Kristine Fish

 
          
           
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

Education
 Ph.D. (1996) Southern Illinois University; Department of Health Education & Recreation, Carbondale, IL 
62901. Major: Health Education with an emphasis in School Health Education. 1/93 to 6/96.
 M.S. (1991) Brigham Young University; Department of Health Sciences, Provo, UT 84601. Major: Health 
Science with an emphasis in Health Promotion; 8/90 to 8/91.
 B.S. (1990) Brigham Young University; Department of Health Sciences; Provo, UT 84601. Major: Health 
Science with an emphasis in School Health Education, Minor: English; 8/85 to 8/90.  
Publications
 Fish, K., Mun, C. (2016). Do Visuals Really Matter? A Comparison of Student Evaluations Before and 
After Embedding Visuals Into Video Lectures. The Journal of Educators Online – JEO. ISSN 1547­500X, 
13(1), 194­217.
 Fish, K. (2014). Student Preferences for “Live,” Recorded, and Text­Based Lectures in a Stress 
Management Course, Journal of Online Education (JOE). 
http://www.researchgate.net/publication/264311083_Student_Preferences_for_Live_Recorded_and_Text­
Based_Lectures_in_a_Stress_Management_Course
 Fish, K., Kang, H. (2010). Learning Outcomes in a Stress Management Course: Online Versus Face­to­
Face. MERLOT: Journal of Online Learning and Teaching (JOLT), 10(2), 179­191.
 Fish, K. (2010). Stress Management for Healthy Living. Preliminary edition. Dubuque, IA: Kendal Hunt 
Publishing Company.
 Fish, K. (2010). Stress Management for Healthy Living. First edition. Dubuque, IA: Kendal Hunt 
Publishing Company. 
 Fish, K. (2009). Managing Stress in a Stressful Word (Workbook & CD Rom). Preliminary edition. 
Dubuque, IA: Kendal Hunt Publishing Company.
National & International Presentations
 Fish, K. Six Key Components of Effective Online Health Promotion Programs. 27th Annual Art & Science 
of Health Promotion Conference. Colorado Springs, CO. March 29th & 30th 2017.
 Fish, K. Critical Elements of Successful Online Health Education Programs. 2017 Annual Conference of 
Society for Public Health Education (SOPHE). Denver, CO. April 1, 2017.
 Fish, K. Engagement Strategies for Disseminating Information via Audio/Visual Recordings within Online 
Health Promotion Programs. 26th Annual Art & Science of Health Promotion Conference. Orlando, FL. 
April 29th, 2016
 Fish, K. Learning Outcomes in a Stress Management Course: Online versus Face­to­Face. 6thAnnual 
International Symposium Emerging Technologies for Online Learning. Las Vegas, NV. April 10th, 2013.
 Fish, K. Online and Hybrid Student Preferences for Lectures: “Live,” Recordings, or Text? 19th Annual 
Sloan Consortium International Conference on Online Learning.  Lake Buena Vista, FL. Nov 21st, 2013.
 Fish, K. Online Proctoring versus Traditional Proctoring: Are Exam Scores Affected? Blended Learning 
Conference and Workshop. Denver, CO. July 8, 2014.
 Fish, K. Audio/Visual Recordings of Lectures: Do Visuals Really Matter? 8thAnnual Emerging 
Technologies for Online Learning International Symposium 2015. Dallas, TX. April 23rd, 2015.
 Brown, K. A Comprehensive Online Stress Management Program. National Convention of The Art & 
Science of Health Promotion. San Diego, CA. March 30­April 3

2
 Community Presentations
 Stress Management in the Corporate World. Local businesses in and around Claremont, CA.
 Relaxation Techniques. Women’s volleyball team at California State Polytechnic University.
 Stress Management for McNair Scholars. McNair Scholars (first generation undergraduate college students 
who are preparing to go to graduate school) at California State Polytechnic University.
 Stress Management and Mental Imagery for Freshmen. Dormitory residents at California State University.
 Managing Stress in a Stressful World. Women’s’ group from a local church. LaVerne, Upland, Alta Loma.
 The Power of Thoughts. Singles group at a local church. Upland, CA.
 Stress Management. Kiwanis Club of Greater Pomona, Pomona, CA.
 Personal Health. Whittier Masonic Lodge, West Covina, CA.
 Stress Management. U.S. Department of Children and Family Services.
 Etiology, Assessment, & Treatment of Weight Control. Weight control support group at California 
Polytechnic University, Pomona, CA.
 Communication Skills and Conflict Resolution. Nurses, doctors, and staff at Med Partners, a Health 
Maintenance Organization, Pomona, CA.
 Internal vs External Locus of Control. Women’s volleyball team at California State Polytechnic University.
Professional Appointments
 Associate Professor (9/02 to present); Department Chair (2003 to 2007); Assistant Professor (9/96 to 
9/02); Department of Kinesiology and Health Promotion, California State Polytechnic University, Pomona, 
CA.
 Visiting Assistant Professor (8/95 to 8/96); Department of Exercise Science and Wellness Education, 
Florida Atlantic University, Davie, FL. 
 Adjunct Professor (7/96); Department of Behavioral Sciences, Nova Southeastern University, Davie, FL.
 Graduate Teaching Assistant (1/93 to 1/95); Department of Health Education and Recreation, Southern 
Illinois University, Carbondale, IL. 
 English Teacher (9/91 to 6/92); Arrowview Middle School, San Bernardino, CA. 
 Graduate Teaching Assistant (1/91 to 4/91); Department of Health Sciences, Brigham Young University, 
Provo, UT. 
 Human Biology Teacher (8/90 to 10/90); Independence High School, Provo, UT. 
 Student Teacher (3/90 to 4/90); Heritage School, Orem, UT. 
 Student Teacher (1/90 to 3/90; Orem Junior High School, Orem, UT. 
Consulting Services
 Associate Editor; The California Journal of Health Promotion.
 Health Education Consultant; Montebello Unified School District, Montebello, CA.
 HIV/AIDS Instructor Trainer & CPR Instructor; American Red Cross.
 Academic Assistant; University of Illinois at Urbana­Champaign, Murphysboro, IL.
 Fitness Consultant & Weight Control Counselor; Claremont Club, Claremont, CA.
 Health Education Consultant; San Bernardino County of Public Health, San Bernardino, CA.
Professional Memberships
 American Public Health Association, 4/95
 Association for the Advancement of Health Education, 4/94
 American School Health Association, 10/93
3
 Eta Sigma Gamma, Alpha Alpha Chapter, 12/93
 National Education Association, 8/91