La semana pasada (Enero 15-Enero18) se dio nuestro segundo taller

semestral de hábitos de estudio con un enfoque especial ESTRATEGIAS

DE METACOGNICIÓN con los estudiantes de Study Groups.

Pero ¿Qué es Metacognición?

La imagen de la derecha realizada por

uno de nuestros estudiantes muestra
de una manera didáctica y sencilla lo
que la Metacognición significa:
PENSAR SOBRE LO QUE PENSAMOS

Las estrategias de metacognición

pueden ser definidas como "las
estrategias que nos permiten aprender
algo, procesar ideas, conocer e
identificar el estilo de aprendizaje con
el cual aprendemos (Rocío Díaz
Berdiales)"; este taller tuvo como
finalidad brindar herramientas que el
estudiante pueda aplicar en su propio proceso de aprendizaje.

Para desencadenar la metacognición es importante aplicar estrategias de

autoconocimiento, que permitan al alumno conocerse mejor a sí mismo,
tener clara la tarea y los objetivos, ser capaces de planificarla, hacer un
seguimiento de la misma y llevar a cabo una autoevaluación.

El proceso puede resumirse en lo que Robert J. Swartz, Arthur L. Costa,

Barry K. Beyer, Rebecca Reagan y Bena Kallick , en su obra El aprendizaje
basado en el pensamiento, denominan “escalera de metacognición”, que
consta de cuatro peldaños:

1 – Ser consciente del tipo de

pensamiento que se está
realizando.

2 – Identificar y describir la
estrategia empleada.

3 – Evaluar la eficacia de la
estrategia que se ha aplicado.

4 – Planificar el desarrollo del

mismo tipo de pensamiento en un
futuro.

Reflexionar sobre su forma de pensar aporta al alumno información

interesante que le ayudará en un futuro a controlar su proceso de
pensamiento y transformarlo, para lograr un aprendizaje más consciente
y más eficaz.

“Pensar no es una tarea fácil pero como vimos trae múltiples beneficios
para el proceso de aprendizaje de cada estudiante”.

El taller constó de dos sesiones donde se trabajaron 7 importantes

estrategias para los
estudiantes de Middle School:

En la primera sesión: los

chicos estuvieron trabajando
en diferentes actividades de
pensamiento lógico referente
con matemáticas con retos
visuales divertidos y donde la
estrategia clave fue “See Think
& Wonder”. Una segunda
actividad consistió en
conversación en círculos en grupos de 2 o 3 estudiantes donde los temas a
charlar fueron relacionados con hábitos de estudio: tomar apuntes,
organización, estrategias para presentar test, planeación, entre otros.
Ellos comentaban sus puntos de vista y complementaban con la de su
compañero. Y por último, la tercera actividad de esta sesión tuvo que ver
con la creación de una meta de Growth Mindset (Mentalidad de
crecimiento) para trabajarla en este segundo semestre, donde les estamos
inculcando que con la práctica y esfuerzo se logran sus objetivos. “Cambia
tus palabras y cambiará tu pensamiento”

En nuestra segunda sesión: Se inició el taller con dos excelentes

estrategias de comprensión de lectura- Gráfico organizacional, conocido y
utilizado por los estudiantes y “One Sentence Summary” que se refiere a
resumir un texto en una oración. A los chicos les pareció una actividad
muy útil para su contexto escolar. Seguido, realizamos una exploración al
Google Calendar para que los estudiantes conocieran las herramientas
que tiene esta aplicación lo beneficioso que es para planificar nuestras
tareas diarias. La idea es que más adelante todos nuestros chicos de Study
Groups lleven sus agendas digitales. Finalmente, como se aproxima las
pruebas del MAP (en febrero) cada estudiante se propuso una meta de
acuerdo a su puntaje individual y después de analizar los puntajes por
grado de Math, Language y Reading. Ellos estarán trabajando fuertemente
por cumplir esa meta y por presentar este test con la seriedad y
concentración que este requiere.

Para algunos chicos fue muy interesante y divertidos los retos y

actividades de analizar y procesar pero otros quizás esperaban a que los
demás respondieran porque pensar nos genera trabajo y todos no están
dispuesto a eso. Pero esta generación de estudiantes debe prepararse
para un futuro donde la creatividad de ideas es la clave del éxito y ¿cómo
lo logramos? Pensando en lo que pensamos.