Guia para La Interpretacion Del MMPI-2 M

Guía para la Interpretación del MMPI-2 Marzo, 2016

Elaborada por el Psicólogo Carlos Álvarez
De acuerdo a Butcher et al (2009) la aplicación del MMPI-2 y del MMPI-A en pacientes hispanos
sugiere que “… el terapeuta debe decidir qué versión particular del MMPI-2 usar en la evaluación
de acuerdo con las consideraciones descritas anteriormente. De cualquier modo, las normas
estadounidenses (las normas estándar del MMPI-2) deben usarse para todos los casos excepto
cuando se use la versión mexicana o la versión para España o Chile, las cuales tienen sus propias
normas establecidas. Es importante que el terapeuta administre todo el MMPI-2 en cualquiera de
sus formas”. (pág. 65)
En 2011, Carlos Saborío y Juan Miranda presentaron los resultados del estudio elaborado con la
población costarricenses donde se analizaron 57 escalas y 63 subescalas del MMPI-2 y 37 escalas y
64 subescalas del MMPI-A. Además decidieron tener normas específicas para Costa Rica en todas
estas escalas, tomando en cuenta que las diferencias culturales podrían inducir a diferencias en los
perfiles clínicos que se obtengan.
En la actualidad se consiguen normas donde se corrigen además de las escalas clínicas, las de
contenido, las suplementarias y las subescalas de Harris y Lingoes. En el presente material se
incluyen las Escalas Clínicas Reestructuradas ER de Tellegen (2003) y las Escalas de Personalidad
Psicopatológica (abreviadas como PSY-5) de Harkness (1999).
La presente Guía para la Interpretación del MMPI-2 Marzo, 2016 es una revisión y ampliación de la
Interpretación Clínica y Psicodinámica del MMPI-2 publicada en slideshare.net. Es una compilación
fundamentada en diversas fuentes bibliográficas y de la web con nuevos aportes para la
comprehensión del MMPI-2. Esta Guía para la Interpretación del MMPI-2 Marzo, 2016 es una
información práctica y resumida de la cual solo he realizado la integración del mismo para el uso
interpretativo de este valioso instrumento de uso mundial y traducido en varios idiomas y con
normas locales para diversos países de habla hispana.
Para ello, usaremos el siguiente esquema:
I.- Indicadores generales para la interpretación del MMPI …..(Pág. 05)
A.- Parte cualitativa. Tipos de perfil….(Pág. 05)
B.- Parte cuantitativa…(Pág. 09)
B.1: Escalas controladoras…(Pág. 09)
B.2: Escalas activadoras…(Pág. 10)
1
Psicólogo (U.C.V.) Carlos Álvarez. Abril, 2016
II.- Integración de los datos del MMPI…(Pág. 11)
1. Actitud del sujeto…(Pág. 11)

2. Dotación intelectual…(Pág. 11)
3. Estado afectivo…(Pág. 11)
4. Problemas que la persona reconoce en sí misma…(Pág. 11)
5. Relaciones interpersonales…(Pág. 11)
6. Demanda y control del afecto…(Pág. 11)
7. Capacidad de insight…(Pág. 12)
8. Mecanismos de defensa…(Pág. 12)
9. Pronóstico en psicoterapia…(Pág. 12)
Procedimiento de evaluación de las distorsiones de respuestas mediante el MMPI-2
(Greene, 1997)…(Pág. 13)
III.- Reglas para la clasificación de perfiles en grados de psicopatología en base al MMPI…(Pág.
14)
Grado 01 de psicopatología, perfiles que indican una alteración grave…(Pág. 14)
Grado 02 de psicopatología, perfiles que indican alteraciones importantes…(Pág. 14)
Grado 03 de psicopatología, perfiles que indican indicios de alteraciones…(Pág. 14)
Grado 04 de psicopatología, perfiles que pudieran ser “normales” …(Pág. 15)
IV.- INTERPRETACIÓN DEL MMPI:…(Pág. 16)
IV.A.- ESCALAS DE VALIDEZ: DISTORSIONES DE RESPUESTA…(Pág. 17)
1. Detección de omisiones o respuestas erróneas…(Pág. 17)
2. Escala L (Mentira) …(Pág. 18)
3. Escala F (Infrecuencia) …(Pág. 19)
4. Escala K (Corrección) …(Pág. 20)
5. Combinación de Escalas de Validez…(Pág. 20)
6. Fb (F back) (Fp (F posterior)) …(Pág. 22)
7. Escala F Psicopatológica *F(p)+ …(Pág. 22)
8. FBS (Fake Bad Scale)…(Pág. 23)
9. Escala S…(Pág. 23)
2
IV.B.- VALORACIÓN DE LA FIABILIDAD DE LAS RESPUESTAS…(Pág. 24)
1.- SIMULACIÓN (o estilos de respuesta sobredimensionados) …(Pág. 24)
1.a.-Las escalas de infrecuencia (F y Fb) …(Pág. 24)
1.b.- Índice de simulación F – K. …(Pág. 25)
2.- DEFENSIVIDAD (o estilos de respuesta infra-dimensionados) …(Pág. 26)
2.1 La escala de Mentiras, escala L…(Pág. 26)
2.2 La escala K…(Pág. 27)
2.3 índice F-K…(Pág. 27)
IV.C.- VALORACIÓN DE LA CONSISTENCIA DE LAS RESPUESTAS…(Pág. 28)
1.- Escala de Infrecuencia o escala F…(Pág. 28)
2.- Escala TRIN (INVER) …(Pág. 28)
Relación de TRIN (INVER) con otras escalas…(Pág. 29)
3.- Escala VRIN (INVAR) …(Pág. 30)
Relación de VRIN (INVAR) con otras escalas…(Pág. 31)
4.- Estilo de respuesta aleatorio…(Pág. 31)
IV.D.- CRITERIOS PARA ACEPTAR UN PERFIL COMO VÁLIDO…(Pág. 31)
PERFILES INVÁLIDOS…(Pág. 32)
 Respuestas azarosas…(Pág. 32)
 Respuestas todas cierto…(Pág.32)
 Respuestas todas falso…(Pág. 32)
 Perfil fingido mal…(Pág. 33)
 Perfil fingido bien…(Pág. 33)
V.- ¿CÓMO INTERPRETAR LAS ELEVACIONES DE ESCALA? …(Pág. 34)
VI.- CODIFICACIÓN DE WELSH…(Pág. 34)
VII.A- ESCALAS CLÍNICAS…(Pág. 35)
3
Escala 1 (Hs) Hipocondriasis = Salud. …(Pág. 35)
Escala 2 (D) Depresión = Motivación. …(Pág. 35)
Escala 3 (Hy) Histeria conversiva = Persuasión. …(Pág. 36)
Escala 4 (Dp) Desviación Psicopática = Energía. …(Pág. 37)
Escala 5 (Mf) Masculino – femenino. …(Pág. 38)
Escala 6 (Pa) Paranoia = Cautela. …(Pág. 39)
Escala 7 (Pt) Psicastenia = Angustia. …(Pág. 40)
Escala 8 (Es) Esquizofrenia = Creatividad. …(Pág. 41)
Escala 9 (Ma) Hipomanía = Productividad. …(Pág. 42)
Escala 0 (Is) Introversión social = Trabajo en grupo. …(Pág. 42)
VII.B- TIPOS DE CÓDIGOS CLÍNICOS COMBINADOS…(Pág. 44)
VIII. ESCALAS DE CONTENIDO…(Pág. 56)
A) Escalas de contenido que evalúan síntomas internos…(Pág. 56)
B) Escalas de contenido que evalúan tendencias agresivas externas…(Pág. 58)
C) Escalas de contenido que evalúan la autoestima negativa…(Pág. 59)
D) Escalas de contenido que evalúan áreas de problemas generales…(Pág. 59)
IX.- ESCALAS SUPLEMENTARIAS…(Pág. 62)
X.- SUB-ESCALAS DE HARRIS Y LINGOES (Graham)…(Pág. 73)
XI.- Escalas Clínicas Reestructuradas ER (Tellegen et al., 2003) …(Pág. 84)
XII.- Escalas de Personalidad Psicopatológica (abreviadas como PSY-5) (Harkness et al., 1999)
…(Pág. 85)
XIII.- OTROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN…(Pág. 89)
Resultados MMPI-2…(Pág. 90)
Bibliografía…(Pág. 91)
4
I.- INDICADORES GENERALES PARA LA INTERPRETACIÓN DEL MMPI
A.- Parte cualitativa. Tipos de perfil:
Proporciona una información, tanto de la severidad con que un rasgo se acentúa en la

personalidad (por la elaboración de cada escala), como de la comparación de las características de
un sujeto con otros de su mismo grupo o de otros grupos sociales.
Como instrumento autodescriptivo: la elaboración que adquiere cada escala es importante dentro
de la organización dinámica de la personalidad; por otra parte, al comparar el perfil del sujeto con
los baremos obtenidos para su grupo social, se puede hacer un ajuste de acuerdo a la importancia
con la que se mencionan algunas características de la persona.
Perfil de las escalas más elevadas. Varias escalas que tienen puntuaciones en la zona alta del
perfil (T 80) pueden ser tomadas como los puntos más frágiles de la personalidad que pudieran
llegar a convertirse en la expresión abierta de un conflicto. Si existen marcadas diferencias entre
las escalas más elevadas y las restantes, posiblemente estaremos frente a una perturbación aguda.
Cuando las diferencias entre las escalas más elevadas y las basales son moderadas, hablaremos de
un perfil flotante.
Perfil limítrofe. Varias escalas clínicas tienen puntuaciones entre T 60 y 70, también se clasifican
en esta categoría perfiles que tienen una escala clínica con una puntuación de 70 o ligeramente
superior. Este perfil señala las áreas que resultan de mayor conflictividad para el sujeto.
Zona de significación clínica. Las puntuaciones que se inscriben dentro de una puntuación T 65,
deberán ser tenidas en cuenta en la interpretación del perfil. Indican que la persona informó de un
gran número de problemas psicológicos.
5
No obstante, la estrategia más recomendable indica que se debe prestar especial atención a las
tres o cuatro escalas más elevadas e interpretar con precaución las restantes.
Escalas dentro de la media del perfil. Es la media aritmética de las puntuaciones T en las escalas
clínicas comprendidas entre T 40 y T 55. Se consideran como normales estadísticamente
hablando.
Perfil (escala) bajo o sumergido. La mayoría de las puntuaciones que se hallan entre T 30 y 40, y el
valor más alto está en un valor próximo a la media aritmética de las escalas clínicas (existe poca
dispersión entre las puntuaciones). En general, ofrecen aparentemente, dificultades especiales. Su
reducido puntaje indica el severo control que el sujeto puede querer ejercer sobre la
manifestación de ciertos rasgos y conflictos de su personalidad. El punto más alto superior del
psicograma no pasa demasiado sobre el promedio y la mayoría de las escalas tienen puntuaciones
T entre 30 y 40.
Zona inferior al promedio. Las puntuaciones que se sitúan en esta zona (puntaje T inferior a 35),
se consideran estadísticamente inferiores al promedio. Estos valores normalmente carecen de
significación clínica en las escalas básicas y su interpretación se basa en características de
personalidad. Aun así, debe considerarse que la práctica ha demostrado que las puntuaciones muy
bajas en la escala Pa, pueden tener el mismo valor que si fueran elevadas. En el caso de la
disminución de Ma, puede colegirse un bajo nivel de activación y generalmente correlaciona
negativamente con la escala D. Distinto es el caso de muchas de las escalas adicionales (de
contenido, suplementarias) que han sido derivadas factorialmente y tienen una interpretación
clínica tanto en el límite superior como en el límite inferior.
Perfil tipo punta. Una o dos escalas están altamente diferenciadas del resto del perfil. Este tipo de
perfiles resulta claramente indicativo de la naturaleza de la sintomatología, pero es poco
frecuente.
6
Triada Neurótica. Interrelación de las escalas 1, 2 y 3 (Hs, D y Hi) en diferentes combinaciones.

Grupo 1-2-3 es más frecuente en clínica que el grupo 3-2-1 (El orden en que se anotan los dígitos
que identifican las escalas señala la elevación relativa de ellas).
Tétrada Psicótica. Relación entre las escalas 6, 7, 8 y 9 (en sus diferentes combinaciones), que son
las que se han encontrado con mayor frecuencia en pacientes psicóticos.
7
Pendiente del perfil. Trazamos una línea recta que une las diferentes elevaciones de un perfil
determinado. Si la pendiente obtenida es negativa (hacia la izquierda), podremos hablar de
características neuróticas, y si resulta positiva (hacia la derecha), posiblemente inferiremos rasgos
psicóticos considerables.
Curva Difásica. Perfiles que tienen una punta en la tríada neurótica y otra en la tétrada psicótica.
Sin embargo, se puede encontrar esta configuración en la elevación simultánea de varias escalas.
8
Punta Doble. Elevación relacionada de dos escalas. Un ejemplo es la elevación integrada de las
escalas 4 y 9 en cualquiera de sus combinaciones, que es conocida como configuración de
desorden de carácter.
Perfiles agudos versus crónicos. Se pueden distinguir evaluando la diferencia de las escalas más
elevadas respecto al resto del perfil. Si existen diferencias como mínimo de T 15 a T 20, podemos
hablar de una perturbación aguda; en caso contrario, la cronicidad del perfil cobra importancia.
B.- Parte cuantitativa:
Proporciona los elementos clínicos psicodinámicos de cada una de las escalas y de las
combinaciones en las que se encuentran relacionadas.
B.1: Escalas controladoras de los elementos que pueden considerarse severos:
Escala K, ofrece datos acerca de la sensación que tiene el sujeto para resolver por sí mismo sus
problemas.
Escala 2, control del tipo interno, fundamentada en sentimientos de inseguridad y culpa, que
tienden a frenar las descargas impulsivas.
Escala 3, control de tipo externo, a través de la necesidad de la persona por ser aceptada
socialmente.
Escala 7, indica la intensidad de la ansiedad que experimenta el sujeto. Este aspecto también
puede ser tomado como un elemento de control sobre las descargas impulsivas.
9
Escala 0, elevada se puede considerar como la forma de control más adecuado, ya que indica la
capacidad de autorreflexión sobre la experiencia propia, lo que permite una valoración más
objetiva y realista de las acciones.
B.2: Escalas activadoras:
Incremento en la escala 4: implica aspectos de falla en el control de los impulsos.
Incremento en la escala 6: implica las descargas agresivas.
Incremento en la escala 8: caracteriza la reducción del contacto con la realidad que puede
favorecer la expresión de conductas caóticas.
Incremento en la escala 9: puede incrementar la importancia de las escalas que señalan la falla en
el control de los impulsos.
Disminución en la escala 0: los elementos de reducción en la capacidad de autorreflexión que

limitan la posibilidad de anticipar las consecuencias de las acciones.
10
II.- INTEGRACIÓN DE LOS DATOS DEL MMPI (Rivera, 1987)
1. Las características de la actitud del sujeto, hacia los reactivos del inventario que, al ser
autodescriptivo, se puede entender como elementos que maneja el sujeto del
reconocimiento de sí mismo. Estas características pueden obtenerse de la relación entre
las escalas L, F y K.
2. Algunos de los elementos del uso de la dotación intelectual, en cuanto a la resolución de

los problemas. Este aspecto pudiera observarse en la relación que guarda la escala K con
respecto a las L y F.
3. Características esenciales del estado afectivo, para la que sería conveniente observar el
nivel en el cual se encuentran las escalas 2, 3, 6, 8 y 9. En relación a esto se puede pensar
que la:
Escala 2: se asocia con elementos depresivos, de tristeza y pesimismo.
Escala 3: características histriónicas que hacen evidente la labilidad afectiva.
Escala 6: con elementos de enojo y agresión hacia el ambiente.
Escala 8: con dificultades para el reconocimiento y expresión de los afectos y emociones.
Escala 9: con un tono afectivo más bien eufórico.
4. Los elementos principales de los problemas que la persona reconoce en sí misma, lo cual
puede observarse a través de las características de las escalas “pico”.
5. Las características generales de la calidad de las relaciones interpersonales, se pueden

explorar mediante los niveles de las escalas 3, 4, 6 y 8, principalmente.
Escala 3: permite observar elementos de dependencia en la relación.
Escala 4: indica la dificultad de la persona para establecer un compromiso afectivo

profundo con otros, por lo que las relaciones pueden ser muy superficiales.
Escala 6: indica la presencia de un importante nivel de hostilidad y agresión en la relación

interpersonal.
Escala 9: permite inferir la tendencia a aislarse del grupo social.
Sin embargo, en este punto es conveniente tener en cuenta, que todas las escalas de la
prueba pueden aportar datos acerca de las relaciones interpersonales del sujeto.
6. Las características de demanda y control del afecto, pueden explorarse mediante la

relación entre las escalas 3, 4, 6 y 8.
11
Escala 3: permite observar un tipo de demanda infantil, con poca tolerancia a la

frustración y con una reducida capacidad para postergar la gratificación inmediata de las
necesidades.
Escala 4: permite observar dificultades en el control de los impulsos, por lo que la

demanda tampoco acepta postergación y, al no tolerarse la frustración, se exige una
satisfacción que cubra esta necesidad.
Escala 6: implica elementos de tipo impulsivo en la experiencia de destructividad y el

enojo.
Escala 8: permite inferir los elementos de tipo caótico al estar en riesgo de romperse el
contacto con la realidad, por lo que la expresión de los impulsos y las emociones pueden
ser muy desorganizadas.
7. Los elementos de la capacidad de insight, pueden ser observados mediante los niveles y la
relación que guardan las escalas K, 2, 7 y 8.
La expectativa teórica es que las cuatro escalas se encuentren en un nivel cercano a T 70,
pero no superior a éste, para poder inferir una capacidad de insight adecuada para el
proceso terapéutico.
8. Algunas características generales de los mecanismos de defensa más utilizados por la

persona. Este aspecto puede explorarse en los niveles que se encuentran en las escalas 3,
6, 7 y 8.
Escala 3: está en relación con el uso de los mecanismos de defensa del tipo de represión y
desplazamiento.
Escala 6: elevada hace evidente algunos mecanismos defensivos como la proyección.
Escalas 7 y 8 combinadas: permiten inferir mecanismos de defensa como la racionalización

y la anulación. Estas dos escalas combinadas en relación con K muy elevada, se puede
hablar de intelectualización.
Escala 8: puede indicar el uso de los mecanismos de defensa de negación y la evasión

(fuga a la fantasía).
9. Algunos elementos del pronóstico en psicoterapia, el cual debe ser considerado,

principalmente, por el tipo de problemática de la persona y su capacidad de insight. En
este punto, se puede hablar de un mejor pronóstico, en la medida en que las escalas K, 7 y
0, tienden a aparecer elevadas junto con las escalas que hagan referencia a la
problemática del sujeto y a la severidad con que ésta se presenta.
12
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS DISTORSIONES DE RESPUESTAS MEDIANTE EL

MMPI-2 (BASADO EN GREENE, 1997)
FASES OBJETIVOS ESCALAS
Fase 1 Administración del MMPI-2 Estándar: 567 ítems
Abreviada: 370 ítems
Fase 2 Detección de omisiones e ítems mal respondidos Escala de interrogantes (¿)
Fase 3 Valoración de la consistencia de las respuestas Perfiles aleatorios, Escalas

VRIN y TRIN, Escalas F y Fb,
tendencia a contestar
verdadero o falso
Fase 4 Valoración de la fiabilidad de las respuestas:
1. Patrones de respuesta sobredimensionada. Escalas F, Fb, Índice F-K
2. Patrones de respuesta infradimensionada. Escalas L, K, Índice F-K
Fase 5 Interpretación clínica del MMPI-2 Escalas clínicas básicas y sus

subescalas, escalas de
contenido y escalas
suplementarias.
13
III.- REGLAS PARA LA CLASIFICACIÓN DE PERFILES EN GRADOS DE PSICOPATOLOGÍA EN BASE AL

MMPI (Rivera, 1987)
Grado 01 de psicopatología, perfiles que indican una alteración grave de la personalidad (sin
importar de que tipo):
a) Cualquier escala, con excepción de la escala 5, está localizada en T 80 o por arriba.
b) Que por lo menos cuatro (4) escalas clínicas, con excepción de la escala 5, están
localizadas en T 70 o por arriba.
c) Que por lo menos cuatro (4) escalas clínicas sean inferiores a T 30.
Grado 02 de psicopatología, perfiles que indican alteraciones importantes, pero no tan grave:
a) Que por lo menos una de las escalas 1, 2 ó 3 esté localizada en T 70 y cualquiera otra
escala clínica de la misma sea superior a T 65 (tríada neurótica)
b) Que se encuentre alguna de las siguientes combinaciones con una escala T 70 y la otra T
65: 72, 74, 76, 78, 92 ó 94.
c) Que alguna de las escalas clínicas sea superior a T 70 y cualquier otra sea inferior a T 30,
exceptuando la escala 5.
d) Que tres (3) escalas clínicas estén por arriba de T 70 (Aun cuando no constituyan una
combinación significativa)
e) Que por lo menos una de las escalas 2, 4, 6 u 8 esté por arriba de T 70 y que en cualquier
otra escala clínica esté localizada por arriba de T 65, con excepción de la escala 5.
Grado 03 de psicopatología, perfiles que indican indicios de alteraciones, en base a la acentuación

de algunas características de la personalidad:
a) Que por lo menos una de las escalas 2, 4, 6, 7 u 8 esté en T 70 o por arriba hasta llegar a T
80 y cualquier otra escala (1, 3, 5, 9 o 0) esté en T 60 o por arriba
b) Que por lo menos dos (2) de las escalas 1, 3, 7 ó 9 esté en T 40 y la escala 4 ó en la escala
6 se localicen también por debajo de T 40.
c) Que la escala 5 para hombres sea menor a T 40 y para mujeres, mayor a T 70.
d) Que tres (3) de las escalas clínicas estén localizadas entre T 31 y T 40.
e) Que algunas de las escalas clínicas sea inferior a T 30.
f) Que dos (2) de las escalas clínicas sean superiores a T 70 aunque no constituyan una
combinación significativa.
14
Grado 04 de psicopatología, perfiles que pudieran ser “normales”:
a) Que todas las escalas clínicas, a excepción de la escala 5, estén localizadas entre T 40 y T
65.
b) Que la escala 5 no siga el patrón establecido en la regla “c” para el grado 03. Es decir,
masculino menor a T 40 y femenino mayor a T 70.
De acuerdo a Gómez-Maqueo y León (2003); Sánchez et al, (2003), Jiménez et al, (2004); se
considera que una puntuación T 65 es la puntuación de corte a partir de la cual se indica
psicopatología de las distintas escalas: clínicas, de contenido, suplementarias, reestructuradas, y
subescalas. En el MMPI original se consideraba que una puntuación indicaba psicopatología a
partir de T 70. Es decir, que el punto de corte para la interpretación clínica pasó de T 70, en el
MMPI, a T 65, en el MMPI-2.
Se consideraran elevaciones considerables las que se encuentran entre T 66 y 75, y muy marcadas
aquellas que tienen un nivel de T 76 0 más. Mientras más alta es la puntuación T en una escala,
más probable es que se le apliquen a un individuo los indicadores que se mencionan como
correspondientes a cada una de las escalas que a continuación se describirán.
Para Butcher et al (2009) “en la interpretación clínica, es importante entender los elementos
sintomáticos principales del paciente (p. ej., ansiedad, depresión o deterioro cognitivo) para
obtener un panorama de su estado emocional actual. Determínese en qué escalas clínicas o tipos
de código se enfocará el informe. El terapeuta no da interpretaciones para todas las ocho escalas
clínicas sino solamente para las más notables o las más importantes para describir los problemas
del paciente. Se siguen muchos pasos para seleccionar cuál de las posibles escalas clínicas elevadas
se interpretará. Primero, es importante considerar la elevación de la escala y la configuración de
las escalas elevadas en el perfil que están en el rango clínico (T > 65). Luego, si más de una escala
se eleva en este rango, se les presta más atención. ¿Cuál es la configuración de los puntajes en el
perfil? ¿Hay tipos de código interpretables? Después, es importante calcular la fiabilidad de estas
mediciones para la evaluación por medio de examinar la definición de la escala. ¿La definición del
perfil es suficiente (p. ej., tener cinco puntuaciones que separan la siguiente escala) como para
que se la considere estable o confiable con el paso del tiempo?
Bríndese una clara descripción de los síntomas expresados por el paciente en el momento del
modo en que se reflejan en las escalas del MMPI-2 prominentes. Por ejemplo: ¿la persona está
deprimida (elevaciones en la escala D o DEP > 65 T), delusional (elevaciones en Sc > 75 T o BIZ > 65
T) o ansioso (elevación en Pt o ANX > 65 T)?
Describa el funcionamiento de la personalidad del paciente que podría influenciar en las

elevaciones del perfil. Por ejemplo: ¿el paciente es extrovertido (de acuerdo con las elevaciones
en la escala de Si), la persona tiene un estilo de vida impulsivo (las Pd y/o Ma elevados) o la
persona es obsesivo-compulsiva al aproximarse a las tareas o situaciones (elevaciones en Pt u
15
OBS)? ¿Cuáles son los problemas sintomáticos mayores que se presentan en las respuestas al
MMPI-2 del paciente? ¿Qué temas de contenido (como lo resumen las escalas de contenido y las
escalas componentes de contenido) pueden verse como representaciones de las preocupaciones
principales del paciente? ¿Estas expresiones de síntomas coinciden con la información obtenida en
otra prueba o entrevista? ¿Hay “ítems fundamentales” particulares que necesitan abordarse? Por
ejemplo: ¿cómo ha respondido el paciente a los ítems sobre suicidio?
Inclúyase una evaluación del grado de desajuste psicológico de acuerdo con el MMPI-2. ¿Hay
problemas de personalidad o psicológicos que se reflejen en los perfiles? ¿Se consideraría que esta
persona tiene trastorno de ajuste psicológico? ¿Qué tan graves serían los problemas psicológicos
de acuerdo con las elevaciones del MMPI-2? ¿Las hipótesis derivadas de los resultados del MMPI-2
encajan en el patrón de personalidad y en la información diagnóstica obtenida en otros resultados
de evaluaciones tales como la entrevista o un historial?”
16
IV.- INTERPRETACIÓN DEL MMPI:
IV.A.- ESCALAS DE VALIDEZ: DISTORSIONES DE RESPUESTA
1. Detección de omisiones o respuestas erróneas
Una vez que el MMPI-2 ha sido adecuadamente cumplimentado, el primer paso en la valoración
de las distorsiones de respuesta es detectar el número de omisiones o respuestas erróneas que el
sujeto evaluado haya podido cometer, a través de la Escala de Interrogantes (?). Al ser una prueba
larga, es frecuente que la mayoría de los individuos, presenten psicopatología o no, dejen de
responder a algunos ítems o marquen ambas respuestas, verdadero y falso, erróneamente. De
hecho, Greene (1997) ha estimado que el rango esperable de omisiones suele encontrarse entre 1-
15 para sujetos normales y 0-20 para pacientes psicopatológicos. En general, se considera que el
protocolo de administración quedaría invalidado si el individuo deja sin contestar 30 ó más ítems
dentro de los primeros 370; si estas omisiones se producen a partir del ítem 370, pueden
interpretarse las escalas clínicas básicas y las escalas de validez, pero no el resto de las escalas. Se
considera que la omisión excesiva de ítems suele estar relacionada con patrones de defensividad,
indecisión, descuido, fatiga o incapacidad para leer y comprender el contenido de los ítems
(Butcher y Williams, 1992; Graham, 1993).
Puntuación de ? (No puedo decir)

Nivel de Utilidad del perfil Fuentes de elevación Posibilidades de interpretación
puntuación
cruda
Alto Probablemente Severos problemas de Depresión severa.
(30 o más) inválido lectura y/o comprensión, Síntomas obsesivos neuróticos.
dislexia. Retardo Actitud defensiva. Falta de
psicomotor. Indecisión. colaboración. Trastorno
Confusión. Apatía, fatiga. neurológico
Actitud desafiante.
Moderado Validez Moderados problemas de Falta de familiaridad con el
(11 a 29) cuestionable lectura y/o comprensión. idioma español.
(verificar Falta de experiencia en Posibles tendencias paranoides.
contenidos de cuanto al contenido del Actitud defensiva.
omisiones reactivo. Persona cauta o Reserva frente a la indagación
selectivas) escrupulosa. de áreas particulares.
Medio Probablemente Interpretación idiosincrática.
(2 a 10) válido (verificar el
contenido de
omisiones
selectivas)
Bajo (0 a 1) Válido
17
2. Escala L (Mentira):
Descripción: Índice de auto imagen positiva. Interpretación: Imagen altamente positiva de si en

cuanto a conductas y normas personales.
Escala L (Mentira): Trata los defectos y debilidades menores que la mayoría de las personas están
dispuestos a admitir. Intentos deliberados de presentarse "bajo el mejor ángulo"
Nivel de Utilidad del perfil Fuentes de elevación Posibilidades de interpretación
puntuación
cruda
Muy alto Probablemente El sujeto aparenta Resistencia a la prueba o
(80 o más) inválido estar bien adaptado ingenuidad.
Alto Validez cuestionable Se responde al azar. Estado de confusión.
(70 a 79) Se niegan los defectos. Represión. Falta de insight.
Moderado Probablemente válido Defensividad marcada Persona muy convencional y
(60 a 69) conformista. El sujeto puede ser
moralista o rígido.
Medio Válido Actitud adecuada ante Conforme con la propia
(50 a 59) la prueba. autoimagen.
Bajo Posiblemente se Se responde Patología exagerada.
(49 o aparenta tener verdadero a todo, lo Indica un sujeto confiado en sí
menos) problemas que produce un perfil mismo e independiente.
emocionales o graves. elevado Persona cínica o sarcástica.
Algunas personas, por ingenuidad psicológica, baja escolarización o por deseabilidad social,
tienden a mostrar una “buena imagen de sí mismos”, ocultando información significativa u
omitiendo síntomas. Estas tendencias son usuales en el ámbito laboral por ejemplo; en contexto
de selección de personal es esperable que los individuos omitan cierta información no
“políticamente correcta” y muestren características de idoneidad y eficiencia. Según Butcher
(1999), el MMPI-2 contiene una medida L, que se diseñó para detectar este patrón de invalidación
en los casos donde los pacientes tienden a exagerar sus virtudes y afirman, de manera poco
realista, que poseen normas morales más elevadas que las demás personas.
Las grandes elevaciones en L (T> 75) reflejan las siguientes interpretaciones posibles: distorsión
consciente de los reactivos, elevada necesidad de verse a sí mismo como extremadamente
virtuoso, adaptación rígida de la personalidad, o una tendencia a utilizar la negación y represión
en grado extremo. Las personas que son sumamente religiosas podrían obtener alguna elevación
en esta escala porque, de hecho, poseen dichas cualidades. “La escala L se ha investigado y
explorado con amplitud en una variedad de contextos clínicos. Cuando L se eleva por encima de
T65 es probable que el paciente esté presentando un patrón no creíble y sumamente virtuoso de
respuestas para evitar la revelación de problemas”
(Butcher, 1999).
Recordemos que en algunos cuadros psicopatológicos, como las psicosis narcisistas o neurosis
muy graves, pueden llegar a presentar un juicio alterado de la realidad (alteración del sí mismo o
de los objetos, por medio de una idealización extrema).
Confirmaremos dichas tendencias por medio de las escalas clínicas y el resto de la información
obtenida por medio de las demás técnicas que conforman nuestra batería psicoevaluativa.
18
3. Escala F (Infrecuencia):
Descripción: Índice de exageración de síntomas, primera mitad del inventario. Primeros 361 items.
Interpretación: Exageración de síntomas en puntuaciones muy altas, posible invalidación del
protocolo, intento por obtener atención.
Escala F (Infrecuencia): Identificación de formas desviadas o atípicas de responder a la prueba.
Evalúa el grado de tensión emocional y en forma directamente proporcional con la cantidad de
síntomas que manifiesta.
Nivel de Utilidad del perfil Fuentes de elevación Posibilidades de
puntuación interpretación
cruda
Muy alto Probablemente Respuestas al azar. Poco cooperativo, finge
(91 ó más) inválido Errores de calificación. síntomas equivocados.
Dislexia severa. Habilidad de lectura limitada.
Resistencia a la prueba.
Alto Validez Patología fingida. Súplica de ayuda. Crisis de
(71 a 90) cuestionable Proceso psicótico. identidad adolescente.
Se responde a todo cierto. Estado de confusión.
Moderado Probablemente Deseo de mostrarse poco Riesgo de actos agresivos,
(56 a 70) válido con convencional. Compromisos impulsivos. Persona
problemas en un políticos, sociales o religiosos deprimida, inquieta e
área en particular fuertes. Problemas de inestable. Psicopatología
(sexo, salud, atención. Honestidad extrema relativamente severa.
trabajo, etc.) al responder. Autocrítico. Ansioso,
Alteración por una crisis. distraído.
Medio Protocolo Algunas creencias pueden Buen funcionamiento.
(45 a 55) aceptable. desviarse de lo esperado. Respuesta común a la
prueba.
Bajo Protocolo Posiblemente se finge estar Convencional. Sincero.
(44 o aceptable bien. Conformismo. Socialmente adaptado
menos)
La escala F para detectar las respuestas que exageran síntomas. Los sujetos que pretenden
exagerar sus síntomas y presentar alteraciones en su salud mental, suelen obtener puntuaciones
muy altas en estos reactivos (T>110, resultando un perfil invalido). Los protocolos con grandes
elevaciones T>90 son “cuestionables”, ya que el perfil denota un malestar psicológico
importante, la presencia de síntomas clínicos significativos o nos podría indicar que la persona
exagera síntomas (confirmaremos si creemos que puede tener la “necesidad de mentir” con la
información clínica que obtuvimos por medio de otras pruebas). Podría inferirse también, en
algunos casos, un estado de vulnerabilidad psicológica o crisis (confirmaremos también con la
información clínica del caso).
Según Butcher (1999), las personas evaluadas que exageran su patrón de dolencias tienden a
responder demasiado a estos reactivos extremos en dirección patológica. F también es sensible a
las respuestas no orientadas hacia el contenido, como cuando se responde de manera descuidada
sin atender al contenido de los reactivos, por ejemplo, hacerlo de manera aleatoria. En la escala F,
la cual contiene 60 reactivos, el desempeño aleatorio produciría puntuaciones de F sumamente
elevadas.
19
Recordemos que aquellas puntuaciones que rondan los valores medios (T>60), nos están
indicando un perfil VALIDO, lo que nos permite inferir que la persona tuvo un acercamiento
adecuado a la prueba.
4. Escala K (Corrección):
Escala K (Corrección): Mide intentos de negar o exagerar la patología. Los ítems hacen referencia a
características que muchas personas prefieren negar que las tengan ellos o su familia, mientras
que otros las encuentran inofensivas. Evalúa los recursos yoicos.
Nivel de Utilidad del perfil Posibilidades de interpretación
puntuación
cruda
Alto Defensividad marcada. Se finge estar Sujeto tímido, inhibido, falta de
(71 o más) bien. Se responde a todo falso. involucramiento emocional. Se
Cauteloso en situaciones relacionadas utiliza la negación. Falta de insight.
con su trabajo
Moderado Defensividad moderada. Sin Adaptación y ajuste psicológico.
(56 a 70) reconocimiento de malestar actual. Confianza en sí mismo. Sin
necesidad de ayuda.
Medio Equilibrio entre autoprotección y Suficientes recursos para el
(41 a 55) autodescubrimiento. tratamiento.
Bajo Al responder finge en forma Cínico, escéptico. Estado de pánico.
(49 o menos) inadecuada. Responde a todo Pobre autoconcepto.
“verdadero”. Súplica de ayuda. Crítico de sí mismo y de otros.
Defensas inadecuadas.
Puntuaciones K elevadas están asociadas a niveles socioeconómicos y culturales altos. Franja
óptima de respuesta la comprendida entre T 41 y T 70.
5. Combinación de las escalas de validez:
En el contexto laboral (Fernández, 1.999): L elevada y F baja indica que la persona quiere ser
seleccionada y mantener su cargo, distorsionando -aunque no necesariamente de manera
consciente- sus respuestas.
L y K elevadas y F disminuida, en selección indica que la persona intenta dar una imagen
favorable, carente de dificultades y problemas y con capacidad para afrontarlos con eficacia.
Intenta mostrar recursos yoicos, adaptación a lo que se supone se espera de él y niega quejas
físicas o psíquicas ni la ocurrencia de tensión psicológica (Fernández, 1.999). En los casos de
custodia de niños y adopciones la persona, probablemente se mostrará defensiva en las respuestas
mostrándose excesivamente virtuosa, Butcher (1.989, citado por Ferrante en 1.999, pp 324-325).
“En un perfil defensivo la persona está intentando presentar una imagen favorable de sí misma o
de su funcionamiento, por lo que las puntuaciones T de las escalas clínicas entre 60 y 65 podrán
ser consideradas como significativas. Si todas las escalas clínicas de un perfil defensivo se
encuentran por debajo de T 60, el perfil no provee información útil sobre el sujeto. No se puede
decir si tal perfil es indicativo de un buen ajuste del sujeto motivado para presentarse aún mejor
20
ajustado, o de un pobre ajuste de quien está intentando presentarse como bien ajustado.
Ferrante (1999, pág. 326).
F elevada denota incapacidad para evitar aparecer vulnerable y conflictivo. Esta persona es
incapaz de reaccionar con integridad yoica y eficacia ante circunstancias de presión.
L elevada por encima de F y K indica una necesidad por aparecer convencional, es un intento de
dar la mejor imagen posible para obtener el puesto.
K sobre L y F sugiere una mayor capacidad para el afrontamiento de situaciones problemáticas sin
apoyo externo, con alguna resistencia para aceptar otros puntos de vista acerca de ellas.
F elevada, L y K muy reducidas, acompañadas de una o más escalas clínicas sobre T 75 es

indicador bastante fuerte de la posible existencia de psicopatología perturbadora del rendimiento
laboral.
Configuración de las Escalas de Validez
L > 70 y F y K entre 50 Cuando la L está encima Perfil defensivo, la persona utilizó un patrón de respuestas
de la F y K bastante ingenuo
L y K alrededor de 65 y F en Cuando la F es más abajo Perfil defensivo, la persona trato de dar una buena imagen
50 o menos que la L y la K de sí mismo. Perfil de falsa bondad. Se encuentra
frecuentemente en contextos de Selección de Personal
L alrededor de 50, F debajo Cuando K está arriba de F Patrón defensivo con defensas más elaboradas. Como las
de 50 y K arriba de 70 yL que corresponden a puntuaciones elevadas de K
F cerca de 75 y L y K debajo Cuando K está parecido a Persona admite síntomas abiertamente, está pidiendo
de 50, L y debajo de F alta ayuda y siente que sus recursos no le son suficientes para
enfrentarse a las situaciones problemáticas que está
experimentando. Se observa en escenarios clínicos,
cuando la persona va a pedir ayuda espontáneamente. En
selección de personal, se dan casos porque la persona
tiene pobre capacidad intelectual y no se percata de que,
aunque debe ser sincero, debería evitar hablar
abiertamente de sus problemas si aspira ser contratado.
F arriba de 100 y L y K Cuando F alta y L y K Persona que exagera sus síntomas, puede ser que la
debajo de 45 debajo de 45 persona quiera recibir ayuda inmediata, o cuando la
persona en situación forense va a recibir algún castigo y
quiere evitarlo fingiendo patología.
21
6. Fb (F back) Fp (F posterior)
Descripción: Índice de exageración de síntomas, segunda mitad del inventario.
Interpretación: Exageración de síntomas en puntuaciones muy altas, posible invalidación del

protocolo, intento por obtener atención.
Se desarrolló igual que la escala F original, recogiendo los ítems que presentaban una frecuencia
de respuesta muy baja en una determinada dirección (< 10% de sujetos). Índice de exageración de
síntomas, segunda mitad del inventario.
Formada por 40 ítems que aparecen después de los de la escala F (Ítems 280 a 567), por lo que
permite identificar los protocolos en los que el sujeto ha dejado de prestar atención a los ítems y
ha cambiado a un patrón de respuestas al azar.
Puede considerarse una prueba de la validez del protocolo, sobre todo para las escalas de
contenido y suplementarias. Las puntuaciones elevadas sugieren más un trastorno afectivo que
Psicoticismo.
Fp > 110 Muy alto prueba invalida.
Puntuaciones altas Fp 91-109 puede indicar que se ha respondido al azar o todo falso, que se
intenta ofrecer una mala imagen de sí mismo, exagerar los problemas, confusión, problemas
psicopatológicos. Dificultades de comprensión verbal. Respuesta al azar. Psicopatología severa.
Distractibilidad o cansancio Fatiga.
Fp > 90 Perfil cuestionable. Fuentes de elevación: Cansancio, y pudo haber empezado a contestar
al azar. Se pudo confundir. Posibilidades de interpretación: Posible patología, si otras escalas
relacionadas son válidas.
Fp < 89 válido. Si tanto la F como la Fp están debajo de 89 se puede interpretar todas las escalas,
las básicas, las de contenido y las suplementarias.
Relación de Fp con otras escalas:
 Si la F y la Fp están arriba de 110 la prueba no es válida y NO se interpreta.
 En cambio, si F es válida, pero Fb supera los T 110, solo se podrá interpretar las escalas
básicas pero no pueden interpretarse las escalas de contenido ni las suplementarias, ya
que sus ítems se distribuyen en la última parte del inventario.
7. Escala F Psicopatológica [F(p)]
Descripción: Índice de endoso de síntomas extremos propios de población psiquiátrica.

Interpretación: Exageración de síntomas al punto de endosar experiencias patológicas que ni
pacientes ingresados tienden a endosar.
22
La escala F Psicopatológica o F(p) (Arbisi y Ben-Porath, 1995) fue creada como una medida de
validez adicional para explicar más específicamente las elevaciones encontradas en la escala F de
validez del MMPI-2. De hecho, Arbisi y Ben-Porath (1995) sugieren que cuando F y F(p) presentan
puntuaciones elevadas, es más probable atribuir con mayor seguridad dichas elevaciones a un
patrón de simulación de respuestas que a la existencia de psicopatología real severa,
especialmente si las escalas VRIN y TRIN no están elevadas significativamente. En este sentido,
considerar conjuntamente las escalas F y F(p) resultaría más eficaz para discriminar entre grupos
con psicopatología genuina de grupos de simuladores que la escala F por sí sola (Bury y Bagby,
2002; Rothke, Friedman, Jaffe, Greene, Wetter, Cole y Baker, 2000; Storm y Graham, 2000; Strong,
Greene y Schinka, 2000).
8. FBS (Fake Bad Scale)
Descripción: Índice de endoso de síntomas de discapacidad identificados en relación a aptitud para

empleo. Interpretación: Exageración de síntomas en situaciones donde se intenta evadir
responsabilidades de empleo regular.
La escala FBS (Less-Haley, English y Glenn, 1991) se diseñó específicamente con el fin de ayudar a
detectar simulación de quejas somáticas en el ámbito forense.
Incluye ítems referidos a síntomas somáticos, alteración del sueño, síntomas relacionados con
tensión y estrés, falta de energía o anhedonia, etc. Aunque recibió cierto volumen de investigación
como posible escala para detección de simulación durante la década de los noventa, recientes
estudios desaconsejan utilizarla como escala para detectar patrones de simulación, señalando más
bien que se trataría de una escala que evalúa la tendencia a la expresión de sintomatología
psicopatológica severa, centrada en los aspectos más somáticos, y distrés emocional (Butcher,
Arbisi, Atlis y McNulty, 2003).
9. Escala S (Auto concepto Superlativo)
Descripción: Índice de auto presentación superlativa. Está compuesta por un total de 50 ítems.
Interpretación: Tendencia a la auto presentación exageradamente positiva y socialmente

aceptable.
La escala Superlativa o escala S (Butcher y Han, 1995) fue diseñada para detectar individuos que se
presentan a sí mismos de manera superlativa, potenciando exageradamente los aspectos positivos
de sí mismos. De hecho, correlaciona positiva y significativamente con la escala K de validez
(Greene, 1997), ofreciendo información adicional sobre la tendencia a ofrecer una imagen
favorable de uno mismo, disimulando u ocultando síntomas o problemática psicopatológica; en
este sentido, Butcher (2005) sugiere que cuando la escala S presente puntuaciones típicas
superiores a 70 se considere la posibilidad de existencia de un patrón defensivo de respuestas.
Las altas puntuaciones directas de la Escala Superlativa (S) de Butcher y Han (1995) identifican, de
manera significativa, a las personas que intentan ofrecer una imagen favorable de sí mismo,
23
mostrándose extremadamente virtuosas, equilibradas y altamente ajustadas psicológicamente.

Las puntuaciones elevadas obtenidas en la escala S son ofrecidas por personas no realistas, que
informan positivamente de sí mismo, muy bien equilibrados psicológicamente y sin problemas.
La escala S añadida a las escalas L y K pueden discriminar entre personas que contestan a la
prueba de forma honesta y sincera de aquellas que contestan de una forma pretendidamente
perfecta y bien ajustada psicológicamente.
La temática abordada por la Escala S se encuentra referida por una benévola creencia en la virtud,
en el honor y la nobleza de los demás, en la satisfacción con la propia vida y sus avatares e incluso
de la serenidad, conformidad y ausencia de irritabilidad ante los eventos teóricamente estresantes
para la mayoría de los individuos.
Tres zonas fundamentales la existencia de fingimiento
• Zona de inconsistencia y/o fingimiento negativo significativo: puntuaciones T = 65
• Zona de normalidad: puntuaciones entre T 35 - T 65.
• Zona de fingimiento positivo: significativo: Puntuaciones T = 35.
IV.B.- VALORACIÓN DE LA FIABILIDAD DE LAS RESPUESTAS
La valoración de la fiabilidad de las respuestas pretende explorar la existencia o no de patrones de

respuesta distorsionados que dificulten la adecuada interpretación clínica del MMPI-2.
Básicamente, existen dos tipos de patrones a considerar en este apartado:
Distintos tipos de distorsión de respuestas podemos encontrar los siguientes (Baer, Rinaldo y
Berry, 2003):
1.- SIMULACIÓN (o estilos de respuesta sobredimensionados - Faking bad o malingering): según

la A.P.A. Es la fabricación o gran exageración consciente e intencional de síntomas físicos y/o
psicológicos. Finge estar mal.
Estilos de respuesta sobredimensionados. El sujeto intenta deliberadamente crear la impresión

de tener alguna alteración o deterioro mediante la exageración o fabricación de síntomas,
problemas y maximizando las características negativas de sí mismo. Implica un grado de
psicopatología y existe una motivación psicológica para asumir el papel de enfermo para obtener
incentivos externos como: escapar de una condena criminal u obtener algún beneficio.
1.a.-Las escalas de infrecuencia (F y Fb) han demostrado su utilidad para identificar eficazmente
individuos que pretenden presentarse de forma poco favorable (mala imagen), simulando o
sobredimensionando deliberadamente síntomas psicopatológicos (Bury y Bagby, 2002; Elhai,
Naifeh, Zucker, Gold, Deitsch y Frueh, 2004; Graham, Watts y Timbrook, 1991; Nicholson, Mouton,
Bagby, Buis, Peterson y Buidas, 1997; Strong, Greene y Schinka, 2000). De hecho, estas escalas
contienen ítems seleccionados para detectar estilos de respuestas atípicos o inusuales, ya que el
24
contenido de sus ítems está centrado en síntomas extravagantes o inusuales de psicopatología

severa (Nichols, 2001). Como acertadamente indica Greene (1997), las puntuaciones altas en estas
escalas pueden deberse a la existencia de estilos de respuesta inconsistente (tal y como vimos en
el apartado anterior), a la presencia de psicopatología real severa, o bien a un patrón de
simulación de respuestas, lo que en definitiva, sobredimensionará las puntuaciones de las escalas
clínicas básicas del MMPI-2; mientras que las puntuaciones bajas suelen asociarse a la ausencia de
psicopatología real, o bien a patrones de defensividad, infradimensionando las puntuaciones
obtenidas en las escalas clínicas básicas del MMPI-2. Respecto a los patrones de "mala imagen" o
sobredimensionados, Butcher (2005) recomienda considerar la existencia de simulación, o
exageración deliberada de síntomas, cuando F y/o Fb muestren puntuaciones T mayores de 100 y
VRIN sea menor o igual a 79.
1.b.- Índice de simulación F – K. Desarrollado por Gough (1950) es una medida de la simulación
en las respuestas o de la atribución de un número excesivo de problemas. Este índice se obtiene
substrayendo la puntuación directa de la Escala K de validez respecto de la puntuación directa de
la escala F de validez (F menos K). Esta diferencia puede servir como un indicador útil para
detectar perfiles de individuos que fingían sentirse mal. Si el índice es positivo a partir de un
determinado punto de corte, el sujeto evidenciaría una tendencia a la exageración deliberada de
síntomas (fake bad o mal simulador); si el índice es negativo a partir de un determinado punto de
corte, el individuo mostraría una tendencia a la negación o encubrimiento de síntomas –
defensividad (fake good o buen simulador).
 Si el resultado de F - K es negativo y grande, (-15 puntos brutos) es posible que se

encuentre presente una actitud relacionada con FINGIR ESTAR BIEN.
 Gough (1950) y Meehl (1951) encontraron que si el resultado de F – K es positivo y grande

(11 puntos brutos) es posible que encontremos en la persona una actitud vinculada con
FINGIRSE ESTAR MAL, estar simulando un desorden o tiene una percepción excesiva de
problemas psicológicos. Carson (1969) señaló que una puntuación de 11 o mayor produce
una identificación más precisa.
 Siempre que F > K se puede considerar la posibilidad de que se haya “fingido estar mal”;
cuanto mayor sea la diferencia, mayor es la probabilidad de que sea así.
Uno de los problemas del índice F-K es que no existe consenso entre los diversos autores en
relación a los puntos de corte definitivos recomendados para clasificar eficazmente a individuos
simuladores de individuos que no lo son, ya que dichos puntos de corte dependen en gran medida
de las muestras utilizadas en su obtención. De hecho, la literatura científica señala puntos de corte
recomendados para exageración de síntomas que oscilan entre +6 y +27 y entre -11 y -20 para el
encubrimiento o negación de síntomas, siempre en muestras norteamericanas (ver Butcher y
Williams, 1992; Greene, 1997; Meyers, Millis y Volkert, 2002; Nichols, 2001; Pope Butcher y
Seelen, 1993). Respecto al uso del índice F-K en nuestro país, se han calculado específicamente los
puntos de corte estimados para exageración y encubrimiento de síntomas tanto para el MMPI-2
25
(González Ordi y Gómez Segura, 2002) como para el MMPI-A (González Ordi, 2005) en base a las
muestras de referencia que sirvieron para la adaptación española de ambas pruebas.
Simulación. Faking bad.

F> T 104; Fb > T 105; F - K > 11;
IC > 57; Ds-r2 > 16; O-S > T 169
Puntuaciones de corte (muestra forense)
(Bagby, Rogeres y Buis, 1994)
A pesar de que investigaciones recientes sugieren que no es más eficaz en la detección de

simulación que la escala F por sí sola (Bury y Bagby, 2002; Butcher, 2005; Nicholson et al. , 1997),
este indicador es suficientemente sensible a la detección de la exageración de síntomas (de hecho
se comporta mucho mejor que con la evaluación del encubrimiento o negación de síntomas según
Nichols, 2001) como para que merezca la pena seguir teniéndolo en cuenta como información
adicional en la detección de simulación, porque además correlaciona positiva y significativamente
con instrumentos de evaluación de la simulación mediante autoinforme de última generación,
como es el caso del SIMS - Structured Inventory of Malingered Symptomatology (Widows y Smith,
2005) y sigue teniendo un uso extendido en el ámbito de la evaluación forense como ayuda en la
detección de la exageración deliberada de sintomatología psicopatológica (Ben-Porath, Graham,
Hall, Hirschman y Zaragoza, 1995; González Ordi y Gancedo Rojí, 1999).
2.- DEFENSIVIDAD (o estilos de respuesta infra-dimensionados) es el polo opuesto de la

simulación y se la entiende como la negación o minimización consciente e intencional de síntomas
físicos y/o psicológicos. La persona finge estar bien. Puede estará presente cuando una persona es
evaluada por un caso de adopción (Ferrante, 1.999).
Estilos de respuesta infra-dimensionados, defensividad, deseabilidad social o disimulación (faking

good), cuando el sujeto pretende deliberadamente presentar una impresión favorable de sí
mismo, soslayando, negando o encubriendo síntomas, problemas y destacando sus características
positivas.
La presencia de simulación y defensividad no puede ser tomada como una evidencia de la

presencia o ausencia de psicopatología.
Estilos de respuesta infra-dimensionados
Los índices del MMPI-2 más ampliamente utilizados para valorar patrones infra-dimensionados de
respuesta son las escalas L y K (Baer y Miller, 2002).
2.1 La escala de Mentiras, escala L, consiste en quince ítems seleccionados con el fin de identificar
a individuos que tratan deliberadamente de mostrar un patrón defensivo de respuestas en el
26
sentido de ocultar aquellos aspectos más negativos de su personalidad, especialmente si se

obtienen puntuaciones T por encima de 66 (Butcher, 2005). Las puntuaciones T entre 60 y 65
reflejarían un intento del individuo por mostrar una imagen lo más favorable posible de sí mismo
(disimulando problemas de ajuste personal o a la realidad), incapacidad para admitir las
transgresiones morales más leves y un excesivo sentido de la virtud y la moralidad (Butcher y
Williams, 1992; Graham, 1993).
2.2 La escala K fue desarrollada como una medida de defensividad y como un factor corrector de
la tendencia de los individuos a negar la existencia de problemas psicopatológicos (Butcher, 2005).
Como factor corrector, se aplica en diferentes valores a las escalas clínicas básicas Hs, Pd, Pt, Sc y
Ma para ajustar su puntuación final. Como escala de validez independiente, cuando K presenta
puntuaciones T entre 60 y 69 refleja la tendencia del individuo por mostrar una imagen favorable
de sí mismo, minimizando su problemática en lo posible; cuando K presenta puntuaciones T igual o
superiores a 70, es factible considerar que el individuo presente un patrón defensivo de
respuestas (Butcher y Williams, 1992; Pope. Butcher y Seelen, 1993).
2.3 Finalmente, también el índice F-K puede resultar útil como información adicional respecto a la
tendencia del individuo a infra-dimensionar sus respuestas en el MMPI-2, tal y como ya se señaló
anteriormente.
Es importante hacer notar en este punto que, mientras que las escalas diseñadas para explorar la
tendencia a sobredimensionar las respuestas en el MMPI-2 (F, Fb, índice F-K positivo) han gozado
de un mayor interés investigador y cuentan con un mayor respaldo empírico en cuanto a su
eficacia para detectar la exageración deliberada de síntomas psicopatológicos y clasificar
correctamente a los llamados "malos simuladores" de los no simuladores, las escalas diseñadas
para detectar la tendencia a ofrecer una imagen favorable de uno mismo, disimulando u
ocultando síntomas o problemática psicopatológica (L, K, índice F-K negativo) no presentan un
apoyo empírico tan unánime y generalizado, y es necesario un mayor esfuerzo investigador en
este sentido (ver Baer y Miller, 2002).
Defensividad. Faking good.

L> T 70; K > T 58; F – K < -15;
Mp > 14; O-S > T -124
Puntuaciones de corte (muestra forense)
(Bagby, Rogeres y Buis, 1994)
• De una simple mirada a la Hoja de Perfil, pudiéramos apreciar que todas las puntuaciones de la
parte superior del perfil (> 65T) fueran indicadoras de "fingimiento negativo" y/o consistencia sus
respuestas, por el que el sujeto ha intentado mostrarse de una forma negativa (mala imagen,
exagerando su sintomatología, hacerse el enfermo, etc.).
27
• Igualmente, todas las puntuaciones de la parte inferior del perfil (<40T) fueran indicadoras de
"fingimiento positivo" y/o consistencia en sus respuestas, (buena imagen, ajustado y equilibrado
psicológicamente, minimizando su sintomatología, defensividad, etc.).
•Todas aquellas puntuaciones que se encontraran entre estos dos "puntos de corte", pudiéramos
considerar como de "normalidad" en la que el sujeto ha contestado de una forma coherente,
honesta y fiable.
IV.C.- VALORACIÓN DE LA CONSISTENCIA DE LAS RESPUESTAS
Una vez que hemos confirmado que el número de omisiones e ítems erróneamente respondidos
se encuentran dentro de los límites aceptables asegurar la validez del protocolo, la siguiente fase
en la valoración de las distorsiones de respuesta en el MMPI-2 es estudiar si el sujeto evaluado ha
respondido consistentemente a los ítems de la prueba.
El sujeto puede responder inconsistentemente a los ítems de varias maneras:
1) contestando preferentemente "verdadero" (aquiescencia),
2) contestando preferentemente "falso" (no aquiescencia) o
3) simplemente respondiendo de forma aleatoria.
Los perfiles distorsionados que se obtienen en el MMPI-2 cuando se producen estas tres formas
de respuesta inconsistente pueden verse en la Figura 1.
1.- Una de las escalas más sensibles del MMPI-2 para detectar patrones de respuesta inconsistente
es la Escala de Infrecuencia o escala F (Clark, Gironda y Young, 2003; Sewell y Rogers, 1994), que
como puede apreciarse en la Figura 1, aparece inusualmente elevada (por encima del punto de
corte normativo T=65) para las tres formas de respuesta inconsistente. La Escala F, y su homónima
la Escala F posterior (Fb), son escalas diseñadas para detectar respuestas infrecuentes o
respuestas que responderían afirmativamente menos de un 10% de la población normativa; en
este sentido, las puntuaciones altas en F y Fb (T 65) indicarían una desviación significativa de los
patrones normativos y preponderancia de estilos de respuesta no convencionales (Nichols, 2001).
Una vez confirmada la elevación significativa de la Escala F, resta averiguar cuál es la dirección del
patrón de respuestas inconsistentes. Las Escalas TRIN (INVER) y VRIN resultan de gran utilidad para
discriminar las características del supuesto patrón inconsistente de respuesta.
2.- TRIN (True Response Consistency Scale) = (Inconsistencia de respuestas verdadero = INVER).
Descripción: Índice de sesgo cierto o falso. Interpretación: Uso de tendencia exagerada a contestar
cierto o falso endosando o negando, respectivamente, problemas emocionales con potencial de
invalidar el protocolo.
28
La Escala TRIN (INVER) está diseñada para detectar si existe un patrón distorsionado de respuestas
aquiescente (tendencia a contestar verdadero) o no-aquiescente (tendencia a contestar falso). El
perfil de respuestas de "todo verdadero" se caracteriza por elevaciones muy marcadas en la Escala
TRIN (INVER); mientras que en el perfil de respuestas "todo falso", TRIN (INVER) presenta
puntuaciones extremadamente bajas.
Evalúan la tendencia del sujeto a responder de forma inconsistente o contradictoria. Están

formadas por pares de ítems de contenido similar u opuesto. Tendencia a responder en forma
inconsistente a los reactivos de la prueba. La escala contiene pares de reactivos, que contestados
ambos como Falso o Verdadero resultan contradictorios en lo que respecta a su contenido.
Rango en la Utilidad del Fuentes de Elevación Posibilidades de Advertencias

Gráfica Perfil Interpretación
Alto T > 80 Inconsistente Respondió a todo Descuido en la aplicación, No mide ninguna

Puntuaciones TRIN 1 VERDADERO. Patrón probable invalidez del característica de
altas (≥14) de respuestas instrumento. NO debe personalidad, sus reactivos
verdaderas. Tendencia interpretarse. no están construidos para
a la aquiescencia esto a diferencia de las
escalas L, F y K
Moderado Válida La puntuación cruda de No mide ninguna

INVER debe de ser 13 o característica de
T 50 a 79 más puntos, para que la personalidad, sus reactivos
prueba se considere no están construidos para
válida. esto a diferencia de las
escalas L, F y K
Media Inconsistente Probablemente Descuido en la aplicación, No mide ninguna

T 41-49 TRIN 2 respondió a todo inconsistencia en la validez característica de
FALSO del instrumento. personalidad, sus reactivos
no están construidos para
esto a diferencia de las
escalas L, F y K
Bajas T < 40 Inconsistente Tendencia a la no NO debe interpretarse No mide ninguna

TRIN 2 aquiescencia o característica de
puntuaciones contestar a todo falso personalidad, sus reactivos
bajas (<9) de manera no están construidos para
indiscriminada. esto a diferencia de las
escalas L, F y K
Relación de TRIN (INVER) con otras escalas:
Alto 80 o más Complementa la F, L, K. Si la F está muy elevada y la INVAR e INVER también, el

instrumento No se puede interpretar. Pero si la F alta y la INVER no fuera alta: se tomaría la
interpretación de F alta (patología o esfuerzo por fingirla) ver interpretación.
29
Moderado 50 a 79 K alta e INVER promedio, se interpreta de acuerdo al contendido de K. Si la F

alta y la INVER no fuera alta: se tomaría la interpretación de F alta (patología o esfuerzo por
fingirla) ver interpretación.
Media menor a 50 Verificar:
 K evalúa falsos y puntuaciones bajas en INVER.
 K alta e INVER baja: respuestas en FALSO indiscriminadas.
Bajas menor a 40 K evalúa FALSOS y puntuaciones bajas en INVER. K alta e INVER baja: respuestas
en FALSO indiscriminadas.
3.-VRIN (Variable Response Consistency Scale) = (Inconsistencia variable de respuestas = INVAR).
Descripción: Índice de acercamiento inconsistente o aleatorio a la evaluación. Interpretación:

Pobre comprensión de los reactivos, falta de cooperación, descuido, posible trastorno severo.
Puntuaciones muy altas invalidan el protocolo.
La Escala VRIN (INVAR) Tendencia a responder en forma inconsistente a los reactivos de la prueba.
sin embargo está diseñada para detectar específicamente estilos de respuesta aleatorios, no
consistentes con el contenido de los ítems. Efectivamente, en la Figura 1 puede apreciarse que
VRIN sólo aparece inusualmente elevada para el caso del perfil de respuesta "aleatorio", pero no
en los casos de "todo verdadero" y "todo falso". TRIN nos confirma que el sujeto ha respondido
descuidadamente a la prueba, sin reparar excesivamente en si su respuesta al contenido de los
ítems era consistente o no. La escala tiene reactivos que resultan inconsistentes a su contenido si
son contestados como: Falso -Falso, Falso -Verdadero, Verdadero-Falso, Verdadero-Verdadero.
Cada pareja tiene contenidos similares u opuestos.
Rango en la Utilidad Fuentes de Elevación Posibilidades de Interpretación

Gráfica del Perfil
Muy Alto Invalido Respuestas al azar. Descuido al No se interpreta el instrumento, se

95 o mas responder la prueba contestó al azar, por descuido o confusión.
Alto Probable F alta pero INVAR no, la elevación de F

invalidez puede deberse a la presencia de síntomas o
76 - 94 a que la persona fingió sentirse mal, pero
no a que respondió al azar, o por descuido
o por confusión. Puede que exista una
patología real.
Medio - Valido Puede interpretarse con puntuaciones

Moderado 40 - crudas ente 5 y 13 puntos.
75
30
Relación de VRIN (INVAR) con otras escalas:
VRIN (INVAR) Muy alto (95 o más) No mide ninguna característica de personalidad, sus reactivos
no están construidos para esto a diferencia de las escalas L, F y K. Complementa con F Alta e
INVAR Alto contesto al Azar, con descuido o confusión.
F Alta (76 – 94) pero VRIN (INVAR) no, la elevación de F puede deberse a la presencia de síntomas
o a que la persona fingió sentirse mal, pero no a que respondió al azar, o por descuido o por
confusión.
La escala VRIN (INVAR) puede ser de utilidad para valorar adecuadamente la escala F. Una
elevación de F en conjunción con puntaje moderado en VRIN permite descartar la respuesta al
azar o estados confusionales. Por el contrario, un puntaje aumentado de F con valores por encima
de T 79 en VRIN indica la invalidez del protocolo.
4.- Estilo de respuesta aleatorio, cuando el sujeto responde independientemente del contenido
de los ítems, debido a dificultades de lectura y/o compresión de los mismos, falta de cooperación,
descuido, falta de concentración o presencia de estados confusionales. Dentro de este apartado, la
"aquiescencia" y la "no-aquiescencia", reflejan la tendencia a responder indiscriminadamente
"verdadero" o "falso", respectivamente, sin considerar el contenido de los ítems a los que se está
respondiendo.
IV.D.- CRITERIOS PARA ACEPTAR UN PERFIL COMO VÁLIDO:
Criterios de Brenlla y Prado, (1.999), en Rivera (1.987)
 ¿< 30: excepcionalmente se sobrepasa si se indica al sujeto que debe tratar de responder a
todos los ítems.
 Que cualquiera de las escalas L, F, K ligeramente arriba de T 70. En discusión.
 L: su valor crítico es de 6-7 puntos directos.
 F: el valor crítico norteamericano es de 16 puntos. En España, México y en la Argentina se

pueden aceptar valores hasta 20 para la población general. Normalmente elevada en
pacientes psiquiátricos. Dalhstrom y Welsh (1960), F entre T 60 y 80 es producido por
pacientes psicóticos o severamente neuróticos.
 K: una puntuación elevada no invalidará el perfil, pero suavizará mucho sus diferencias. Se
pueden aceptar puntuaciones directas de 10-12 y hasta 15 (en sujetos normales). K > T 70
es frecuente entre universitarios.
 Por lo menos, una de las escalas cínicas está localizada entre T 45 y 55.
31
 Índice F – K. Desarrollado por Gough (1950) es una medida de la simulación en las

respuestas o de la atribución de un número excesivo de problemas.
 Índice de Goldberg. Desarrollado por este autor en 1965, sirve para discriminar entre
perfiles neuróticos y psicóticos. Los perfiles neuróticos acostumbran a presentar
elevaciones en las escalas Hs, D, Hy y Pt. Mientras que los psicóticos se caracterizan por
presentar elevaciones en Pa, Sc, y Ma.
IG = L + Pa + Sc – Hy – Pt
 Si el resultado es > 45, sugiere un perfil psicótico. En caso de ser inferiores a 45 indican un
perfil neurótico. Solo a modo experimental.
PERFILES INVÁLIDOS:
Respuestas azarosas:
 Escala F mayor a T 100
 Escalas L y K, ambas en T 50 o un poco por encima.
 Las escalas clínicas se caracterizan por una inclinación psicótica con un pico en la escala 8 y
un sub-pico en la 6
Respuestas todas cierto:
 Puntuación en la escala F muy elevada, por lo general fuera de la parte superior del perfil.
 Las escalas L y K por debajo de T 50.
 Una inclinación positiva psicótica.
Respuestas todas falso:
 Elevaciones simultáneas en las tres escalas de validez (L, F y K)
 Inclinación semejante a neurótica en las escalas clínicas.
32
Perfiles de respuesta distorsionada en el MMPI-2: “Todo Verdadero”, “Todo Falso”

y “Aleatorio” (en puntuciones T)
Perfil fingido mal:
 Puntuación muy elevada en la escala F
 Puntuaciones ligeramente por debajo de la media en las escalas L y F
 Todas las escalas clínicas bastante elevadas, siendo las 6 y la 8 las más altas del perfil.
Perfil fingido bien:
o Configuración de las escalas de validez en forma de V.
o Elevaciones simultáneas en las escalas L y K.
o Puntuación en la escala F en un rango de T 40 – 50.
o Las escalas clínicas estarán en un rango de T 30 a 50, siendo la escala 5, con frecuencia, la
más alta.
33
V.- ¿CÓMO INTERPRETAR LAS ELEVACIONES DE LAS ESCALAS?

Con fines prácticos y de aprendizaje, vamos a sistematizar una manera tentativa de interpretar las
escalas clínicas básicas, según las distintas elevaciones:
- Puntajes T>75 Muy altos. En algunos casos son patrones muy altos, por lo que tenemos que
considerar si el sujeto exagera síntomas o, en el polo opuesto, presenta un malestar muy marcado
por lo que puede representar un pedido de ayuda.
- Puntajes T=65 a 75: significativamente altos
- Puntajes T=56 a 64: Moderados. Algunas escalas pueden presentar significación diagnóstica.
- Puntajes T=41 a 55: Medios. No poseen significación diagnóstica. Corresponden a valores

esperables en la población.
- Puntajes T=40 a 50: Bajos. No poseen significación diagnóstica. (Observar la puntuación de la

escala L, en relación a si el sujeto pretende dar una buena imagen de si, excesivamente virtuosa).
- Puntajes T< 40. En general no se interpretan. Butcher (1999) menciona características de

personalidad, que podemos tomar como referencia para conocer aspectos de la personalidad del
evaluado. (Observar puntuación de la escala L, en relación a si el sujeto pretende dar una buena
imagen de si, excesivamente virtuosa).
El punto de corte para la interpretación clínica de las distintas variables o escalas clínicas, de
contenido, suplementarias, subescalas, pasó de 70T, en el MMPI, a 65T, en el MMPI-2. (Jiménez
et al, 2004; Sánchez et al, 2003))
VI.- CODIFICACIÓN DE WELSH:
** 100 a 109 Si no hay ninguna escala en un rango T de 10

* 90 a 99 puntos debe incluirse el símbolo apropiado de
´´ 80 a 89 elevación para el rango pedido.
´ 70 a 79 Se subrayan las escalas con idéntica puntuación.
- 60 a 69
/ 50 a 59
: 40 a 49
# 30 a 39
29 < # a la derecha
34
VII.A- ESCALAS CLÍNICAS
Las Escalas Clínicas del MMPI y MMPI-2 se desarrollaron de manera empírica, lo cual de acuerdo a
sus autores (McKinley & Hathaway, 1944/2000, citado en Butcher, Graham, Ben-Porath, Tellegen,
Dahlstrom, & Kaemmer, 2001) garantizaba que los reactivos de las escalas pudieran diferenciar
entre grupos clínicos y no clínicos. La selección de reactivos para cada escala se realizó no por su
contenido o en base a una teoría, sino por su capacidad de diferenciar, estadísticamente, entre
grupos. Sin embargo, es por esta característica que las mismas resultaron ser altamente
heterogéneas e inter correlacionadas (Graham, 2006; Tellegen, Ben-Porath, McNulty, Arbisi,
Graham, & Kaemmer, 2003).
ESCALA 1 (Hs) HIPOCONDRIASIS = SALUD.
Preocupaciones excesivas por la salud, quejas somáticas, con escasa base orgánica.
T 76 ó más (Muy alto): Puede tratarse de una persona esquizoide, con fantasías o delirios
corporales extraños. Puede estar limitado, inmovilizado por múltiples síntomas y quejas.
T 66 a 75 (Alto): Pueden darse relaciones exageradas a algunos problemas reales. El sujeto puede
estar extremadamente centrado en sí mismo y ser egoísta. Puede ser mordaz o demandante,
tener una manera cínica de ver las cosas. Pueden manifestarse actitudes derrotistas o pesimismo.
Se puede manifestar exageración de los problemas físicos o quejas múltiples. Inestabilidad
T 60-64 (Moderadamente elevado): Frecuente en personas que frecuentemente padecen una

enfermedad física. También, en personas preocupadas por la salud física sin que esto represente,
necesariamente, psicopatología.
T56 a 64 (Moderado): Se pueden presentar desórdenes orgánicos específicos. El sujeto puede ser
quejumbroso, irritable, llorar fácilmente o ser inmaduro. La persona puede tener excesivo interés
o preocupaciones por la salud personal, las dietas, el peso y el funcionamiento corporal.
T 41 a 55 (Medio): Se manifiesta poco o ningún interés especial acerca del cuerpo o de la salud. La
persona es emocionalmente abierta y equilibrada, así como realista y con capacidad de insight.
T 40 o menos (Bajo): Puede presentarse cuando se niegan signos o síntomas de enfermedad.

Puede tratarse también de personas optimistas y enérgicas que pueden ser además capaces y
eficientes.
ESCALA 2 (D) DEPRESIÓN = MOTIVACIÓN.
Sintomatología depresiva: desánimo, falta de felicidad, de interés, apatía, retardo psicomotor,

irritabilidad y tendencia a la preocupación.
35
T 76 ó más (Muy alto): Puede implicar que se trata de un sujeto retraído, abrumado por los
problemas o desesperanzado. Puede implicar sentimientos de culpa, devaluación e inadecuación.
El sujeto puede además estar preocupado por la muerte y el suicidio. Se puede relacionar también
con abatimiento y lentitud en el pensamiento y la acción.
T 66 a 75 (Alto): Se puede presentar en personas retraídas, cautelosas y distantes de los demás.

Puede indicar también tristeza, falta de energía, incapacidad para concentrarse, así como
molestias físicas e insomnio. Pude implicar además poca confianza en sí mismo, sentimientos de
inadecuación y tendencia a autorreprocharse constantemente. El sujeto puede estar angustiado,
además de sentirse miserable y desdichado.
T56 a 64 (Moderado): Puede indicar que se trata de un sujeto inhibido, irritable, tímido y
deprimido. También puede manifestar desaliento, melancolía, infelicidad, así como insatisfacción
consigo mismo o con el mundo. Puede ser además pesimista y preocupado en exceso.
T 41 a 55 (Medio): Indica que se trata de una persona conforme consigo misma. Puede ser
también un sujeto estable, equilibrado y realista.
T 40 o menos (Bajo): Se puede representar en una persona activa y entusiasta, así como alegre y
optimista. Puede ser desinhibida y socialmente abierta. Puede estar libre de problemas
emocionales y mostrar confianza en sí mismo.
ESCALA 3 (Hy) HISTERIA CONVERSIVA = PERSUASIÓN.
Reflejan quejas físicas específicas o trastornos molestos, negación de los problemas de la vida, o
de la ansiedad social, necesidad de afecto, quejas somáticas e inhibición de la agresión.
Son sujetos sociables, convencionales y optimistas; inmaduros, egocéntricos y muestran otras

características de tipo histérico. Se resisten a expresar cualquier tipo de sentimientos de enfado o
cólera. En situaciones de estrés pueden desarrollar quejas somáticas que tienen un importante
componente psicológico; recordemos que la escala 3 fue desarrollada para identificar histeria de
conversión que se caracteriza por la existencia de quejas somáticas sin base orgánica real, tensión
o angustia y miedos; éste es un tipo de trastorno menos frecuente en la actualidad frente a los
trastornos disociativos también de tipo histérico. Las posibilidades de cambio de estos sujetos son
escasas si no es a través de una psicoterapia de larga duración; sin embargo, el cliente puede
romper su relación con el terapeuta al mejorar su crisis.
T 76 ó más (Muy alto): Puede implicar una persona fácilmente influenciable. Ansiedad repentina y
episodios de pánico. Sujeto desinhibido o caprichoso. Conductas infantiles ante la frustración. Se
puede reaccionar a los problemas emocionales desarrollando síntomas físicos.
36
T 66 a 75 (Alto): Se presenta en personas que utilizan como defensa la negación y la disociación.

Implica síntomas y quejas funcionales específicas. El sujeto puede ser ingenuo, con poca capacidad
de insight. También puede ser inquieto, demandante e histriónico.
T56 a 64 (Moderado): Se da en individuos centrados en sí mismos y superficiales, con cierta

inmadurez y tendencia a manipular a los demás. El sujeto puede ser convencional y moralista.
Puede implicar necesidad de ser querido e inseguridad. Se presenta en personas extravertidas y
expresivas. Usos de negaciones y disociaciones.
T 41 a 55 (Medio): Se presenta en personas realistas y sensibles. El sujeto puede ser además

equilibrado y razonable.
T 40 o menos (Bajo): Se da en personas cínicas o agresivas. Puede implicar también aislamiento y

poco interés en los demás. Personas con pocos intereses.
ESCALA 4 (Dp) DESVIACIÓN PSICOPÁTICA = ENERGÍA.
Problemas relacionados con las normas sociales y morales del comportamiento: problemas
familiares, delincuencia, problemas sexuales y dificultades con la autoridad. También hacen
referencia a problemas de rendimiento académico o en el trabajo.
Se trata en general de sujetos rebeldes, impulsivos y que mantienen una relación problemática
con las figuras de autoridad. Tienen una escasa tolerancia a la frustración y son incapaces de
posponer la satisfacción de sus necesidades con el fin alcanzar unos objetivos a largo plazo, lo que
unido a su falta de control puede llevarles a estallidos de ira o agresiones físicas. Se relacionan
fácilmente con los demás, pero los lazos que establecen suelen ser superficiales. Todos estos
rasgos se ven potenciados con puntuaciones bajas en la escala 0 que con puntuaciones elevadas
actúa de variable supresora de la sintomatología mencionada. En este tipo de perfiles pueden ser
frecuentes los fenómenos de adicción. Son sujetos que raramente acuden por voluntad propia a
la consulta y dejan la psicoterapia con facilidad.
Finalmente tengamos en cuenta, para interpretar este tipo de perfiles, que las características
sociopáticas son más marcadas en jóvenes y tienden a suavizarse al cumplir años, a menos que
sean potenciadas por el ambiente.
T 76 ó más (Muy alto): Se presenta en personas que tiene poca capacidad de juicio. Puede indicar
inestabilidad e irresponsabilidad en un sujeto inmaduro y centrado en sí mismo. Se pueden
presentar conductas antisociales. Puede tratarse de un individuo agresivo o explotador.
T 66 a 75 (Alto): Se puede deber a poca tolerancia, al aburrimiento o tedio. Problemas con la

autoridad. Problemas maritales y de trabajo recurrentes. Puede tratarse de un sujeto rebelde y
hostil. Puede indicar relaciones interpersonales y reacciones emocionales superficiales, ausencia
37
de culpa o remordimiento. Se pueden presentar adicciones. El sujeto puede tener antecedentes

de pocos logros.
T56 a 64 (Moderado): Puede tratarse de una persona impulsiva y aventurera, en cierta medida
hedonista. El sujeto puede ser resentido, poco confiable e impaciente. Por otra parte, puede
tratarse de un individuo sociable, confiando en sí mismo, que expresa claramente sus opiniones y
sentimientos. Puede ser una persona imaginativa y creativa.
T 41 a 55 (Medio): Puede ser una persona sincera, confiable, tenaz y responsable.
T 40 o menos (Bajo): El individuo puede ser convencional y rígido. Puede indicar poca confianza en
sí mismo y pasividad. El sujeto puede ser moralista. Indica también capacidad de autocrítica o un
control de impulsos exagerado. Superyo muy fuerte.
ESCALA 5 (Mf) MASCULINO – FEMENINO.
Referencia a intereses en el trabajo, aficiones, pasatiempos, preocupaciones, temores, actividades

sociales y preferencias religiosas. La escala 5 ha suscitado un menor interés entre los clínicos, por
ello es más escasa la información disponible en la actualidad.
La elevación de esta escala, siempre moderada en sujetos normales, puede considerarse un

efecto de la educación que aumenta la sensibilidad y refinamiento de los sujetos del sexo
masculino, acercándolos más, en su forma de ser, a las mujeres. Esto no implica, como hemos
visto, que deba ser elevación de esta escala para un hombre y para una mujer, en el primero
traduce pasividad y sensiblería, en la segunda refleja dureza de carácter y energía.
VARONES
Varones: 76 ó más (Muy alto): Intereses tradicionales femeninos. Posibles conflictos de identidad
sexual. Pasividad y actitudes afeminadas. Inseguro en la expresión de sus emociones y opiniones.
Posibles tendencias homoeróticas.
Varones: 66 a 75 (Alto): El sujeto muestra intereses de investigación y creatividad. Tolera otros

puntos de vista. Puede ser individualista. Con capacidad de empatía.
Varones: 56 a 65 (Moderado): Sujeto autocontrolado con sentido común. Expresivo y

demostrativo, con intereses estéticos. Muestra sensibilidad en las relaciones interpersonales.
Varones: 41 a 55 (Medio): Sujeto práctico y despreocupado. También puede ser realista y

convencional.
Varones: 40 o menos (Bajo): Intereses tradicionalmente masculinos. Actitudes machistas. Puede

ser un sujeto rudo, imprudente y agresivo. Sus intereses pueden ser limitados.
38
MUJERES
Mujeres: 70 ó más (Muy alto): Pocos intereses femeninos tradicionales. Puede ser una persona
poco amable, dominante o agresiva.
Mujeres: 60 a 69 (Alto): La persona se muestra confiada en sí misma. Puede ser competitiva y

enérgica. Puede mostrar cierta frialdad emocional. Se guía por la lógica.
Mujeres: 51 a 59 (Moderado): Persona activa y arriesgada. Muestra espontaneidad. Es capaz de

expresar con claridad y firmeza sus sentimientos y puntos de vista.
Mujeres: 41 a 50 (Medio): Persona capaz y eficiente. Considerada con los demás, empática y de
trato fácil. Idealista.
Mujeres: 40 o menos (Bajo): Con bajo nivel educativo: Intereses femeninos tradicionales.
Tendencia a la inseguridad y autodevaluación. Puede ser pasiva, dependiente y sumisa. Persona
autocompasiva y quejumbrosa. Constreñida y dependiente. Se siente incapaz.
Con alto nivel educativo: Capacidad intelectual e introspectiva. Iniciativa, energía. Actitud
considerada.
ESCALA 6 (Pa) PARANOIA = CAUTELA.
Referencia a una sensibilidad interpersonal muy acusada y a la tendencia a malinterpretar las

intenciones de los demás, junto con ideas de referencia, suspicacia extrema, delirios de
persecución o de grandeza.
Los perfiles tipo 6 son poco frecuentes e implican siempre gravedad del sujeto. Esta escala está
formada principalmente por ítems obvios. Las personas con puntuaciones elevadas son suspicaces,
desconfiadas, recelosas y proyectan la culpa de sus problemas en los demás.
T 76 ó más (Muy alto): Puede indicar alteración del pensamiento. Creencias equivocadas. Ideas de
referencia. El sujeto puede ser vengativo preocupado. La persona puede actuar con base en
delirios y fantasías.
T 66 a 75 (Alto): El sujeto puede ser violento y resentido. Es una persona hostil y suspicaz.
Orientación paranoide, conductual y cognitiva. Indica rigidez y obstinación. Tendencia a
interpretar mal las situaciones sociales. Tendencia a la racionalización y a proyectar la culpa y las
críticas. Pobre pronostico terapéutico.
T56 a 64 (Moderado): Sujeto demasiado sensible a desaires y rechazos. Se muestra cauteloso en

los contactos sociales iniciales. Puede ser moralista y actuar como víctima. Confiado hasta que lo
traicionan. Muy trabajador.
39
T 41 a 55 (Medio): El sujeto muestra un pensamiento claro y actúa racionalmente. Se presenta en

personas precavidas y flexibles.
T 40 o menos (Bajo): Puede tratarse de un sujeto equilibrado y jovial. La persona puede ser
cautelosa y evasiva. Puede ser un sujeto obstinado. Siguiere desorden paranoide.
En el ámbito clínico se deduce una funcionabilidad paranoide si se cumplen las siguientes

condiciones:
1. que el puntaje Pa esté por debajo de T 35;
2. que sea el más bajo del perfil;
3. que al menos una de las restantes escalas esté por encima de T 65;
4. que la configuración de las escalas de validez sea defensiva (L y K > T 60 y ambos mayores
que el de F)
ESCALA 7 (Pt) PSICASTENIA = ANGUSTIA.
Refieren a compulsiones (acciones repetitivas) u obsesiones (incapacidad para evitar

pensamientos parásitos, repetitivos o ideas obsesivas). También evalúa ansiedad, baja autoestima,
dudas acerca de la propia capacidad o dificultad para tomar decisiones.
Los sujetos con una punta en la escala 7 son tensos, ansiosos y rígidos. Ponen de manifiesto
defensas obsesivo-compulsivas, pueden existir fobias, compulsiones y obsesiones. La
sintomatología de estos sujetos frecuentemente interfiere de forma grave con su trabajo o
relaciones interpersonales. Este tipo de personas tiene una estructura de personalidad muy difícil
de cambiar y requiere una terapia a largo plazo.
T 76 ó más (Muy alto): Pude indicar un sujeto meditativo. Rituales rígidos. La persona puede estar
perturbada o presentar fobias basadas en ideas supersticiosas. El sujeto puede ser temeroso o
presentar sentimientos de culpa. Puede presentarse en sujetos angustiados y depresivos.
Expresiones de depresión y culpa.
T 66 a 75 (Alto): El sujeto puede ser inseguro, preocupado y ansioso. La persona puede ser
aprensiva y tener miedo al fracaso. Puede tratarse de un individuo extremadamente meticuloso e
indeciso. Se presenta también en personas moralistas, tensas e infelices. Intelectualización y
racionalización.
T56 a 64 (Moderado): Puede tratarse de un sujeto responsable y acucioso, que tiende a

intelectualizar. Muy trabajador. Ordenado y perfeccionista. Capacidad de insight moderada.
40
T 41 a 55 (Medio): Se presenta en personas puntuales y confiables. El sujeto puede ser adaptable y

confiado. Indica también a una persona bien organizada.
T 40 o menos (Bajo): La persona confía en sí misma. Se siente libre de inseguridades, relajado y

tranquilo. Puede ser además tenaz y eficiente.
ESCALA 8 (Es) ESQUIZOFRENIA = CREATIVIDAD.
Pensamiento excéntrico, alteraciones de la percepción, delirios de persecución y alucinaciones.

También aislamiento social relaciones familiares deficientes, dificultades para controlar los
impulsos, falta de concentración, etc.
Son sujetos excéntricos, con ideas e intereses originales o inusuales, puede tratarse de personas
inteligentes o creativas, pero su contacto con la gente es pobre escapando a través de su fantasía
de una realidad vivida como penosa o de unos impulsos sentidos como inaceptables. Son
personas de mente desorganizada, indecisas, infelices y ansiosas.
En los perfiles tipo 8 es necesaria una evaluación muy cuidadosa del sujeto antes diagnosticar
una posible psicosis, pues la elevación de la escala por sí misma no es válida para hacer este
diagnóstico.
T 76 ó más (Muy alto): Puede indicar alteraciones del pensamiento y conductas excéntricas. Se
puede tratar de un sujeto aislado socialmente. El contacto con la realidad puede ser pobre y
manifestarse tendencias delirantes (somáticas, de persecución, etc.). Puede darse en personas que
presentan alucinaciones y autismo. Pronóstico terapéutico desfavorable. Insight limitado.
T 66 a 75 (Alto): La persona puede manifestar creencias raras o realizar acciones grotescas. El

sujeto puede ser retraído, alienado y poco convencional. Puede además dudar de sí mismo y estar
confundido con respecto a su identidad. Pueden manifestarse dificultades en la concentración y el
pensamiento. Negación, evasión (fuga a la fantasía)
T56 a 64 (Moderado): Poco interés en la gente. El sujeto puede ser creativo e imaginativo, además
de poco práctico. También puede tener manifestaciones religiosas. Se puede presentar en
personas irritables.
T 41 a 55 (Medio): Se trata de personas confiables, adaptables y equilibradas.
T 40 o menos (Bajo): El sujeto puede ser convencional y conservador. Autocontrolado. Sumiso.
41
ESCALA 9 (Ma) HIPOMANÍA = PRODUCTIVIDAD.
Humor elevado, habla y actividad motora aceleradas, irritabilidad, descarga de ideas y periodos de
depresión leves.
Sujetos con elevación en esta escala son impulsivos, maníacos, y con problemas interpersonales
en su vida. Son extravertidos, sociables y emprendedores en sus relaciones sociales, pero también
superficiales e inconstantes. Grandilocuentes e hiperactivos, charlatanes, siempre concibiendo
planes que casi nunca llegan a realizar completamente.
T 76 ó más (Muy alto): Los sujetos pueden ser comunicativos, irritables y extravagantes. La
persona puede ser también hiperactiva y dispersa. El individuo puede estar confuso, tomar
decisiones impulsivas y mostrar poco control de sus emociones. Resistentes a la interpretación
psicológica y a la psicoterapia. Asisten poco o abandonan el tratamiento.
T 66 a 75 (Alto): La persona puede ser demasiado abierta y mostrar actividad excesiva. Puede
estar eufórico, agitado y presentar labilidad emocional. Puede ser una persona muy platicadora
con relaciones interpersonales superficiales e impaciente. Consideran innecesaria la intervención
psicoterapéutica y se resisten a la interpretación psicológica.
T56 a 64 (Moderado): Se presenta en personas dóciles y tolerantes. El sujeto puede tener poca
tolerancia a la monotonía y una variedad de intereses. Puede tratarse de una persona eficiente y
trabajadora, emprendedora y orientada al logro.
T 41 a 55 (Medio): Puede tratarse de un sujeto sociable y amigable. Se presenta en personas

responsables y realistas. Individuos entusiastas y equilibrados.
T 40 o menos (Bajo): El sujeto puede ser apático y pesimista. Tímido y dependiente. Falta de
energía con poca confianza en sí mismo. Puede estar deprimido y fatigarse fácilmente.
ESCALA 0 (Is) INTROVERSIÓN SOCIAL = TRABAJO EN GRUPO.
Aislamiento de los demás, falta de participación en actividades sociales y ausencia de conductas

asertivas.
Al igual que ocurre con la escala 5, esta escala no se considera propiamente clínica. Las personas
que puntúan alto en esta escala son sujetos que huyen de las situaciones sociales, en las que se
sienten a disgusto. Son introvertidos y poco comunicativos.
T 76 ó más (Muy alto): Las personas pueden ser aisladas, distantes y retraídas. Puede tratarse de
sujetos meditativos, inseguros e indecisos.
42
T 66 a 75 (Alto): Puede tratarse de individuos introvertidos, tímidos y cautelosos. La persona

puede ser irritable y malhumorada, con poca confianza en sí misma. El sujeto puede ser sumiso o
rígido.
T56 a 64 (Moderado): El sujeto puede ser reservado y serio. La persona puede ser autodevaluada
y cautelosas, con control exagerado de sus impulsos. El individuo puede ser reservado y torpe
socialmente.
T 41 a 55 (Medio): Puede tratarse de sujetos enérgicos y activos, con entereza. La persona puede
ser equilibrada, amistosa y platicadora.
T 40 o menos (Bajo): Sujetos sociables, cálidos y dóciles. La persona puede ser exhibicionista o
manipuladora. Puede tener confianza en sí mismo y ser autoafirmativo. Algunos individuos son
demasiado tolerantes con ellos mismos.
43
VII.B- TIPOS DE CÓDIGOS CLÍNICOS COMBINADOS
Recordemos que “la manera correcta de interpretar las escalas del MMPI-2, no es analizando
escala por escala, sino interpretando en base al código generado por las escalas clínicas
significativas. Obtenemos el código de interpretación, ordenando de mayor a menor las
puntuaciones de las escalas clínicas”. (Fernández, Herrero, Marconi, 2009)
COMBINACIONES CON LA ESCALA 1 (Hs)

1-2/2-1
Los pacientes con este tipo de código se preocupan excesivamente por su salud y el
funcionamiento de su cuerpo e informan problemas somáticos y dolor, se quejan de sentirse
físicamente enfermos y están muy preocupados por su salud y funciones corporales. Informan
debilidad, fatiga, mareos y problemas digestivos. Se muestran ansiosos, tensos, nerviosos,
intranquilos e irritables, con características de ensimismamiento e infelicidad. Generalmente
muestran una pérdida de iniciativa.
Son sujetos que tienen un escaso auto comprensión de sus problemas y se resisten a aceptar
causas psicológicas o emocionales como origen de los mismos; quizá por ello, en general, no
suelen responder bien a los tratamientos psicoterapéuticos. Prefieren las explicaciones médicas a
sus síntomas y se resisten a las interpretaciones psicológicas.
Las situaciones de tensión, o las responsabilidades excesivas, suelen agravar la sintomatología, que
puede incluir dolores de cabeza y precordiales, trastornos gastrointestinales, anorexia, náuseas,
vómitos, debilidad, insomnio, fatiga, cansancio o vértigo, lo que puede representar una forma de
escapar a dichas situaciones o de justificar su inoperancia.
Son cohibidos, introvertidos y tímidos en situaciones sociales; retraídos y solitarios. Experimentan

dudas sobre su capacidad y muestran duda e indecisión incluso sobre cuestiones menores.
Tienden a ser hipersensibles y pasivo-dependientes. También pueden utilizar bebidas alcohólicas o
fármacos por prescripción médica para reducir la tensión que experimentan. Este tipo de perfil se
encuentra entre sujetos neuróticos hipocondríacos. Ansiosos o depresivos. Pueden presentar un
estado de ánimo deprimido. Aunque también pueden darse en sujetos esquizoides, en cuyo caso
son de esperar otros signos diagnósticos, como por ejemplo elevaciones en la escala F o en la 8.
Guardan hostilidad hacia quienes perciben que no les prestan suficiente atención y apoyo.
Carecen de insight acerca de si mismos y se resisten a aceptar la responsabilidad de su propia
conducta.
1-3/3-1
Puntuaciones altas describen por lo general a pacientes con un diagnóstico de trastorno neurótico
(histérico, hipocondríaco). Puede estar presente el Síndrome Conversivo clásico; presencia de
sintomatología limitante sin base orgánica. Pero prefieren la explicación médica de sus problemas.
En general, están ausentes la ansiedad y depresión graves.
Este tipo de personas funciona con un nivel reducido de eficiencia y desarrollan síntomas físicos
bajo estrés, debido a la incapacidad de manejar los estresores. Estos síntomas pueden
desaparecer en el momento en que disminuye el estrés.
44
Por otro lado, los pacientes con este patrón de perfil tienden a ser demasiado optimistas y
superficiales en situaciones sociales; inmaduros, egocéntricos y egoístas; se sienten inseguros y
tienen fuerte necesidad de atención y afecto. Con frecuencia buscan la compasión de otras
personas, son dependientes y reclaman afecto.
En general, los pacientes son socialmente extrovertidos, pero sus relaciones interpersonales se
caracterizan por no ser profundas y de poco compromiso afectivo. Suelen ser comunicativos,
sociables y extrovertidos, pero su carácter es inmaduro, egocéntrico y egoísta. Tienen una gran
necesidad de simpatía, atención y afecto; son dependientes, pero no renuncian a influir sobre los
demás, lo que produce unas relaciones interpersonales enrarecidas y en ocasiones extrañas.
Pueden ser resentidos y hostiles, pero reprimen sus sentimientos o controlan excesivamente su
conducta, manifestando su hostilidad de forma indirecta o en explosiones muy violentas de
escasa duración.
Son agradables en apariencia pero carecen de habilidades para tratar con el sexo opuesto. Según
Butcher (1999) muchos pacientes con este tipo de código parecen tener un impulso sexual bajo,
pero tienden a la “coquetería”.
Tienen a “controlar” y son pasivo—agresivos, exhibiendo arranques de enojo ocasionales. Son

bastante convencionales así como conformistas en sus actitudes y creencias.
Negación, proyección y racionalización, que les permite tanto justificarse como derivar sus
responsabilidades hacia los demás. Creen, sin embargo, en las enfermedades físicas y tienen una
escasa comprensión de las causas psicológicas de sus trastornos, lo que les hace sentirse mal en
una situación de terapia; por otra parte necesitan que el terapeuta les preste mucha atención y
exigen de él soluciones concretas en las que luego no se implican personalmente.
Estos pacientes no tienen motivación para la psicoterapia, esperan respuestas y soluciones

definidas para sus problemas. Pueden concluir con la terapia de manera anticipada. Se resisten las
interpretaciones psicológicas y sus síntomas, de ser genuinos, son extremadamente
discapacitantes
1-4/4-1
En ese caso, se observan síntomas hipocondríacos graves, en especial cefaleas y molestias
estomacales. Según Butcher (1999) estos pacientes son indecisos y ansiosos, son socialmente
extrovertidos, careciendo de habilidades para relacionarse con el sexo opuesto. Sienten rebeldía
hacia su núcleo familiar pero no expresan estos sentimientos. Es probable que utilicen el alcohol
en exceso. Carecen de “empuje” y tienen metas pobremente definidas. Existe un débil control de
impulsos, que le ocasiona insatisfacción y amargura. La posibilidad de un trastorno caracterizar es
elevada.
A menudo están insatisfechos, son pesimistas, demandantes, irascibles, agresivos y resistentes a la

psicoterapia tradicional.
Las personas con este perfil son sujetos rebeldes, con resentimientos hacia el hogar y los padres,
que seguramente no expresan de forma directa.
45
Perfil 16/61
Estos sujetos son desconfiados y suspicaces. Rígidos, tercos y hostiles, manifiestan una acusada
hipersensibilidad y temores referentes a su estado de salud. A menudo establecen relaciones
entre su sensación de malestar físico y percepciones de hostilidad o de amenazas procedentes del
medio que les rodea. Pueden existir asimismo trastornos del pensamiento.
Perfil 17/71
Estos sujetos se caracterizan por una elevada tasa de ansiedad, que ocasiona una sintomatología
física importante, a través de mecanismos de somatización que transforman los problemas
psicológicos en manifestaciones orgánicas sin que el sujeto sea consciente de ello. Esta ansiedad
puede ser crónica y altamente incapacitante para realizar una vida normal.
1-8/8-1
Siguiendo los lineamientos de Butcher (1999), estos pacientes experimentan sentimientos de
hostilidad y agresión, pero no saben expresarlos adecuadamente. Se caracterizan por ser inhibidos
y reprimidos, o bien, demasiado combativos y puntillosos, además de sentirse socialmente
inadecuados y no confiar en los demás.
Tienden a aislarse del entorno y se sienten infelices y deprimidos. Con frecuencia muestran
aplanamiento afectivo y pueden además encontrarse confundidos y distraídos. En general, a estos
pacientes se les diagnostica esquizofrenia.
1 -9/9-1
En este código encontramos pacientes ansiosos, tensos e inquietos. Propensos a alteraciones
somáticas y renuentes a aceptar las explicaciones psicológicas para sus molestias. Son agresivos y
beligerantes, pero en realidad son pasivos— dependientes, e intentan negarlo. Tienden a ser
ambiciosos, con un alto nivel de empuje, pero carecen de metas bien definidas. A menudo se
frustran y presentan angustia extrema. Como expresa Butcher (1999) en ocasiones este perfil se
encuentra en personas con daño cerebral que experimentan dificultades para enfrentar dichas
deficiencias.
Hovey (1967) cree que este perfil es congruente con algún tipo de disfunción cerebral orgánica,
cuando ambas escalas alcanzan una puntuación T por encima de 70, el ítem 274 es respondido
'Falso', además de cualquiera de los tres ítems siguientes: l0 F , 51 F , 159 V y 192 F.
Perfil 10/01
El retraimiento, aislamiento y reflexión de estos sujetos puede aumentar tanto la importancia de
las molestias físicas como la presencia de una enfermedad. Son sujetos que hacen girar su vida
alrededor de sus molestias y exageran las precauciones o medidas para evitar las enfermedades.
COMBINACIONES CON LA ESCALA 2 (D)

2-3/3-2
Los pacientes con este tipo de código, se sienten nerviosos, tensos, preocupados, tristes,
deprimidos, fatigados, exhaustos y débiles aunque no lleguen a presentar una ansiedad
incapacitante. Siguiendo a Butcher (1999) carecen de interés, iniciativa y participación en las
situaciones de la vida. Tienen un nivel disminuido de actividad física y suelen presentar trastornos
gastrointestinales. Son pasivos, dóciles y dependientes. Se sienten insuficientes, inseguros y
desamparados provocando en los demás el deseo de cuidarlos. Muestran empuje, y buscan
46
responsabilidades pero temen colocarse en situaciones competitivas o de mayor presión. Sienten

que no obtienen un reconocimiento adecuado por sus logros y los lastima cualquier tipo de crítica.
Son controladores y reprimen sus sentimientos no pudiendo expresarlos adecuadamente. Evitan
la participación social; se sienten incómodos con personas del sexo opuesto. La inadaptación
sexual es común, incluyendo frigidez e impotencia.
Estos pacientes tienden a funcionar a un nivel reducido de eficiencia durante largos periodos y
parecen tolerar gran cantidad de infelicidad. En general se les diagnostica neurosis depresiva y no
responden muy bien a la psicoterapia. Carecen de insight y se resisten a las reformulaciones
psicológicas de sus problemas.
2-4/4-2
Este tipo de código es común en aquellos pacientes que tienen antecedentes penales. Suelen
tener problema con la ley, son impulsivos y necesitan la satisfacción inmediata de los sus
impulsos. Tienen poco respeto por normas y valores sociales, a menudo presentan acting out y
carecen de culpa y remordimiento por los actos cometidos. Según Butcher (1999) es probable que
beban en exceso. Parecen frustrados por su falta de logros y se muestran resentidos ante las
demandas que otras personas les hacen. Aun cuando les cuesta iniciar una labor, suelen ser
sujetos trabajadores y responsables, tolerantes y conformistas con el estado de las cosas.
Es posible que exista ideación e intentos de suicidio, en particular si ambas escalas están
excesivamente elevadas.
Tienen una marcada inclinación a manipular a los demás. Tienden a parecer sociables y
extrovertidos, dando una impresión inicial favorable. Son cohibidos, insatisfechos consigo mismos
así como pasivo—dependientes. El pronóstico en psicoterapia es pobre aunque expresen su
necesidad de ayuda y un deseo de cambio. Es probable que terminen rápidamente con la terapia
si desaparece el estrés o disminuyen sus dificultades legales.
Perfil 26/62
Se trata de sujetos hipersensibles, rencorosos y hostiles, lo que puede producirles sentimientos de
culpa que no evitan que responsabilicen a los demás de sus fallos o fracasos. Temen las críticas, se
sienten deprimidos e inútiles, inadecuados o perseguidos, lo que dificulta extraordinariamente su
adaptación social viéndose abocados a unas relaciones interpersonales necesariamente
insatisfactorias que cierran un círculo vicioso.
2-7/7-2
Las características de este tipo de perfil se asocian con alteraciones en el estado de ánimo, como
depresión, ansiedad y tensión. Los pacientes expresan sentirse nerviosos gran parte del tiempo y
preocuparse en exceso. Como expresa Butcher (1999) tienden a ser vulnerables ante las
amenazas reales e imaginarias y se inclinan por anticipar los problemas antes de que ocurran.
Reaccionan en extremo ante el menor estrés con sentimientos de “fatalidad catastrófica”.
Presentan variedad de síntomas físicos, fatiga y agotamiento. Se sienten infelices y tristes. Son
lentos en sus acciones, en su discurso y pueden presentar también lentitud en los procesos de
pensamiento. En las conversaciones por lo general se muestran muy pesimistas en cuanto a la
superación de sus problemas. Otros los consideran meditativos, malhumorados y ensimismados.
47
En sujetos con este perfil existen tendencias obsesivas graves y puede dirigiendo toda su
agresividad hacia sí mismo. Son escrupulosos, llenos de culpas y tienen una fuerte necesidad de
hacer lo correcto. Suelen ser religiosos y moralistas. Pueden tener expectativas altas y poco
realistas acerca de si mismos. Son pesimistas con referencia a su futuro y no acaban nunca de dar
vueltas a sus problemas. Presentan indecisión y sentimientos de incapacidad, inseguridad e
inferioridad ante los demás. Además, con frecuencia son meticulosos, perfeccionistas y un tanto
compulsivos.
Tienen dificultad para afirmarse en situaciones sociales pero muestran una elevada capacidad
para formar vínculos emocionales profundos ya que buscan el cuidado y la seguridad que les
puedan brindar los demás. En este sentido, presentan dependencia en las relaciones sociales. En
general tienen una elevada motivación para la psicoterapia y están propensos a permanecer en
ella por largo tiempo. Los individuos con este patrón tienden a mostrar una mejoría considerable
en terapia. Se les diagnostica como depresivos, obsesivo—compulsivos o con trastorno de
ansiedad.
2-8/8-2
Estos pacientes se caracterizan por ser ansiosos, agitados, tensos e intranquilos. Según Butcher
(1999) tienen trastornos de sueño y baja concentración. Además, son olvidadizos y tienen
pensamiento confuso. Ineficaces para cumplir con sus responsabilidades, se muestran poco
originales y estereotipados en pensamiento y solución de problemas. Presentan síntomas
somáticos y una estimación poco realista acerca de si mismos. Sus rasgos de personalidad incluyen
dependencia, falta de asertividad, irritabilidad y resentimiento. Se caracterizan también por
experimentar pérdida del control y no expresar sus emociones. Niegan sus impulsos pudiendo
presentar periodos disociativos de acting out. Son sensibles a las reacciones de los demás y
piensan mal acerca de las motivaciones de otras personas. Evitan las relaciones interpersonales
cercanas por miedo a ser lastimados. En general manifiestan sentimientos de desesperación y
falta de valía.
Los diagnósticos habituales que se les asignan a estos pacientes incluyen psicosis maniaco—
depresiva y esquizofrenia, tipo esquizoafectivo. Con frecuencia tienen una sintomatología crónica,
incapacitante, se muestran llenos de culpa y con depresión clínica. Tienen un discurso débil y
reducido, además de lentitud en el flujo de pensamiento. Frecuentemente están llorosos y se
muestran apáticos e indiferentes. A menudo tienen preocupación y pensamientos suicidas,
pueden llegar a tener planes específicos para matarse.
2-9/9-2
Este perfil se caracteriza por el egoísmo y narcisismo de los pacientes. Según Butcher (1999) los
sujetos con este código generan situaciones de fracaso que opacan las altas expectativas de logro
que poseen. En personas jóvenes, esto puede sugerir una crisis de identidad.
Suelen ser ansiosos y tensos, sus quejas somáticas tienen que ver con el área gastrointestinal.
Pueden tener antecedentes de depresión grave, pero no es un estado de ánimo frecuente. Suelen
consumir alcohol como un escape a las tensiones y el estrés. Con frecuencia niegan sus
sentimientos de incapacidad y falta estima con periodos alternados de aumento de actividad y
fatiga. El diagnóstico más común es el de trastorno maniaco—depresivo. También este perfil se
encuentra en pacientes con daño cerebral que han perdido el control y que intentan enfrentar sus
deficiencias a través de actividad excesiva.
48
COMBINACIONES CON LA ESCALA 3 (Hs)

3-4/4-3
Personas con este tipo de código, se caracterizan por mantener impulsos hostiles y agresivos pero
sin expresarlos de manera apropiada. Se caracterizan por el extremo control con períodos de
acting out violento y agresivo sin considerar que su comportamiento sea problemático.
Muestran sentimientos de hostilidad hacia la familia, son sensibles al rechazo y demandan

atención y aprobación de los otros. Son rebeldes aunque externamente parezcan conformistas.
Tal como expresa Butcher (1999), son comunes la inadaptación sexual y la promiscuidad. Los
pensamientos e intentos de suicidio pueden seguir a los episodios de acting out. Se los suele
diagnosticar como personalidad pasivo – agresiva y emocionalmente inestables.
3-6/6-3
En este caso, Butcher (1999) menciona que los sujetos se caracterizan por la tensión, ansiedad y
trastornos físicos moderados sin llegar a ser incapacitantes. Experimentan sentimientos de
hostilidad hacia la familia sin expresar de manera directa sus emociones negativas ni reconocer
habitualmente la presencia de las mismas.
Suelen ser insolentes, poco cooperativos y difíciles de tratar. Niegan tener problemas
psicológicos graves y refieren tener desconfianza y resentimiento.
3-8/8-3
Según Butcher (1999) estos pacientes muestran agitación psicológica intensa. Pueden presentar
trastornos de pensamiento y tienen problemas de concentración, fallas de memoria, ideas
inusuales y poco convencionales. Suelen perder la asociación de ideas llegando a experimentar
pensamientos obsesivos, delirios y alucinaciones. El diagnóstico más común en este perfil es el de
esquizofrenia.
Son generalmente ansiosos, tensos, nerviosos, temerosos y preocupados. Tienen fobias,

depresión y sentimientos de desesperanza. Les resulta difícil tomar hasta las decisiones más
pequeñas. Con frecuencia manifiestan una amplia variedad de afecciones físicas. Hablan acerca de
sus trastornos y dificultades en forma vaga y evasiva.
Es probable que sean inmaduros, dependientes y que tengan una fuerte necesidad de atención y
afecto. Suelen ser apáticos y pesimistas; no participan de manera activa en situaciones de la vida
diaria. La terapia orientada al insight no es eficaz con estos pacientes, se suele utilizar psicoterapia
de apoyo.
COMBINACIONES CON LA ESCALA 4 (Pd)

4-5/5-4
Este código en general está presente sólo en varones y estos son inmaduros, narcisistas y pasivos
emocionalmente. Tal como los describe Butcher (1999), tienen fuertes necesidades de
dependencia (aunque no lo reconozcan) y una dificultad para incorporar los valores sociales. Su
manera de hablar, comportamientos y forma de vestir refleja su poco conformismo y falta de
convencionalidad. Generalmente tienen un control adecuado, pero pueden ocurrir periodos
breves de acting out agresivo mostrando culpa y remordimiento temporales.
49
En general el diagnóstico es el de personalidad pasivo-agresiva. Experimentan gran dificultad con

su identidad sexual y es posible la homosexualidad abierta, en particular si ambas escalas están
extremadamente elevadas. Con frecuencia temen que las mujeres los dominen.
4-6/6-4
Estos pacientes se caracterizan por ser inmaduros, narcisistas, indulgentes consigo mismos y
pasivo-dependientes. Butcher (1999) expresa que hacen demandas excesivas hacia otras personas
en búsqueda de atención, simpatía y compasión. Las mujeres con este perfil se identifican en
extremo con el rol femenino tradicional y dependen en gran medida de los varones. Estos
pacientes no se llevan bien con los demás, en especial con los miembros del sexo opuesto.
Son desconfiados con respecto a las motivaciones de otras personas, evitan involucrarse a un nivel
profundo, poseen hostilidad y enojo reprimidos. Con frecuencia son irritables, discutidores,
malhumorados, y resentidos con la autoridad.
Probablemente nieguen tener problemas psicológicos graves, en vez de ello racionalizan y

proyectan la culpa hacia los otros sin aceptar su propia responsabilidad en conducta. También son
poco realistas y grandiosos en sus autoestimaciones.
Suelen ser poco receptivos a la psicoterapia y en general se les diagnostica personalidad pasivo-
agresiva o esquizofrenia de tipo paranoide.
4-7/7-4
Las características de los pacientes que poseen este perfil se alternan entre periodos de gran
insensibilidad acerca de las consecuencias de sus actos y la preocupación excesiva por los efectos
de su conducta. Según Butcher (1999) con frecuencia tienen episodios de acting out, seguidos de
culpa y autocensura temporales.
Las características más frecuentes incluyen quejas somáticas vagas, tensión, fatiga, agotamiento,
dependencia e inseguridad. Requieren que constantemente se reafirme su propia valía. En terapia
responden de manera sintomática al apoyo y la reafirmación.
4-8/8-4
Siguiendo los lineamientos de Butcher (1999) estos pacientes no se adaptan a su ambiente,
parecen extraños y peculiares, son poco conformistas, resentidos con la autoridad y
experimentan problemas en su autocontrol.
Pueden adherirse a puntos de vista radicales en religión o política. Son erráticos y difíciles de
predecir. Muestran enojo, irritación, resentimiento y presentan acting out de manera
indiferente a los demás, como delincuencia o actos criminales. A menudo beben de manera
excesiva, usan drogas (en particular alucinógenos) y pueden presentar desviación sexual.
Muestran pocos logros, falta de responsabilidad y adaptación marginal. Poseen profundos

sentimientos de inseguridad, demandando exagerada atención y afecto. Tienen un pobre
autoconcepto y sus acciones se predestinan al rechazo y al fracaso.
50
Suelen atravesar periodos de obsesiones suicidas, se refugian en la fantasía y son desconfiados,

evitando las relaciones profundas. Tienen deficiencias en empatía y falta de habilidades sociales
básicas.
Son retraídos, aislados y propensos a considerar al mundo como amenazante y que los rechaza.
Culpan a los demás de sus dificultades.
Guardan fuertes preocupaciones acerca de la masculinidad y la feminidad, obsesionándose con

pensamientos de naturaleza sexual. Temen ser incapaces en su desempeño sexual y pueden
participar en actos sexuales antisociales en un intento por demostrar que son adecuados. El
diagnóstico más común para este tipo de perfil es el de esquizofrenia (tipo paranoide,
personalidad egocéntrica, personalidad esquizoide y personalidad paranoide).
4-9/9-4
Según Butcher (1999) los individuos con este tipo de perfil pueden mostrar una notable
desconsideración hacia las normas y valores sociales. Son antisociales, irresponsables, con
valores éticos inestables. Suelen presentar dificultades legales o problemas laborales. Tienen un
amplio conjunto de conductas problema como alcoholismo, peleas y acting out sexual sin
considerar las consecuencias.
Buscan estimulación emocional y excitación. Son desinhibidos y extrovertidos. Se caracterizan

por el narcisismo, egoísmo, la indulgencia consigo mismo y la impulsividad. En este sentido,
tienen necesidad de satisfacción inmediata de sus impulsos y baja tolerancia a la frustración.
Los sujetos con este patrón no desean aprender de las experiencias de castigo. Cuando tienen
problemas, racionalizan sus defectos y fallas y/o culpan a los demás de sus dificultades, mintiendo
para evitar la responsabilidad.
Son irritables y de actitud sarcástica. Frecuentemente, muestran enojo y hostilidad; pueden,

además tener arranques emocionales ocasionales. También son enérgicos, intranquilos e
hiperactivos. A menudo dan una buena impresión inicial porque son expresivos y espontáneos, no
obstante, sus relaciones son generalmente superficiales y mantienen a los demás a una distancia
emocional.
En general parecen confiados en sí mismos y seguros, pero son bastante inmaduros. El diagnóstico
común para este tipo de perfil es el de personalidad antisocial.
Perfil 40/04
Se trata de un perfil poco frecuente en el que se refleja una importante tasa de impulsividad y
rebeldía, en función de la elevación de la escala 4, cuyas manifestaciones externas están
generalmente inhibidas, aunque son posibles explosiones puntuales de considerable violencia,
debidas más a tensión acumulada que a reactividad frente a una situación especialmente penosa.
51
PERFILES TIPO 5 (Mf) - MASCULINIDAD FEMINIDAD
Perfil 51/15
Esta combinación es poco frecuente en nuestra experiencia. Se da más en hombres reflejando, en
este caso, tanto quejas físicas y somatizaciones como hipersensibilidad.
Perfil 52/25
En hombres corresponde a sujetos pacíficos, concienzudos, con intereses estéticos, idealistas,
sumisos y confiados en los demás, que pueden mostrarse tensos y nerviosos.
Perfil 53/35
En hombres corresponde a un sujeto sociable, dependiente, refinado e histriónico. Este perfil es
bastante frecuente entre nuestros sujetos normales, principalmente hombres a pesar de ello no
hay información en la bibliografía.
Perfil 54/45
El hombre con este perfil es pasivo agresivo, con dificultades para controlar sus impulsos, quizá
muestre una conducta sexual poco convencional, puede tener un elevado sufrimiento a causa de
sentimientos de inadecuación psicosexual. Su forma de desafiar a la sociedad es más
convencional a través de ropa, lenguaje o costumbres, que delictiva. En mujeres predomina la
rebeldía e independencia.
Perfil 56/65
Estos sujetos pueden sentirse rechazados y ser muy suspicaces con respecto a su papel
psicosexual, percibiendo como recriminativa o acusatoria la actitud de los demás hacia ellos.
Perfil 57/75
Los varones son sujetos idealistas, deprimidos y ansiosos, con dificultades de relación
interpersonal y de rendimiento académico.
Perfil 58/85
Entre estos sujetos, cuando son varones, parecen frecuentes los trastornos de abuso de alcohol.
Se muestran preocupados o deprimidos, pero con los procesos de pensamiento intactos.
Perfil 59/95
Esta combinación la hemos encontrado de forma más frecuente entre mujeres normales que
hombres, reflejo, en nuestro caso, que se refiere a una muestra de solicitantes de empleo, tanto
de mayor creatividad como de energía, dado que las notas T para ninguna de las dos escalas era
superior a 70. Esta combinación es más difícil de interpretar en hombres.
Perfil 50/05
Combinación presente sólo en hombres normales hasta el 4% de casos, situándose en el noveno
lugar de códigos más frecuentes, entre 56 posibles, que traduce tanto dependencia como
pasividad, en un temperamento sensible incapaz de relacionarse con los demás.
52
COMBINACIONES CON LA ESCALA 6(Pa)

Perfil 67/76
Son sujetos rígidos, tercos y obstinados, ansiosos, preocupados, suspicaces y desconfiados, que
suelen expresar su hostilidad de forma indirecta. Los trastornos de estos sujetos son crónicos y
suelen llevar mucho tiempo de evolución.
6-8/8-6
Las características de este tipo de perfil coinciden con un diagnóstico de trastorno mental grave y
esquizofrenia de tipo paranoide. Según Butcher (1999) los pacientes con este perfil manifiestan
conducta psicótica evidente, su pensamiento es autista, fragmentado, delirante y circunstancial,
con contenido bizarro. Tienen dificultad en concentrarse, atender y memorizar. Poseen una
capacidad de juicio deficiente, delirios de persecución o grandeza y sentimientos irreales. Por lo
común, muestran una preocupación por pensamientos abstractos inusuales y embotamiento
afectivo.
Estos individuos pueden tener un discurso rápido e incoherente. Tienden a carecer de mecanismos
de defensa eficaces y en ocasiones muestran una ansiedad extrema. Es probable que reaccionen
ante el estrés y la presión retrayéndose hacia la fantasía y la ensoñación, con dificultades para
diferenciar claramente entre la fantasía y la realidad.
Presentan sentimientos de inferioridad, inseguridad, falta de confianza y pobre autoestima. Con

frecuencia las personas con este patrón se sienten culpables por sus fallas. En general, no se
relacionan con otras personas y son desconfiados, por lo que evitan los vínculos emocionales
profundos.
Resienten las demandas interpersonales que se les hacen y se muestran malhumorados,

irritables, así como poco amistosos y negativos. Tienden a presentar un patrón a largo plazo de
inadaptación y en general tienen un estilo de vida esquizoide.
6-9/9-6
Estos pacientes, de acuerdo a las inferencias propuestas por Butcher (1999), son demasiado
sensibles y desconfiados. Muestran una fuerte necesidad de afecto, se sienten vulnerables y
manifiestan ansiedad gran parte del tiempo. Lloran fácilmente, reaccionan de manera extrema
ante el menor estrés y se retraen hacia la fantasía, sin poder expresar emociones de modo
adaptativo y modulado.
Probablemente muestren signos de trastornos de pensamiento y expresen dificultades en

relación con el pensamiento y la concentración; son ensimismados o sobreideacionales y
obsesivos. Pueden tener delirios y alucinaciones con un discurso impertinente e incoherente. A
menudo parecen desorientados y confundidos, además de tener una capacidad de juicio
deficiente. Es posible que reciban un diagnóstico de esquizofrenia de tipo paranoide o de un
trastorno del estado de ánimo.
Perfil 60/06
En este tipo de perfil son frecuentes las características de desconfianza, en sujetos reservados
que huyen de la amenaza que representa para ellos el contacto social. La elevación de la escala 0
puede controlar en cierta forma la manifestación de la hostilidad implícita en la escala 6.
53
COMBINACIONES CON LA ESCALA 7(Pt)

7-8/8-7
Según Butcher (1999) los pacientes con este perfil por lo general experimentan agitación y
confusión y no dudan en admitir que tienen problemas psicológicos.
Carecen de defensas para sentirse cómodos por lo cual se sienten deprimidos, preocupados,
tensos y nerviosos. Pueden estar confundidos y presentar estados de pánico. Tienen capacidad de
juicio deficiente y no suelen beneficiarse con la experiencia. Son introspectivos, ensimismados y
sobreideacionales. Es probable que presenten sentimientos crónicos de inseguridad, incapacidad,
inferioridad e indecisión.
Carecen de experiencias de socialización, son retraídos y no tienen confianza a nivel social. Por lo
general son pasivo—dependientes y tienen dificultades con las relaciones heterosexuales
maduras. A menudo se sienten inadecuados en un rol sexual tradicional y por lo que su
desempeño sexual es deficiente.
Los pacientes con este perfil pueden recibir un diagnóstico de trastorno de ansiedad. Sin embargo
a medida que la escala 8 es mayor que la 7 aumenta la probabilidad de psicosis.
Perfil 79/97
Sujetos tensos y preocupados cuya energía puede aumentar de forma desproporcionada las
rumiaciones obsesivas. Alternan períodos de comportamiento impulsivo con otros de pasividad y
autodesprecio.
Perfil 70/07
Este perfil como el anterior es poco frecuente, pero, en este caso la confluencia de las dos escalas
indica una mayor incapacidad para hacer frente a relaciones sociales. Se trata de sujetos tímidos,
apocados, asustadizos y vergonzosos que se muestran tensos y con un nivel de preocupación
excesiva.
COMBINACIONES CON LA ESCALA 8(Sc)

8-9/9-8
Butcher (1999) indica que a los individuos con este perfil se les considera egocéntricos e infantiles
en sus expectativas acerca de los demás, demandan gran cantidad de atención, volviéndose
resentidos y hostiles cuando no se los satisface.
Sin embargo, temen a los compromisos emocionales y evitan las relaciones muy cercanas, de allí
que sean retraídos y aislados a nivel social y que se sientan muy incómodos en las relaciones
heterosexuales. También muestran tendencia a una adaptación sexual deficiente.
Son hiperactivos y emocionalmente débiles, asimismo parecen agitados e inquietos. Demuestran

un discurso fuerte y excesivo, además de una estimación poco realista acerca de si mismos. Sus
pensamientos son ostentosos y arrogantes. A menudo evitan hablar de sus dificultades y es
posible que no expresen una necesidad de ayuda profesional. Tienen grandes necesidades de
logro y es posible que se sientan presionados a ello, no obstante, su desempeño tiende a ser
mediocre.
54
Generalmente se sienten inferiores e insuficientes y tienen baja autoestima. El diagnóstico más

común que se les asigna es el de esquizofrenia (catatónica, esquizoafectiva o paranoide). También
puede estar presente un grave trastorno de pensamiento, lo cual resulta en que los pacientes se
sientan confundidos, perplejos y desorientados. Les resulta muy difícil enfocarse y experimentan
pensamiento extravagante, poco frecuente, autista y circunstancial. Este perfil se encuentra en
ocasiones en adolescentes con problemas de adicciones.
Perfil 80/08
Son sujetos aislados, de personalidad esquizoide, que evitan las relaciones interpersonales en las
que se sienten incómodos. Son extremadamente poco comunicativas, lo que hace la psicoterapia
muy difícil.
PERFILES TIPO 9(Ma) HIPOMANÍA
Perfil 90/09
Este perfil es poco común y difícil de interpretar por la incompatibilidad de rasgos que representa
cada una de las escalas que lo componen.
55
VIII. ESCALAS DE CONTENIDO
Las respuestas dadas por la persona permiten obtener información acerca de sus sentimientos,
estilo de personalidad y problemas pasado o presentes. Se asume que la persona desea comunicar
sus ideas, actitudes, creencias, problemas y que su cooperación redundará en un conocimiento
más confiable de sí misma.
En los ambientes forense y laboral las personas tienden a distorsionar sus respuestas para dar
puntuaciones disminuidas en las escalas de contenido con el fin de brindar una imagen
conveniente de sí, libre de problemas.
Guía para la interpretación de los puntajes elevados

T >65 Los puntajes elevados indican que la persona reconoció la mayoría de los
comportamientos y las actitudes incluidos en la escala evaluada.
T 60 a 64 Los puntajes moderadamente elevados indican que el sujeto reconoció varios de los
comportamientos y las actitudes incluidas en la escala evaluada.
----------------------------------
A) Escalas de contenido que evalúan síntomas internos: evalúan síntomas y cogniciones

desadaptativas que un sujeto puede presentar. Las puntuaciones elevadas en estas escalas
brindan indicios acerca de conductas sintomáticas singulares, creencias cognitivas desviadas o
poco adaptativas y disturbios en el pensamiento.
Ansiedad (ANX, 23 ítems). Los individuos que obtienen puntajes por arriba de una T de 65 en la
escala ANX están admitiendo una gran cantidad de síntomas generales de ansiedad, como tensión,
problemas somáticos (p. ej., fuertes latidos cardiacos y falta de oxígeno), problemas para conciliar
el sueño, incomodidad por la preocupación y tener una pobre concentración. Parecen estar
conscientes de los síntomas y problemas puntuados “alto”, por lo que los admiten abiertamente.
Reportan que les preocupa enloquecer. Además, encuentran tensión en la vida y tienen dificultad
para tomar decisiones. Admiten estar concientes de estos síntomas y problemas y desean
discutirlos con los demás. El tratamiento psicológico podría dirigirse hacia la reducción de la
ansiedad.
Síntomas generales de ansiedad que incluyen tensión y problemas somáticos (como taquicardias y
dificultad en la respiración); indican además dificultades para dormir, tendencia a preocuparse en
exceso y falta de concentración. Estas personas temen volverse locas, experimentan tensión
constante en la vida y tienen dificultad para tomar decisiones.
Miedos (FRS, 23 ítems). Un alto puntaje en la escala FRS (puntaje T > 65) indica que un individuo
tiene muchos miedos específicos y se siente abrumado por ellos. Estos miedos pueden incluir ver
sangre; lugares altos; manejo del dinero, animales como serpientes, ratones o arañas; irse de casa;
fuego, tormentas y desastres naturales; agua; la oscuridad; estar en lugares cerrados y suciedad.
56
Es probable que las personas con un puntaje alto en esta escala se sientan vulnerables a los
periodos de ansiedad intensa.
Obsesividad (OBS, 16 ítems). Las personas que obtienen un puntaje en el rango clínico (puntaje T >
65) en la escala de contenido OBS reportan una gran dificultad para tomar decisiones. Son
propensas a reflexionar en exceso acerca de estos temas y problemas (incluso problemas o
eventos menores), lo cual causa que los otros se vuelvan impacientes con ellas. Tienen mucha
dificultad para realizar cambios y se angustian incluso por cambios menores en sus vidas. Suelen
presentar ciertas conductas compulsivas, tales como contar compulsivamente o guardar cosas sin
importancia. Son propensas a ser aprensivas en exceso algunos pueden sentirse abrumados por
sus propios pensamientos. Personas que se preocupan excesivamente y con frecuencia, se sienten
abrumadas por sus propios pensamientos.
Personas con dificultad para tomar decisiones y probablemente tiendan a meditar excesivamente
sus puntos de vista y problemas, de manera que quienes los rodean se impacientan. Tener
cambios les resulta angustiante y pueden mostrar algunas conductas compulsivas como contar o
guardar cosas insignificantes.
Depresión (DEP, 33 ítems). La gente que tiene puntajes altos en la escala DEP (puntaje T > 65)
experimenta pensamientos depresivos. Estos pacientes admiten sentirse deprimidos, inseguros
acerca de su futuro y carentes de interés por la vida. Son propensos a reportar una infelicidad
considerable, tienden a llorar con facilidad y no tienen esperanzas en el futuro. Quienes obtienen
puntajes altos en la escala DEP también reportan pensamientos suicidas o deseos de morir.
Tienden a creer que están condenados o que han cometido pecados imperdonables y pensar que
las otras personas no los apoyan. Los pacientes que tienen el puntaje más alto en la escala DEP
suelen estar abiertos a la intervención terapéutica y sienten necesidad de apoyo.
Persona, probablemente intranquila, infeliz, llora con facilidad, se sienten sin esperanza y con una
sensación de vacío interior. Puede presentar intento suicida o deseo de estar muerto. También
puede pensar que está condenada o que ha cometido pecados imperdonables. No ven en otras
personas fuentes de apoyo.
T 60. Persona con pensamiento depresivo significativo. Sentimientos de tristeza, incertidumbre

sobre el futuro y desinterés en la vida.
Preocupación por la salud (HEA, 36 ítems). Las personas que obtienen un elevado puntaje en la
escala HEA (puntaje T > 65) admiten muchos síntomas físicos en muchos sistemas corporales, tales
como problemas neurológicos (p. ej., convulsiones, mareos y ataques de desvanecimiento,
parálisis), síntomas gastrointestinales (p. ej., estreñimiento, náuseas y vómito, problemas
estomacales), problemas sensoriales (p. ej., problemas auditivos o de visión), síntomas
cardiovasculares (p. ej., dolores en el corazón o de pecho), problemas de la piel, dolor (p. ej.,
dolores de cabeza, dolores de cuello) y problemas respiratorios (p. ej., tos, fiebre del heno, asma).
Los pacientes que obtienen un puntaje alto en la escala HEA tienden a preocuparse excesivamente
57
por su salud y a sentir que tienen una salud más deficiente que la mayoría de la gente o más de lo
que es en realidad.
Pensamiento delirante (BIZ, 23 ítems). Esta escala evalúa el pensamiento poco usual. Quienes
obtienen un alto puntaje en la escala BIZ (puntaje T > 65) admiten tener procesos de pensamiento
psicóticos y pueden experimentar alucinaciones auditivas, visuales u olfatorias. Podrían reconocer
que sus pensamientos son extraños y peculiares. Las personas que obtienen un puntaje alto en
esta escala también admiten tener ideación paranoide (p. ej., la creencia de que conspiran contra
ellos o que tratan de envenenarlos). Estos individuos podrían sentir que están en una misión
especial o que tienen poderes especiales.
B) Escalas de contenido que evalúan tendencias agresivas externas: brindan información acerca
de la expresión externa de las emociones y del control de la conducta. Los puntajes de estas
escalas indican cómo el sujeto trata con los demás. Cuando la puntuación es significativa sugiere
que el individuo presenta actitudes desadaptadas en la relación con las demandas de su situación
vital.
Enojo (ANG, 16 ítems). Esta escala evalúa los problemas de control de hostilidad y el enojo. Los
puntajes altos en la escala ANG (puntaje T > 65) sugieren problemas relacionados con el
temperamento y pérdida de control en la expresión de la agresión. Quienes obtienen puntajes
altos en esta escala admiten ser irritables, gruñones, impacientes, impulsivos, fastidiados y necios.
Indican que con frecuencia tienen ganas de maldecir y romper cosas. También podrían reportar
abusar físicamente de los demás.
Cinismo (CYN, 23 ítems). Esta escala aborda una característica general de la personalidad que se
centra en el desagrado y la falta de confianza hacia otras personas. Las creencias misantrópicas
son temas centrales admitidos por quienes obtienen altos puntajes en la escala CYN. Tienden a ver
a las otras personas desde una perspectiva negativa, sospechan de motivos ocultos y negativos
detrás de las acciones de los demás, por ejemplo: creen que la mayoría de la gente es honesta
simplemente por miedo a que los descubran. Creen que los otros no son de confianza porque las
personas se usan entre sí y solamente son amistosas por razones egoístas. Tienden a manifestar
actitudes negativas acerca de la gente que está cerca de ellos.
Prácticas antisociales (ASP, PAS 22 ítems). Esta escala aborda los problemas de personalidad
asociados con la conducta acting out, el estilo de vida impulsivo y la participación en conductas
fuera de la ley. Los que obtienen altos puntajes en la escala ASP (puntajes T > 65) también tienden
a manifestar actitudes misantrópicas similares a las de quienes obtienen puntajes altos en la
escala CYN, pero quienes obtienen puntajes altos en la escala ASP reportan conducta antisocial
(estar en problemas con la ley, asaltar o robar en tiendas). Reportan que algunas veces disfrutan
las actividades de los criminales y creen que está bien eludir a la ley.
58
Además de tener actitudes similares a aquellos con calificaciones altas en la escala CYN, quienes
tienen calificaciones altas en la escala ASP refieren problemas de conducta durante sus años
escolares, así como prácticas antisociales del tipo de dificultades con la ley, robos o hurtos en las
tiendas. Estas personas se divierten algunas veces con las actividades de los criminales, y aunque
no apoyan conductas ilegitimas explícitamente, ellos creen que está bien eludir a la ley.
Comportamiento Tipo A (TPA, PTA 19 ítems). Esta escala evalúa las características conocidas como
personalidad Tipo A. Los que obtienen puntajes altos en la escala TPA (puntaje T > 65) son vistos
como individuos exigentes, activos y orientados al trabajo que con frecuencia son impacientes,
irritables y molestos. A los pacientes que tienen puntajes altos en esta escala no les gusta esperar
o que los interrumpan cuando están en una tarea. Se quejan de que no hay suficiente tiempo en el
día para terminar sus tareas. Suelen ser directos, descorteses y arrogantes en las relaciones
interpersonales.
Persona caracterizada por ser difícil de sobrellevar, continuamente apresurado y orientado al

trabajo, puede impacientarse con frecuencia y ser tan irritable como fastidioso. No le gusta
esperar o ser interrumpido. Para esta persona el tiempo es insuficiente para realizar sus tareas. Es
directa y puede ser dominante en su relaciones con otros.
C) Escalas de contenido que evalúan la autoestima negativa:
Baja autoestima (LSE, BAE 24 ítems) la gente que tiene puntajes altos en la escala LSE (T > 65) se
caracteriza por tener opiniones devaluatorias sobre ellos mismos. Estos individuos se sienten
como si los demás no los quisieran. Admiten muchas actitudes negativas acerca de ellos mismos,
como la creencia de que son poco atractivos, torpes, descoordinados, inútiles y que son una carga
para otros. Parece que carecen de autoconfianza y les es difícil aceptar cumplidos de otros.
Algunas veces podrían estar abrumados por todos los defectos que ven en ellos mismos.
Persona con pobre opinión de sí mismo. No cree simpatizarle a otros ni ser importante. Esta
persona puede mantener muchas actitudes negativas acerca de sí mismos, incluyendo
pensamientos como que él/ella no es atractivo/a, que es torpe e inútil, además de ser una carga
para los demás. Evidentemente carecen de confianza en sí mismo y encuentra difícil aceptar
elogios. Pueden sentirse abrumado/a por todas las fallas que ven en sí mismos.
D) Escalas de contenido que evalúan áreas de problemas generales: son más complejas que las
anteriores, ya que no tratan solamente de evaluar rasgos o actitudes como las anteriores, sino que
abarcan áreas de problemas. Estas escalas proporcionan información acerca de problemas en las
relaciones sociales, percepciones y preocupaciones familiares, actitudes y actividades laborales
desajustadas y pueden servir de guía para valorar en qué medida las características de
personalidad pueden o no interferir en un tratamiento psicológico futuro.
59
Incomodidad social (SOD, ISO 24 ítems). Esta escala se desarrolló para proporcionar una medición
del malestar en situaciones sociales y de la ineficacia personal en las mismas. Las personas que
obtienen puntajes altos en la escala SOD (T > 65) se sienten incómodas en compañía de otros.
Prefieren estar solas. En las situaciones sociales, es probable que se queden solas y no se unan al
grupo. Se consideran tímidas y les disgustan las fiestas y otros eventos grupales.
Persona que se siente muy inquieta en torno a otros, por lo que prefieren estar solo. Cuando se
encuentran en situaciones sociales, probablemente se sienten solos en lugar de unirse al grupo. Se
ven a sí mismos como personas tímidas y no les gustan las fiestas ni otros eventos grupales.
Problemas familiares (FAM, 25 ítems). Esta escala fue creada para proporcionar una evaluación de
las relaciones familiares del paciente y de sus actitudes hacia los miembros de la familia. Los
pacientes que obtienen puntajes altos en la escala FAM (T > 65) reportan tener considerables
conflictos familiares. Describen a sus familias como carentes de amor, beligerantes y
desagradables. Pueden admitir que odian a los miembros de su familia y considerar que en sus
infancias fueron objetos de abuso y que sus matrimonios son infelices y carentes de afecto.
Persona que refiere discordias familiares considerables. Estas personas describen a sus familias
como carentes de amor, peleoneras y desagradables. Puede aborrecer a algunos miembros de su
familia. Es posible que estas personas además describan maltratos en su infancia y consideren
infelices y carentes de afecto sus matrimonios.
Dificultades en el trabajo (WRK, DTR 33 ítems). Esta escala se desarrolló para evaluar las actitudes
del paciente hacia el trabajo y su confianza respecto a la capacidad de trabajar. Un alto puntaje en
la escala WRK es indicativo de conductas o actitudes que probablemente contribuyan a un
rendimiento laboral deficiente. Algunos de los problemas que se abordan en la escala se
relacionan con una baja autoconfianza, dificultades de concentración, obsesividad, tensión y
cuestionamientos personales de la elección de carrera. Varios ítems se enfocan en la relación con
y posibles actitudes negativas hacia los compañeros de trabajo.
Persona con conductas o actitudes que probablemente contribuyan a un desempeño pobre en el

trabajo. Algunos de los problemas se relacionan con pobre confianza en sí mismo, dificultades
para concentrarse, obsesividad, tensión y presión, además de dificultades para en relación a la
toma de decisiones. Otras personas sugieren la falta de apoyo familiar para la elección de carrera,
cuestionamiento personal acerca de su elección profesional y actitudes negativas hacia
colaboradores.
Rechazo al tratamiento (WRK, TRT, 26 ítems). Esta escala se diseñó para evaluar las características
de la personalidad y sus actitudes hacia el tratamiento. Un alto puntaje en la escala TRT indica una
actitud negativa hacia los médicos y al tratamiento de la salud mental. Quienes obtienen puntajes
altos aquí no creen que nadie pueda entenderlos o ayudarlos. Las personas que obtuvieron un
puntaje alto (T > 65) son propensas a tener problemas o conflictos y no se sienten cómodas al
discutirlos con alguien más. Pueden resistirse a cambiar algo en sus vidas. Es más, tal vez quienes
60
obtienen puntajes altos en esta escala no sientan que el cambio es posible. Prefieren darse por
vencidos en lugar de enfrentar una crisis o dificultad en sus vidas.
Se trata de una persona con actitudes negativas hacia los médicos y el tratamiento relacionado
con la salud mental. Es una persona que considera que nadie puede entenderlo o ayudarlo. Tiene
problemas ya que se siente incómodo discutiendo con alguien. Puede no desear cambiar nada en
sus vidas ni sentir que el cambio es posible. Por otro lado, esta persona prefiere darse por vencida
que enfrentarse a las crisis o dificultades.
61
IX.- ESCALAS SUPLEMENTARIAS
ESCALA DE ANSIEDAD (A) o de “Inadaptación General" de Welsh, 1956
El objetivo de la escala es evaluar el factor de Ansiedad identificando los reactivos que se

relacionaban con un modo elevado con esta escala. Ansiedad y desadaptación.
Una puntuación alta (T = 65 o más) indica que el individuo es:
Una persona que se caracteriza por sentirse ansiosa e incomodas es pesimista y apática. Angustia,
ansiedad, inconformidad y problemas emocionales amplios. Por lo que generalmente se alejan de
personas que los rodean, debido a que son temerosas y les falta confianza en sus capacidades;
tienden a ser cautelosas, y dudan para tomar decisiones, se dejan influir pos sentimientos
personales difusos, además se inclinan a racionalizar acerca de sus dificultades, y llegan a lastimar
a otros.
Son personas sumisas complacientes, sugestionables y conformistas, por lo que aceptan de

manera abierta la autoridad de otros.
En situaciones estresantes llegan a sentirse confundidos, se desorganizan y no logran adaptarse a

las circunstancias.
Elevadas: sujeto inhibido, con control exagerado de sus impulsos. Persona incapaz de tomar
decisiones, insegura y sumisa. Se perturban con facilidad en situaciones sociales
Relación A alta con las Escalas Básicas: Pt y Es y con escalas que indican síntomas de ansiedad,
tensión, falta de habilidad para funcionar, falta de eficiencia en el manejo de situaciones
cotidianas y por lo tanto admiten tener numerosos síntomas psicológicos.
Escala A alta en ambiente psiquiátricos: Las personas que obtienen puntuaciones elevadas, en
ambientes psiquiátricos; tienden a ser diagnosticadas como neuróticas, desadaptadas, sumisas y
excesivamente controladas.
Actitud de la escala A alta ante la psicoterapia: Debido a su malestar, estas personas usualmente
se sienten muy motivadas para acudir a sesiones de consejería o psicoterapia.
Una puntuación A baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Es indicativa de que el individuo no se siente ansioso. Ausencia de angustia emocional. Con fluidez
verbal, franca, abierta amistosa, sociable, amable, informal, asume un papel preponderante en la
relación con los demás. Es persuasivo, exhibicionista y eficiente, capaz de expresar ideas claras,
versátil ingeniosos, confiado en sí mismo, competitivo con un alto valor del éxito y logros
intensado en el poder, la posición y el reconocimiento. Tiende a ser enérgicas, competitivas y
socialmente extravertidas. También puede mostrarse incapaz de tolerar la frustración y
generalmente prefieren la acción a la reflexión.
62
Por otra parte manipula a las demás persona, y es incapaz de demorar la satisfacción de sus
impulsos, generalmente actúa antes de reflexionar, sin considerar las consecuencias de sus actos.
Además los puntajes bajos reflejan ausencia de angustia emocional.
Estas personas tienden a ser enérgicas, competitivas y socialmente extrovertidas. Pueden ser
incapaces de tolerar la frustración y usualmente prefieren la acción a la reflexión. En resumen el
individuo que obtiene puntuaciones bajas en la escala de A, se caracteriza como extrovertido,
competente, confiado y algo impulsivo, aunque no es probable que experimente un trastorno
patológico grave, puede tener o no problemas de adaptación.
Relación A baja con Escalas Básicas: En las puntuaciones bajas de K de escala básica.
Escala A en Ambiente Psiquiátricos: S.I. L. Se puede deducir que estas personas no sufren de la
presión externa de las circunstancias, pues muestran ausencia de angustia emocional, pero son
intolerantes a la frustración lo cual puede tener reacciones de hostilidad en sus relaciones
interpersonales y puede que sean generadores de estrés o de ansiedad en otros, pueden volverse
controladores y manipuladores.
Su elevación se relaciona con la Pt y Es y en las puntuaciones bajas de K de escala básica y con

escalas que indican síntomas de ansiedad, tensión, falta de habilidad para funcionar, falta de
eficiencia en el manejo de situaciones cotidianas y por lo tanto admiten tener numerosos síntomas
psicológicos.
R y Fyo evalúan Hostilidad
ESCALA DE REPRESIÓN (R) de Welsh, 1956
Evalúa la tendencia a negar problemas o síntomas físicos, emotividad, violencia, reacciones

sociales desagradables, sentimientos de adaptación, dominio social e interés en la apariencia
personal. Se sugiere interpretar en forma conjunta con la A y la R, con el fin de dar un diagnóstico
más completo de un individuo en particular.
Una puntuación R alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Parece carecer de insight, es sobrecontrolador e inhibido socialmente, también se percibe a sí

mismos y son percibidos por los demás como convencional y reservado en el sentido emocional,
amable y poco espontáneo. Persona convencional y sumisa. Además se esfuerza por evitar
disgustos o situaciones desagradables.
Tiende a evitar los conflictos en vez de tratarlos directamente debido a que suele ser sumiso y
cauteloso. Otros lo ven como demasiado conservador en su conducta y acciones. Además se
caracteriza por mostrar su pensamiento claro, ser lento en sus acciones y muy meticuloso.
63
La interpretación de puntuaciones elevadas de la escala de represión es indicativa de un individuo

formal, de ideas claras, cuidadoso; en resumen quien obtiene puntuaciones R altas integra un
estilo de vida bastante cuidadoso y cauteloso.
Relación R alta con Escalas Básicas: Los puntajes altos de R se correlacionan con D, Hi, Mf, Pa.
Escala R alta en ambiente psiquiátricos: Debido a que generalmente reportan pocos problemas
psicológicos y tienden a verse a ellos mismos como libres de problemas en comparación con los
demás personas.
Actitud de R alta ante la psicoterapia: Debido a que generalmente reportan pocos problemas
psicológicos y tienden a verse a ellos mismos como libres de problemas en comparación con los
demás personas.
Una puntuación R baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Puede ser una persona emotiva, desinhibida verbal, entusiasta, atrevida y alegre. Persona
desinhibida, enérgica y expresiva. Pueden ser también poco formales e inquietas; además de
astutas, agresivas y dominantes en sus relaciones con otros.
También puede ser una persona generosa, impulsiva, agresiva, sarcástica, informal y
autoindulgente, puede ser astuta, perspicaz, lista, sutil, engañosa y mentirosa. Además son:
extrovertida, emotiva, espontánea y su estilo de vida es dominante en sus relaciones
interpersonales. Aparecen como enérgicas, expresivas informales. La interpretación de las
puntuaciones bajas es indicativa de un individuo que es sociable, abierto, parlanchín, arriesgado,
atrevido, vigoroso.
Además es mandón, le gusta discutir, es egoísta, autoindulgente, perspicaz, precavido, en

resumen, quien obtiene puntuaciones R bajas es más bien sociable, emocional y espontáneo en su
estilo de vida y adopta un papel preponderante en las relaciones personales.
Una puntuación R baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Las puntuaciones bajas se correlacionan con Ma.
Los puntajes altos de R se correlacionan con L, K, Hs, D, Hi, Mf, Pa y las puntuaciones bajas se
correlacionan con Ma.
ESCALA FUERZA DEL YO (Fyo) de Barron, 1953
Evalúa aspectos como funcionamiento físico, aislamiento, postura moral, adaptación personal,
habilidad de enfrentamiento, fobias y ansiedades, recursos personales y de funcionamiento
eficiente, además de ser un buen indicador general de salud mental. También evalúa la capacidad
de la persona para beneficiarse de la psicoterapia, individual o grupal y para predecir la respuesta
de pacientes neuróticos a la psicoterapia individual.
64
Una puntuación Fyo alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Tienden a estar más adaptados psicológicamente y muestran más habilidades para enfrentarse a
los problemas y situaciones estresantes. Tienden a ser más estables y responsables en sus
actividades, lo cual los hace confiables ante los demás; además son persistentes, inteligentes, e
independientes, por lo que producen una primera impresión favorable en quienes los rodean. Sin
embargo, pueden llegar a ser oportunistas y manipuladores para lograr sus objetivos, debido a
que desarrollan fuertes intereses y se muestran competitivos. Asimismo, quizá sean hostiles y
rebeldes hacia la autoridad, especialmente por su gran confianza en sí mismos, de modo que
llegan a ser sarcásticos y cínicos ante los demás. Persona espontánea, con buen contacto con la
realidad, sentimientos de suficiencia personal y buen funcionamiento físico. Persona capaz de
solucionar y manejar el estrés, así como recuperarse de los problemas.
Los hombres con puntuaciones elevadas tienen un apropiado estilo de conducta masculino.
Relación Fyo alta con Escalas Básicas: Su elevación se correlaciona positivamente con el Nivel de
Inteligencia y Educación Formal. Con la edad no es muy clara su relación.
Escala Fyo alta en ambiente psiquiátricos: Capacidad para beneficiarse de la psicoterapia,

individual o grupal y para predecir la respuesta de pacientes neuróticos a la psicoterapia
individual.
Actitud de Fyo alta ante la psicoterapia: Tiene grandes posibilidades de lograr un cambio de
personalidad, sobretodo en pacientes neuróticos que acuden a psicoterapia individual tradicional.
Una puntuación Fyo baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Las personas con puntajes bajos tienden a presentar más problemas y más severos que las demás
personas. Además tienen pocos recursos psicológicos para enfrentarse al estrés, por lo que su
pronóstico con relación al cambio en psicoterapia, no es positivo. Inhibición, malestar físico y
sentimientos de incapacidad para manejar la presión de su ambiente. Personas con pobre
concepto de sí misma y dificultad para adaptarse ante situaciones problemáticas.
Relación Fyo baja con Escalas Básicas: Su elevación se correlaciona positivamente con el Nivel de
Inteligencia y Educación Formal. Con la edad no es muy clara su relación.
Escala Fyo baja en ambiente psiquiátricos: Baja capacidad de la persona para beneficiarse de la
psicoterapia, individual o grupal y para predecir la respuesta de pacientes neuróticos a la
psicoterapia individual.
Actitud de Fyo baja ante la psicoterapia: Tiene bajas posibilidades de lograr un cambio de
personalidad, sobretodo en pacientes neuróticos que acuden a psicoterapia individual tradicional
o para beneficiarse de la terapia individual o de grupo.
Puede relacionarse con la habilidad para resistir el estrés, más que para el éxito terapéutico.
65
ESCALA DE HOSTILIDAD REPRIMIDA (HR, HO) de Megargee, Cook y Mendelsohn, 1967
Una puntuación HR alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Persona que tienden generalmente a responder apropiadamente a la provocación aparente. Los

individuos que obtienen puntuaciones altas en la escala tienden a evitar la expresión abierta de la
agresión sin embargo a menudo en momentos de extrema provocación, actúan de una manera
muy violenta y pueden reaccionar con conductas acting out. Las personas con puntuaciones
elevadas en HR, tienden a no expresar sentimientos de cólera, ni siquiera de manera verbal; son
sociables y responsables y tienen una fuerte necesidad de sobresalir ante los demás; no obstante,
son dependientes y confiados. Suelen describir a sus familias de origen como cálidas y fuentes de
apoyo.
Una puntuación HR baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Puntuaciones bajas en HR, no existen suficientes datos que permitan la interpretación adecuada,
por lo que dichas puntuaciones pueden interpretarse de dos formas, ya que no se espera que
presenten el síndrome de hostilidad sobrecontrolada, esto es: o son personas crónicamente
agresivas o son individuos que expresan de manera bastante apropiada sus sentimientos de
agresión.
Hostilidad Reprimida (Ho). Esta escala fue desarrollada por Cook & Medley (1954) con el MMPI
original y rediseñada para el MMPI-2 por Han et al. (1995), con el fin de identificar la habilidad de
un individuo para trabajar en armonía con otros. Se encontró que la escala es efectiva para medir
la hostilidad (Han et al., ob. cit.). Los individuos que tienen puntajes altos en esta escala (T > 65)
tienden a ser agresivos y confrontan abiertamente, aun cuando no se los provoque. Las
investigaciones con respecto a esta escala han mostrado que es efectiva para evaluar la conducta
relacionada con la salud, tales como el patrón comportamiento Tipo A, en el que el enojo a
menudo desempeña un papel importante.
Evalúa dificultades de los individuos para expresar abiertamente su enojo y que usualmente se
comportaban en una manera subcontrolada, pero que en algunas situaciones habían actuado de
manera hostil o extremadamente agresiva. Puede apoyar clínicamente para entender los factores
que llevan a cometer actos violentos.
PROBLEMAS CON ADICCIONES: A Ansiedad, MAC-R Alcoholismo de Mac Andrew R. Do

Dominancia. Rs Responsabilidad Social. Dpr Desajuste Profesional.
ESCALA DE ALCOHOLISMO REVISADA DE MACANDREW REVISADA (MAC-R).
Sugiere un desarrollo potencial del alcoholismo o posibles problemas del abuso de drogas.
Una puntuación MAC-R alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
66
Los que tienen altos puntajes en esta escala son propensos a desarrollar problemas de adicción,
como el abuso de alcohol o drogas, juego patológico, etc.
Propensión a la adicción general, más que con la tendencia al alcoholismo solamente. Persona
socialmente extravertida, exhibicionista y dispuesta a correr riesgos.
La elevación de la escala Mac Andrew no sugiere desarrollo de adicción a las substancias ni indica
la presencia de uso o abuso de substancias, solamente sugiere un desarrollo potencial de
alcoholismo o posibles problemas de abuso de drogas.
Los puntajes altos son característicos también de individuos que son socialmente extrovertidos y
que están dispuestos a correr riesgos, además tienen problemas para concentrarse, pueden tener
historias de problemas de conducta en la escuela o con la ley y disfrutan las competencias de
cualquier tipo.
X=28 ó más: Abuso marcado de sustancias.
X= 24 – 27: Posibles falsos positivos. Los puntajes naturales arriba de 24 sugieren abuso de
substancias, ya sea alcohol u otras drogas.
Una puntuación MAC-R baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Ausencia de problema de abuso de sustancias. Los puntajes bajos indican que el individuo tiende
a ser introvertido, tímido y con falta de confianza en sí mismo. Puntajes crudos menores de 24
contraindican abuso de substancias.
ESCALA DE POTENCIAL DE ADICCIÓN (PA, APS).
Esta escala de 39 ítems se desarrolló para el MMPI-2 usando una estrategia empírica de
construcción de escalas creada por Leed et al. (1992). Esta escala evalúa el potencial para que los
individuos desarrollen problemas de adicción como el abuso de drogas o alcohol.
ESCALA DE RECONOCIMIENTO DE LAS ADICCIONES (ERA, ASS).
Esta escala de 13 ítems se desarrolló con métodos racionales-estadísticos de escalas para evaluar
el grado al que el individuo admite tener problemas de abuso de alcohol o drogas (Leed et al.,ob.
cit.). Los puntajes altos (T > 60) sugieren una considerable aceptación de los problemas de uso de
alcohol o drogas.
ESCALA DE DOMINANCIA (Do) de Gough, McClosky y Meehl, 1951
Evalúa características de personalidad de dominancia social. Los reactivos de Do, evalúan

diferentes áreas como concentración, conductas obsesivo - compulsivas, autoconfianza,
67
incomodidad en situaciones sociales, interés acerca de la apariencia física, perseverancia y

opiniones políticas. Mide aspectos de personalidad como el bienestar en las relaciones sociales,
poseer opiniones sólidas, perseverancia en las tareas, así como la tendencia de un individuo a
tener control sobre sus relaciones interpersonales.
Una puntuación Do alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Los puntajes altos de Do son asociados con equilibrio, confianza, liderazgo, seguridad en sí mismo,
iniciativa social, perseverancia, resolución y liderazgo de grupo, es decir son características de
personas consideradas generalmente como dominantes en situaciones sociales, que se consideran
a sí mismos y son considerados por los demás capaces de enfrentar apropiadamente las
situaciones personales, no se intimidan fácilmente y se sienten seguros.
Suelen ser personas optimistas, eficientes, realistas y orientadas a las tareas que les son
encomendadas, por lo que se muestran muy perseverantes y ecuánimes ante situaciones
adversas.
Una puntuación Do baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Personas sumisas, poco enérgicas y fácilmente se dejan sugestionar por otros individuos. Además,
carecen de confianza en sí mismos y sienten que manejan sus problemas inadecuadamente.
Pesimista. Ineficiente, estereotipado en su enfoque de los problemas. Se da por vencido
fácilmente. Sin sentido del deber a los demás.
Do es ampliamente usada en evaluaciones de selección de personal, como selección de oficiales

de policía, para evaluar si el individuo tiene características de personalidad – como pasividad – que
pudieran interferir con su desempeño laboral, especialmente cuando tienen personal a su cargo.
ESCALA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL (Rs) de Gough, McClosky y Meehl, 1952
Evalúa el interés en los aspectos sociales y morales, desaprobación de privilegios y favores, énfasis
en los deberes y la autodisciplina, convencionalismo contra rebeldía, verdad y confianza en el
mundo en general, y desenvoltura, aplomo y seguridad personal. Esta escala ha sido como un
índice de características positivas de personalidad en selección de personal. Mide la aceptación
(altas) o Rechazo (bajas) de un sistema de valores previamente establecido, por lo general, el de
los padres.
Una puntuación Rs alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Tendencia a conceptualizarse a sí mismos y a ser percibidos por otra personas como decididos a
aceptar las consecuencias de su propia conducta. Asimismo se les considera dignos de confianza y
personas íntegras, con sentido de responsabilidad para con el grupo.
Las personas que tienen más de 25 años con puntuaciones altas tienden a aceptar su sistema de
valores actual e intentan continuar utilizándolo, y quienes obtienen puntuaciones bajas pueden
cuestionar su sistema de valores presente o rechazar los recién adquiridos. Para las personas más
68
jóvenes, las puntuaciones RS altas indican que aceptan el sistema de valores de los padres,
mientras que las puntuaciones bajas indican el cuestionamiento o rechazo del sistema de valores
de los padres. Puntuaciones altas en RS sugieren que un individuo tiende a verse a sí mismo y ser
visto por otras personas como dispuesto a aceptar las consecuencias de su propia conducta y
como responsable, así mismo se le considera digno de confianza y persona íntegra, con sentido de
responsabilidad para el grupo; además, es probable que se encuentre en situaciones de liderazgo y
toma de decisiones.
Puntuaciones altas arriba de 60, indican un fuerte sentido de justicia y un alto sentido a las
normas, indican también que la persona tiene confianza en sí misma, es digna de confianza y
responsable, y que posee, además, un sentido de compromiso social. Así mismo, están
profundamente interesados en problemas éticos y morales: rechazan los privilegios y favores, y
dan un énfasis excesivo al cumplimiento de su parte correspondiente de cargas y deberes.
Una puntuación Rs baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Quienes obtienen puntuaciones bajas en Rs, debajo de 40, se caracterizan por no estar dispuestas
a asumir responsabilidades y tal vez no hayan aceptado valores o normas sociales; por otra parte
no pueden ser vistos a sí mismos como poco dignos de confianza, faltos de integridad y con pobre
sentido de responsabilidad para con el grupo. Incapacidad de verse a sí misma ni ser percibida por
otras personas como dispuestas a aceptar las consecuencias de su propio comportamiento.
Relación Rs con Escalas Básicas Alto 65 o más Con respecto a esta es muy importante tomar en
cuenta que cuando la escala L, es muy alta, no es confiable para interpretación, pues más que
reflejar como es realmente la persona, puede estar reflejando una buena imagen que esta intenta
dar de sí misma.
ESCALA DE DESAJUSTE PROFESIONAL (Dpr) de Klinmuntz, 1961
Distingue entre estudiantes universitarios, de nivel profesional, emocionalmente adaptados y

desadaptados. Es útil para la identificación de problemas emocionales de estudiantes
universitarios a nivel profesional, pero no muy útil para predecir dificultades futuras de
adaptación.
Una puntuación Dpr alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Parecen estar un poco adaptadas, además de ser generalmente ineficientes, pesimistas y

angustiados además pueden desarrollar síntomas físicos durante periodos de mayor estrés y sentir
que la vida los abruma la mayor parte del tiempo.
Una puntuación Dpr baja (T = 40 o menos) indica que el individuo:
Sujetos bien adaptados, optimistas y conscientes.
69
GM GÉNERO MASCULINO.
Estas escalas se componen de descripciones de sí mismo, características tanto de un género como

de otro, disponibles en un mismo reactivo.
El contenido de los reactivos evalúa aspectos como la negación de miedos, ansiedades y síntomas
somáticos; así mismo mide el interés en actividades masculinas estereotipadas y con negación de
intereses femeninos estereotipadas; negación de manifestaciones excesivas de las emociones y la
presentación de si mimo como independiente, decisivo y con autoconfianza.
Una puntuación alta (T = 65 o más):
Las puntuaciones elevadas tanto en hombres con mujeres, son características positivas, debido a
que son personas que tienden a tener confianzas en sí mismas y libres de temores y
preocupaciones. En caso de varones GM se relaciona con una gran confianza en sí mismos, gran
perseverancia y amplios intereses, además de la carencia de temores o sentimientos referentes de
sí mismos.
Para las mujeres GM se vincula con una gran confianza en sí mismas, con honestidad y la
disposición para probar nuevas cosas, además de que indica la carencia de preocupaciones y
sentimientos referidos a sí mismas.
Relación con Escalas Básicas Se sugiere la interpretación conjunta de GM y GF, de tal forma que
puntuaciones elevadas en GM y bajas en GF indicarían masculinidad estereotipada. Mientras que
bajas puntuaciones en GM y altas en GF podrían indicar femineidad estereotipada. Por otro lado,
puntuaciones altas en ambas escalas indicaría una orientación indiferenciada.
Relación 40 o menos con Escalas Básicas Se sugiere la interpretación conjunta de GM YGF, de tal
forma que puntuaciones elevadas en GM y bajas en GF indicarían masculinidad estereotipada.
Mientras que bajas puntuaciones en GM y altas en GF podrían indicar femineidad estereotipada.
Se sugiere la interpretación conjunta de GM y GF
GF GÉNERO FEMENINO.
Evalúa la negación de actos antisociales, como tener problemas escolares o con la ley, o excesivo
uso de alcohol y otras drogas, además mide el interés en actividades femeninas estereotipadas y
falta de interés en actividades masculinas estereotipadas.
Una puntuación alta (T = 65 o más):
70
Las puntuaciones elevadas tanto en hombres con mujeres, son características positivas, debido a
que son personas que tienden a tener confianzas en sí mismas y libres de temores y
preocupaciones. En caso de varones GM se relaciona con una gran confianza en sí mismos, gran
perseverancia y amplios intereses, además de la carencia de temores o sentimientos referentes de
sí mismos.
Para las mujeres GM se vincula con una gran confianza en sí mismas, con honestidad y la
disposición para probar nuevas cosas, además de que indica la carencia de preocupaciones y
sentimientos referidos a sí mismas.
Relación 65 o más con Escalas Básicas
Se sugiere la interpretación conjunta de GM YGF, de tal forma que puntuaciones elevadas en GM y

bajas en GF indicarían masculinidad estereotipada. Mientras que bajas puntuaciones en GM y altas
en GF podrían indicar femineidad estereotipada. Por otro lado, puntuaciones altas en ambas
escalas indicaría una orientación indiferenciada
Relación 40 o menos con Escalas Básicas
Se sugiere la interpretación conjunta de GM y GF, de tal forma que puntuaciones elevadas en GM

y bajas en GF indicarían masculinidad estereotipada. Mientras que bajas puntuaciones en GM y
altas en GF podrían indicar femineidad estereotipada.
Escala de estrés postraumático de Keane (PK).
Esta escala (Keane et al., 1984) muestra una fuerte relación con otras escalas de ansiedad, tales
como la escala A de Welsh y la escala Pt y se correlaciona de forma negativa con la escala Es.
Evalúa presencia de síntomas de estrés postraumático en veteranos de Guerra en tratamiento. El
contenido sugiere una gran confusión emocional, evalúan ansiedad, preocupación y alteraciones
en el sueño, culpa y depresión, pensamientos no deseados y perturbadores, falta de control
emocional y sentimientos de confusión y maltrato."
Una puntuación PK alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Los veteranos de guerra y otras personas que hayan experimentado un evento catastrófico y que
obtengan puntuaciones altas en EPK, tienden a presentar síntomas de trastorno por estrés
postraumático, que incluyen angustia emocional intensa, así como ansiedad y alteraciones del
sueño, sienten culpa y depresión pos sus experiencias, presentan desordenes emocionales y
manifiestan tener pensamientos intrusitos no deseados, además sienten que han perdido el
control sobre sus emociones y pensamientos, expresan sentimientos de no ser comprendidos o
considerados por los demás, debido a las situaciones estresantes que han vivido.
DESORDEN POSTRAUMÁTICO DE SCHILENGER. (EPS)
71
Dirigido a detectar el TEPT relacionado con la guerra; baremado con excombatientes en

tratamiento. "Parece estar muy relacionada con los índices de ansiedad y con la Pt y A. La escala
EPS tiende a elevarse en personas que presentan trastornos somáticos en los que la ansiedad es
un componente importante." Parece estar muy relacionada con los índices de ansiedad y con la Pt
y A.
Una puntuación EPS alta (T = 65 o más) indica que el individuo:
Parece estar muy relacionada con los índices de ansiedad y con la Pt y A. La escala EPS tiende a
elevarse en personas que presentan trastornos somáticos en los que la ansiedad es un
componente importante.
Se encontró muy elevada en pacientes con colon irritable y también en pacientes con dermatitis,
lo que podría indicar que tiende a elevarse en personas que presentan trastornos somáticos en
los que la ansiedad es un componente importante.
Relación EPS con Escalas Básicas Parece estar muy relacionada con los índices de ansiedad y con
la Pt y A
ESCALA DE MALESTAR MATRIMONIAL (EMM, MDS).
El MDS es una escala de creación reciente para el MMPI-2 (Hjemboe et al., 1992). La escala fue
concebida y construida empíricamente para detectar problemas matrimoniales. En las pruebas de
índice de acierto del MDS tanto para los asesorados como para la muestra normativa, los
participantes reportaron un ajuste deficiente en un puntaje T de 60. Tanto en las muestras
normativa y en la de asesorados, los niveles del ajuste diádico presentaron una clara disminución
con una elevación en la escala MDS. Se reportaron los resultados solamente para los pacientes
que indicaron que estaban casados o separados.
72
X.- SUB-ESCALAS DE HARRIS Y LINGOES (Graham)
Las escalas Hipocondría (Hs), 5 Masculinidad Feminidad (Mf) y 7 Psicastenia (Pt) no tienen estas
subescalas.
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Depresión (D)
D1 = Depresión Subjetiva.
Se siente infeliz, triste o deprimido. Carece de energía para enfrentar los problemas de su vida
diaria. No se interesa por lo que sucede a su alrededor. Se siente nervioso o tenso la mayor parte
del tiempo. Tiene dificultades para concentrarse y atender. Tiene poco apetito y problemas para
dormir. Cavila y llora frecuentemente. Carece de confianza en sí mismo. Se siente inferior e inútil.
Lo hieren fácilmente las críticas. Se siente inquieto, tímido y desconcertado en las situaciones
sociales. Tiende a evitar las interacciones con otras personas, excepto con sus parientes y amigos
cercanos. Si es un paciente psiquiátrico hospitalizado, es probable que reciba un diagnóstico
clínico de neurosis depresiva. Infeliz, baja energía, sentimiento de inferioridad
Una puntuación baja (T = 40 o menos) indica que el individuo es:
Se siente feliz y satisfecho. Está estimulado por su ambiente. Niega la tensión, las dificultades en la
concentración y atención, falta de apetito, trastorno de sueño y cavilación o llanto frecuentes.
Confía en sí mismo. Socialmente extrovertido. Le agrada estar rodeado por otras personas. Está
cómodo en las situaciones sociales.
D2 = Retardo Psicomotor
Caracterizado como inmóvil y aislado. Carece de energía para enfrentar sus actividades diarias.
Evita a otras personas. Niega impulsos o acciones hostiles o agresivas.
Se describe a sí mismo como activo y comprometido. No tiene dificultades para comenzar las
cosas. Ve la vida como interesante y recompensante. Admite tener, a veces, impulsos hostiles y
agresivos.
D3 = Disfunción física.
Se preocupa por su propio funcionamiento físico. Niega la buena salud. Menciona una amplia
variedad de síntomas somáticos específicos que pueden incluir debilidad, fiebre de heno o asma,
falta de apetito, estreñimiento, náusea o vómito y convulsiones.
73
Se presenta a sí mismo como saludable físicamente. No manifiesta la amplia variedad de síntomas

somáticos específicos característicos de la alta médica.
D4 = Enlentecimiento Mental.
Carece de energía para enfrentarse con los problemas de la vida diaria. Se siente tenso. Manifiesta
dificultades para concentrarse. Se queja de escasa memoria y juicio. Carece de confianza en sí
mismo. Se siente inferior a los demás. Obtiene poca alegría de la vida. Parece haber concluido que
la vida ya no vale la pena.
Ve la vida como interesante y digna de vivirse. Se siente capaz de enfrentar los problemas diarios.
Niega tensión. Rehúsa dificultades para concentrarse. Afirma que su memoria y juicio son
satisfactorios. Confía en sí mismo. Se compara a sí mismo de manera favorable con otras personas.
D5 = Cavilación. Rumiación.
Rumiativo, cavila y llora la mayor parte del tiempo. Carece de energía para enfrentar los
problemas. Parece haber concluido que la vida no vale la pena. Se siente inferior, infeliz e inútil. Lo
hiere fácilmente la crítica. Siente que está perdiendo el control de sus procesos de pensamiento.
Se siente feliz la mayor parte del tiempo. Piensa que la vida vale la pena. Confía en sí mismo. No es
excesivamente sensible a la crítica.
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Histeria (Hy)
Hy1 = Negación de ansiedad social.
Socialmente extrovertido. Se siente bastante cómodo al interactuar con otras personas. Encuentra
fácilmente hablar con otras personas. No se ve influido fácilmente por las normas y costumbres
sociales.
Socialmente introvertido. Tímido y vergonzoso en las situaciones sociales. Encuentra difícil hablar
con otras personas. Muy influenciable por las normas sociales.
74
Hy2 = Necesidad de afecto.
Expresa actitudes ingenuamente optimistas y confiadas hacia otras personas. Ve a los demás como
honestos, sensibles y razonables. Rechaza tener sentimientos negativos sobre otras personas.
Trata de evitar confrontaciones desagradables siempre que es posible. Tiene una necesidad
intensa de atención y afecto de los demás y teme que esas necesidades no sean satisfechas si es
más honesto con sus sentimientos y actitudes.
Tiene actitudes muy negativas, críticas y suspicaces hacia otras personas. Ve a los demás como
deshonestos, egoístas e irracionales. Admite sentimientos negativos hacia otras personas que
percibe como si lo trataran mal.
Hy3 = Lasitud – malestar.
Generalmente se siente incómodo y sin buena salud. Se siente débil, fatigado o cansado. No
presenta quejas somáticas específicas. Manifiesta dificultades para concentrarse, falta de apetito y
trastornos del sueño. Se siente infeliz y triste. Describe el ambiente hogareño como desagradable
y carente de interés.
Cómodo y con buena salud. No tiene dificultades para concentrarse, mal apetito o trastornos del
sueño. Se siente feliz y satisfecho con su vida.
Hy4 = Quejas somáticas.
Presenta múltiples malestares somáticos. Se queja de dolor en la cabeza y/o el pecho. Presenta
escritura temblorosa, vértigo o problemas del equilibrio. Se queja de náusea y vómito, visión
defectuosa, debilidad y se siente muy caliente o muy frío.
No manifiesta los múltiples síntomas somáticos de las puntuaciones altas.
75
Hy5 = Inhibición de la agresión.
Niega los impulsos hostiles y agresivos. No se interesa por leer sobre crímenes y violencia. Sensible
a la forma en que los demás le responden. Es decidido.
Admite los impulsos hostiles y agresivos. Expresa un interés por leer acerca de crímenes y
violencia. Se ve a sí mismo como indeciso. Dice que no es preocupado mucho por la forma en que
lo ven lo demás.
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Desviación psicopática (Pd)
Pd1 = Discordia familiar
Describe su hogar y situación familiar como bastante desagradable. Siente que le gustaría
abandonar la situación hogareña. Describe su hogar como carente de amor, comprensión y apoyo.
Describe a su familia como exigente, peleadora y rechazante a permitir una libertad e
independencia adecuadas.
Describe su hogar y situación familiar en términos muy positivos. Ve a su familia como un apoyo,
amorosa y comprensiva. La describe como no excesivamente controlante o dominante.
Pd2 = Problemas con la autoridad
Rencor a las normas y costumbres sociales y paternales. Haber tenido problemas en la escuela o
con la ley. Opiniones definidas acerca de lo que es correcto o incorrecto. Defensa por las
creencias. No influido grandemente por los valores y normas de los demás.
Tiende a ser muy conformista socialmente y acepta la autoridad. No expresa abiertamente sus
opiniones o creencias personales. Fácilmente influenciable por otras personas. Niega tener
problemas en la escuela o con la ley.
76
Pd3 = Frialdad social
Se presenta a sí mismo como cómodo y confiado en las situaciones sociales. Le agrada interactuar
con otras personas. No experimenta dificultades para hablar con otras personas. Tiende a ser
exhibicionista y “presumido”. Tiene opiniones firmes acerca de muchas cosas y no es reacio a
defender vigorosamente sus opiniones.
Experimenta una gran cantidad de incomodidad y ansiedad en las situaciones sociales. No le

agrada conocer nuevas personas. Encuentra difícil hablar en situaciones interpersonales. Es
socialmente conformista. No expresa sus opiniones o actitudes personales.
Pd4 = Alienación social
Se siente alienado, aislado y enajenado. Cree que otras personas no le comprenden. Se siente
solitario, infeliz y no amado. Siente que la vida le ha dado poco. Culpa a otras personas de sus
problemas y defectos. Le preocupa la forma en que los demás reaccionan ante él. Egocéntrico e
insensible a las necesidades y sentimientos de los demás. Actúa de manera desconsiderada hacia
las otras personas. Verbaliza arrepentimiento y remordimiento por sus acciones.
Siente que pertenece a su ambiente social. Ve a las otras personas como cariñosas, comprensivas
y apoyadoras. Encuentra satisfactorias las relaciones interpersonales. No se aprecia
excesivamente influido por los valores y actitudes de los demás. Dispuesto a sentar cabeza;
encuentra seguridad en la rutina.
Pd5 = Autoalienación
Se describe a sí mismo como incómodo e infeliz. Tiene problemas para concentrarse. No

encuentra a su vida diaria como interesante o recompensante. Verbaliza arrepentimiento, culpa y
remordimiento por los hechos pasados pero es vago acerca de la naturaleza de su mal
comportamiento. Encuentra difícil sentar cabeza. Puede abusar del alcohol.
Se presenta a sí mismo como cómodo y feliz. Encuentra la vida diaria como estimulante y
recompensante. Dispuesto a sentar cabeza. Niega el abuso del alcohol. No expresa
arrepentimiento, remordimiento o culpa por malas acciones pasadas.
77
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Paranoia (Pa)
Pa1 = Ideas persecutorias
Ve al mundo como un lugar amenazante. Siente que la vida le ha dado poco. Se siente
incomprendido. Piensa que los demás lo culpan o castigan injustamente. Suspicaz y desconfiado
con los demás. Culpa a los demás de sus problemas y de sus problemas y defectos. En casos
extremos puede tener delirios de persecución.
Siente que es comprendido y tratado justamente. Capaz de confiar en otras personas. No proyecta
la culpa de sus problemas y defectos. Niega las ideas persecutorias expresadas por lo que obtienen
puntuaciones altas de esta subescala.
Pa2 = Hipersensibilidad
Se ve a sí mismo como más tenso y sensible que otras personas. Dice que se siente más
intensamente que los demás. Se siente solo e incomprendido. Busca actividades riesgosas o
excitantes para sentirse mejor.
Se siente comprendido y aceptado. No se presenta a sí mismo como más sensible que los demás.
Evita las actividades riesgosas o peligrosas.
Pa3 = Ingenuidad
Expresa actitudes extremadamente ingenuas y optimistas acerca de otras personas. Ve a los

demás como honestos, desinteresados, generosos y altruistas. Se presenta a sí mismo como
confiado. Dice que tiene normas morales elevadas. Niega los impulsos negativos y la hostilidad.
Tiene actitudes bastante negativas y suspicaces hacia otras personas. Ve a los demás como
deshonestos, egoístas e indignos de confianza. Admite algo de hostilidad y resentimiento hacia las
personas que le hacen demandas o toman ventaja de él.
78
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Esquizofrenia (Sc)
Sc1 = Alienación social.
Siente que ha obtenido poco de la vida. Piensa que no lo comprenden. Siente que otras personas
la “tienen contra él/ella”. Opina que otras personas tratan de dañarlo. Describe la situación
familiar como carente de amor y apoyo. Manifiesta que la familia lo trata ás como niño que como
adulto. Se siente solo y vacío. Admite que nunca ha tenido relación amorosa con nadie. Muestra
hostilidad y odio hacia los miembros de la familia. Muestra hostilidad y odio hacia los miembros de
la familia. Evita las situaciones sociales y las relaciones interpersonales siempre que es posible.
Se siente comprendido y amado. Admite que tuvo compromisos emocionales recompensantes.

Describe su situación familiar en términos positivos. Niega sentimientos de odio y resentimiento
hacia los miembros de la familia.
Sc2 = Alienación emocional.
Informa depresión y desesperación; desearía estar muerto. Apático y asustadizo. Puede exhibir
necesidades sádicas o masoquistas.
Niega sentimientos de depresión y desesperación. No es apático ni asustadizo. Siente que la vida

es digna de vivirse. Niega necesidades sádicas o masoquistas.
Sc3 = Ausencia del control del yo, cognitivo.
Siente que puede estar perdiendo su mente. Manifiesta procesos de pensamientos extraños y/o
sentimientos de irrealidad. Presenta dificultades en la concentración y memoria.
Niega preocuparse por la pérdida de control de los procesos del pensamiento. No admite procesos
de pensamientos inusitados o extraños. No tiene sentimientos de irrealidad. No presenta
dificultades en la concentración y la memoria.
79
Sc4 = Ausencia del control del yo, conativo.
Sienta que la vida es una tensión; admite sentimientos de depresión y desesperación. Tiene
dificultades para enfrentar los problemas cotidianos, se preocupa excesivamente. Responde a la
tensión aislándose en fantasías y ensoñaciones. No encuentra interesantes y recompensantes sus
actividades cotidianas. Ha perdido la esperanza de que las cosas mejoren. Puede desear estar
muerto.
Siente que la vida es interesante y que vale la pena vivirla. Tiene energía para enfrentar los
problemas diarios. Niega los sentimientos de depresión, preocupación excesiva, ideas suicidas.
Sc5 = Ausencia del control del yo, inhibición defectuosa.
Siente que no tiene control de sus emociones e impulsos y le asusta percibirlo. Tiende a estar
intranquilo, hiperactivo e irritable. Puede tener periodos de risa y llanto que no puede controlar.
Puede manifestar episodios durante los que no sabe lo que hace y después no puede recordarlo.
Niega preocuparse por la pérdida de control de los impulsos y las emociones. No admite
inquietud, hiperactividad o irritabilidad. No presenta periodos de actividad que no pueda controlar
o recordar.
Sc6 = Experiencias sensoriales extrañas.
Experimenta sensaciones que su cuerpo está combinando en formas extrañas o poco usuales.
Manifiesta sensibilidad cutánea, sentirse frío o caliente, cambios de voz, contracciones
musculares, pesadez, problemas del equilibrio, zumbidos en los oídos, parálisis, debilidad. Admite
alucinaciones, contenido poco usual del pensamiento, ideas de influencia externa.
Niega cambios corporales, sentimientos de despersonalización y otras experiencias extrañas

características de los que obtienen puntuaciones altas.
80
Sub-escalas de Harris y Lingoes basadas en la escala clínica de Hipomanía (Ma)
Ma1 = Amoralidad
Percibe a las otras personas como egoístas, deshonestas y oportunistas, debido a estas
percepciones encuentra justificado comportarse en forma similar. Parece derivar satisfacción
indirecta de la exploración manipuladora de los demás.
Rechaza que otras personas sean egoístas, deshonestas u oportunistas, y encuentra esas
conductas inaceptables en sí mismo. Niega recibir satisfacción indirecta de la explotación
manipuladora de los demás.
Ma2 = Aceleración psicomotriz
Experimenta aceleración del habla, procesos de pensamiento y actividad motora. Se siente tenso e
intranquilo. Se siente excitado o alegre sin motivo. Se aburre fácilmente y busca el riesgo, la
ventura o el peligro como una forma de vencer el aburrimiento. Admite impulsos de hacer algo
nocivo o vergonzoso.
Calmado y placido. Niega la hiperactividad, intranquilidad o tensión. Está satisfecho con la vida
que muchas personas podrían considerar mediocre o aburrida. Evita situaciones o actividades que
impliquen riesgo o peligro.
Ma3 = Impertubabilidad
Niega la ansiedad social. Se siente cómodo rodeado de otras personas. No tiene problemas para
hablar con los demás. Manifiesta poca preocupación o sensibilidad a las opiniones, valores y
actitudes de otras personas. Se siente impaciente e irritable hacia los demás.
Está bastante incómodo rodeado de otras personas. Tiene problemas para hablar con los demás.
Fácilmente influible por las opiniones, valores y actitudes de los que le rodean. Niega el
resentimiento, impaciencia e irritabilidad hacia los demás.
81
Ma4 = Autoenvanecimiento. Exaltación del Yo.
Tiene una evaluación irreal de sus propias capacidades y autoestima. Rencoroso y oportunista
cuando los demás le hacen demandas, particularmente si las personas que hacen esas demandas
son percibidas como menos capaces.
Tiene una noción realista de su propio valor o incluso puede ser extremadamente autocrítico.
Niega el resentimiento hacia los que le hacen demandas.
Sub-escalas basadas en la escala clínica de Introversión social (Is) de Ben-Porath, Hosteler,

Butcher y Graham (1989)
Is1 = Timidez / autoconcepto. (Inferioridad / Incomodidad Personal)
Las personas pueden mostrase tímidas con los demás, apenarse fácilmente, molestas en
situaciones sociales e incomodas en situaciones nuevas.
Son tímidos en las situaciones interpersonales, muestran incomodidad al estar rodeados de otros y
son reacios para iniciar relaciones. No se consideran a sí mismos como sociables. Las personas
pueden mostrase tímidas con los demás, apenarse fácilmente, molestas en situaciones sociales e
incomodas en situaciones nuevas.
La escala es bipolar significa que las puntuaciones bajas indican lo contrario a las puntajes altos.
Socialmente extrovertido; cómodo en las situaciones sociales. Hace amigos con facilidad.
Encuentra fácil hablar en situaciones sociales. No es excesivamente sensible a la crítica. Se siente
feliz y con éxito. Paciente y decidido. Enfrenta los problemas. Niega tener problemas para
concentrarse.
Is2 = Evitación social
Indica disgusto y repudio a las actividades en grupo y al estar en multitudes, por lo que estos
sujetos evitan el contacto con otras personas.
Tienden a evitar estar en grupo, son poco amigables, se aíslan socialmente y evitan participar con
los demás. Quizá les disguste las fiestas y los bailes. Indica disgusto y repudio a las actividades en
grupo y al estar en multitudes, por lo que estos sujetos evitan el contacto con otras personas.
82
Disfruta estar rodeado de otras personas. Se siente cómodo con otras personas. Busca emociones.
Confía en sí mismo; no se da por vencido fácilmente.
Is3 = Alienación respecto a sí mismo y a los otros
Esta escala indica baja autoestima y poca confianza autocrítica, cuestionamiento del juicio propio y
sentimientos de incapacidad para determinar el propio destino
Una puntuación Is3 alta (T = 65 o más) indica que el individuo es:
Tienden a evitar estar en grupo, son poco amigables, se aíslan socialmente y evitan participar con
los demás. Quizá les disguste las fiestas y los bailes. Esta escala indica baja autoestima y poca
confianza autocrítica, cuestionamiento del juicio propio y sentimientos de incapacidad para
determinar el propio destino. Carece de seguridad en sí mismo; se da por vencido fácilmente.
Una puntuación Is3 baja (T = 40 o menos) indica que el individuo es:
Disfruta de los grupos sociales (clubes, etc.) y las fiestas. Busca emociones, riesgos, y
competencias. Tiene periodos de hiperactividad. Culpa a los demás de su fracaso para lograr
grandes cosas.
83
XI.- ESCALAS CLÍNICAS REESTRUCTURADAS ER (Tellegen et al., 2003)
Con el propósito de proveer de mayor consistencia interna y poder de discriminación a las escalas
clínicas, Tellegen et al. (2003) desarrollaron las Escalas Reestructuradas (en adelante, ER).
Varias investigaciones han documentado que las ER guardan correlaciones altas con las EC (e.g.,
Wallace & Liljequist, 2005). Varios autores (e.g., Rogers, Sewell, Harrison, & Jordan, 2006; Sellbom
et al., 2006; Simms, Casillas, Clark, Watson, & Doebbeling, 2005; Wallace & Liljequist, 2005)
concurren con Tellegen y han propuesto que las ER se diferencian más entre sí y que poseen
mayor consistencia interna que las Escalas Clínicas. Las ER también han demostrado validez
convergente y discriminante sustancial en escenarios clínicos (e.g., Sellbom, Ben-Porath, &
Graham, 2006) y no clínicos (e.g., Forbey & Ben-Porath, 2008; Osberg, Haseley, & Kamas, 2008).
Escala Descripción Interpretación
ERd (Desmoralización) Indicio de malestar emocional Desánimo, pesimismo, “condición

generalizado de paciente”
ER1 (Quejas somáticas) Quejas somáticas, correlación alta Preocupaciones por salud
con Hs Somatización
ER2 (Emociones positivas bajas) Falta de envolvimiento emocional Pesimismo, retraimiento, riesgo
positivo, relacionada a D de depresión
ER3 (Cinismo) Inverso de reactivos de escala Hy Se percibe al otro como

vinculados a confianza en otros despreocupado y no sincero
ER4 (Conducta antisocial) Reconocimiento de conducta Rabia, antagonismo, falta de

antisocial presente y pasada, conformidad con normas sociales
relacionada a Pd
ER6 (Ideas de persecución) Auto referencia, preocupaciones Sentirse señalado, dificultad

de ser controlado, relacionada a formando relaciones
Pa
ER7 (Emociones disfuncionales) Ansiedad, irritabilidad reactiva, Ansiedad, rumiación, sensibilidad

relacionada a Pt a la crítica
ER8 (Experiencias aberrantes) Disturbios sensoriales, Síntomas psicóticos Delirios

perceptuales, cognitivos y
motores, relacionada a Sc
ER9 (Activación Emociones, pensamientos y Grandiosidad, excitación, euforia,

conductas cónsonas con toma de riesgos
hipomaníaca) hipomanía, relacionada a Ma
84
XII.- ESCALAS DE PERSONALIDAD PSICOPATOLÓGICA (PSY-5) (Harkness et al., 1999)
Harkness y McNulty (Harkness & McNulty, 1994; Harkness et al., 1995) crearon el modelo
denominado los “cinco de la personalidad psicopatológica” (PSY-5) con el objetivo de ayudar al
clínico a discriminar una personalidad normal de un trastorno de personalidad y como potencial
fuente de información a la hora de interpretar el perfil del MMPI-2.
Para ello, Harkness y McNulty (1994) identificaron los siguientes cinco factores a través 60
descriptores denotadores y discriminadores de una conducta normal de otra anormal: Agresividad
(AGG), Psicoticismo, (PSY), Respetabilidad (CON), Emocionabilidad negativa/Neuroticismo (NEN) y
Emocionabilidad Positiva / Extroversión (PEE).
Los cinco factores denotadores de los trastornos de personalidad identificados por Harkness y
McNulty (1994).
Factor “Agresividad” (AGG), (Aggressiveness (AGGR)
Compuesto por 18 ítems, evalúa la agresión ofensiva (activa) y la posibilidad de gozo por la
sensación de dominancia, de aterrorizar y de control de los demás (agresión instrumental). Las
personas altas en AGG pueden disfrutar intimidando a otros y pueden usar la agresión como una
estrategia para lograr sus metas. AGG no enfatiza en la agresión defensiva o reactiva. Agresividad
alta se relaciona con relaciones interpersonales dominantes y de odio. Esta variable se encuentra
asociada con las variables principales y esenciales denotadoras de agresividad propuestas en el
MMPI-2.
El factor “Agresividad” (AGG), en los varones, se muestra significativamente asociado con la

personalidad hipomaníaca (Ma) y la personalidad psicopática (Pd) y contrariamente con la escala
depresiva (D). El comportamiento en las mujeres se presenta semejante con algunas ligeras
diferencias. Así, igualmente se observa como en los varones, una positiva asociación con la escala
Hipomanía (Ma) y en sentido contrario con la Depresión (D). Sin embargo, se observa en las
mujeres una asociación positiva con factores denotadores de psiquismo (Sc; y Pa) ligeramente más
elevada que con la de los varones.
Con las Escalas de Contenido del MMPI-2, en ambos sexos, se manifiestan las más elevadas
asociaciones con Hostilidad (ANG), con Cinismo (CYN), y personalidades Tipo A (TPA). La
correlación negativa más elevada se obtuvo con el Malestar Social (SOD)
Con las Escalas Suplementarias del MMPI-2, la asociación positiva más elevada se encuentra con la
Escala Revisada de Alcoholismo (Mac-R) como factor único. La asociación negativa se produce con
la escala de Represión (R). Con la variable “hostilidad controlada” (O-H) presenta una correlación
negativa.
85
Factor “Psicoticismo” (PSY), Psychoticism (PSYC)
Compuesto por 25 ítems, se muestra como una medida general de trastorno en el que se percibe
el mundo bajo una forma específica y precisa producto de un trastorno de los factores cognitivos.
Evalúa la desconexión de la realidad. Creencias inadecuadas, al igual que experiencias sensoriales
y perceptuales inadecuadas. Alienado y no realista. El puntaje alto indica persona con tendencia a
tener una mayor probabilidad de alucinaciones de referencia, pensamientos desorganizados,
bizarros, desorientados, circunstancial o tangencial. El Psicoticismo es un fenotipo no relacionado
a alguna etiología específica. Es importante distinguir estos tipos de conceptos de Psicoticismo del
término usado por Hans Eysenck, cuyo concepto está relacionado más con la criminalidad y el
comportamiento antisocial.
El factor “Psicoticismo” (PSY) es la variable más extensa y con valores más elevados en su
asociación con las Escalas Clínicas básicas del MMPI-2 denotadoras de Psicoticismo, observándose
a través de su relación con las variables denotadoras de Esquizofrenia (Sc), Paranoia (Pa),
Psicastenia (Pt) e Hipomanía (Ma). A diferencia las mujeres presentan una incidencia superior con
la variable Desviación psicopática (Pd) que los varones.
• Con las Escalas de Contenido del MMPI-2, la asociación más elevada se encuentra referida por el
“pensamiento bizarro” (BIZ) y con problemas familiares (FAM). No encontramos ninguna
correlación negativa.
• Con las Escalas Suplementarias del MMPI-2, las asociaciones más elevadas se encuentran
referidas con las variables detectoras de Trastornos por estrés postraumático (PK PS en varones y
PK). Correlaciona negativamente, tanto en un sexo como en otro, con la Fuerza del yo (Es) y la
escala de Represión (Re).
• De todo ello podemos pensar que los resultados de las correlaciones con las principales variables
denotadoras de Psicoticismo del MMPI-2 avalan el constructo de Psicoticismo (PSY) elaborado por
las PSY-5.
Factor “Respetabilidad” (CON), Disconstraint (DISC)
Compuesto por 29 ítems, evalúa la propensión del sujeto para aceptar y respetar la norma en
general en contraposición de aquellos otros que rompen continuamente cualquier tipo de norma
establecida.
Las personas con altos puntajes en CON tienen a tomar más riesgos, impulsivos y ser menos
convencionales. Tienen a desinteresarse fácilmente de la rutina.
Al igual que en la población normal, que las mujeres presentan una más alta incidencia en sus
respuestas con respecto a la “Respetabilidad” (CON) que los varones.
86
El factor denominado “Respetabilidad” (CON) muestra como característica peculiar, en cada uno
de los sexos, de no presentar elevadas correlaciones positivas ni negativas con las Escalas Clínicas
básicas del MMPI-2. Se encuentra asociada positivamente con Depresión (D), y negativamente con
la Hipomanía (Ma).
• Con las Escalas de Contenido del MMPI-2, aparece asociada con “Miedos” (FRSpara varones),
con “Malestar social” (SOD para mujeres) y negativamente con “Conductas antisociales” (ASP).
• Con las Escalas Suplementarias del MMPI-2, aparece relacionada con “Responsabilidad social”
(Re), con escalas de “Rol sobre género Femenino” (GF). Negativamente la encontramos asociada
con la escala revisada de Alcoholismo de MacAndrew (MAC-R).
• De todas las escalas presentadas en estos PSY-5, ésta, CON, podría ser la que menos,
aparentemente podría aportar al conjunto de la evaluación, aunque los factores correlacionados,
tanto positiva como negativamente, son, realmente, importantes.
Factor “Emocionabilidad negativa/Neuroticismo” (NEN), Negative Emotionality/Neuroticism

(NEGE)
Compuesto por 33 ítems, evalúa una extensa variedad de experiencias emocionales negativas
focalizadas fundamentalmente en la ansiedad y en el nerviosismo. Los rasgos comunes de NEN
elevado se enfocan en los aspectos problemáticos de la información de entrada, perturbaciones,
autocrítica, sentimientos de miedo, y la creación de los peores escenarios. La disposición de la
personalidad a experimentar negativas afectos y emociones negativas fueron citados por Tellegen
(1982) y posteriormente descritos por la revisión de Watson and Dark (1984). Las mujeres resultan
ser más elevada que la de los hombres.
El factor denominado “Emocionabilidad negativa/Neuroticismo” (NEN) resultó estar altamente

asociado fundamentalmente con Psicastenia (Pt) y Esquizofrenia (Sc). Con menor intensidad, pero
también elevada, se asoció con Hipocondría (Hs).
• Con una gran cantidad de variables pertenecientes a las Escalas de Contenido del MMPI-2, se
muestra una elevada correlación con las variables denotadoras de este tipo de expresiones
emocionales negativas, tales como: Ansiedad (ANX), Hostilidad (ANG), Obsesividad (OBS),
fundamentalmente. No encontramos ninguna variable con la que se pudiera asociar de forma
negativa y que resultara estadísticamente significativa.
• Con las Escalas Suplementarias del MMPI-2, los resultados correlaciónales se encuentran
asociados con las principales escalas denotadoras de emociones negativas, tales como: las escalas
de Trastorno por estrés postraumático PK y PS. Se asociaron de forma negativa con “fuerza del yo
“(Es) y con Dominancia (Do).
• Los resultados aportados por las correlaciones del MMPI-2 con esta variable NEN avalan la
significación del constructo. Los valores de las correlaciones mostrados se manifiestan en sentido
contrario a la escala PEE (emocionabilidad positiva/Neuroticismo).
87
Factor “Emocionabilidad positiva/Extraversión” (PEE), (Introversion/Low Positive Emotionality

(INTR)
Compuesto por 34 ítems, evalúa una amplia variedad de experiencias emocionales positivas y el
disfrute por las relaciones sociales. Los pacientes con PEE alta experimentan poco disfrute o
encuentro positivo. Aunque se relaciona con la correspondiente dimensión social de Introversión
vs. Extroversión, Tellegen (1982, 1985) y Watson y Dark (1997) argumentan persuasivamente que
el centro de la dimensión de diferencias individuales está en la disposición afectiva. El nombre de
la escala enfatiza en la relación entre estas dos dimensiones.
El factor de “Emocionabilidad Positiva/Extroversión” (PEE) se muestra, como es evidente y

podíamos esperar, de forma contraria al factor “Emocionabilidad negativa” (NEN) en sus
correlaciones con las Escalas Clínicas básicas del MMPI-2. Destacamos los valores obtenidos con la
variable del MMPI-2 Introversión social (Si), con la Depresión (D).
• Con las Escalas de Contenido del MMPI-2, no encontramos ninguna variable estadísticamente
significativa con correlación positiva. Sin embargo correlaciona de forma negativa con: “Malestar
social” (SOD), Depresión (DEP), “interferencia laboral” (WRK) e Indicadores negativos de
tratamiento (TRT).
• Con las Escalas Suplementarias del MMPI-2, correlaciona de forma positiva con “Dominancia”
(Do). De forma negativa, lo hace con “Inadaptación universitaria” (Mt).
• Los resultados de esta variable PEE se muestran contrarios, como era de esperar, con los de
NEN.
88
XIII.- OTROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Evaluación de síntomas y comportamientos. Guía de Butcher y Williams, 1992.

Ansiedad: Pt 65-79; Pt más elevada que Sc (moderada)
Pt 80-89; más elevada que Sc (marcada)
Pt 90 ó >: más elevada que Sc (severa)
ANX > T 65
Depresión D o DEP > T 65
Estado maníaco Ma 80 ó >; puntaje más elevado, D menor que T 55
Psicosis Sc 80 ó >; puntaje más elevado.
Sc > Pt en 10 puntos T.
Delusional Sc > T 75 o BIZ > T 65
Suspicacia Pa mayor que T 70; puntaje más elevado
Acting-out Pd o ANG > T 65
Ma > T 70 y Si < T 40
Confusión / F > T 80
desorientación Sc > T 80
Pt > T 80
Elevación promedio del perfil mayor que T 70
Estado de crisis Observar los conjuntos de ítems críticos de Koss-Butcher y Lachar-Wrobel
---------------
Evaluación de autocontrol/acting out

Inhibición (constricción) Indicado por puntajes mayores que T 65 en Si
Sobrecontrol (represión) Hy y/o O-H mayores que T 65
Acting-out (impulsividad) Dp y Ma > T 65; Si <T 40
Hostilidad (pérdida de control) ANG, HR y/o HO > T 65; R y Fyo < 40
--------------------------
Hipótesis para el tratamiento.

Impulsividad Dp y/o Ma >T 65 y Si < T 40
Extrovertido De acuerdo con las elevaciones en la escala de Si
Introversión Si > T 65, observar sub-escalas de Harris-Lingoes
Obsesividad Pt u OBS > T 65
Dominancia Do > T 65
Cinismo CYN > T 65
--------------------------
Problemas de alcohol o drogas

Pd > T 65
Pd y D > T 65
Pd, D y Pt > T65
A, MAC-R, PA o ERA > T 60
89
Ítems Críticos Revisados de Koss-Butcher
Estado de Ansiedad Agudo (13 ítems)
2F Tengo buen apetito

3F Despierto descansado(a) y fresco(a) casi todas las mañanas
5V El ruido me despierta fácilmente
10F Actualmente estoy tan capacitado(a) para trabajar como siempre lo he estado
15V Trabajo bajo una gran presión
28V Padezco acidez estomacal varias veces a la semana
39V Mi sueño es irregular e intranquilo
59V Sufro de malestares en la boca del estómago, varios días a la semana o más
frecuentemente
140F Casi todas las noches me quedo dormido(a) sin tener pensamientos o ideas que me
preocupen
301V Casi todo el tiempo me siento preocupado(a) por algo o por alguien
444V Soy una persona muy tensa
463V Varias veces por semana siento como si algo terrible fuera a suceder
469V Algunas veces me siento al borde de una crisis nerviosa
Ansiedad de Ataque (5 ítems)
37V A veces siento ganas de destrozar las cosas

85V A veces siento un fuerte impulso de hacer algo dañino o escandaloso
134V A veces siento el deseo de empezar una pelea a golpes con alguna persona
213V Me enojo con facilidad, pero se me pasa pronto
389V Me han dicho con frecuencia que tengo mal genio
Confusión mental (11 ítems)
24V En ocasiones los espíritus malignos se posesionan de mí

31V Tengo dificultades para concentrarme en una tarea o trabajo
32V He tenido experiencias muy peculiares y extrañas
72V A veces mi alma abandona mi cuerpo.
96V A mi alrededor veo cosas, animales o personas que otros no ven
180V Algo anda mal en mi mente
198V Frecuentemente oigo voces sin saber de dónde vienen
299V No me puedo concentrar en una sola cosa
311V Muchas veces siento como si las cosas no fueran reales
316V Tengo pensamientos extraños y poco comunes
325V Es más difícil para mí concentrarme de lo que parece ser para otras personas
90
Ideación suicida depresiva (22 ítems)
9F Mi vida diaria está llena de cosas que mantienen mi interés

38V He tenido períodos de días, semanas o meses, en los que no podía hacer nada, porque no
tenía energía suficiente para empezar
65V La mayor parte del tiempo me siento triste
71V En la actualidad me es difícil no perder la esperanza de llegar a ser alguien
75F Generalmente siento que la vida vale la pena
92V No parece importarme lo que me pase
95F Casi siempre estoy feliz
130V Definitivamente, a veces me siento un inútil
146V Lloro fácilmente
215V Me preocupo mucho
233V Se me dificulta comenzar a hacer las cosas
273V A menudo la vida me resulta difícil
303V La mayor parte del tiempo desearía estar muerto(a)
306V A nadie le importa mucho lo que le suceda a uno
388F Muy rara vez me siento deprimido(a)
411V A veces pienso que no sirvo para nada
454V Me parece tener un porvenir sin esperanzas
485V Con frecuencia siento que no soy tan bueno(a) como otras personas
506V Recientemente en pensado en matarme
518V He cometido bastantes errores graves en mi vida
520V Últimamente he pensado mucho en matarme
524V Nadie lo sabe, pero he tratado de matarme
Estrés ocasionado por Alcoholismo (7 ítems)
125F Creo que mi vida hogareña es tan agradable como la de la mayoría de personas que
conozco
264V He bebido alcohol en exceso
487V He disfrutado fumando marihuana
489V Tengo problemas con el alcohol o las drogas
502V Tengo algunos hábitos que son realmente dañinos
511V Me drogo o me emborracho por lo menos una vez a la semana
518V He cometido bastantes errores graves en mi vida
91
Ideas de Persecución (16 ítems)
17V Estoy seguro(a) que la vida es injusta conmigo

42V Si la gente no hubiera querido perjudicarme, hubiera tenido más éxito en la vida
99V Alguien me tiene mala voluntad
124V A menudo me pregunto cuál será la verdadera intención de las personas que hacen algo
bueno por mí
138V Creo que están conspirando contra mí
144V Creo que me están siguiendo
145V Siento que frecuentemente he sido castigado(a) sin motivo
162V Alguien ha intentado envenenarme
216V Alguien ha estado intentando robarme
228V Hay personas que quieren apoderarse de mis pensamientos e ideas
241V Es más seguro no confiar en nadie
251V Con frecuencia me ha parecido que algún extraño me miraba críticamente
259V Estoy seguro(a) de que la gente habla de mí
314F No tengo enemigos que realmente quieran hacerme daño
333V La gente dice cosas ofensivas y vulgares acerca de mí
361V Alguien ha tratado de influir en mi mente
Ítems Críticos Revisados de Lachar-Wrobel
Ansiedad y Tensión (11 ítems)
15V Trabajo bajo una gran presión

17V Estoy seguro(a) que la vida es injusta conmigo
172V Con frecuencia noto que mis manos tiemblan cuando trato de hacer algo
218V Tengo períodos de tanta intranquilidad que no puedo permanecer sentado(a) mucho
tiempo
223F No creo ser más nervioso(a) que la mayoría de las personas
261F Tengo muy poco temores en comparación con los de mis amigos
299V No me puedo concentrar en una sola cosa
301V Casi todo el tiempo me siento preocupado(a) por algo o por alguien
320V He tenido miedo de cosas o personas que sabía que no podían hacerme daño
405F Por lo general soy tranquilo(a) y no me altero fácilmente
463V Varias veces por semana siento como si algo terrible fuera a suceder
92
Alteraciones del sueño (6 ítems)
5V El ruido me despierta fácilmente

30V Tengo pesadillas varias veces a la semana
39V Mi sueño es irregular e intranquilo
140F Casi todas las noches me quedo dormido(a) sin tener pensamientos o ideas que me
preocupen
328V Algunas veces me vienen a la mente pensamientos sin importancia que me molestan por
días
471V Con frecuencia he tenido miedo durante la noche
Experiencia y pensamiento desviado (10 ítems)
32V He tenido experiencias muy peculiares y extrañas

60V Cuando estoy con gente me molesta oír cosas muy extrañas
96V A mi alrededor veo cosas, animales o personas que otros no ven
122V A veces mis pensamientos han pasado por mi mente con tanta rapidez que no he podido
expresarlos en palabras
198V Frecuentemente oigo voces sin saber de dónde vienen
298V A veces percibo olores raros
307V A veces me molesta oír tan bien
316V Tengo pensamientos extraños y poco comunes
319V Oigo cosas extrañas cuando estoy solo(a)
427F Nunca he tenido una visión
Problemas de Ira (3 ítems)
85V A veces siento un fuerte impulso de hacer algo dañino o escandaloso

134V A veces siento el deseo de empezar una pelea a golpes con alguna persona
213V Me enojo con facilidad, pero se me pasa pronto
389V Me han dicho con frecuencia que tengo mal genio
Actitud Antisocial (9 ítems)
27V Por principio, cuando alguien me hace algún mal siento que, de ser posible, debería
pagarle con la misma moneda
35V Cuando era más joven, a veces robé algunas cosas
84V Cuando joven me suspendieron de la escuela una o más veces por mala conducta
105V En la escuela algunas veces me llevaron ante el director por mala conducta
227V No culpo a nadie por tratar de apoderarse de todo lo que pueda en este mundo
240V A veces me ha sido imposible evitar robar o llevarme algo de una tienda
93
254V La mayoría de las personas hace amistades porque los amigos les pueden resultar útiles en
algún momento
266F Nunca he tenido problemas con la ley
324V Puedo atemorizar fácilmente a la gente y a veces lo hago para divertirme
Síntomas Somáticos (23 ítems)
18V Sufro ataques de náusea y de vómito

28V Padezco acidez estomacal varias veces a la semana
33F Raras veces me preocupo por mi salud
40V A me menudo me parece que me duele toda la cabeza
44V Una vez a la semana o más a menudo, sin causa aparente, de repente siento calor en todo
el cuerpo
47F Casi nunca me ha dolido el corazón o el pecho
53V Con frecuencia me parece sentir ardores, punzadas, hormigueo o adormecimiento en
algunas partes del cuerpo
57F Muy raras veces siento dolor en la nuca
59V Sufro de malestares en la boca del estómago, varios días a la semana o más
frecuentemente
101V A menudo siento como si tuviera una banda que me apretara la cabeza
111V Tengo muchos problemas estomacales
142F Nunca he tenido un ataque de convulsiones
159F Nunca me he desmayado
164F Nunca o casi nunca tengo mareos
175V Siento debilidad general la mayor parte del tiempo
176F Muy pocas veces me duele la cabeza
182V He tenido ataques durante los cuales no podía controlar el habla o los movimientos, pero
me daba cuenta de lo que ocurría a mi alrededor
224F Padezco poca o ninguna clase de dolores
229V He tenido momentos en los que mi mente se ha quedado en blanco y no me daba cuenta
de lo que ocurría a mi alrededor
247V Se me adormecen una o varias partes de la piel
255F Casi nunca noto que me zumben o silben los oídos
295F Nunca he sufrido parálisis o alguna debilidad fuera de lo común en alguno de mis músculos
464V Gran parte del tiempo me siento cansado(a)
Abuso de sustancias (3 ítems)
168V He tenido épocas durante las cuales he hecho cosas que luego no recuerdo haber hecho
264V He bebido alcohol en exceso
429F Excepto por orden del médico, nunca he tomado drogas o pastillas para dormir
94
Depresión y preocupación (16 ítems)
2F Tengo buen apetito

3F Despierto descansado(a) y fresco(a) casi todas las mañanas
10F Actualmente estoy tan capacitado(a) para trabajar como siempre lo he estado
65V La mayor parte del tiempo me siento triste
73V Definitivamente no tengo confianza en mí mismo
75F Generalmente siento que la vida vale la pena
130V Definitivamente, a veces me siento un inútil
150V Algunas veces siento que debería herirme o lastimar a otros
165F Mi memoria parece estar en buenas condiciones
180V Algo anda mal en mi mente
273V A menudo la vida me resulta difícil
303V La mayor parte del tiempo desearía estar muerto(a)
339V Algunas veces he sentido que las dificultades se acumulan de tal modo que no puedo
vencerlas
411V A veces pienso que no sirvo para nada
415V Me preocupo mucho por posibles desgracias
454V Me parece tener un porvenir sin esperanza
Opiniones desviadas (15 ítems)
42V Si la gente no hubiera querido perjudicarme, hubiera tenido más éxito en la vida
99V Alguien me tiene mala voluntad
106F Mi manera de hablar es la misma de siempre (ni más rápida, ni más lenta, ni balbuceante,
ni ronca)
138V Creo que están conspirando contra mí
144V Creo que me están siguiendo
162V Alguien ha intentado envenenarme
216V Alguien ha estado intentando robarme
228V Hay personas que quieren apoderarse de mis pensamientos e ideas
259V Estoy seguro(a) de que la gente habla de mí
314F No tengo enemigos que realmente quieran hacerme daño
333V La gente dice cosas ofensivas y vulgares acerca de mí
336V Alguien controla mi mente
355V Una o más veces en mi vida he sentido que alguien me obligaba a hacer cosas
hipnotizándome
361V Alguien ha tratado de influir en mi mente
466V Algunas veces estoy seguro(a) que los demás puedan saber lo que estoy pensando
95
Conflictos familiares (4 ítems)
21V A veces he tenido un intenso deseo de abandonar mi hogar

83F Tengo pocos disgustos con miembros de mi familia
125F Creo que mi vida hogareña es tan agradable como la de la mayoría de las personas que
conozco
288V Mis padres y familiares me encuentran más fallas de las que debieran
Desviación sexual (5 ítems)
12F Mi vida sexual es satisfactoria

34F Nunca he tenido dificultades a causa de mi conducta sexual
62V/F A menudo he deseado ser mujer, (o si usted es mujer) nunca he lamentado ser mujer
121F Nunca me he entregado a prácticas sexuales fuera de lo común
166V Me preocupan las cuestiones sexuales
96
RESULTADOS MMPI-2
Evaluado: ____________________________ CI N° ________________ Sexo: ___ Fecha: ________
VALIDEZ PB T SUPLEMENTARIAS PB T ESQUIZOFRENIA PB T

? (Interrogantes) A (Ansiedad) Sc1: Alienación social
L (Mentira) R (Represión) Sc2: Alienación emocional
F (Incoherencia) Es (Fuerza del Yo) Sc3: Ausencia de control del
yo, cognitivo
K (Corrección) MAC-R (Alcoholismo MacAndrew R) Sc3: Ausencia de control del
yo, conativo
INVAR (VRIN) AAS (Reconocimiento de la Adicción) Sc5: Ausencia del control del
yo, inhibición defectual
INVER 1 (TRIN 1) APS (Potencial Adictivo) Sc6: Experiencia sensorial
bizarra.
INVER 2 (TRIN 2) MDS (Malestar Marital) HIPOMANIA PB T
Fb (F posterior) Ho (Hostilidad) Ma1: Amoralidad
F(p) (F Psicopatología) O-H (Hostilidad Sobrecontrolada) Ma2: Hipercinesia
S (Autoconcepto superlativo) Do (Dominancia) Ma3: Imperturbabilidad
F-K Re (Responsabilidad) Ma4: Hipertrofia del yo.
CLINICAS PB T Mt (Desajuste Escolar) SUBESCALAS de Ben-Porath, Hosteler,
Butcher y Graham (1989)
Hs (Hipocondría) GM (Rol Género Masculino) INTROVERSIÓN SOCIAL PB T
D (Depresión) GF (Rol Género Femenino) Si1: Timidez/Autoconciencia
Hy (Histeria de conversión) PK (Estrés Postraumático de Keane ) Si2: Evitación Social.
Pd (Desviación Psicopática) EPS (Estrés Postraumático de Si3: Autoalienación/
Schilenger) alienación de los otros.
Mfv (Masculinidad) SUBESCALAS de Harry - Lingoes PB T ITEMS CRITICOS DE KOSS - BUTCHER
Pa (Paranoia) DEPRESIÓN Estado de Ansiedad Aguda
Pt (Psicastenia) D1: Depresión subjetiva Ideación Suicida Depresiva
Sc (Esquizofrenia) D2: Retardo Psicomotor Amenazas de Ataque
Ma (Hipomanía) D3: Problemas Físicos Estrés situacional debido a alcoholismo
Si(Introversión social) D4: Inhibición mental. Confusión Mental
CONTENIDO PB T D5: Rumiación Ideas persecutorias
ANX (Ansiedad) HISTERIA ITEMS CRITICOS DE LACHAR - WROBEL
FRS (Miedos) Hy1: Negación de la ansiedad social Ansiedad y tensión
OBS (Obsesividad) Hy2: Necesidad de afecto Depresión y preocupación
DEP (Depresión) Hy3: Lasitud-enfermedad Trastornos del sueño

HEA (Preocupaciones por la salud) Hy4: Quejas somáticas. Creencias erróneas
BIZ (Pensamiento bizarro) Hy5: Inhibición de la agresión Pensamientos y experiencias erróneas
ANG (Hostilidad) DESVIACIÓN PSICOPÁTICA Abuso de sustancias
CYN (Cinismo) Pd1: Discordia familiar Actitud antisocial
ASP (Conductas antisociales) Pd2: Problemas con las figuras de Conflictiva familiar
autoridad
TPA (Comportamiento tipo A) Pd3: Imperturbabilidad Social Agresividad
LSE (Baja autoestima) Pd4: Alienación social Síntomas somáticos
SOD (Malestar social) Pd5: Autoalienación
FAM (Problemas familiares) PARANOIA
WRK (Interferencia laboral) Pa1: Ideas persecutorias
TRT (Indicadores negativos de Pa2: Hiperestesia
tratam.)
Pa3: Ingenuidad
Código de Welsh: ____________________________
Interpretación:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
97
BIBLIOGRAFÍA
Butcher, J., Cabiya, J., Lucio, E. y Garrido, M. (2009) Aplicación del MMPI-2 y el MMPI-A en
pacientes hispanos. Ed. El Manual Moderno. Mexico
Brenlla, M. Aplicaciones del MMPI-2 en el ámbito clínico. En Casullo, M. (1999) Aplicaciones del
MMPI-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral. B. A. Paidos.
Brenlla, M y Prado, A. Características generales del MMPI-2. En Casullo, M. (1999) Aplicaciones del
Casullo, M. (1999) Aplicaciones del MMPI-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral. B. A. Paidos
Ferrante, V. El MMPI-2 en el ámbito forense. En Casullo, M. (1999) Aplicaciones del MMPI-2 en los
ámbitos clínico, forense y laboral. B. A. Paidos.
Fernández, M. El MMPI-2 en tareas de selección laboral. En Casullo, M. (1999) Aplicaciones del

Fernández, G., Herrrero, R. y Marconi, A. Inventario Multifascetico de Personalidad de

MINNESOTA: Guía para la administración e interpretación del MMPI 2. Universidad de Buenos
Aires
Garrido, et al (2012) Comparación de las Escalas de Validez, Clínicas y Reestructuradas del MMPI-2
en una Muestra Puertorriqueña Revista Puertorriqueña de Psicología. Vol. 23, 2012 (Suplemento
Electrónico) Asociación de Psicología de Puerto Rico.
Gómez-Maqueo, E. y León, M. (2003) Uso e interpretación del MMPI-2 en español. Ed. El Manual
Moderno. Mexico
González, H. e Iruciarrizaga, I. Evaluación de las distorsiones de respuesta mediante el MMPI-2.

Universidad Complutense de Madrid. Papeles de psicología, 2005. Vol.26. pp. 129-137
Graham, J. R. MMPI. Guía Práctica. Manual Moderno
Jiménez et al, (2004) ¿Existen los “cinco grandes” (PSY‐5) en el MMPI‐2? Un estudio con población
española. VII Congreso Europeo y VI Congreso Nacional de Evaluación Psicológica. Málaga del 1 al
4 de abril de 2004.
Rivera, O. (1987) Interpretación clínica y psicodinámica del MMPI. Mexico, Diana edit.
Sánchez, G. y Jiménez, F. (2003) La Escala Superlativa S de Butcher y Han (1995): el fingimiento en

la adaptación española del MMPI-2 Revista de Psicología de la PUCP. Vol. XXI. 1.
98

Guia para La Interpretacion Del MMPI-2 M

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Guia para La Interpretacion Del MMPI-2 M

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Guía para la Interpretación del MMPI-2 Marzo, 2016

Guía para la Interpretación del MMPI-2 Marzo, 2016

Para ello, usaremos el siguiente esquema:

I.- Indicadores generales para la interpretación del MMPI …..(Pág. 05)

A.- Parte cualitativa. Tipos de perfil….(Pág. 05)

B.- Parte cuantitativa…(Pág. 09)

B.1: Escalas controladoras…(Pág. 09)

B.2: Escalas activadoras…(Pág. 10)

II.- Integración de los datos del MMPI…(Pág. 11)

1. Actitud del sujeto…(Pág. 11)

Grado 01 de psicopatología, perfiles que indican una alteración grave…(Pág. 14)

Grado 02 de psicopatología, perfiles que indican alteraciones importantes…(Pág. 14)

Grado 03 de psicopatología, perfiles que indican indicios de alteraciones…(Pág. 14)

Grado 04 de psicopatología, perfiles que pudieran ser “normales” …(Pág. 15)

IV.- INTERPRETACIÓN DEL MMPI:…(Pág. 16)

IV.A.- ESCALAS DE VALIDEZ: DISTORSIONES DE RESPUESTA…(Pág. 17)

1. Detección de omisiones o respuestas erróneas…(Pág. 17)

2. Escala L (Mentira) …(Pág. 18)

3. Escala F (Infrecuencia) …(Pág. 19)

4. Escala K (Corrección) …(Pág. 20)

5. Combinación de Escalas de Validez…(Pág. 20)

6. Fb (F back) (Fp (F posterior)) …(Pág. 22)

7. Escala F Psicopatológica *F(p)+ …(Pág. 22)

8. FBS (Fake Bad Scale)…(Pág. 23)

9. Escala S…(Pág. 23)

IV.B.- VALORACIÓN DE LA FIABILIDAD DE LAS RESPUESTAS…(Pág. 24)

1.- SIMULACIÓN (o estilos de respuesta sobredimensionados) …(Pág. 24)

1.a.-Las escalas de infrecuencia (F y Fb) …(Pág. 24)

1.b.- Índice de simulación F – K. …(Pág. 25)

2.- DEFENSIVIDAD (o estilos de respuesta infra-dimensionados) …(Pág. 26)

2.1 La escala de Mentiras, escala L…(Pág. 26)

2.2 La escala K…(Pág. 27)

2.3 índice F-K…(Pág. 27)

IV.C.- VALORACIÓN DE LA CONSISTENCIA DE LAS RESPUESTAS…(Pág. 28)

1.- Escala de Infrecuencia o escala F…(Pág. 28)

2.- Escala TRIN (INVER) …(Pág. 28)

Relación de TRIN (INVER) con otras escalas…(Pág. 29)

3.- Escala VRIN (INVAR) …(Pág. 30)

Relación de VRIN (INVAR) con otras escalas…(Pág. 31)

4.- Estilo de respuesta aleatorio…(Pág. 31)

IV.D.- CRITERIOS PARA ACEPTAR UN PERFIL COMO VÁLIDO…(Pág. 31)

PERFILES INVÁLIDOS…(Pág. 32)

 Respuestas azarosas…(Pág. 32)

 Respuestas todas cierto…(Pág.32)

 Respuestas todas falso…(Pág. 32)

 Perfil fingido mal…(Pág. 33)

 Perfil fingido bien…(Pág. 33)

V.- ¿CÓMO INTERPRETAR LAS ELEVACIONES DE ESCALA? …(Pág. 34)

VI.- CODIFICACIÓN DE WELSH…(Pág. 34)

VII.A- ESCALAS CLÍNICAS…(Pág. 35)

Escala 1 (Hs) Hipocondriasis = Salud. …(Pág. 35)

Escala 2 (D) Depresión = Motivación. …(Pág. 35)

Escala 3 (Hy) Histeria conversiva = Persuasión. …(Pág. 36)

Escala 4 (Dp) Desviación Psicopática = Energía. …(Pág. 37)

Escala 5 (Mf) Masculino – femenino. …(Pág. 38)

Escala 6 (Pa) Paranoia = Cautela. …(Pág. 39)

Escala 7 (Pt) Psicastenia = Angustia. …(Pág. 40)

Escala 8 (Es) Esquizofrenia = Creatividad. …(Pág. 41)

Escala 9 (Ma) Hipomanía = Productividad. …(Pág. 42)

Escala 0 (Is) Introversión social = Trabajo en grupo. …(Pág. 42)

VII.B- TIPOS DE CÓDIGOS CLÍNICOS COMBINADOS…(Pág. 44)

VIII. ESCALAS DE CONTENIDO…(Pág. 56)