Sesión 2.

El método de proyectos como estrategia de enseñanza (didáctica)

Libro de Cristóbal cobo “aprendizaje invisible.

Se trabaja en competencias puesto que:

La metodología se apoya en - métodos -Proyectos de

investigación didácticos

- técnicas -flexibilidad

- procedimientos -integración

1. El protocolo de la investigación es importante porque nos permite ir guiándonos para

realizar todo el trabajo, el título de la investigación permite reflejar tu idea sobre lo que
vamos a trabajar, por lo que este debe irse adecuando a medida que vamos trabajando lo
que estamos desarrollando. Es una construcción rigurosa mas no rígida. Hay títulos como,
por ejemplo, “las tics en la educación”, es muy general, por lo que debemos delimitarlo para
que nos pueda generar un desarrollo que nos lleve poco a poco a la realización del mismo;
el titulo puede quedar: impacto de las redes sociales en el aprendizaje de los alumnos de
nivel superior. Al plasmar la idea, permite que la persona pueda poner de forma física lo
que desea hacer, y la vaya moldeando.
2. Planteamiento del problema es lo que nos permite desarrollar todo lo necesario para saber
si lo que estamos generando tiene posibilidades de resolución, por lo que debemos
preguntarnos lo siguiente:
- ¿Cuál es el problema?
- ¿en qué consiste el problema?

3. El estado del arte, para poderlo elaborar es como enseñar para que lo hagan, es que estado
guarda tu tema (innovación) por ejemplo, cuales son los antecedentes del tema que estas
planteando, en la actualidad como está considerado, prospectiva, es la previsión de las situaciones
que podrían derivarse de las influencias conjugadas.

“El estado del arte proviene originalmente del campo de la investigación técnica, científica e
industrial y significa, en pocas palabras, la situación de una determinada tecnología. Lo más
innovador o reciente con respecto a un arte específico. Esta noción ha pasado a los estudios
de investigación académica como “el estado o situación de un tema en la actualidad”. Es una
forma de aludir a lo que se sabe sobre un asunto, lo que se ha dicho hasta el momento que ha
sido más relevante.” 1i

i
http://normasapa.net/que-es-el-estado-del-arte/

- Diagnostico
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