a) amor - consejos e) payaso - bromista
c) cultura - singularidad ........................ ante la b) abogados - halagos
d) democracia - igualdad máquina de escribir para c) conciencia - discursos Ejercicio N° 27
e) industrialización - tecnología ..................... una carta. d) madre - elogios Una parte de los
a) detuvo - poner e) testigo - ataques .............actúa sin .............. y
Ejercicio N° 06 b) sentó - terminar la otra piensa sin
A los países cuyo .............. c) disgustó - comenzar Ejercicio N° 20 .....................
de natalidad aumenta d) inclinó - traer No se despreciará a aquellos a) hombres - meditar - pensar
incesantemente se les e) levantó - hacer que tienen .................; pero si b) seres - reflexionar - realizar
plantea el problema de la a los que no tienen ninguna c) humanos - humanismo -
.............. de su población. Ejercicio N° 13 ...................... humanismo
a) Indice - grandeza La repetida ................. del a) amigo - amiga d) hombres - pensar - actuar
b) Indice - inanición .músculo cardíaco logró la b) amor - ambición e) vecinos - querer - actuar
c) Indice - manutención ................ de sus c) fe - creencia
d) Indicador - magnitud contracciones rítmicas. d) vicios - virtud
e) Proceso - desnutrición a) parálisis - suspensión e) riqueza - actividad Ejercicio N° 28
b) excitación - sensación En las primeras edades del
Ejercicio N° 07 c) depresión - disminución Ejercicio N° 21 mundo, los hombres
No podemos .............. como d) estimulación - reanudación Hablar y escribir son las dos conservaban el recuerdo de
logró ............ en todas sus e) ampliación - aceleración actividades básicas de la los hechos por tradición oral
narraciones. .................... y, si
a) criticado - interés Ejercicio N° 14 a) sintaxis .................... faltaba................
b) calificarlo - eficacia Si vivir es crear, la b) lingüística .. suplía la falta.
c) censurarlo - éxito .................. , que es c) gramática a) el libro - la palabra
d) impugnado - originalidad .................... por esencia, es d) comunicación b) la memoria - la imaginación
e) elegirlo - desconcertarnos la vida misma. e) interrelación c) la costumbre - el hábito
a) creación - fácil d) el orador - la máquina
Ejercicio N° 08 b) mente - vital Ejercicio N° 22 e) el narrador - la radio
................. su vehemencia, la c) imaginación - creadora La música es el medio que
pasada agitación de mi d) suposición - compleja .................. al hombre en su
e) inspiración - romántica .....................más íntimo, y
Ejercicio N° 29 e) clerical buenos resultados en unos casos es
La vida tiene siempre y ..................... en otros.
nuestra................... será totalmente inútil. Ejercicio N° 32 a) optimista - relativo
a) alegrías - protesta Comía con ............... y no parecía cansado b) temeroso - seguro
b) penas - decepción a pesar de que había soportado fuertes c) escéptico - ineficaz
c) límites - rebeldía ................... durante aquellas semanas. d) preocupado - inocuo
d) alegrías - pena a) apetito - cansancio e) crítico - relevante
e) tropiezos - felicidad b) delicadeza - dolores
c) fruicción - tensiones Ejercicio N° 35
Ejercicio N° 30 d) avidez - deseos Los mismos .................. que hicieron su
Aún cuando la verdad fuera difícil de ser e) tranquilidad - angustias independencia reniegan ahora de cuando
............... no lo hizo ..............
debería.................... su búsqueda. Ejercicio N° 33 a) enemigos - luchadores
a) Hallada - intentarse La adolescencia es una etapa ............., en b) hechos - libres
b) probada - verificarse la que las diferencias ............. se c) pueblos - modernos
c) comprobada - publicarse acentúan. d) hombres - grandes
d) establecida - abandonarse a) difícil - neurológicas e) acontecimientos - héroes
e) conocida - publicarse b) psicológica - conceptuales
c) transitoria - permanentes Ejercicio N° 36
Ejercicio N° 31 d) conflictiva - generacionales Las tradiciones de Ricardo Palma son un
El clero se dio cuenta que en su misión e) emocional - individuales producto ............. y genuinamente
evangelizadora debería usar el lenguaje peruanas de la ............ universal.
.................... Ejercicio N° 34 a) ingenioso - literatura
a) erudito En mi calidad de hombre de ciencias no b) excepcional - cultural
b) vernacular puedo menos que mostrarme .................. c) artificioso - inventiva
c) esotérico ante cualquier procedimiento que da d) limeño - narrativa
d) apologético e) criollo - histórico
La oración incompleta se define como el sistema gramatical en que se ha suprimido de manera intencional uno o más términos, por lo que
ha perdido su coherencia inicial
La base de este método es el análisis sintáctico y semántico que se aplica a toda clase de oración incompleta; el método consiste en los
siguientes pasos:
1) Tapar las alternativas: Porque tiene la finalidad de evitar los distractores para no incurrir en errores.
2) Análisis sintáctico: Se ha de determinar la función que cumple la palabra faltante en la oración, de donde a su vez se deriva la
categoría gramatical a la que pertenece: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, etc.
3) Análisis semántico: Aquí, debemos ubicar las palabras con mayor significado y subrayarlas para tener presente. Las llamaremos
palabras claves, palabras que subrayemos porque nos ayudarán a deducir las palabra(s) faltante(e).
4) Buscar mentalmente las palabras faltantes: Es decir llenamos mentalmente los espacios vacíos y luego buscamos en las alternativas
las palabras que más coincidan con la que ya hemos hallado mentalmente:
LOS EJERCICIOS DE ORACIONES INCOMPLETAS PUEDEN SER COMPARADOS CON UN JUEGO DE ROMPECABEZAS VERBAL.
SIENDO SU PROPOSITO BASICO RESTAURAR EL SENTIDO ORIGINAL DE UNA DETERMINADA CONSTRUCCION GRAMATICAL.
CONCEPTO: SON EJERCICIOS QUE ESTAN FORMADOS POR TEXTOS BREVES, A LOS CUALES SE LES HA SUPRIMIDO DE
MANERA DELIBERADA UNO OMAS DE SUS ELEMENTOS, DEBIENDO RESRABLECERSE EL SENTIDO DE LA EXPRESION,
ESCOGIENDO LA PALABRA O PALABRAS MAS ADECUADAS, DE UNA RELACION DE OPCIONES.