PCA Emprendimiento 1ero

PLAN CURRICULAR ANUAL (P.C.
A)
AÑO LECTIVO 2017 – 2018
1er Quimestre Del 8 de Mayo al 15 de Septiembre de 2017 100 20 semanas
2do Quimestre Del 25 de Septiembre de 2013 al 9 Febrero de 2018 100 20 semanas

TOTAL: 200 dias 40 semanas
Semanas (x) Períodos Subtotal Semanas Lab. TOTAL(1)

CÁLCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:
40 2 160 35 70
BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA
CURSO: TERCERO FIP.: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL ÁREA: TÉCNICO PROFESIONAL

Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa, en el ámbito privado y/o público, con
COMPETENCIA GENERAL arreglo a las normas de organización interna, a las instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma
eficiente y con calidad de servicio.
Conocer las medidas de protección concernientes a la seguridad y salud laboral y conocer la situación
OBJETIVO
socioeconómica y de inserción profesional del sector de administración de empresas y su marco legal y laboral.
Nº UNIDADES DE TRABAJO/ DIDÀCTICAS PERÍODOS

1 U.T.1. La salud laboral. Condiciones de trabajo y seguridad. 8
2 U.T.2. Factores de riesgo profesional. 6
3 U.T.3. Prevención y protección de riesgos físicos. 8
4 U.T.4. Prioridad y actuación en accidentes y los primeros auxilios. 4
5 U.T.5. El derecho laboral. 4
6 U.T.6. La contratación. 6
7 U.T.7. La seguridad social. 6
8 U.T.8. Organos de representación. 4
9 U.T.9. Convenios colectivos y negociación. 4
10 U.T.10. El mercado laboral. 4
11 U.T.11. Proyecto profesional. 4
12 U.T.12. Busqueda de empleo. 4
13 U.T.13. Trabajo por cuenta propia. 4
14 U.T.14. Sector laboral: situación e inserción laboral. 4
TOTAL PERÍODOS (1) 70
MODULO DE FORMACION Y ORIENTACION LABORAL, Amanda Hidrobo Guzman, Primera

Edición 2010, Segunda Edicion 2011
BIBLIOGRAFÍA: Ministerio de Educación, RETEC, currículo de bachillerato técnico en administración de sistemas,
Lineamientos de desarrollo curricular, 2005.
http://www.tiemposmodernos.eu/fol/
Docente Ing. Arcelia Rivas Ramirez F)

Lcdo. Franklin Solorzano Jumbo
Director de Area F)
Lcdo. Karina Yange Ruiz
Vice-Rectora F)
Fecha de presentación:
PLAN CURRICULAR ANUAL (P.C.A)
AÑO LECTIVO 2017 – 2018
1er Quimestre Del 8 de Mayo al 15 de Septiembre de 2017 100 20 semanas
2do Quimestre Del 25 de Septiembre de 2013 al 9 Febrero de 2018 100 20 semanas

TOTAL: 200 dias 40 semanas
Semanas (x) Períodos Subtotal Semanas Lab. TOTAL(1)

CÁLCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:
40 2 160 35 70
BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA
CURSO: TERCERO FIP.: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
MÓDULO: RELACION EN ENTORNOS DE TRABAJO ÁREA: TÉCNICO PROFESIONAL

Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa, en el ámbito privado y/o público, con
COMPETENCIA GENERAL arreglo a las normas de organización interna, a las instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma
eficiente y con calidad de servicio.
OBJETIVO Trabajar, coordinar y participar en grupos de trabajo
Nº UNIDADES DE TRABAJO/ DIDÀCTICAS PERÍODOS

1 U.T.1. La comunicación en la empresa 8
2 U.T.2. Tipos de comunicación y etapas del proceso 6
3 U.T.3. El equipo de trabajo. Metodología 8
4 U.T.4. Reuniones 4
5 U.T.5. La negociacion en la empresa 4
6 U.T.6. Teorias de la motivación 6
TOTAL PERÍODOS (1) 36
MODULO DE RELACION EN ENTORNOS DE TRABAJO, Eva Escalante, Luis Vives
BIBLIOGRAFÍA: https://es.slideshare.net/EulerTern/relaciones-con-el-entorno-de-trabajo-2010
Docente Ing. Arcelia Rivas Ramirez F)

Lcdo. Franklin Solorzano Jumbo
Director de Area F)
Lcdo. Karina Yange Ruiz
Vice-Rectora F)
Fecha de presentación:
Emprendimiento y Gestión para eI BGU:
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencias Exactas Asignatura:
Docente(s): Ing. Arcelia Rivas
Grupo/Grado/Curso: Primer Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Electromecanica
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos
2 40 5
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área: Objetivos del grado/curso:
OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como elementos fundamentales para la toma de
decisiones.
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento a partir de la comprensión de las cuentas, libros 1. Comprender y explicar el impacto de las variab
contables y estados financieros. 2. Reforzar metodologías para que el emprendim
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento 3. Dar a conocer las diferentes formas de financia
de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. 4. Resumir, organizar y registrar la contabilidad b
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de principales cuentas y libros contables y estados fi
emprendimiento.
La interculturalidad.
4. EJES TRANSVERSALES: La formación de una ciudadanía democrática.
La protección del medioambiente.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Objetivos específicos de la unidad de

Nº Título de la unidad de planificación Contenidos Orientaciones metodo
planificación
EG.5.1.1. Describir y explicar los conceptos financieros
básicos de un emprendimiento, como “ingresos”,
“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto de equilibrio” y 1. Introducir y motivar: aplicación de
sus proyecciones futuras como elemento fundamental capacidad emprendedora.
Conocer, comprender y utilizar los conceptos para las proyecciones.
2. Analizar ejemplos de presupuestos.
Planificación y control financiero financieros básicos para conocer el futuro financiero
3. Elaborar glosarios de térm
1 del emprendimiento: de su emprendimiento y determinar adecuadamente
establecimiento de interrelaciones entre
Conceptos financieros el capital de trabajo necesario
4. Explicar de los conceptos del glosario
para emprender.
5. Elaborar de un presupuesto familiar m
EG.5.1.2. Distinguir los diferentes tipos de costos y
gastos que puede tener un emprendimiento para 6. Elaborar de un presupuesto para inici
determinar detenidamente el capital de trabajo necesario
para un emprendimiento.
EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar

contabilidad, de acuerdo a lo establecido por las normas
tributarias, como elemento fundamental para determinar
la forma de llevar la contabilidad.
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad

como elemento de control financiero del
emprendimiento.
EG.5.1.5. Explicar las principales normas contables,

relacionadas con la partida doble, para establecer los
impactos en las cuentas.
EG.5.1.6. Clasificar las principales cuentas contables

con su respectivo nombre para personificarlas, mediante 1. Analizar, sintetizar y relacionar dife
la determinación de la naturaleza de su función en los personas naturales, Pymes y sociedad
asientos contables, tales como caja, bancos, cuentas por diferencia entre estos contribuyentes e i
cobrar, inventarios, activos fijos, depreciación, cuentas están obligados a llevar contabilidad.
por pagar, préstamos bancarios, capital. 2. Realizar una investigación sobre las
del SRI y las obligaciones tributarias de
Aplicar los principios contables en el
Planificación y control financiero 3. Analizar la estructura de un plan d
tratamiento de las transacciones comerciales de un
2 del emprendimiento: establecer su importancia.
negocio y su transposición en los libros y balances
Contabilidad Básica 4. Explicar las implicaciones del princip
contables.
5. Realizar ejercicios de clasificaci
transacciones comerciales con su respec
contable.
6. Trabajar un caso de una empresa
Libro Diario, el Libro Mayor, Balance d
Planificación y control financiero 3. Analizar la estructura de un plan d
Contabilidad Básica 4. Explicar las implicaciones del princip
contables.
5. Realizar ejercicios de clasificaci
EG.5.1.7. Identificar los componentes básicos del transacciones comerciales con su respec
activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos, de contable.
acuerdo con la normativa contable, para clasificar 6. Trabajar un caso de una empresa
adecuadamente las cuentas contables. Libro Diario, el Libro Mayor, Balance d
General y Estado de Pérdidas y Gananc
EG.5.1.8. Interpretar las cuentas contables mediante la

identificación de los cambios que causan las
transacciones en los activos, pasivos y patrimonios,
reflejados en la cuenta por partida doble.
EG.5.1.9. Elaborar un balance general básico mediante

la aplicación de los principios, conceptos y técnicas
contables y la normatividad vigente.
EG.5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias

básico mediante la aplicación de las cuentas contables y
la ecuación contable en un caso de estudio.
EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los requisitos legales

básicos para iniciar actividades de emprendimiento que
permitan formalizarlo.
1. Ver un vídeo y luego establecer la d

EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales que debe y empresa.
cumplir un emprendedor como elemento fundamental 2. Realizar un cuadro de diferencias ent
para la operación del emprendimiento. artesanal, pequeña, mediana y gran
normativa ecuatoriana.
3. Elaborar, usando software informátic
de flujo de los requisitos legales para co
Reconocer cuáles son las obligaciones
una empresa en el Ecuador.
Responsabilidad legal y social del laborales y tributarias que tienen los
3 4. Explicar cuáles son las obligacione
emprendedor emprendedores y calcular matemáticamente
los empleadores en el Ecuador y cuále
dichas obligaciones.
tributarias que tienen los contribuyentes
5. Investigar cómo se calculan l
suplementarias y extraordinarias, utilida
y pago de IR.
6. Realizar ejercicios prácticos para e
horas suplementarias y extraordinaria
IVA y pago de IR.
normativa ecuatoriana.
3. Elaborar, usando software informátic
de flujo de los requisitos legales para co
Responsabilidad legal y social del laborales y tributarias que tienen los EG.5.2.3. Describir y argumentar la importancia
3 4. Explicar cuáles son las obligacione
emprendedor emprendedores y calcular matemáticamente del pago de las obligaciones sociales y tributarias a la los empleadores en el Ecuador y cuále
dichas obligaciones. autoridad respectiva, como retribución de los servicios tributarias que tienen los contribuyentes
públicos utilizados 5. Investigar cómo se calculan l
e incentivos fiscales recibidos, para fomentar una cultura suplementarias y extraordinarias, utilida
tributaria. y pago de IR.
6. Realizar ejercicios prácticos para e
horas suplementarias y extraordinaria
IVA y pago de IR.
EG.5.2.4. Aplicar los conocimientos tributarios en el

llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta).
6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)

Bibliografía:
􀄑􀄑 Corporación Andina de Fomento (CAF). (2013). Emprendimientos en América Latina: desde la subsistencia hacia la transformación productiva. Bogotá: CAF.
􀄑􀄑 Label, W. y De león, J. (2012). Contabilidad para no contables. Madrid: Ed. Pirámide.
􀄑􀄑 Registro Oficial 94 – Suplemento. (2009). Ley Reformatoria a la Ley de Régimen Tributario Interno y la Ley para la Equidad Tributaria en el Ecuador. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 209 – Suplemento. (2010). Reglamento para la aplicación de la Ley de Régimen Tributario Interno. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 405 – Suplemento. (2014). Ley Orgánica de Incentivo a la Producción y Prevención del Fraude Fiscal. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 407 – Tercer suplemento. (2014). Reglamento a la Ley Orgánica de Incentivo a la Producción y Prevención del Fraude Fiscal. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 1: Deberes Formales. 5ta. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito: Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 2: Impuesto al Valor Agregado (IVA). 5ta. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito: Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 5: Personas Naturales obligadas a llevar Contabilidad. 2da. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito:
Ecuador.
􀄑􀄑 Shefsky, L. (1999). Los emprendedores no nacen, se hacen. México: McGraw Hill Latinoamericana de México.
􀄑􀄑 Zapata, P. (2008). Contabilidad General. Bogotá: Ed. McGraw Hill.
Netgrafía:
􀄑􀄑 COLPATRIA Y UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. (2010) ¿Cómo elaborar un presupuesto? Recuperado el 08 marzo 2016, de
https://www.manejatusfinanzas.com/Elahorro/PresupuestoyPrioridades/Elaborarunpresupuesto/tabid/112/language/es-CO/Default.aspx
􀄑􀄑 Descubre qué tipo de emprendedor eres. (s.f.). Recuperado el 07 marzo 2016, de http://www.soyentrepreneur.com/descubre-que-tipo-de-emprendedor-eres.html
􀄑􀄑 ECUADOR LEGAL ONLINE. Obligaciones del empleador en el Ecuador. 2016 [fecha de consulta: 10 marzo 2016]. Disponible en: http://www.bidi.uam.mx/index.php?
option=com_content&view=article&id=62:citarrecursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-citar-recursos&Itemid=65#12
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Personas naturales. Recuperado el 09 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/31
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Pymes. Recuperado el 09 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/32
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Sociedades. Recuperado el 09 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/33
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Obligaciones Tributarias. Recuperado el 10 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/136
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. Dimm Formularios [Descargable en línea]. Versión 2016. Quito: SRI. Disponible en: http://www.sri.gob.ec/web/10138/665
􀄑􀄑 Test del Emprendedor. (s.f.). Recuperado el 07 marzo 2016, de http://documentos.060.es/060_empresas/Test_emprendedor.html
􀄑􀄑 est de evaluación de emprendedores. (s.f.). Recuperado el 08 marzo 2016, de http://www.ildefe.es/emprendedor/Crea_tu_empresa/Test_de_Evaluacion_de_Emprendedores/
ELABORADO REVISADO
DOCENTE(S): Ing. Arcelia Rivas Ramirez NOMBRE: Mg. Euro Rosario Lalangui
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
AÑO LECTIVO
2017 – 2018
Emprendimiento y Gestion
omecanica Paralelo: A
evistos Total de semanas Total de periodos

clases
35 70
pacto de las variables financieras básicas en el desarrollo del emprendimiento.

que el emprendimiento tenga éxito futuro.
formas de financiamiento público y privado para un nuevo emprendimiento.
r la contabilidad básica de un emprendimiento a través de la comprensión de las
tables y estados financieros.
Duración en
entaciones metodológicas Evaluación
semanas
Criterio de evaluación:
CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos
ivar: aplicación de test para determinar la
contables para conocer el futuro financiero
edora.
de un emprendimiento y determinar el
s de presupuestos.
capital de trabajo necesario.
osarios de términos financieros e
5
nterrelaciones entre los conceptos.
Indicadores para la evaluación:
onceptos del glosario.
I.EG.5.1.1. Determina proyecciones
esupuesto familiar mensual.
financieras y el capital de trabajo de un
esupuesto para iniciar un emprendimiento.
emprendimiento basándose en conceptos
financieros básicos (I.1.; I.4.).
CE.EG.5.2. Construye Estados financieros

(Balance General y estado de Pérdidas y
Ganancias) por medio de los cambios en
las transacciones contables, basándose en
la normativa contable y tributaria vigente.
I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables

de acuerdo con la naturaleza de la función
de los asientos contables en aquellos
emprendimientos obligados a llevar
contabilidad, tomando en cuenta las
normas tributarias establecidas por la
autoridad competente (I.4.; J.2.)
I.EG.5.2.2. Registra transacciones en las
cuentas contables bajo el principio de
partida doble, según la normativa contable
vigente (J.2.; I.4.).
ar y relacionar diferentes artículos sobre: I.EG.5.2.3. Construye estados financieros
Pymes y sociedades para establecer la (Balance General y Estado de Pérdidas y
s contribuyentes e identificar quiénes Ganancias) aplicando técnicas contables y
evar contabilidad. la normativa vigente
estigación sobre las funciones principales (I.4.; J.3.).
ciones tributarias de los contribuyentes.
uctura de un plan de cuentas contables y
ancia. 19
caciones del principio de partida doble.
cios de clasificación y agrupación de
ciales con su respectiva cuenta
o de una empresa donde se manejen: el

ro Mayor, Balance de Prueba, Balance
19
uego establecer la diferencia entre negocio Criterio de evaluación:
o de diferencias entre microempresa, taller CE.EG.5.3. Justifica la importancia

, mediana y gran empresa, según la del pago de las obligaciones legales y
na. tributarias de un emprendimiento al llenar
software informáticos libres, un diagrama formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
sitos legales para constituir Impuesto a la Renta) con el objetivo de
cuador. crear una cultura tributaria.
son las obligaciones laborales que tienen 11
el Ecuador y cuáles son las obligaciones Indicadores para la evaluación:
n los contribuyentes del país.
mo se calculan los décimos, horas I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de
traordinarias, utilidades, pago de IVA generar una cultura
tanto tributaria como de responsabilidad
os prácticos para el cálculo de décimos, legal en cualquier emprendimiento, para
as y extraordinarias, utilidades, pago de validar sus operaciones en el mercado
(S.1.; I.1.).
tributarias de un emprendimiento al llenar
formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta) con el objetivo de
crear una cultura tributaria.
11
I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de

generar una cultura
legal en cualquier emprendimiento, para
validar sus operaciones en el mercado
(S.1.; I.1.).
7. OBSERVACIONES
ador.
al – SRI. Quito:
1. Las destrezas:
EG.5.1.1.
EG.5.1.2.
Volverán a tratarse con mayor profundidad y utilizando ejercicios
prácticos en II BGU, al trabajarse la destreza EG.5.4.6.; y, en III BGU al
trabajarse las destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.;
EG.5.5.11.; EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.;
EG.5.6.1.
2. Las destrezas:
EG.5.2.2.
EG.5.2.3.
Deberán retomarse en II BGU para ampliarse y agregarle nuevos
elementos cuando se analicen las destrezas EG.5.4.3. y EG.5.5.3.
prácticos en II BGU, al trabajarse la destreza EG.5.4.6.; y, en III BGU al
trabajarse las destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.;
EG.5.5.11.; EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.;
EG.5.6.1.
2. Las destrezas:
EG.5.2.2.
EG.5.2.3.
rendedores/
APROBADO
NOMBRE: Lcda. Karina Yange Ruis
Firma:
Fecha:
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

Grupo/Grado/Curso: Primer Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Instalaciones de Equipos
2. TIEMPO
2 40 5
decisiones.
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento a partir de la comprensión de las cuentas, libros 1. Comprender y explicar el impacto de las variabl
contables y estados financieros. 2. Reforzar metodologías para que el emprendimi
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento 3. Dar a conocer las diferentes formas de financia
de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. 4. Resumir, organizar y registrar la contabilidad bá
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de cuentas y libros contables y estados financieros.
emprendimiento.
Nº Título de la unidad de planificación Contenidos Orientaciones metodo
planificación

“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto de equilibrio” y
sus proyecciones futuras como elemento fundamental
para las proyecciones. 1. Introducir y motivar: aplicación de
capacidad emprendedora.
Conocer, comprender y utilizar los conceptos
2. Analizar ejemplos de presupuestos.
Planificación y control financiero financieros básicos para conocer el futuro financiero
3. Elaborar glosarios de términos finan
1 del emprendimiento: de su emprendimiento y determinar adecuadamente
de interrelaciones entre los conceptos.
Conceptos financieros el capital de trabajo necesario
4. Explicar de los conceptos del glosario
para emprender.
EG.5.1.2. Distinguir los diferentes tipos de costos y 5. Elaborar de un presupuesto familiar m
gastos que puede tener un emprendimiento para 6. Elaborar de un presupuesto para inicia
determinar detenidamente el capital de trabajo necesario
para un emprendimiento.
EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar

contabilidad, de acuerdo a lo establecido por las normas
tributarias, como elemento fundamental para determinar
la forma de llevar la contabilidad.
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad

como elemento de control financiero del
emprendimiento.
EG.5.1.5. Explicar las principales normas contables,

relacionadas con la partida doble, para establecer los
impactos en las cuentas.
1. Analizar, sintetizar y relacionar dif

personas naturales, Pymes y socieda
diferencia entre estos contribuyentes e id
están obligados a llevar contabilidad.
2. Realizar una investigación sobre las f
SRI y las obligaciones tributarias de los c
Planificación y control financiero 3. Analizar la estructura de un plan
EG.5.1.6. Clasificar las principales cuentas contables
con su respectivo nombre para personificarlas, mediante 1. Analizar, sintetizar y relacionar dif
la determinación de la naturaleza de su función en los personas naturales, Pymes y socieda
asientos contables, tales como caja, bancos, cuentas por diferencia entre estos contribuyentes e id
cobrar, inventarios, activos fijos, depreciación, cuentas están obligados a llevar contabilidad.
por pagar, préstamos bancarios, capital. 2. Realizar una investigación sobre las f
SRI y las obligaciones tributarias de los c
Planificación y control financiero 3. Analizar la estructura de un plan
Contabilidad Básica 4. Explicar las implicaciones del principi
contables.
5. Realizar ejercicios de clasificac
EG.5.1.7. Identificar los componentes básicos del transacciones comerciales con su respect
activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos, de contable.
acuerdo con la normativa contable, para clasificar 6. Trabajar un caso de una empresa don
adecuadamente las cuentas contables. Diario, el Libro Mayor, Balance de Prueb
General y Estado de Pérdidas y Ganancia
EG.5.1.8. Interpretar las cuentas contables mediante la

identificación de los cambios que causan las
transacciones en los activos, pasivos y patrimonios,
reflejados en la cuenta por partida doble.
EG.5.1.9. Elaborar un balance general básico mediante

la aplicación de los principios, conceptos y técnicas
contables y la normatividad vigente.
EG.5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias

básico mediante la aplicación de las cuentas contables y
la ecuación contable en un caso de estudio.
EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los requisitos legales

básicos para iniciar actividades de emprendimiento que
permitan formalizarlo.
1. Ver un vídeo y luego establecer la di

empresa.
2. Realizar un cuadro de diferencias en
artesanal, pequeña, mediana y gran emp
ecuatoriana.
3. Elaborar, usando software informático
1. Ver un vídeo y luego establecer la di
empresa.
EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales que debe 2. Realizar un cuadro de diferencias en
cumplir un emprendedor como elemento fundamental artesanal, pequeña, mediana y gran emp
para la operación del emprendimiento. ecuatoriana.
3. Elaborar, usando software informático
flujo de los requisitos legales para consti
Responsabilidad legal y social del laborales y tributarias que tienen los
3 4. Explicar cuáles son las obligaciones
emprendedor emprendedores y calcular matemáticamente EG.5.2.3. Describir y argumentar la importancia
empleadores en el Ecuador y cuáles
dichas obligaciones. del pago de las obligaciones sociales y tributarias a la
tributarias que tienen los contribuyentes
autoridad respectiva, como retribución de los servicios
5. Investigar cómo se calculan
públicos utilizados
suplementarias y extraordinarias, utilidad
e incentivos fiscales recibidos, para fomentar una cultura
y pago de IR.
tributaria.
6. Realizar ejercicios prácticos para el c
suplementarias y extraordinarias, utilida
de IR.
EG.5.2.4. Aplicar los conocimientos tributarios en el

llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta).

Bibliografía:
􀄑􀄑 Corporación Andina de Fomento (CAF). (2013). Emprendimientos en América Latina: desde la subsistencia hacia la transformación productiva. Bogotá: CAF.
􀄑􀄑 Label, W. y De león, J. (2012). Contabilidad para no contables. Madrid: Ed. Pirámide.
􀄑􀄑 Registro Oficial 94 – Suplemento. (2009). Ley Reformatoria a la Ley de Régimen Tributario Interno y la Ley para la Equidad Tributaria en el Ecuador. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 209 – Suplemento. (2010). Reglamento para la aplicación de la Ley de Régimen Tributario Interno. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 405 – Suplemento. (2014). Ley Orgánica de Incentivo a la Producción y Prevención del Fraude Fiscal. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Registro Oficial 407 – Tercer suplemento. (2014). Reglamento a la Ley Orgánica de Incentivo a la Producción y Prevención del Fraude Fiscal. Quito, Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 1: Deberes Formales. 5ta. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito: Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 2: Impuesto al Valor Agregado (IVA). 5ta. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito: Ecuador.
􀄑􀄑 Servicio de Rentas Internas. (2013). Mi guía tributaria N° 5: Personas Naturales obligadas a llevar Contabilidad. 2da. Edición. Servicios Tributarios Dirección Nacional – SRI. Quito:
Ecuador.
􀄑􀄑 Shefsky, L. (1999). Los emprendedores no nacen, se hacen. México: McGraw Hill Latinoamericana de México.
􀄑􀄑 Zapata, P. (2008). Contabilidad General. Bogotá: Ed. McGraw Hill.
Netgrafía:
􀄑􀄑 COLPATRIA Y UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. (2010) ¿Cómo elaborar un presupuesto? Recuperado el 08 marzo 2016, de
􀄑􀄑 Descubre qué tipo de emprendedor eres. (s.f.). Recuperado el 07 marzo 2016, de http://www.soyentrepreneur.com/descubre-que-tipo-de-emprendedor-eres.html
􀄑􀄑 ECUADOR LEGAL ONLINE. Obligaciones del empleador en el Ecuador. 2016 [fecha de consulta: 10 marzo 2016]. Disponible en: http://www.bidi.uam.mx/index.php?
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􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Personas naturales. Recuperado el 09 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/31
􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. (s.f.). Pymes. Recuperado el 09 marzo 2016, de http://www.sri.gob.ec/web/guest/32
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􀄑􀄑 SERVICIO DE RENTAS INTERNAS. Dimm Formularios [Descargable en línea]. Versión 2016. Quito: SRI. Disponible en: http://www.sri.gob.ec/web/10138/665
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ELABORADO REVISADO
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
AÑO LECTIVO
2017 – 2018
ciones de Equipos y Maquinas Electricas Paralelo: A
vistos Total de semanas Total de periodos

clases
35 70
acto de las variables financieras básicas en el desarrollo del emprendimiento.

ue el emprendimiento tenga éxito futuro.
ormas de financiamiento público y privado para un nuevo emprendimiento.
la contabilidad básica de un emprendimiento a través de la comprensión de las principales
dos financieros.
Duración
entaciones metodológicas Evaluación
en semanas
CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos
ivar: aplicación de test para determinar la
contables para conocer el futuro financiero
dora.
de un emprendimiento y determinar el
de presupuestos.
capital de trabajo necesario.
s de términos financieros e establecimiento
5
tre los conceptos.
nceptos del glosario.
I.EG.5.1.1. Determina proyecciones
supuesto familiar mensual.
financieras y el capital de trabajo de un
supuesto para iniciar un emprendimiento.
emprendimiento basándose en conceptos
financieros básicos (I.1.; I.4.).
CE.EG.5.2. Construye Estados financieros

(Balance General y estado de Pérdidas y
Ganancias) por medio de los cambios en
las transacciones contables, basándose en
la normativa contable y tributaria vigente.
I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables

de acuerdo con la naturaleza de la función
de los asientos contables en aquellos
emprendimientos obligados a llevar
contabilidad, tomando en cuenta las
ar y relacionar diferentes artículos sobre: I.EG.5.2.3. Construye estados financieros
Pymes y sociedades para establecer la (Balance General y Estado de Pérdidas y
contribuyentes e identificar quiénes Ganancias) aplicando técnicas contables y
var contabilidad. la normativa vigente
stigación sobre las funciones principales del (I.4.; J.3.).
es tributarias de los contribuyentes.
ctura de un plan de cuentas contables y
I.EG.5.2.3. Construye estados financieros
(Balance General y Estado de Pérdidas y
Ganancias) aplicando técnicas contables y
la normativa vigente
(I.4.; J.3.).
19
ego establecer la diferencia entre negocio y Criterio de evaluación:
o de diferencias entre microempresa, taller CE.EG.5.3. Justifica la importancia

mediana y gran empresa, según la normativa del pago de las obligaciones legales y
oftware informáticos libres, un diagrama de formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
CE.EG.5.3. Justifica la importancia

del pago de las obligaciones legales y
formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta) con el objetivo de
crear una cultura tributaria.
11
I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de

generar una cultura
legal en cualquier emprendimiento, para
validar sus operaciones en el mercado
(S.1.; I.1.).
7. OBSERVACIONES
ador.
– SRI. Quito:
1. Las destrezas:
EG.5.1.1.
EG.5.1.2.
Volverán a tratarse con mayor profundidad y utilizando ejercicios prácticos
en II BGU, al trabajarse la destreza EG.5.4.6.; y, en III BGU al trabajarse las
destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.; EG.5.5.12.;
EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.
2. Las destrezas:
EG.5.2.2.
en II BGU, al trabajarse la destreza EG.5.4.6.; y, en III BGU al trabajarse las
destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.; EG.5.5.12.;
EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.
2. Las destrezas:
EG.5.2.2.
EG.5.2.3.
endedores/
APROBADO
Firma:
Fecha:
A B C D E F G H I J K L M N O
1 Emprendimiento y Gestión para eI BGU:
4 PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)

5 1. DATOS INFORMATIVOS
6 Área: Ciencias Exactas Asignatura: Emprendimiento
7 Docente(s): Ing. Arcelia Rivas
Grupo/Grado/Curs
8 Segundo Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Administración de Sistemas
o:
9 2. TIEMPO
10 Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos
11 2 40 5
12 3. OBJETIVOS GENERALES
13 Objetivos del área: Objetivos del grado/curso:
14
OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario,
asociativo, empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.
1. Diseñar y ejecutar una investigación de mercado entre l
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear
15 y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos 2. Emitir conclusiones sobre la investigación de mercado,
3. Conocer y desarrollar los principios de administración
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el
4. Desarrollar entre los estudiantes las diferentes cualid
emprendimiento utilizando herramientas estadísticas.
creatividad, tolerancia al riesgo, resolución de problemas,
OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de empresas y economía para la toma de decisiones y explicar
16 5. Conocer y aplicar metodologías y técnicas básic
su impacto en el desarrollo del emprendimiento.
emprendimiento.
OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los elementos necesarios y componentes de innovación
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento.
17
18
19
20 La protección del medioambiente.
21 5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

22 Nº Título de la unidad de planificación Contenidos Orientaciones metodológic
planificación
1. Formar grupos de trabajo para elabo

posibles ideas emprendedoras; luego, p
siguiente:
EG.5.3.1. Proponer y definir productos o 11. Realizar una evaluación sencilla

23 servicios determinados por las necesidades utilizando criterios como: innovació
de su entorno. necesidades del entorno, focalización e
la matriz productiva, viabilidad y factib
1 1.2. Seleccionar ideas mejor valorada

en el salón de clases.
1.3.. Visitar un sector de la comunidad

emprendimientos que se ubican
determinando si existen negocios que
EG.5.3.2. Describir y explicar los componentes competidores. Observar el movimiento
del diseño de la investigación de campo para un tiempo determinado.
24
obtener información certera sobre el tema que se
desee investigar o profundizar. 2. Explicar conceptos sobre investigaci
factores que influyen en el desarro
productos, cómo delimitar un tema d
cómo se plantean los objetivos de inv
técnicas de investigación son las más
se diseñan los instrumentos para la
observación directa, encuesta, entrevista
3. Con los grupos anteriormente forma

siguiente: definición del grupo ob
investigación, planteamiento de
investigación y diseño de un instrum
Diseñar instrumentos derivados de las técnica de investigación de mercados:
Investigación de mercado y estadística técnicas de investigación mayormente esto dirigido a determinar la aceptabili
1 aplicada: Diseño e investigación de utilizadas con la finalidad de determinar la ideas de negocios definidas en clases
campo aceptabilidad del emprendimiento y su objetivo.
impacto en el grupo target.
2. Explicar conceptos sobre investigaci
EG.5.3.3. Diseñar los instrumentos de 3. Con los grupos anteriormente forma

investigación que se aplicarán para obtener siguiente: definición del grupo ob
25
información de campo que permita direccionar investigación, planteamiento de
las ideas del emprendimiento. investigación y diseño de un instrum
EG.5.3.4 Ejecutar una investigación de campo

entre clientes potenciales/usuarios determinados,
26 para establecer las necesidades de la zona
geográfica, de tal manera que se determinen las
ideas potenciales de emprendimiento.
EG.5.5.1. Determinar la necesidad que la zona

geográfica posee y la forma como el
27 emprendimiento satisface dicha necesidad, como
elemento fundamental para seleccionar una idea
de negocio.
EG.5.5.8. Describir y explicar de forma sencilla

el segmento de mercado que se desea alcanzar y
28
sus características, para establecer estrategias
adecuadas para convertirlo en cliente/usuario.
EG.5.6.2. Aplicar metodologías para la

evaluación cualitativa de un proyecto de
emprendimiento (cobertura de necesidades y
29
empleo generado) que permitan establecer
su factibilidad, los riesgos existentes y medidas
mitigantes propicias.
EG.5.3.5. Describir los conocimientos 1. Indagar los conocimientos previos d

30 estadísticos básicos para tabular los datos realizando preguntas sobre a cuántas
recabados en una investigación de campo. consideraría para aplicar la técnica d
trabajada. Pedir explicaciones de sus ele
2. Explicar acerca de: lo qué es y cóm

muestra estadística según las caracterís
y de la población a ser investigada; tabl
EG.5.3.6. Presentar la información obtenida en absoluta, relativa, acumulada; d
Aplicar una técnica de investigación para una investigación de campo de forma resumida
31 frecuencias agrupadas; gráficas: histogr
luego procesar los datos utilizando tablas y concisa, en función de su utilidad para la toma
de frecuencia; medidas de tendencia
Investigación de mercado y estadística de frecuencia, gráficas, histogramas, de decisiones. media y mediana.
2 aplicada: Estadística polígonos de frecuencia, con la finalidad de
aplicada al mercadeo y ventas realizar una interpretación acorde a los
3. Proponer a los estudiantes una ser
requerimientos
donde puedan practicar lo aprendido.
previstos en la investigación.
4. Pedir a los grupos de empre
establezcan el tamaño de su muestra
instrumento de encuesta diseñado co
Luego, elaborar tablas de frecuencias po
del instrumento con sus correspond
Elaborar un informe que recopile el tr
presenten los resultados y su
absoluta, relativa, acumulada; d
Aplicar una técnica de investigación para
frecuencias agrupadas; gráficas: histogr
luego procesar los datos utilizando tablas
Investigación de mercado y estadística de frecuencia, gráficas, histogramas,
media y mediana.
A aplicada
B al mercadeo
C y ventas
D realizar
E una interpretación
F G acorde a Hlos I J K L M N O
requerimientos
EG.5.3.7. Analizar estadísticamente la 4. Pedir a los grupos de empre
información de mercado (oferta y demanda) a establezcan el tamaño de su muestra
partir de la representación gráfica de los datos instrumento de encuesta diseñado co
32 procesados en tablas, gráficas, histogramas, Luego, elaborar tablas de frecuencias po
cálculo de frecuencias, diagramas, estudios de del instrumento con sus correspond
medidas de tendencia central (media, mediana, Elaborar un informe que recopile el tr
moda). presenten los resultados y su
interpretación.
EG.5.3.8. Utilizar metodologías para interpretar

datos estadísticos como fundamento para la
33 toma de decisiones y la selección de las ideas de
emprendimiento con mayor probabilidad de
éxito.
EG.5.4.1. Aplicar en un emprendimiento los

elementos básicos de los principios de la
administración (planeación, organización,
34
integración, dirección y control), para generar
las habilidades directivas que el emprendimiento
requiere.
EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre

35 administración para generar eficacia en los
emprendimientos.
1.. Iniciar con una actividad que exija a
organizarse para cumplir con cie
Conforme se avance en la activid
mayores límites para complejizar la
estudiantes.
2. Coevaluar con los estudiantes los

A B C D E F G H I J K L M
organizarse N cumplirO con cie
para
EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales estudiantes.
que debe cumplir un emprendedor como
36
elemento fundamental para la operación del 2. Coevaluar con los estudiantes los
emprendimiento. trabajo anterior. Reflexionar en plenar
los pasos que siguieron para obtener res
3. Explicar lo qué es la administración

Estructurar un emprendimiento, definiendo
etapas del proceso administrativo; en q
proyectos de responsabilidad social y
la eficacia de la eficiencia; qué es la
Economía para la toma de decisiones: determinando las necesidades del talento
3 social de la empresa y cómo influye
Principios de administración humano, con la finalidad de establecer los EG.5.2.3. Describir y argumentar la importancia
administrativo; cómo se organiza una em
incentivos laborales consecuentes a las del pago de las obligaciones sociales y
necesidades del emprendimiento. tributarias a la autoridad respectiva, como 4. Pedir a los grupos de emprendimie
37
retribución de los servicios públicos utilizados e estructurar su proyecto siguiendo
incentivos fiscales recibidos, para fomentar una administrativo: planificando los objetiv
cultura tributaria. el posicionamiento del emprendimiento
describiendo las actividades p
administrativas; estableciendo recurs
estructurando cargos, puestos y funcion
responsabilidades; estableciendo incen
determinando las formas de comunic
externa; y, estableciendo los estándare
EG.5.4.3. Identificar, valorar e implementar el del desempeño laboral.
concepto de “responsabilidad social” en el
38 desarrollo de emprendimientos, como elemento
fundamental para la generación de
emprendimientos de carácter social.
EG.5.5.3. Representar gráficamente la estructura

organizacional y las principales funciones de las
39 diferentes áreas del nuevo emprendimiento,
para identificar los recursos humanos
requeridos.
1., Presentar a los estudiantes algun

económicos actualizados, tales co
mensual, anual y acumulada; product
EG.5.4.4. Analizar conceptos básicos de nominal y real; tasas de desempleo u
economía (“inflación”, “oferta”, “demanda”, comercial. Incentivarles
40 “mercado”, “empleo”, etc.) con el fin de a intentar analizar qué explican dichas
establecer su impacto en las decisiones relativas escenario propuesto, indagar qué implic
al emprendimiento. economía de nuestro país sobre la
emprender.
2.... Explicar conceptos microeco

ingreso y costos marginales, correlaci
con lo visto el período lectivo anterior
y tipos de costos.
3.,...Proponer una serie de ejercicio

EG.5.4.5. Aplicar principios básicos de
marginales.
microeconomía en el desarrollo de
41
emprendimientos, como elemento para la toma
4. A los grupos de emprendimiento, ped
de decisiones.
los costos hundidos para su idea
estableciendo cómo impactan los costo
el desarrollo de su emprendimiento.
EG.5.1.1. Describir y explicar los conceptos

financieros básicos de un emprendimiento, como
“ingresos”, “costos”, “gastos” e “inversión”,
42
“punto de equilibrio” y sus proyecciones futuras
como elemento fundamental para las
proyecciones.
EG.5.1.2. Distinguir los diferentes tipos de

costos y gastos que puede tener un
43 emprendimiento para determinar detenidamente
el capital de trabajo necesario para un
emprendimiento.
EG.5.4.6. Analizar y aplicar los conceptos de

“ingresos y costos marginales” en un proyecto
44
de emprendimiento (costos hundidos) y su
impacto en la rentabilidad del mismo.
45 6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)
Bibliografía:
􀄑􀄑 Berenson, M. y Levine, D. (1996). Estadística básica en Administración. México: Prentice Hall.
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􀄑􀄑 Kinnear T. y Taylor, J. (1998). Investigación de Mercados. Bogotá: McGraw Hill Interamericana.
46
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48 ELABORADO REVISADO
49 DOCENTE(S): Ing. Arcelia Rivas Ramirez NOMBRE: Mg. Euro Rosario Lalangui
50 Firma: Firma:
51 Fecha: Fecha:
P Q R S T U
1
2 AÑO LECTIVO
3 2017 – 2018
4
5
Emprendimiento
6 y Gestion
7
ión de8Sistemas Paralelo: A,B
9
Total de semanas
os 10 Total de periodos
clases
11 35 70
12
13
14
e mercado entre la comunidad del estudiante.

ción de15mercado, considerando herramientas básicas de estadística.
administración en un emprendimiento.
diferentes cualidades que debe poseer un emprendedor, tales como liderazgo, innovación,
ón de problemas, diseño de objetivos, autonomía y responsabilidad social.
16 básicas de investigación de mercado para evaluar y seleccionar ideas de
técnicas
17
18
P Q R S T U
19
20
21
Duración en
22
nes metodológicas Evaluación
semanas
bajo para elaborar una lista de

doras; luego, pedir elaborar lo
uación sencilla de las ideas,

mo: innovación,
23 responden a
, focalización en el cambio de
bilidad y factibilidad.
mejor valoradas y presentarlas
e la comunidad y observar los

se ubican en la zona,
negocios que serán posibles
el movimiento de clientes por
24
bre investigación de mercados,

en el desarrollo de nuevos
tar un tema de investigación,
bjetivos de investigación, qué
n son las más utilizadas, cómo
mentos para las técnicas de:
uesta, entrevista, grupo focal.
iormente formados, trabajar lo

del grupo objetivo para la
miento de objetivos de
de un instrumento para una
de mercados: encuesta. Todo
ar la aceptabilidad de la idea o
idas en clases en el mercado 10
P Q R S T U
25
10
26
27
P Q R S T U
28
29 CE.EG.5.5. Aplica procesos

estadísticos que permiten una buena
interpretación de la información de
mercado, para asegurar más
probabilidad de éxito en un
emprendimiento.
entos previos de los estudiantes Indicadores para la evaluación:
obre a30cuántas personas ellos
ar la técnica de investigación I.EG.5.5.1. Presenta la información
iones de sus elecciones. de mercado (oferta y demanda) a
través de la representación gráfica de
o qué es y cómo se calcula la los datos procesados, en tablas,
n las características del estudio gráficas, histogramas, cálculo de
nvestigada; tablas de frecuencia frecuencias, diagramas y estudios de
cumulada; distribución de medidas de tendencia central media,
ráficas:
31 histogramas, polígonos mediana, moda), así como la
de tendencia central: moda, información obtenida en la
investigación de campo de forma 6
resumida y concisa, de tal manera que
diantes una serie de ejercicios se facilite la toma de decisiones (I.2.;
o aprendido. I.4.).
os de emprendimiento que
de su muestra y apliquen el
a diseñado con anterioridad.
e frecuencias por cada pregunta
us correspondientes gráficas.
e recopile el trabajo, donde se
dos y su correspondiente
frecuencias, diagramas y estudios de
medidas de tendencia central media,
mediana, moda), así como la
información obtenida en la
P Q resumida
R y concisa,S de tal manera
T que U
se facilite la toma de decisiones (I.2.;
I.4.).
32
33
34
35
dad que exija a los estudiantes

plir con ciertos objetivos.
en la actividad, incorporar
complejizar la acción de los
estudiantes los resultados del
CE.EG.5.6. Precisa una planificación
P Q R S T U
36
de personal adecuada para elevar el
rendimiento del emprendimiento.
I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un

8
criterio administrativo, la
responsabilidad social en la
planificación de los recursos humanos
37 (estructura organizacional, proceso de
contratación, capacitación, deberes y
derechos laborales, despido) y
diagrama una estructura
organizacional óptima para un
emprendimiento (I.4.; S.3.).
38
P Q R S T U
39
udiantes algunos indicadores Criterio de evaluación:

os, tales como: inflación
ulada; producto interno bruto CE.EG.5.7. Juzga la eficiencia de un
e desempleo urbano y balanza emprendimiento a partir de las
variables económicas (“inflación”,
40 dichas cifras. Frente al “demanda”, “mercado”, “empleo”,
xplican
agar qué implicaciones tiene la etc.) del entorno
país sobre la posibilidad de
tos microeconómicos como I.EG.5.7.1. Comprueba la

nales, correlacionando el tema rentabilidad de un emprendimiento
ectivo anterior acerca de costos a partir del análisis de indicadores
económicos (inflación, oferta,
demanda, mercado, empleo, etc.),
e de ejercicios sobre costos para favorecer la toma de decisiones
(I.2.; I.1.).
41
endimiento, pedirles determinar I.EG.5.7.2. Analiza la rentabilidad
para su idea emprendedora, de un emprendimiento a partir de sus
actan los costos marginales en costos marginales (costos hundidos)
endimiento. (I.2.; S.3.).
11
I.EG.5.7.2. Analiza la rentabilidad
de un emprendimiento a partir de sus
costos marginales (costos hundidos)
(I.2.; S.3.).
P Q R S T U
42 11
43
P Q R S T U
44
45 7. OBSERVACIONES
46
1. Al trabajar la destreza EG.5.4.6. se incorporaron las destrezas

EG.5.1.1. y EG.5.1.2., ambas trabajadas en I BGU. La incorporación
tienen su base en la complementariedad y correlación entre estas tres
destrezas, pues es en II BGU donde se ampliarán y profundizarán.
Además, se retomarán en III BGU, cuando se trabajen las siguientes
destrezas: EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.
2. Al trabajarse las destrezas. EG.5.4.3. y EG.5.5.3. durante II BGU,

deberán incorporarse las destrezas EG.5.2.2. y EG.5.2.3., ambas
estudiadas en I BGU, debido a su correlación e implicaciones educativas,
con la finalidad de ampliarlas, correlacionarlas y profundizarlas.
P
destrezas: Q
EG.5.5.4.; R
EG.5.5.5.; S
EG.5.5.6.; T
EG.5.5.7.; U
EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

47
48 APROBADO
49 NOMBRE: Lcda. Karina Yange Ruis
50 Firma:
51 Fecha:

Grupo/Grado/Curs
8 Segundo Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Instalaciones de Equipos y
o:
9 2. TIEMPO
11 2 40 5
14
emprendimiento.
17
18
19

planificación

siguiente:



24


25


de negocio.

28

29


requerimientos
media y mediana.
A aplicada
B al mercadeo
C y ventas
D realizar
requerimientos
interpretación.

éxito.

34
requiere.

emprendimientos.
estudiantes.

para
36

37

requeridos.

emprender.

y tipos de costos.

marginales.
41
de decisiones.

42
proyecciones.

emprendimiento.

44
Bibliografía:
46
Netgrafía:
47
50 Firma: Firma:
51 Fecha: Fecha:
P Q R S T U
1
2 AÑO LECTIVO
3 2017 – 2018
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Emprendimiento
6 y Gestion
7
s de Equipos
8 y Maquinas Electricas Paralelo: A
9
Total de semanas
clases
11 35 70
12
13
14

técnicas
17
18
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19
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Duración en
22
semanas


mo: innovación,
23 responden a

24


P Q R S T U
25
10
26
27
P Q R S T U
28

emprendimiento.
ráficas:
o aprendido. I.4.).
P Q resumida
T que U
I.4.).
32
33
34
35

P Q R S T U
36

8
38
P Q R S T U
39

xplican

(I.2.; I.1.).
41
11
(I.2.; S.3.).
P Q R S T U
42 11
43
P Q R S T U
44
45 7. OBSERVACIONES
46

EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

P
destrezas: Q
EG.5.5.4.; R
EG.5.5.5.; S
EG.5.5.6.; T
EG.5.5.7.; U
EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

47
48 APROBADO
50 Firma:
51 Fecha:

Grupo/Grado/Curs
8 Segundo Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Electromecanica+M23
o:
9 2. TIEMPO
11 2 40 5
14
emprendimiento.
17
18
19

planificación

siguiente:



24


25


de negocio.

28

29


requerimientos
media y mediana.
A aplicada
B al mercadeo
C y ventas
D realizar
requerimientos
interpretación.

éxito.

34
requiere.

emprendimientos.
estudiantes.

para
36

37

requeridos.

emprender.

y tipos de costos.

marginales.
41
de decisiones.

42
proyecciones.

emprendimiento.

44
Bibliografía:
46
Netgrafía:
47
50 Firma: Firma:
51 Fecha: Fecha:
P Q R S T U
1
2 AÑO LECTIVO
3 2017 – 2018
4
5
Emprendimiento
6 y Gestion
7
nica+M23
8 Paralelo: A
9
Total de semanas
clases
11 35 70
12
13
14

técnicas
17
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P Q R S T U
19
20
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Duración en
22
semanas


mo: innovación,
23 responden a

24


P Q R S T U
25
10
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P Q R S T U
28

emprendimiento.
ráficas:
o aprendido. I.4.).
P Q resumida
T que U
I.4.).
32
33
34
35

P Q R S T U
36

8
38
P Q R S T U
39

xplican

(I.2.; I.1.).
41
11
(I.2.; S.3.).
P Q R S T U
42 11
43
P Q R S T U
44
45 7. OBSERVACIONES
46

EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

P
destrezas: Q
EG.5.5.4.; R
EG.5.5.5.; S
EG.5.5.6.; T
EG.5.5.7.; U
EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

47
48 APROBADO
50 Firma:
51 Fecha:
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)

Grupo/Grado/Curs
Tercer Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Administración de Sistemas
o:
2. TIEMPO
2 40 5
decisiones.
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento a partir de la comprensión de las cuentas, libros
contables y estados financieros.
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento de
crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. 1. Dar a conocer las diferentes formas de financiamiento pú
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el 2. Identificar oportunidades de emprendimiento en la zona
emprendimiento utilizando herramientas estadísticas. Matriz Productiva.
OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los elementos necesarios y componentes de innovación. 3. Conocer herramientas y técnicas de economía como elem
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de
emprendimiento.

Título de la unidad de Objetivos específicos de la unidad de
Nº Contenidos Orientaciones metodológ
planificación planificación
1. Proponer la observación de algunas ca

EG.5.5.2. Exponer, de forma sintética y sencilla, el bien usando distintos medios: visuales, auditi
o servicio seleccionado (idea de emprendimiento) y sus determinando las apreciaciones que tienen lo
características principales, de tal manera que, en un los medios y los recursos que utilizan las em
lapso muy corto, se genere impacto entre quienes sus negocios a través del marketing.
escuchan.
2.. Analizar el caso de las guerras de las cola

¿Cómo afectó la estrategia de marketing que
década del 80, a Coca-Cola?
3. Explicar acerca de las teorías y estrat

empresas para posicionar su producto en el m
´s y 5P´s).
EG.5.5.9. Establecer las variables de mercado

(producto, precio, plaza, promoción y personalización) 4. Pedir a los grupos de emprendimiento (los
Formulación del proyecto de Diseñar una propuesta comunicacional del nuevo emprendimiento, para satisfacer las BGU o nuevos grupos) preparen una expos
emprendimiento: Descripción del innovadora y creativa para publicitar y necesidades del segmento de mercado seleccionado.
1 emprendimiento. Sugerirles llevar un prototipo
emprendimiento y plan promocionar la idea de emprendimiento a
comunicacional clientes potenciales y a posibles inversionistas.
5. Dictar previamente las pautas de la pres
indicando que la actividad se llamará “nego
(basado en el reality show del mismo nomb
(son las personas que emiten juicios de valor
rentabilidad de las ideas de emprendimie
invitados con anticipación. Los grupos deb
presentación la o las estrategias de marketi
posicionar a su emprendimiento en el me
presupuesto de cuánto costará la campaña.
EG.5.5.10. Describir y explicar los mecanismos de evaluar la pertinencia de las ideas y de las c
comunicación (publicidad y promoción) que se aceptando, sugiriendo o rechazando las ideas p
implementará en el futuro emprendimiento, en función
de la caracterización del segmento de mercado que se
aspira alcanzar.
EG.5.5.4. Describir detalladamente el proceso
operacional o productivo del nuevo emprendimiento
con todos los componentes y recursos requeridos
(humanos y materiales) para asegurar la fabricación de
un producto o la generación de un servicio de alta
calidad.
EG.5.5.4.1. Explicar detalladamente el proceso

(humanos y materiales), para asegurar la fabricación de
calidad.

“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto de equilibrio”y
para las proyecciones.
Elaborar una planificación de costos

Formulación del proyecto de productivos que permita determinar las
2
emprendimiento: Plan Operacional necesidades de recursos y talento humano y el
capital de trabajo inicial. EG.5.5.5. Determinar el monto de los bienes que
el nuevo emprendimiento requiere, para establecer el
valor de la inversión necesaria.

gastos que puede tener un emprendimiento para
determinar detenidamente
el capital de trabajo necesario para un emprendimiento
EG.5.5.6. Determinar el costo de producción de

los bienes o el costo de los servicios como elemento
fundamental para conocer los gastos que la operación
requiere
EG.5.5.7. Identificar los costos fijos y variables
(directos e indirectos) en un ejercicio de bienes o
servicios.
EG.5.5.11. Aplicar metodologías para elaborar una

proyección de ingresos (incluyendo incrementos
paulatinos y ciclicidad),
considerando las unidades vendidas y los precios de
venta, para establecer el monto de ingresos del nuevo
emprendimiento.
EG.5.5.12. Utilizar metodologías para elaborar

proyecciones de costos y gastos, que permitan
establecer el monto necesario para cumplir con esas
obligaciones de fondos futuros. 1. Explicar qué otras funcionalidades tie
estableciendo la dependencia entre la determin
y el cálculo de los costos unitarios, punto de
ganancia y la forma correcta de establecer
producto.
EG.5.5.13. Utilizar hojas electrónicas para realizar
proyecciones utilizando las TIC de manera que se 2. Proponer ejercicios de cálculo para costos
Elaborar un flujo de caja acorde a las facilite su elaboración. ganancia y precios.
Formulación del proyecto de variaciones de la producción y de las variables
3
emprendimiento: Plan Financiero macroeconómicas para un período de tiempo 3. Usando Excel y el presupuesto del emprend
determinado. anterioridad, determinar los costos unitarios y
EG.5.5.14. Elaborar el plan de ingresos y egresos del establecer el margen de ganancia y calcul
futuro emprendimiento, que permita la evaluación productos o servicios.
cuantitativa del mismo.
4. Usando Excel, elaborar en conjunto
emprendimiento, un flujo de caja para doce m
ingresos y egresos, con las variaciones respect
en los costos y gastos provocados por el fenóm
EG.5.5.15. Calcular el margen de contribución del
producto o servicio del emprendimiento.
EG.5.5.16. Calcular el punto de equilibrio de una

empresa a partir de la identificación de costos unitarios.
1. Explicar cuál es la utilidad implícita y explí
EG.5.6.1. Aplicar técnicas básicas para la evaluación
de caja y su influencia directa en el cá
financiera de un proyecto de emprendimiento (como
rentabilidad.
análisis de rentabilidad,
período de recuperación, tasa interna de retorno y valor
2.. Pedir realicen una investigación de lo qué
actual neto) que permitan tomar decisiones sobre su
análisis de rentabilidad, período de recuper
implementación.
retorno y valor actual neto. Formar grupos
exposición sobre las técnicas.
Comprender para qué sirven las técnicas de
evaluación financiera tales como: período de
Evaluación del proyecto de 3. Usando calculadora realizar una serie de eje
4 recuperación, valor actual neto y tasa interna de
emprendimiento período de recuperación, la tasa interna de re
retorno y calcularlas para la toma de decisiones
neto. Trabajar con Excel
efectivas.
los mismos ejercicios.
EG.5.6.1.1. Tomar decisiones sobre la implementación
de un proyecto de emprendimiento basadas en las 4. Usando el flujo de caja del emprendimiento
herramientas de recuperación, el valor actual neto y la tasa
análisis de rentabilidad, período de recuperación, tasa Excel.
interna de retorno y valor actual neto.
5. Pedir respondan: ¿es rentable el negocio? E
toda la clase.
Bibliografía:
- Centro de Desarrollo de las Microfinanzas. (s.f). Curso: Yo mejoro mi negocio, técnicas para mejorar la microempresa. Chile.
- Cyr. D. (2004). Marketing en la pequeña y mediana empresa. Bogotá: Editorial Norma.
- Córdoba, M. (2009). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá: Ecoe Ediciones.
- Fisher, R. Ury, W. y Patton, B. (1993). Sí… ¡De acuerdo!, cómo negociar sin ceder. Bogotá: Editorial Norma.
-Mariño, W. (2003). Guía para crear una empresa sin dinero. Quito: Editorial Ecuador.
- Ortiz, H. (1997). Flujo de caja y proyecciones financieras. Bogotá: Editorial 87.
- Sánchez, A. y Cantú, H. (1993). El plan de negocios del emprendedor. México: McGraw Hill.
- Sapag Chain, N. y Sapag Chain, R. (2008). Preparación y evaluación de proyectos. Santiago: McGraw Hill.
- Sardi, P. y Gordillo, X. (1989). Costos. Cali: Fundación Carvajal.
- Schermerhorn. (2004). Administración. México: Limusa.
- Warren, C. Reeve, J. y Fess, P. (2005). Contabilidad Financiera. México: Thomson.
Netgrafía:
- COLPATRIA Y UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. (2010) ¿Cómo elaborar un presupuesto? Recuperado el 08 marzo 2016, de
- Eumed.net. (s.f.). Métodos utilizados para analizar la rentabilidad de un proyecto. Recuperado el 11 marzo 2016, de http://www.eumed.net/libros-gratis/2008c/423/Metodos%20utilizados%20
para%20analizar%20la%20rentabilidad%20de%20un%20proyecto.htm
- Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). (s.f.). Ingeniería Económica aplicada a la Industria Pesquera. Recuperado el 08 marzo 2016, de http://www.fao.org/
docrep/003/v8490s/v8490s09.htm
- Solo Contabilidad. (s.f.). Flujo de efectivo proyectado. Recuperado el 10 marzo 2016, de http://www.solocontabilidad.com/2012/10/flujo-de-efectivo-proyectado.html
ELABORADO REVISADO
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
AÑO LECTIVO
2017 – 2018
CA)
ación de Sistemas Paralelo: A,B,C
Total de semanas
istos Total de periodos
clases
35 70
e financiamiento público y privado para un nuevo emprendimiento.

dimiento en la zona geográfica del estudiante, tomando en cuenta los bienes y servicios incluidos en la
conomía como elemento fundamental para mejorar la toma de decisiones del emprendimiento.
Duración en
aciones metodológicas Evaluación
semanas
CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o
servicio que impacte un segmento de
ón de algunas campañas de marketing, mercado definido.
s: visuales, auditivas o audiovisuales,
iones que tienen los estudiantes acerca de Indicadores para la evaluación:
que utilizan las empresas para posicionar I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada
marketing. de las variables de mercado (producto,
precio, plaza, promoción y
personalización) para un bien o servicio
guerras de las colas: Pepsi vs. Coca-Cola. nuevo que presenta a un segmento de
a de marketing que usó Pepsi, durante la mercado específico mediante mecanismos
a? de comunicación eficaces (I.3.; S.1.).
s teorías y estrategias que utilizan las

u producto en el mercado (teoría de las 4P
mprendimiento (los mismos formados en II

reparen una exposición sobre su idea de
s llevar un prototipo del producto. 8
pautas de la presentación del producto,

d se llamará “negociando con tiburones”
w del mismo nombre). Los inversionistas
ten juicios de valor sobre la factibilidad y
s de emprendimiento), serán profesores
n. Los grupos deberán incorporar a su
ategias de marketing que utilizarán para
dimiento en el mercado, incluyendo un
stará la campaña. Los docentes deberán
as ideas y de las campañas de marketing,
chazando las ideas propuestas
9
uncionalidades tienen los presupuestos,
CE.EG.5.6. Determina la capacidad
cia entre la determinación de capital inicial
de comercialización del emprendimiento a
unitarios, punto de equilibrio, margen de
partir de una planificación financiera.
ecta de establecer el precio de venta del
I.EG.5.10.1. Aplica las TIC para proyectar
cálculo para costos unitarios, márgenes de
costos y gastos, calcular el punto de
equilibrio del emprendimiento y el
margen de contribución del producto o 8
upuesto del emprendimiento elaborado con
servicio ofertado (I.3.; I.1.).
s costos unitarios y el punto de equilibrio,
ganancia y calcular los precios de los
I.EG.5.10.2. Aplica las TIC en
proyecciones de efectivo con experiencia
en incrementos paulatinos y ciclicidad del
orar en conjunto con los grupos de
mercado (considerando las unidades
de caja para doce meses, estableciendo los
vendidas y los precios de venta), para
variaciones respectivas en la producción y
establecer el monto de ingresos futuros del
ocados por el fenómeno inflacionario.
emprendimiento (I.3.; I.2.).
ad implícita y explícita de elabora un flujo
directa en el cálculo de técnicas de
stigación de lo qué es y cómo se calcula el
CE.EG.5.11. Elige emprendimientos de
período de recuperación, tasa interna de
menor riesgo basándose en el análisis de la
eto. Formar grupos y pedir realicen una
rentabilidad, período de recuperación, tasa
as.
izar una serie de ejercicios para calcular el
Indicadores para la evaluación: 8
a tasa interna de retorno y el valor actual
I.EG.5.11.1. Elige el proyecto de
emprendimiento con menor riesgo
financiero después de analizar la
del emprendimiento, calcular el período de
interna de retorno y valor actual neto (I.1.;
ual neto y la tasa interna de retorno en
1.2.).
ntable el negocio? Exponer sus resultados a
7. OBSERVACIONES
1. Al trabajar las destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; y, EG.5.6.1. se
incorporaron las destrezas EG.5.1.1. y EG.5.1.2., ambas trabajadas en I BGU. La
incorporación tienen su base en la complementariedad y correlación entre estas
destrezas, ampliándose y profundizándose.
0utilizados%20
o.org/
APROBADO
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Fecha:
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)

Grupo/Grado/Curs
Tercer Curso Nivel Educativo: BGU FIP.: Electromecanica
o:
2. TIEMPO
2 40 5
decisiones.
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento a partir de la comprensión de las cuentas, libros
contables y estados financieros.
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento de
crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. 1. Dar a conocer las diferentes formas de financiamiento pú
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el 2. Identificar oportunidades de emprendimiento en la zona
emprendimiento utilizando herramientas estadísticas. Matriz Productiva.
OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los elementos necesarios y componentes de innovación. 3. Conocer herramientas y técnicas de economía como elem
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de
emprendimiento.

Título de la unidad de Objetivos específicos de la unidad de
Nº Contenidos Orientaciones metodológ
planificación planificación
1. Proponer la observación de algunas ca

EG.5.5.2. Exponer, de forma sintética y sencilla, el bien usando distintos medios: visuales, auditi
o servicio seleccionado (idea de emprendimiento) y sus determinando las apreciaciones que tienen lo
características principales, de tal manera que, en un los medios y los recursos que utilizan las em
lapso muy corto, se genere impacto entre quienes sus negocios a través del marketing.
escuchan.
2.. Analizar el caso de las guerras de las cola

¿Cómo afectó la estrategia de marketing que
década del 80, a Coca-Cola?
3. Explicar acerca de las teorías y estrat

empresas para posicionar su producto en el m
´s y 5P´s).
EG.5.5.9. Establecer las variables de mercado

(producto, precio, plaza, promoción y personalización) 4. Pedir a los grupos de emprendimiento (los
Formulación del proyecto de Diseñar una propuesta comunicacional del nuevo emprendimiento, para satisfacer las BGU o nuevos grupos) preparen una expos
emprendimiento: Descripción del innovadora y creativa para publicitar y necesidades del segmento de mercado seleccionado.
1 emprendimiento. Sugerirles llevar un prototipo
emprendimiento y plan promocionar la idea de emprendimiento a
comunicacional clientes potenciales y a posibles inversionistas.
5. Dictar previamente las pautas de la pres
indicando que la actividad se llamará “nego
(basado en el reality show del mismo nomb
(son las personas que emiten juicios de valor
rentabilidad de las ideas de emprendimie
invitados con anticipación. Los grupos deb
presentación la o las estrategias de marketi
posicionar a su emprendimiento en el me
presupuesto de cuánto costará la campaña.
EG.5.5.10. Describir y explicar los mecanismos de evaluar la pertinencia de las ideas y de las c
comunicación (publicidad y promoción) que se aceptando, sugiriendo o rechazando las ideas p
implementará en el futuro emprendimiento, en función
de la caracterización del segmento de mercado que se
aspira alcanzar.
EG.5.5.4. Describir detalladamente el proceso
(humanos y materiales) para asegurar la fabricación de
calidad.
EG.5.5.4.1. Explicar detalladamente el proceso

(humanos y materiales), para asegurar la fabricación de
calidad.

“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto de equilibrio”y
para las proyecciones.
Elaborar una planificación de costos

Formulación del proyecto de productivos que permita determinar las
2
emprendimiento: Plan Operacional necesidades de recursos y talento humano y el
capital de trabajo inicial. EG.5.5.5. Determinar el monto de los bienes que
el nuevo emprendimiento requiere, para establecer el
valor de la inversión necesaria.

gastos que puede tener un emprendimiento para
determinar detenidamente
el capital de trabajo necesario para un emprendimiento
EG.5.5.6. Determinar el costo de producción de

los bienes o el costo de los servicios como elemento
fundamental para conocer los gastos que la operación
requiere
EG.5.5.7. Identificar los costos fijos y variables
(directos e indirectos) en un ejercicio de bienes o
servicios.
EG.5.5.11. Aplicar metodologías para elaborar una

proyección de ingresos (incluyendo incrementos
paulatinos y ciclicidad),
considerando las unidades vendidas y los precios de
venta, para establecer el monto de ingresos del nuevo
emprendimiento.
EG.5.5.12. Utilizar metodologías para elaborar

proyecciones de costos y gastos, que permitan
establecer el monto necesario para cumplir con esas
obligaciones de fondos futuros. 1. Explicar qué otras funcionalidades tie
estableciendo la dependencia entre la determin
y el cálculo de los costos unitarios, punto de
ganancia y la forma correcta de establecer
producto.
EG.5.5.13. Utilizar hojas electrónicas para realizar
proyecciones utilizando las TIC de manera que se 2. Proponer ejercicios de cálculo para costos
Elaborar un flujo de caja acorde a las facilite su elaboración. ganancia y precios.
Formulación del proyecto de variaciones de la producción y de las variables
3
emprendimiento: Plan Financiero macroeconómicas para un período de tiempo 3. Usando Excel y el presupuesto del emprend
determinado. anterioridad, determinar los costos unitarios y
EG.5.5.14. Elaborar el plan de ingresos y egresos del establecer el margen de ganancia y calcul
futuro emprendimiento, que permita la evaluación productos o servicios.
cuantitativa del mismo.
4. Usando Excel, elaborar en conjunto
emprendimiento, un flujo de caja para doce m
ingresos y egresos, con las variaciones respect
en los costos y gastos provocados por el fenóm
EG.5.5.15. Calcular el margen de contribución del
producto o servicio del emprendimiento.
EG.5.5.16. Calcular el punto de equilibrio de una

empresa a partir de la identificación de costos unitarios.
1. Explicar cuál es la utilidad implícita y explí
EG.5.6.1. Aplicar técnicas básicas para la evaluación
de caja y su influencia directa en el cá
financiera de un proyecto de emprendimiento (como
rentabilidad.
análisis de rentabilidad,
período de recuperación, tasa interna de retorno y valor
2.. Pedir realicen una investigación de lo qué
actual neto) que permitan tomar decisiones sobre su
análisis de rentabilidad, período de recuper
implementación.
retorno y valor actual neto. Formar grupos
exposición sobre las técnicas.
Comprender para qué sirven las técnicas de
evaluación financiera tales como: período de
Evaluación del proyecto de 3. Usando calculadora realizar una serie de eje
4 recuperación, valor actual neto y tasa interna de
emprendimiento período de recuperación, la tasa interna de re
retorno y calcularlas para la toma de decisiones
neto. Trabajar con Excel
efectivas.
los mismos ejercicios.
EG.5.6.1.1. Tomar decisiones sobre la implementación
de un proyecto de emprendimiento basadas en las 4. Usando el flujo de caja del emprendimiento
herramientas de recuperación, el valor actual neto y la tasa
análisis de rentabilidad, período de recuperación, tasa Excel.
5. Pedir respondan: ¿es rentable el negocio? E
toda la clase.
Bibliografía:
- Centro de Desarrollo de las Microfinanzas. (s.f). Curso: Yo mejoro mi negocio, técnicas para mejorar la microempresa. Chile.
- Cyr. D. (2004). Marketing en la pequeña y mediana empresa. Bogotá: Editorial Norma.
- Córdoba, M. (2009). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá: Ecoe Ediciones.
- Fisher, R. Ury, W. y Patton, B. (1993). Sí… ¡De acuerdo!, cómo negociar sin ceder. Bogotá: Editorial Norma.
-Mariño, W. (2003). Guía para crear una empresa sin dinero. Quito: Editorial Ecuador.
- Ortiz, H. (1997). Flujo de caja y proyecciones financieras. Bogotá: Editorial 87.
- Sánchez, A. y Cantú, H. (1993). El plan de negocios del emprendedor. México: McGraw Hill.
- Sapag Chain, N. y Sapag Chain, R. (2008). Preparación y evaluación de proyectos. Santiago: McGraw Hill.
- Sardi, P. y Gordillo, X. (1989). Costos. Cali: Fundación Carvajal.
- Schermerhorn. (2004). Administración. México: Limusa.
- Warren, C. Reeve, J. y Fess, P. (2005). Contabilidad Financiera. México: Thomson.
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- COLPATRIA Y UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. (2010) ¿Cómo elaborar un presupuesto? Recuperado el 08 marzo 2016, de
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para%20analizar%20la%20rentabilidad%20de%20un%20proyecto.htm
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docrep/003/v8490s/v8490s09.htm
- Solo Contabilidad. (s.f.). Flujo de efectivo proyectado. Recuperado el 10 marzo 2016, de http://www.solocontabilidad.com/2012/10/flujo-de-efectivo-proyectado.html
ELABORADO REVISADO
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Fecha: Fecha:
AÑO LECTIVO
2017 – 2018
CA)
canica Paralelo: A
Total de semanas
istos Total de periodos
clases
35 70
e financiamiento público y privado para un nuevo emprendimiento.

dimiento en la zona geográfica del estudiante, tomando en cuenta los bienes y servicios incluidos en la
conomía como elemento fundamental para mejorar la toma de decisiones del emprendimiento.
Duración en
aciones metodológicas Evaluación
semanas
CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o
servicio que impacte un segmento de
ón de algunas campañas de marketing, mercado definido.
s: visuales, auditivas o audiovisuales,
iones que tienen los estudiantes acerca de Indicadores para la evaluación:
que utilizan las empresas para posicionar I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada
marketing. de las variables de mercado (producto,
precio, plaza, promoción y
personalización) para un bien o servicio
guerras de las colas: Pepsi vs. Coca-Cola. nuevo que presenta a un segmento de
a de marketing que usó Pepsi, durante la mercado específico mediante mecanismos
a? de comunicación eficaces (I.3.; S.1.).
s teorías y estrategias que utilizan las

u producto en el mercado (teoría de las 4P
mprendimiento (los mismos formados en II

reparen una exposición sobre su idea de
s llevar un prototipo del producto. 8
pautas de la presentación del producto,

d se llamará “negociando con tiburones”
w del mismo nombre). Los inversionistas
ten juicios de valor sobre la factibilidad y
s de emprendimiento), serán profesores
n. Los grupos deberán incorporar a su
ategias de marketing que utilizarán para
dimiento en el mercado, incluyendo un
stará la campaña. Los docentes deberán
as ideas y de las campañas de marketing,
chazando las ideas propuestas
9
uncionalidades tienen los presupuestos,
CE.EG.5.6. Determina la capacidad
cia entre la determinación de capital inicial
de comercialización del emprendimiento a
unitarios, punto de equilibrio, margen de
partir de una planificación financiera.
ecta de establecer el precio de venta del
I.EG.5.10.1. Aplica las TIC para proyectar
cálculo para costos unitarios, márgenes de
costos y gastos, calcular el punto de
equilibrio del emprendimiento y el
margen de contribución del producto o 8
upuesto del emprendimiento elaborado con
servicio ofertado (I.3.; I.1.).
s costos unitarios y el punto de equilibrio,
ganancia y calcular los precios de los
I.EG.5.10.2. Aplica las TIC en
proyecciones de efectivo con experiencia
en incrementos paulatinos y ciclicidad del
orar en conjunto con los grupos de
mercado (considerando las unidades
de caja para doce meses, estableciendo los
vendidas y los precios de venta), para
variaciones respectivas en la producción y
establecer el monto de ingresos futuros del
ocados por el fenómeno inflacionario.
emprendimiento (I.3.; I.2.).
ad implícita y explícita de elabora un flujo
directa en el cálculo de técnicas de
stigación de lo qué es y cómo se calcula el
CE.EG.5.11. Elige emprendimientos de
período de recuperación, tasa interna de
menor riesgo basándose en el análisis de la
eto. Formar grupos y pedir realicen una
as.
izar una serie de ejercicios para calcular el
Indicadores para la evaluación: 8
a tasa interna de retorno y el valor actual
I.EG.5.11.1. Elige el proyecto de
emprendimiento con menor riesgo
financiero después de analizar la
del emprendimiento, calcular el período de
interna de retorno y valor actual neto (I.1.;
ual neto y la tasa interna de retorno en
1.2.).
ntable el negocio? Exponer sus resultados a
7. OBSERVACIONES
1. Al trabajar las destrezas EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.;
EG.5.5.12.; EG.5.5.13.; EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; y, EG.5.6.1. se
incorporaron las destrezas EG.5.1.1. y EG.5.1.2., ambas trabajadas en I BGU. La
incorporación tienen su base en la complementariedad y correlación entre estas
destrezas, ampliándose y profundizándose.
0utilizados%20
o.org/
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PLAN CURRICULAR ANUAL (P.C.

2do Quimestre Del 25 de Septiembre de 2013 al 9 Febrero de 2018 100 20 semanas

Semanas (x) Períodos Subtotal Semanas Lab. TOTAL(1)

MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL ÁREA: TÉCNICO PROFESIONAL

Nº UNIDADES DE TRABAJO/ DIDÀCTICAS PERÍODOS

MODULO DE FORMACION Y ORIENTACION LABORAL, Amanda Hidrobo Guzman, Primera

Docente Ing. Arcelia Rivas Ramirez F)

2do Quimestre Del 25 de Septiembre de 2013 al 9 Febrero de 2018 100 20 semanas

Semanas (x) Períodos Subtotal Semanas Lab. TOTAL(1)

MÓDULO: RELACION EN ENTORNOS DE TRABAJO ÁREA: TÉCNICO PROFESIONAL

OBJETIVO Trabajar, coordinar y participar en grupos de trabajo

Nº UNIDADES DE TRABAJO/ DIDÀCTICAS PERÍODOS

MODULO DE RELACION EN ENTORNOS DE TRABAJO, Eva Escalante, Luis Vives

Docente Ing. Arcelia Rivas Ramirez F)

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

Objetivos específicos de la unidad de

EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar

EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad

EG.5.1.5. Explicar las principales normas contables,

EG.5.1.6. Clasificar las principales cuentas contables

EG.5.1.8. Interpretar las cuentas contables mediante la

EG.5.1.9. Elaborar un balance general básico mediante

EG.5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias

EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los requisitos legales

1. Ver un vídeo y luego establecer la d

EG.5.2.4. Aplicar los conocimientos tributarios en el

6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)

evistos Total de semanas Total de periodos

pacto de las variables financieras básicas en el desarrollo del emprendimiento.

CE.EG.5.2. Construye Estados financieros

Indicadores para la evaluación:

I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables

o de una empresa donde se manejen: el

uego establecer la diferencia entre negocio Criterio de evaluación:

o de diferencias entre microempresa, taller CE.EG.5.3. Justifica la importancia

I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

EG.5.1.1. Describir y explicar los conceptos financieros

EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar

EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad

EG.5.1.5. Explicar las principales normas contables,

1. Analizar, sintetizar y relacionar dif

EG.5.1.8. Interpretar las cuentas contables mediante la

EG.5.1.9. Elaborar un balance general básico mediante

EG.5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias

EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los requisitos legales

1. Ver un vídeo y luego establecer la di

EG.5.2.4. Aplicar los conocimientos tributarios en el

6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)

ciones de Equipos y Maquinas Electricas Paralelo: A

vistos Total de semanas Total de periodos

acto de las variables financieras básicas en el desarrollo del emprendimiento.

CE.EG.5.2. Construye Estados financieros

Indicadores para la evaluación:

I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables

ego establecer la diferencia entre negocio y Criterio de evaluación:

o de diferencias entre microempresa, taller CE.EG.5.3. Justifica la importancia

CE.EG.5.3. Justifica la importancia

I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de

4 PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)

Objetivos específicos de la unidad de

1. Formar grupos de trabajo para elabo

EG.5.3.1. Proponer y definir productos o 11. Realizar una evaluación sencilla

1 1.2. Seleccionar ideas mejor valorada