Descripción general del proyecto y las actividades

Nº Proyecto. 51
1
Título del Proyecto. Dentro del cubo de Rubik

Centro educativo solicitante. IES Azahar

Coordinador/a. Javier Carrillo

Temática a la que se acoge. Matemáticas

Objetivos y justificación:

El cubo de Rubik, a la vez que un puzzle clásico, es un modelo manipulable de un determinado

subgrupo de permutaciones. Pretendemos utilizar el cubo de Rubik para transmitir a los
visitantes nociones básicas sobre estos objetos matemáticos.

Además, se expondrán diversos resultados matemáticos relacionados con el cubo de Rubik

(alguno de ellos demostrados recientemente); por ejemplo:

1) En julio de 2010 se demuestra que cualquier posición puede resolverse, como mucho, en 20
movimientos.

2) Existen posiciones que requieren, exactamente, 20 movimientos.

3) Si intercambiamos dos piezas del cubo entre sí, éste no se puede resolver.
Relación de actividades

• Actividad 1. ¡Resuelve el cubo!

Interrogante que plantea. ¿Cómo se resuelve el cubo de Rubik?

Descripción de la actividad. Los alumnos explican a los visitantes un algoritmo 2

sencillo para resolver el cubo de Rubik.

Material necesario. Cubos de rubik, pósters/diagramas con el algoritmo de resolución.

Consideraciones especiales. Ninguna en especial.

Duración. Indeterminado, depende de la habilidad del visitante

• Actividad 2. Las matemáticas del cubo de Rubik

Interrogante que plantea. Qué relación tiene el cubo con las matemáticas?

Descripción de la actividad. Pretendemos transmitir al visitante propiedades

matemáticas del cubo de Rubik. Son de especial interés las propiedades relacionadas con las
permutaciones. Para esto, utilizaremos puzzles con propiedades similares

Interacción con el visitante. Es una actividad de carácter expositivo

Material necesario.Más cubos de Rubik, otros puzzles

Consideraciones especiales. Ninguna en especial

Duración. 5-10 minutos

 • Actividad 3. ¿Sabías que...?

Interrogante que plantea. Curiosidades y datos interesantes y paradójicos

Descripción de la actividad. En esta actividad, los alumnos exponen pósters con

hechos, curiosidades y datos sobre el cubo de Rubik: origen, récords de velocidad, número de
permutaciones...

3
Interacción con el visitante. La actividad es totalmente expositiva

Material necesario. Pósters y soportes para éstos

Consideraciones especiales. Ninguna en especial

Duración. 5-10 minutos