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Aprendiendo
música de una
manera fácil.

BASES TEÓRICAS DE
LA MÚSICA PARA
TÓDÓS
Está pensada en función de transmitir conocimientos teóricos musicales de
una forma sencilla.

AUTOR: WILMAN J.
MONTEMAYOR F.
ÍNDICE

Agradecimiento ………………………………………………………………………………………….. I

El Sonido …………………………………………………………………………………………………….. II

La Música …………………………………………………………………………………………………… III

Figuras de duración …………………………………………………………………………………… IV

El Pentagrama ……………………………………………………………………………………………. V

Cifra Indicadora …………………………………………………………………………………………. VI

El Compás …………………………………………………………………………………………………. VII

Las Claves ……………………………………………………………………………………………….. VIII

El Cifrado Americano …………………………………………………………………………………. IX

El Puntillo ……………………………………………………………………………………………………. X

El Doble Puntillo ………………………………………………………………………………………. XI

La Ligadura ……………………………………………………………………………………………… XII

Puntos de Repetición ………………………………………………………………………………. XIII

Las Alteraciones ………………………………………………………………………………………. XIV

Cuadro para leer ritmos de forma fácil …………………………………………………….. XV

Agradecimiento:
Primero que nada a Dios por permitirme ser, estar y existir.
Por darme la salud, la voluntad y fuerza necesaria para
cumplir parte de las metas que tengo trazadas en mi vida.
A mi familia, en especial a mis padres.
Y por colocar personas que me guiaron y colaboraron en la
creación de este material: Holanda Medina, Mario Meza,
Rosa Acosta, Rux Carreño, Jesús Zambrano, Víctor Barón,
Miguel Segovia, Ulises Ascanio, Manuel Ruíz, José Chang,
Carlitos, Anthony, Mariana, Greismar, José Aparicio y a los/as
estudiantes.

I
Comprensión de los conceptos básicos del lenguaje
Musical.

El sonido
Es la sensación de ondas vibratorias percibidas por el oído

¿Cómo se produce?
Al rasgar, percutir o frotar
Cualidades del sonido
1) La Elevación: es el mayor o el menor grado de altura de los sonidos
2) La Duración: es la mayor o menor prolongación de los sonidos y las
pausas
3) La Acentuación: es el mayor o menor grado de fuerza con el que se
debe atacar un sonido

= PAN
4) La Intensidad: es el mayor o menor grado de volumen con que se
debe ejecutar uno o varios sonidos
5) El Timbre: es aquella cualidad que distingue cada voz o cada familia
vocal y cada instrumento o familia de instrumentos y los hace
particulares, cada uno con su respectivo timbre

II
 ¿Qué es la música?

Es un lenguaje, un arte y un resultado

¿Cómo se produce?
Al combinar sonidos y pausas de forma agradable

¿Para qué sirve la música?

Para expresar y comunicar todo aquello que las palabras no pueden

¿Qué es el ruido?
Es un sonido no deseado
¿Cómo se produce el ruido?
Por un alboroto o una mezcla confusa de sonidos

¿Qué es el pulso?
Es un latido constante o variable en la música
¿Cómo se percibe?
Lo sentimos desarrollando una habilidad auditiva básica que todos tenemos

¿Qué es el tiempo?
En música, se hace referencia al tiempo de dos formas:
1. Se establece para darle valor a las figuras dentro de los compases
2. Es la velocidad a la que se marca o mide el pulso

III
 Comprensión lectorítmica
Figuras de duración

 Figuras de sonidos
¿Qué son?
Signos
¿Para qué sirven?
Para establecer las duraciones de los sonidos
¿Cuántas hay?
Siete (7)

Figura Nombre Duración

Redonda Cuatro (4) tiempos
Blanca Dos (2) tiempos

Negra Un (1) tiempo

Corchea Medio (1/2) tiempo

Semicorchea Un cuarto (1/4) de tiempo

Fusa Un octavo (1/8) de tiempo

Semifusa Un dieciseisavo (1/16) de tiempo

IV
  Figuras de silencio

¿Qué son? Son signos

¿Para qué sirven? Para establecer las duraciones de los silencios
¿Cuántos hay? Siete (7)

Figura Nombre Duración

Pausa o silencio de Redonda Cuatro (4) tiempos
Semipausa o silencio de Dos (2) tiempos
Blanca
Aspiración o silencio de Negra Un (1) tiempo
Semi-aspiración o silencio de Medio (1/2) tiempo
Corchea
Silencio de semicorchea Un cuarto (1/4) de
tiempo
Silencio de fusa Un octavo (1/8) de
tiempo
Silencio de semifusa Un dieciseisavo
(1/16) de tiempo
 El Pentagrama

Es el lugar donde se plasma gráficamente los signos musicales

¿Para qué sirven?

Para registrar gráficamente los sonidos y sus alturas
Líneas adicionales
Son líneas colocadas sobre o bajo el pentagrama
¿Cómo se compone o cómo está formado el pentagrama?
Por cinco (5) líneas ubicadas a la misma distancia entre sí y cuatro
espacios
¿Cómo se enumera?
Tanto las líneas como los espacios se enumeran de abajo hacia
arriba

Líneas adicionales superiores

Sirven para registrar sonidos agudos
Líneas adicionales inferiores
Sirven para registrar sonidos graves

¿Cuántas líneas adicionales se pueden escribir?

3 a 4 (cuatro líneas se usa muy poco)

V
Partes de una figura musical
 Cifra Indicadora

Es una fracción colocada al principio del pentagrama.

¿Para qué nos sirve?

Nos indica cómo está distribuida la música por cada compás
¿Qué nos sugiere?
El patrón de medida (si va a ser medido de a 2, a 4, a 6 etc.)

Cómo está compuesto

Numerador: Nos indica la cantidad de figuras de duración sugeridas

en el denominador por cada compás.
Denominador: indica la figura de duración por cada compás,
tomando en cuenta los valores relativos.

VI
 Cuadro de valores relativos

Por lo que:
 El compás

Es la división en pequeños fragmentos de los pentagramas

¿Para qué nos sirve?
Para facilitar la lectura y el estudio de la música
Líneas divisorias
Son líneas verticales que atraviesan el pentagrama
Doble línea final
Es aquella que indica el final del fragmento musical
¿Cómo se compone los compases?
Por tiempos

VII
 Claves

Son signos

¿Cómo funcionan?
Una vez colocada la clave sobre la línea del pentagrama
correspondiente, esta línea recibe de forma inmediata el nombre de
nota que posee la clave. También a su vez asigna a cada espacio y
líneas superiores e inferiores nombres propios de nota partiendo del
orden de aparición y en forma sucesiva tanto ascendente como
descendente.

VIII
 Cifrado

Orden de aparición ascendente

Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si
Orden de aparición descendente

Si-La-Sol-fa-Mi-Re-Do

IX
 Puntillo

Es un punto que se coloca a la derecha de la figura

¿Para qué sirve?

Aumenta la mitad de la duración de la figura

= 6 Tiempos

= 3 Tiempos

= 1 ½ Tiempo

= ¾ Tiempo

X
 Doble puntillo

Es un punto más pequeño que se coloca después del puntillo.

Y aumenta la mitad de la mitad

XI
 Ligadura
Es una línea curva que se coloca sobre o debajo de las figuras

¿Para qué sirve?

Prolonga la duración de las figuras al unirlas con otras de igual o
diferente duración

= 6 Tiempos

= 3 Tiempos

= 1 ½ Tiempo

= ¾ Tiempo

XII
 Puntos de repetición
Son dos puntos que se colocan bordeando la tercera línea del
pentagrama

Función
Indica que se debe repetir todo lo que está antes
Se representan de dos maneras:

Para prevenir la repetición después de la doble

barra (comienzo de la repetición)

Para realizar la repetición antes de la doble barra.

XIII
 Las Alteraciones

¿Qué son?
Son Signos
¿Cuál es su función?
Se usan para identificar sonidos específicos.

Entre las alteraciones tenemos:

Aumenta ½ tono al sonido

Vuelve el sonido a su estado natural

Baja ½ tono al sonido.

Nota: Se colocan antes de cada nota.

XIV
 Cuadro para leer ritmos de manera fácil
Figura Nombre asociativo Como se debe leer
Pan Tan

Mesa Tata

Chocolate Tacataca
Um-ta (um es silencio)

Sábado Tatata

Cáscara Tantaca

Ágata Tácata

Ta (se extiende la a Ta (se extiende la a hasta el

hasta el inicio del inicio del tercer tiempo)
tercer tiempo)
Ta (se extiende hasta el Ta (se extiende hasta el
inicio del nuevo primer inicio del nuevo primer
tiempo) tiempo)
Saaalto Tataca

Um-taca (um es Um-taca (um no se

silencio) pronuncia)

XV