UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA.

MATERIA:
PSICOLOGIA CLINICA.

TEMA:
UNIDAD 5

FACILITADORA:
ALEXANDRA RODRIGUEZ.

PARTICIPANTE:
CRISTINA MARTINEZ MELO.
 MATRICULA:
15-8708.
Estimado participante, la evaluación psicológica es un procedimiento en el
que un profesional de la salud mental evalúa a una persona en función de
los factores psicológicos, biológicos, físicos y sociales que tienen la mayor
influencia en el funcionamiento del individuo. Las técnicas o herramientas
son seleccionadas dependiendo del objetivo de dicha evaluación,para lograr
las competencias debe realizar:
Lectura del capítulo 5 del libro de texto, "Psicología Clínica", de los
autores: Butcher James, Mineka Jill. (2007). "Psicología
Clínica". Madrid: Editora Pearson.
Para realizar su tarea ver el siguiente enlace: Bibliografía complementaria.
1. Elabore un mapa conceptual conteniendo: entrevistas estructuradas y no
estructuradas.
ENTREVISTA ENTREVISTA NO
ESTRUCTURADA: ESTRUCTURADA:
En este tipo de entrevista, el En este caso el entrevistador
entrevistador se presenta a la tiene la flexibilidad para adaptar
entrevista con un cuestionario bien la entrevista a las características
estructurado, que el entrevistado psicológicas del entrevistado,
debe responder; el entrevistador se avanzando o retrocediendo en
ciñe fielmente al cuestionario y no función de su propósito. Se le
pregunta nada fuera de él. Conjunto llama abierta por esta
de procedimientos en el que el característica de no seguir un
entrevistador utiliza preguntas guion. El entrevistador no
dirigidas a un abordaje detallado, propone temas ni hace
ajustado a ciertos objetivos sugerencias; mediante el uso de
preestablecidos que desea conocer este tipo de estrategia el
o para los cuales el entrevistado entrevistado puede sentirse con
solicita asistencia. la libertad de tratar, desde su
propio punto de vista, los temas
que le sean más relevantes.

2. Elabore una síntesis con los siguientes elementos:

 Que es el estrés.
El término estrés suele utilizarse para referirse tanto a las exigencias de adaptación
que se ejercen sobre un organismo, como a las respuestas psicológicas y biológicas
que ese organismo ofrece a dichas exigencias. Para evitar la confusión, nos
referiremos a las exigencias de adaptación como factores estresantes, a los efectos
que producen en el organismo como estrés, y a los esfuerzos para enfrentarse con el
estrés como estrategias de afrontamiento.
 factores que predisponen a una persona a sufrir de estrés.

 FRUSTRACIONES.
Es posible identificar una gran cantidad de obstáculos, tanto externos como
internos, que conducen a la frustración. Los prejuicios y la discriminación, la
insatisfacción en el trabajo, o la muerte de un ser querido, son frustraciones muy
habituales que dependen de nuestro entorno; las limitaciones físicas para realizar
determinadas tareas, la soledad, la culpa, o el autocontrol inadecuado, son fuentes
de frustración que dependen de limitaciones personales.

 CONFLICTOS.
En muchos casos el estrés procede de la ocurrencia simultánea de dos o más
necesidades o motivos incompatibles. Atender a uno de ellos impide la satisfacción
de los demás. Por ejemplo, si se le ofrece un ascenso a una mujer, pero eso obliga a
su familia a trasladarse a un lugar desconocido, probablemente tenga dificultades
para tomar esa decisión.

 PRESIONES.
El estrés no sólo procede de las frustraciones y de los conflictos, sino también de las
presiones para conseguir objetivos determinados, o para comportarse de una manera
específica. Las presiones nos obligan a ir más rápidos, a redoblar nuestros
esfuerzos, o a cambiar la dirección de nuestra conducta, lo cual puede terminar
pasando factura a nuestra capacidad de afrontamiento, o incluso puede generar
algún tipo de conducta desadaptada.

 Tolerancia al estrés.
Las personas que no son capaces de manejar adecuadamente las circunstancias
estresantes son especialmente vulnerables ante la menor frustración o presión.
Quienes no están seguros de su capacidad y valía tienen mayor tendencia a percibir
amenazas que aquellos que suelen sentirse tranquilos y seguros. El término
tolerancia al estrés se refiere a la capacidad de una persona para resistir estrés sin
experimentar daños importantes. Las personas muestran una enorme variabilidad
respecto a su vulnerabilidad ante los factores de estrés.

 Afrontamiento al estrés.
En general, los niveles de estrés muy elevados suponen una amenaza para el
bienestar, y generan conductas dirigidas a aliviar la tensión. En definitiva, el estrés
 impulsa a la persona a hacer algo. Qué es lo que se haga dependerá de diversos
factores. Algunas veces se tratará de factores internos tales como el marco de
referencia del individuo, sus motivos, competencias, o tolerancia al estrés, los que
desempeñen un papel esencial en sus estrategias de afrontamiento.

 Efectos del estrés intenso.

Nuestras reacciones ante el estrés nos permiten afrontarlo. Sin embargo, si las
exigencias son excesivas (o nosotros creemos que lo son), el estrés puede resultar
muy dañino. Es posible que tengamos que pagar un precio muy elevado por un
estrés muy intenso, ya sea una disminución de nuestra eficiencia, de nuestros
recursos adaptativos, el desgaste de nuestro sistema biológico o, en algunos casos
extremos, el deterioro físico y psicológico, e incluso la muerte.
 Agotamiento.
En caso de que ese intenso trauma persista durante más tiempo, es posible que los
recursos adaptativos se vayan reduciendo, y empiecen a fallar las estrategias de
afrontamiento que se habían puesto en práctica durante la etapa de resistencia.
Cuando comienza la etapa de agotamiento, la capacidad del individuo para
enfrentarse con el estrés disminuye de manera sustancial, y puede que llegue a
utilizar los mecanismos de defensa de manera exagerada e inapropiada.

 Duelo.
La muerte súbita e inesperada de un ser querido explica un tercio de los casos de
trastorno por estrés post-traumático.
Cuando muere alguien cercano a nosotros, nos quedamos psicológicamente
aturdidos. Con frecuencia nuestra primera reacción es la incredulidad. Después, a
medida que vamos comprendiendo el significado de la muerte, nos abruman
sentimientos de pesar, tristeza y desesperación (e incluso, quizá, contra la persona
desaparecida).

 Divorcio y separación.
El deterioro o la finalización de una relación íntima suponen un poderoso factor de
estrés, que frecuentemente se cita como la razón principal que induce a una persona
a buscar tratamiento psicológico. El divorcio, aunque ya más aceptado socialmente,
todavía supone el resultado trágico y generalmente estresante, de lo que una vez fue
una relación íntima y agradable.

 Trastorno de estrés agudo y trastorno de estrés post-traumático.

El trastorno de estrés agudo tiene lugar dentro de las cuatro semanas posteriores al
acontecimiento traumático, y dura un mínimo de dos días y un máximo de cuatro
semanas. Si los síntomas se prolongan durante más tiempo, el diagnóstico más
adecuado es entonces trastorno de estrés post-traumático.

Las crisis ambientales repentinas e inesperadas pueden provocar síntomas físicos y

psicológicos de carácter muy grave. Dichos síntomas, que suelen denominarse
 trastorno de estrés post-traumático (TEPT), pueden incluir algunos de los
siguientes:
• El acontecimiento traumático vuelve a experimentarse imaginariamente una y otra
vez, mediante pesadillas o pensamientos recurrentes.
• Se evitan los estímulos asociados con el trauma (por ejemplo los coches, si se trata
de un accidente automovilístico).

 Trauma por violación.

La violación es el acto por el que se fuerza a alguien a establecer una relación
sexual por la fuerza, una situación que puede infringir un fuerte impacto traumático
sobre la víctima. En nuestra sociedad las violaciones se producen con alarmante
frecuencia.
. En la mayoría de los casos de violación, la víctima es una mujer. De hecho la
violación es a causa más frecuente de TEPT entre las mujeres , Cuando el violador
es un desconocido, la víctima experimenta un intenso temor a sufrir daños físicos e
incluso la muerte. Pero cuando la violación proviene de una persona conocida, la
reacción de la víctima suele ser ligeramente diferente.

 Temperamentos.
¿En qué medida las diferencias constitucionales en sensibilidad, vigor y
temperamento, influyen sobre la resistencia al estrés del combate? En la actualidad
apenas disponemos de evidencias al respecto. Sí tenemos más información sobre
cuáles son las condiciones de combate que menoscaban la energía física y
emocional de los soldados. Añadamos al propio esfuerzo emocional que supone la
guerra por sí misma, otros factores que suelen ir asociados (como condiciones
climáticas extremas, malnutrición y enfermedades), y obtendremos como resultado
una disminución general de la resistencia física y psicológica a cualquier
circunstancia estresante.

 Tratamiento para los trastorno de estrés.

Si bien una parte importante de quienes se encuentran en situación de estrés no suelen
buscar ayuda para aliviar sus síntomas, muchos otros que se encuentran ante una crisis
están en un estado de agitación y se sienten abrumados e incapaces de enfrentarse por sí
mismos al estrés. Por una parte no pueden esperar hasta tener una cita con el terapeuta, y
generalmente tampoco pueden permitirse continuar la terapia durante un largo periodo de
tiempo. Necesitan asistencia inmediata. La intervención durante la crisis ha surgido para
intentar responder a esa necesidad de ayuda inmediata que tienen las personas y las familias
que se enfrentan a situaciones especialmente estresantes, ya se trate de desastres o de
situaciones familiares que se han vuelto intolerables