LOS JUEGOS COOPERATIVOS

Por: Cuauhtémoc Cesar Cruz López*

La situación en la que se encuentra la sociedad actual en relación a la

cultura competitiva que prevalece en la mayoría de los individuos ha tomado

latitudes enormes y representa una contrariedad para lograr sociedades mas

justas que tengan la capacidad de reflexionar sobre lo que se debe y puede hacer

dentro de un contexto de acción. Hoy día la exclusión le ha ganado la partida a la

participación, la discriminación a la igualdad, la risa de unos sobre otros a la risa

de todos en conjunto, la incomunicación a la comunicación, la competición a la

cooperación. Para muchos el problema no es tan grave porque dicen es parte de

la naturaleza del individuo, pero es acaso natural que un hombre quiera ganar aun

costa del sufrimiento de otros, no importándole los medios sino el resultado,

haciendo trampas o diciendo mentiras solo por ganar el “respeto” y la “aceptación”

de otros.

La existencia de una sociedad egoísta donde las personas solo se

preocupan por el beneficio propio es la realidad de hoy día. En la actualidad es

poco común encontrar personas que ayuden a otras sin pedir nada a cambio, todo

tiene que ser a cambio de alguna retribución económica.

La educación física no es ajena a este escenario competitivo en el cual

actúa la sociedad actual, por tanto desde su contexto de acción, que son los niños,

es prioritario revertir este proceso para formar sociedad mas consientes. La

educación física es una disciplina privilegiada en este sentido puesto que su

materia de trabajo son los niños que aun no están consolidados sobre una visión

del mundo y por tanto pueden ser guiados por caminos e ideologías diferentes a

lo que ponen en practica la sociedad consumista y competitiva de hoy. Es

privilegiada porque tiene herramientas de las cuales se puede basar para guiar el

trabajo cooperativo. Una de esas herramientas es el juego cooperativo.

Garairgordobil 2002, cit., por Velásquez (2004) define a los juegos

cooperativos como aquellos en los que los jugadores dan y reciben ayuda para

contribuir a alcanzar objetivos comunes (p.25). Los juegos cooperativos son

espacios lúdicos en donde los alumnos proporcionan todo su apoyo a sus

compañeros de equipo para lograr objetivos que redunden en el beneficio del

mismo grupo. Los integrantes son parte esencial del juego y no se persiguen

metas individuales sino grupales, la forma en que esta estructurado este tipo de

juego permite la participación de todos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS

Brown, cit., por Rodríguez (2007) señala que las características de los

juegos cooperativos son liberadoras y señala los siguientes.

Liberan de la competencia. El objetivo es que todos participen para poder

lograr una meta común. La estructura segura que todos jueguen juntos,

eliminando la presión que produce la competencia. El participante no se preocupa

si va a ganar o a perder: su interés esta en la participación.

 Liberan de la eliminación: El diseño del juego cooperativo busca la

incorporación de todos. Muchos juegos tratan de eliminar a los más débiles, a los

más lentos, a los más torpes, etc.

Liberan para crear: Crear es construir, para construir, la importancia del

aporte, de todo es fundamental. Las reglas son flexibles y los participantes pueden

contribuir a cambiar el juego.

Liberan de la agresión física: Si promovemos la agresión física contra

otro, estamos aceptando un comportamiento destructivo y deshumanizante. Se

busca eliminar estructuras que requieran la agresión contra los demás. (p. 8)

En 1986, Olrick planteó que las cuatro características esenciales que

resumen las características de los juegos cooperativos son la cooperación, la

aceptación, la participación y la diversión. (p.13)

Los juegos cooperativos tienen como característica primordial la de permitir

a los participantes un espacio donde puedan actuar con igualdad, respeto y

tolerancia a la capacidades y habilidades que cada uno posee. Parte de una

pregunta con infinidad de respuestas lo que permite a los participantes desarrollar

su creatividad. En los juegos cooperativos los participantes juegan por el placer de

jugar en equipo, se privilegia el trabajo en equipo y se persigue la formación de

grupos cohesionados que siempre antepongan la ayuda hacia sus colegas de

equipo para el logro de los objetivos en el menor tiempo posible

 La actividad cooperativa es la estrategia capaz de hacer reflexionar a los

individuos para que comprendan la importancia de trabajar en equipo para buscar

un resultado más eficiente.

En una sociedad donde se ha arraigado la cultura de la competencia en la

que los victoriosos son los mas habilidosos y por ende se discrimina a los que no

los son, e trabajo de los juegos cooperativos se vuelve esencial. Sin embargo a la

hora de aplicar esta alternativa es conveniente estar consciente que el cambio no

va ha suceder de un día para otro, lo que son sugiere tener mucha pero mucha

paciencia para ver logros y cambios en los grupos en los cuales se apliquen los

juegos cooperativos.

Es ingenuo pensar que la competitividad no tiene un valor educativo y que

el juego cooperativo es lo máximo, puesto que la experiencia de muchos maestros

de educación física dice que todo tiene un sentido, lo que hace la diferencia es la

direccionalidad que se le da a cada estrategia. Por eso como educador físico debe

encontrar en sentido de cada una de estas estrategias para equilibrar la balanza

entre la competencia y la cooperación, todo con el fin de lograr sociedades más

justas que tengan la capacidad de aceptar que todos tenemos errores y siempre

se puede aprender algo de alguna situación que en la vida se puede presentar, ya

sea ganar o perder.

* Estudiante de la Escuela Normal Experimental “Presidente Lázaro Cárdenas”, Séptimo Semestre de la

Licenciatura en Educación Física.